Diseñado para trascender | Rubén Hernández | TEDxUniMontemorelos
Summary
TLDREste discurso reflexiona sobre el concepto de trascendencia, analizando cómo un arquitecto encuentra el verdadero significado en su vida al identificar la dirección correcta. A través de experiencias personales y el aprendizaje de la palabra 'trascendencia', que implica un camino ascendente y un esfuerzo constante, el orador invita a la audiencia a detenerse y reflexionar sobre su propio trayecto. Con una analogía visual usando un vector y una espiral logarítmica, el mensaje enfatiza la importancia de encontrar el propósito y el sentido en lo que hacemos, inspirando a todos a avanzar en la dirección correcta.
Takeaways
- 😀 La búsqueda de significado y propósito es fundamental en la vida y el trabajo. A veces, tener éxito profesionalmente no es suficiente para sentirse realizado.
- 😀 Las palabras de una profesora en la adolescencia pueden marcar profundamente y generar dudas sobre el camino que seguimos, pero esas experiencias pueden ser una fuente de reflexión y crecimiento.
- 😀 La trascendencia no es solo un logro, sino un proceso continuo de ascenso, esfuerzo constante y mantener un camino claro hacia un objetivo superior.
- 😀 El concepto de trascendencia se puede desglosar en cuatro partes: 'trans' (de un lugar a otro), 'scandere' (subir, escalar), 'nt' (la persona que lo hace) y 'ia' (una acción constante).
- 😀 Para trascender, es necesario detenerse a reflexionar sobre dónde estamos y hacia dónde nos dirigimos, ya que el simple hecho de estar ocupado no garantiza que estemos avanzando en la dirección correcta.
- 😀 El deseo de trascender está dentro de nosotros, en nuestra naturaleza misma, tal como se manifiesta en la geometría, las artes y la naturaleza.
- 😀 La metáfora del vector y la espiral logarítmica se utiliza para ilustrar cómo el proceso de trascendencia es una trayectoria ascendente y expansiva que nunca deja de crecer.
- 😀 Tomar decisiones conscientes y reflexionar sobre nuestra dirección y propósito en la vida puede conducirnos a encontrar un camino de servicio y realización personal.
- 😀 La trascendencia no es algo que se alcanza de manera individual, sino que se potencia cuando se trabaja en colaboración, alineando esfuerzos y visión con otros.
- 😀 La trascendencia se logra cuando dejamos de ser solo arquitectos de espacios para convertirnos en arquitectos de personas, sirviendo a la comunidad y enseñando a otros a seguir el mismo camino de crecimiento.
Q & A
¿Qué sentimiento experimentó el narrador cuando su maestra le dijo que no llegarían a ningún lado si seguía dibujando en su cuaderno?
-El narrador se sintió profundamente herido, como si lo hubieran apuñalado en el corazón. Esa frase, pronunciada por su maestra, le causó un gran impacto emocional cuando tenía 15 o 16 años.
¿Qué logró el narrador más adelante en su carrera profesional?
-El narrador se convirtió en socio de una firma de arquitectura y más tarde fundó su propia firma, trabajando en proyectos importantes para gobiernos municipales y clientes privados.
A pesar de sus logros, ¿cómo se sintió el narrador en un momento de su vida profesional?
-A pesar de tener éxito, el narrador sintió que algo faltaba. Experimentó la sensación de que no estaba yendo a ningún lado, a pesar de estar ocupado con proyectos importantes.
¿Qué buscaba el narrador cuando reflexionaba sobre su vida y trabajo?
-El narrador buscaba un cambio de dirección, algo que le diera sentido y trascendencia a su vida y trabajo. Quería encontrar un propósito más allá de ser simplemente un buen profesional.
¿Qué significa la palabra 'trascendencia' según el narrador?
-La trascendencia, según el narrador, implica seguir un camino hacia arriba y hacia adelante, un esfuerzo constante que requiere de la persona para avanzar y progresar de manera continua y en la dirección correcta.
¿Qué elementos visuales utilizó el narrador para ilustrar el concepto de trascendencia?
-El narrador utilizó dos elementos visuales: el vector, que simboliza un punto de inicio, dirección y propósito, y la espiral logarítmica, que representa un vector que crece exponencialmente y nunca deja de crecer.
¿Cómo explicó el narrador la relación entre la espiral logarítmica y la trascendencia?
-El narrador explicó que la espiral logarítmica es como un vector que crece armoniosamente y continúa sin cesar, lo que representa el crecimiento constante y la ascensión de la trascendencia.
¿Qué le ayudó al narrador a identificar una nueva dirección en su vida?
-Al detenerse y reflexionar sobre su vida, el narrador fue capaz de identificar un punto de partida, lo que le permitió encontrar una oportunidad significativa: formar parte del equipo fundador de una nueva escuela de arquitectura.
¿Qué cambio experimentó el narrador en su carrera como arquitecto?
-El narrador dejó de ser solo un arquitecto de espacios para convertirse en un arquitecto de personas, eligiendo un camino de servicio y enseñanza dentro de la arquitectura, lo que le dio un nuevo propósito y dirección.
¿Cuál es el mensaje principal que el narrador desea transmitir al final del discurso?
-El narrador alienta a las personas a detenerse y reflexionar sobre su vida, a identificar su punto de partida, decidir la dirección que quieren tomar y seguir esforzándose por alcanzar su potencial, trascendiendo e inspirando a otros en el proceso.
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