La faute de l'orthographe | Arnaud Hoedt Jérôme Piron | TEDxRennes

Summary

Dans ce dialogue captivant, Arnaud Hoedt et Jérome Piron, professeurs de langues respectivement au français et à la philosophie, abordent avec humour et sérieux la complexité de l'orthographe française. Ils soulignent que, bien que souvent critiquée pour son manque de logique, l'orthographe est le résultat d'une histoire et d'une évolution qui ont fait de cette norme non seulement un outil de communication, mais aussi un marqueur de classe et d'appartenance sociale. L'Académie Française, malgré son rôle central dans la fixation des règles, est remise en question pour son approche non scientifique et son influence sur la perception de l'orthographe comme un symbole de la nation. Les deux orateurs défendent l'idée que la simplification de l'orthographe pourrait non seulement faciliter l'apprentissage et l'accès à la culture pour un plus large public, mais aussi remettre en question une forme de discrimination basée sur la maîtrise d'un code qui, à l'origine, a été utilisé pour distinguer les classes sociales.

Takeaways

• 📚 L'orthographe française est souvent considérée comme complexe et ridicule, mais elle est supportée par l'habitude.
• 🗣️ Les Français ne sont pas très exigeants quant à l'orthographe, contrairement à la perception qu'on en a.
• 😅 L'orthographe et la langue sont souvent confondues, mais l'orthographe est simplement l'écriture de la langue.
• 🎼 L'orthographe est un outil au service de la langue, comparable aux partitions qui servent à la musique.
• 🤔 L'orthographe française peut être critiquée pour son manque de rationalité, comme le fait d'écrire le son /s/ de différentes manières.
• 🌍 D'autres langues, telles que le turc, sont parfaitement phonétiques et offrent moins d'ambiguïtés dans l'écriture.
• 🤓 L'invention d'un mot français /krɛfisjɔ̃/ montre que ce mot pourrait être écrit de 240 façons différentes.
• 📝 L'orthographe française est le résultat d'une histoire et d'une série de décisions qui ne sont pas toujours logiques.
• 🏛️ L'Académie Française, créée par Richelieu, a joué un rôle clé dans la fixation de la norme orthographique.
• 👑 L'orthographe est devenue un symbole de statut social et un critère de sélection pour les instituteurs et les emplois publics.
• 🚫 La tentative de modification de l'orthographe est souvent perçue comme une attaque contre l'héritage culturel de la langue.

Q & A

Quelle est l'opinion des deux professeurs sur l'orthographe du français ?

Ils estiment que l'orthographe française est ridicule et qu'elle est un outil compliqué au service de la langue, souvent difficile à maîtriser même pour des locuteurs natifs.

Comment est-il possible d'écrire le son /s/ en français ?

On peut l'écrire de plusieurs manières : 's', 'ss', 'c', 'ç', 'sc', 't', 'x', 'z', 'th', 'st', 'cc', 'sç'.

Comment est-ce que l'orthographe en turc est différente de celle du français ?

L'orthographe en turc est parfaitement phonétique, ce qui signifie qu'une lettre correspond à un son unique et inversement.

Quelle est la quantité de différentes manières d'écrire le mot /krɛfisjɔ̃/ en français selon le script ?

Il existe 240 manières différentes d'écrire le mot /krɛfisjɔ̃/ en français.

Quels sont les avantages de l'orthographe phonétique comme le montrent les exemples de langues étrangères ?

L'orthographe phonétique permet une écriture directe et intuitive du langage parlé, ce qui facilite l'apprentissage et l'utilisation de la langue.

Comment expliquent-ils la complexité de l'accord du participe passé avec le complément d'objet direct en français ?

Ils attribuent cette complexité à des pratiques médiévales où les moines, dans des conditions difficiles, accordaient le participe passé en fonction de la position du complément d'objet direct.

Pourquoi l'orthographe du français est-elle considérée comme si compliquée et importante ?

L'orthographe est devenue un critère de sélection pour les instituteurs et un enjeu identitaire au XIXe siècle, reflétant l'ascension de la bourgeoisie et le désir d'une norme linguistique partagée.

Quelle est l'opinion des deux orateurs sur le rôle de l'Académie Française dans l'histoire de l'orthographe française ?

Ils considèrent que l'Académie Française est devenue une référence mais qu'elle n'est pas un organisme scientifique et que sa mission initiale était de créer une norme pour la bonne société.

Comment les deux professeurs abordent-ils la question de la modification de l'orthographe ?

Ils soulignent que toute proposition de modification de l'orthographe suscite des réticences, car elle est perçue comme une attaque contre l'héritage culturel, bien que cette histoire soit largement fantasmée.

Quels sont les arguments avancés pour maintenir une orthographe complexe ?

Certains défendent la complexité comme un moyen d'exiger un effort de la part des apprenants, considérant cela comme un moyen d'apprendre à se dépasser et de valoriser la langue.

Comment les deux orateurs perçoivent-ils l'impact de l'orthographe sur l'accès à l'emploi et la discrimination ?

Ils soulignent que l'orthographe peut être utilisée comme critère pour disqualifier une pensée ou pour sélectionner des candidats à des emplois, ce qui peut être discriminatoire, en particulier pour ceux dont le français n'est pas la langue maternelle ou pour les dyslectiques.

Quelle est la proposition finale des deux professeurs concernant l'orthographe ?

Ils suggèrent que la simplification de l'orthographe pourrait être bénéfique, non pas en appauvrissant la langue, mais en permettant de dépenser moins de temps à mémoriser des exceptions et plus de temps à pratiquer et à comprendre la langue.