How to use Present Continuous – Present Progressive | Gramática en inglés

GCFAprendeLibre

19 Oct 201701:27

Summary

TLDREl guion habla sobre el tiempo verbal continuo del presente, explicando cómo se forma con el sujeto, el verbo 'to be' en forma principal y el gerundio. Se mencionan reglas para el uso del gerundio, como cambiar la vocal final 'e' por 'ing' si es silencioso, o cambiar 'ie' por 'y' antes de agregar 'ing'. También se menciona la regla de doblar la consonante final en verbos con sílaba tónica final. Para aprender más, se invita a visitar un curso de inglés.

Takeaways

🗣️ El presente continuo se utiliza para hablar de acciones que están ocurriendo en el momento de hablar.
📚 Se forma con el sujeto, el verbo 'to be' en forma principal y el verbo en gerundio (-ing).
🔍 Para reconocer este tiempo verbal, busca el gerundio (-ing) al final de la palabra.
📝 Si el verbo termina en 'e', hay dos opciones: si es un 'e' silencioso, se reemplaza por el gerundio, como en 'she is loving'.
📘 Si el verbo termina en 'ie', el 'e' se reemplaza por 'y' y se añade el gerundio, como en 'they are lying'.
🏃‍♂️ Algunos verbos duplican su consonante final antes de agregar el gerundio, especialmente si la sílaba final es de重音.
🏃‍♀️ 'You are running too fast' es un ejemplo de un verbo que duplica la consonante final antes del gerundio.
📖 Para aprender más sobre este tiempo verbal, se recomienda visitar el curso de inglés mencionado.
🌐 El curso de inglés se llama 'AFA aprende Libre creando oportunidades' y promueve una vida mejor.
📚 El mensaje final es que el aprendizaje del inglés y la mejora de habilidades lingüísticas pueden abrir puertas a nuevas oportunidades.

Q & A

¿Qué tiempo verbal se discute en el guion del video?
-Se discute el tiempo verbal en presente continuo.
¿Cómo se forma el tiempo verbal en presente continuo?
-Se forma con el sujeto, el verbo 'to be' en forma principal y el verbo en gerundio.
¿Cómo se reconoce el tiempo verbal en presente continuo?
-Se reconoce por la terminación 'ing' en el gerundio.
¿Qué ocurre si el verbo termina en la letra 'e'?
-Si el 'e' es silencioso, se reemplaza por el gerundio. Si el verbo termina en 'ie', se reemplaza esa terminación por 'y' y se añade el gerundio.
¿Cuál es el ejemplo dado en el guion para un verbo que termina en 'e' y es silencioso?
-El ejemplo es 'she is loving her new job'.
¿Cuál es el ejemplo dado en el guion para un verbo que termina en 'ie'?
-El ejemplo es 'they are lying to the teacher'.
¿Qué sucede con los verbos que tienen una sílaba tónica al final?
-Algunos verbos doblegan su consonante final para añadir el gerundio.
¿Cuál es el ejemplo dado en el guion de un verbo que doblega la consonante final?
-El ejemplo es 'you are running too fast'.
¿Por qué se utiliza el tiempo verbal en presente continuo?
-Se utiliza para hablar de acciones que están ocurriendo en el mismo momento en que se habla.
¿Cómo se puede aprender más sobre este tiempo verbal?
-Se puede visitar el curso de inglés mencionado en el guion.
¿Qué significa AFA aprende Libre creando oportunidades para una vida mejor?
-Es una frase que promueve la educación y el aprendizaje para mejorar la vida de las personas.

Outlines

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📚 Explicación del tiempo compuesto del presente

El primer párrafo explica el uso del tiempo compuesto del presente para hablar de acciones que están ocurriendo en el momento de hablar. Se menciona que se forma con el sujeto, el verbo 'to be' en forma principal y el verbo principal en gerundio. Se destaca que el gerundio sigue ciertas reglas de conjugación. Se explican dos situaciones para el verbo que termina en 'e': si el 'e' es silencioso, el gerundio reemplaza esa vocal final, como en 'she is loving her new job'. Si el verbo termina en 'ie', el final 'ie' se reemplaza por 'y' y se añade el gerundio, como en 'they are lying to the teacher'. También se menciona la regla de doblar la consonante final en verbos con sílaba tónica final, como en 'you are running too fast'. Para obtener más información sobre este tiempo verbal, se invita a visitar el curso de inglés de AFA aprende Libre creando.

Mindmap

Keywords

💡Present Continuous

El tiempo verbal Presente Continuo se utiliza para describir acciones que están ocurriendo en el momento en que se habla. En el video, se explica que se forma con el sujeto, el verbo 'to be' en forma principal y el verbo principal en gerundio. Este tiempo verbal es clave para entender el mensaje principal del video, que es enseñar cómo conjugar y reconocer este tiempo verbal en inglés.

💡Gerundio

El gerundio es una forma verbal que termina en -ing en inglés y se usa para formar el tiempo verbal Presente Continuo. En el guion, se menciona que este gerundio sigue ciertas reglas, como reemplazar la vocal final 'e' en silencio o duplicar la consonante final en ciertos verbos. Es fundamental para entender cómo se construye la oración en Presente Continuo.

💡Conjugación

La conjugación es el proceso de cambiar la forma de un verbo para adaptarse a diferentes sujetos y tiempos verbales. En el video, se habla de cómo conjugar el verbo en Presente Continuo, destacando la importancia de la terminación en -ing y las excepciones que implica el verbo final en 'e' o con sílabas acentuadas.

💡Sujeto

El sujeto es la persona o cosa que realiza la acción en una oración. En el contexto del video, el sujeto es parte integral de la formación del tiempo verbal Presente Continuo, como se ve en la oración de ejemplo 'I am explaining'.

💡Verbo 'to be'

El verbo 'to be' es un verbo auxiliar que se utiliza en la conjugación del tiempo verbal Presente Continuo. Se menciona en el guion que este verbo debe estar en su forma principal antes de agregar el gerundio del verbo principal.

💡Final en 'e'

Este término se refiere a las reglas de formación del gerundio cuando el verbo termina en 'e'. El video explica que si el 'e' es silencioso, se reemplaza por el gerundio, como en el ejemplo 'she is loving'.

💡Verbos finales en 'ie'

Cuando el verbo termina en 'ie', la terminación se cambia a 'y' antes de agregar el gerundio. Esto se menciona en el video como una excepción a la regla general de formación del gerundio.

💡Duplicación de consonante

Algunos verbos terminados en consonante duplican esa consonante antes de agregar el gerundio si la sílaba final es acento. El video lo menciona como una regla para la formación del gerundio en verbos como 'run' que se convierte en 'running'.

💡Sílaba acento

Se refiere a la sílaba de un verbo en la que se encuentra el acento al pronunciar la palabra. En el video, se menciona que si el verbo tiene una sílaba acento final, es posible que la consonante final se duplique al formar el gerundio.

💡AFA

AFA parece ser una organización mencionada en el video que ofrece cursos de inglés. Se utiliza como un ejemplo de cómo se puede aprender más sobre el tiempo verbal Presente Continuo.

💡Aprende Libre

Es una frase utilizada en el video para promover la libertad de aprendizaje y la creación de oportunidades. Se menciona al final del guion como un mensaje inspirador y un llamado a la acción para mejorar la vida a través del aprendizaje.

Highlights

The present continuous tense is used to describe actions happening at the same time as speaking.

The structure of the present continuous tense includes subject, verb 'to be,' main verb, and gerund.

The gerund is recognizable by the '-ing' form.

If a verb ends in a silent 'e,' the 'e' is dropped when forming the gerund, as in 'loving.'

For verbs ending in 'ie,' the ending is replaced by 'y' when forming the gerund, as in 'lying.'

Certain verbs double their final consonant when adding the gerund if they have a final stressed syllable, like 'running.'

The example given is 'You are running too fast.'

Verbs that follow the rules of silent 'e' and 'ie' change when forming gerunds.

Some verbs change their spelling based on stress in the syllables when forming gerunds.

Present continuous can be easily identified by the '-ing' ending.

The lesson explains rules for conjugating verbs into the present continuous form.

Students are encouraged to learn more about the present continuous tense.

There is an invitation to explore an English course for further learning.

The video uses multiple examples like 'loving,' 'lying,' and 'running' to illustrate the rules.

It concludes with a message promoting learning and improving lives through education.