La dislexia es una dificultad de aprendizaje, no es una enfermedad. Luz Rello, investigadora

Aprendemos Juntos 2030

23 Jan 201905:18

Summary

TLDREl 96% de las personas con dislexia no se lo diagnostican, lo que puede llevar a una percepción errónea de su propia inteligencia. La dislexia afecta principalmente la lectura y escritura, pero no es un obstáculo para el éxito. La entrevista con Lucía ofrece consejos para superar la dislexia, como gamificar las tareas y enfocarse en la mejora personal. También destaca cómo los desafíos de la dislexia pueden forjar fortalezas como la resiliencia, creatividad e intuición, que son valiosas en la vida adulta.

Takeaways

📊 Solo el 4% de las personas con dislexia recibe un diagnóstico, lo que significa que el 90% no conoce su condición.
🧠 La dislexia no afecta la inteligencia general y no indica una falta de capacidad mental.
🤔 Personas con dislexia pueden llegar a dudar de sus propias habilidades, pensando que son menos inteligentes.
🌟 La dislexia puede ser desafiante, pero también puede fomentar la creatividad y la resiliencia.
📚 A pesar de las dificultades, es posible tener éxito académico con dislexia y superar los desafíos.
💭 Algunas personas con dislexia pueden tener sueños y esperanzas de éxito, incluso si sus notas no reflejan eso.
🎮 Se puede abordar la dislexia gamificando las tareas y tratando de mejorar personalmente en lugar de compararse con otros.
💪 La lucha contra la dislexia puede desarrollar fortalezas como la resiliencia, la capacidad de trabajo y la tolerancia a los errores.
🔄 La capacidad de superar fallos y volver a intentarlo es una habilidad valiosa que se desarrolla con la dislexia.
🤝 La solidaridad y el apoyo entre personas con dislexia puede ser un factor motivador para superar los desafíos.
🧩 Compensar las dificultades de la dislexia puede fomentar habilidades como la intuición y la creatividad.

Q & A

¿Cuál es el porcentaje de personas con dislexia que reciben un diagnóstico?
-Solo el 4% de las personas que tienen dislexia reciben un diagnóstico.
¿Por qué la dislexia puede ser difícil de detectar para los propios afectados?
-Porque casi nos cuesta más a las personas con dislexia darnos cuenta que a las personas sin dislexia.
¿Cómo está relacionada la dislexia con la inteligencia general?
-La dislexia no está relacionada con la inteligencia general.
¿Por qué las personas con dislexia pueden pensar que son menos inteligentes?
-Porque a menudo no alcanzan donde alcanza el resto y pueden pensar 'Es que realmente soy tonto'.
¿Qué tipo de sueños tenía la persona que habla sobre su experiencia con la dislexia?
-Soñaba que recibía sobresalientes en sus notas, pero al despertar, se daba cuenta de que en realidad sacaba malas notas.
¿Cómo se siente la persona al recibir sus notas?
-Se siente preocupada y considera que el momento de recibir las notas es el peor momento.
¿Qué consejo le da la persona a Lucía para enfrentar el momento de recibir las notas?
-Le aconseja a Lucía ser superfuerte y darlo todo, ya que una vez que pase este momento, su vida mejorará.
¿Qué estrategia sugiere para mejorar la productividad académica?
-Gamificar las tareas y competir contra uno mismo en lugar de compararse con los compañeros.
¿Qué fortalezas desarrollan las personas con dislexia que pueden ser útiles en la vida real?
-Desarrollan fortalezas como la capacidad de trabajo, resiliencia, tolerancia a los errores, intuición y creatividad.
¿Cómo pueden las personas con dislexia mejorar su aprendizaje?
-A través de métodos como el estudio con esquemas, lo que les ayuda a aprender los conceptos independientemente del lenguaje.
¿Por qué pueden ser más creativos las personas con dislexia?
-Porque al no poder aprender de memoria, tienen que aprender de verdad, lo que les permite ser más creativos y pensar de manera más libre.