El Sistema límbico y las emociones

Summary

Este video educativo explora la neurofisiología de las emociones y sentimientos, destacando su universalidad y origen biológico. Se explica la evolución del estudio de las emociones desde la filosofía hasta la neurociencia moderna, mencionando a Paul Ekman y su trabajo en la universalidad de las emociones. Se aborda la importancia del sistema límbico, la amígdala y el hipotálamo en la regulación emocional. Además, se discute cómo la corteza prefrontal y la ínsula juegan un papel crucial en la formación de sentimientos, con la ínsula actuando como un conductor de emociones hacia la conciencia.

Takeaways

• 🌐 Las emociones y sentimientos son universales y no están determinadas culturalmente.
• 🧠 El estudio de las emociones ha evolucionado desde una aproximación filosófica a teorías fisiológicas y neurocientíficas.
• 📚 Platón y Aristóteles fueron precursores en el estudio de las emociones, con enfoques diferenciados en su comprensión.
• 🤔 Descartes y Spinoza tuvieron visiones contrastantes sobre la relación entre el alma y el cuerpo en cuanto a las emociones.
• 🧠 El sistema límbico, descrito por Broca y luego por Papez, es esencial en la regulación y expresión de las emociones.
• 🐱 Experimentos de Philip Bard sugieren que el hipotálamo es crítico para la coordinación del comportamiento emocional.
• 🏆 Walter Rudolf Hess, galardonado con el Nobel, describió cómo el hipotálamo coordina las respuestas emocionales.
• 🐒 Las lesiones en la amígdala, como en el síndrome de Kluver-Bucy, pueden causar cambios drásticos en la percepción y expresión del miedo.
• 🧬 Las emociones tienen un componente biológico evolutivo y uno social, lo que indica un origen biológico y una influencia social.
• 🌳 La vía corta y la vía larga del sistema límbico tienen roles distintos en la respuesta emocional: la vía corta se activa rápidamente y la vía larga implica un análisis más complejo y consciente.
• 🧐 El sentimiento, como la percepción subjetiva de la emoción, está relacionado con áreas específicas del cerebro como la corteza prefrontal, el cíngulo y la ínsula.

Q & A

¿Qué evidencia encontró Paul Ekman para respaldar la universalidad de las emociones?

Paul Ekman viajó por el mundo y descubrió que las emociones no son determinadas culturalmente, sino que se replican en cada región geográfica, independientemente de la raza, género o etnia.

¿Cuál fue la aproximación filosófica inicial para el estudio de las emociones?

La aproximación filosófica inicial fue la de Platón y Aristóteles, quienes consideraron que la emoción es una afección del alma acompañada de placer o dolor.

¿En qué se diferenciaba la visión de René Descartes sobre las emociones de la de Baruch Spinoza?

Descartes sostuvo el dualismo ontológico, separando el alma y el cuerpo, mientras que Spinoza consideraba que la mente humana es la idea del cuerpo humano, una postura más neurobiológica.

¿Qué descubrió Philip Bard al extirpar el hipotálamo de gatos y observar su comportamiento?

Philip Bard observó que los gatos mostraban un comportamiento de enojo intenso, pero esta reacción no se presentaba cuando también se separaba el hipotálamo y su unión con el mesencéfalo.

¿Qué importancia le dio James Papez al hipocampo en su modelo del sistema límbico?

James Papez le otorgó un papel central en la generación de las emociones al hipocampo, basándose en hallazgos en perros con rabia.

¿Qué estructura olvidó James Papez en su modelo del sistema límbico que más tarde se reconoció como crucial para la regulación emocional?

James Papez olvidó incluir la amígdala en su modelo del sistema límbico, que más tarde se reconoció como una estructura muy implicada en la regulación emocional.

¿Qué síndrome se produce al lesionar la amígdala, según los estudios de Hennik Kluver y Paul Bucy?

La lesión de la amígdala provoca el síndrome de Kluver-Bucy, caracterizado por docilidad extrema, ausencia de miedo a las serpientes, hiperoralidad, agnosia visual e hipersexualidad.

¿Qué trastorno se asocia con lesiones en la amígdala en humanos y qué síntomas presenta?

El trastorno de Urbach-Wiethe (UWD) se asocia con lesiones en la amígdala y provoca problemas en la evaluación del miedo, como la incapacidad para reconocer expresiones faciales de miedo.

¿Cuál es la función principal del hipotálamo según los estudios de Philip Bard y Walter Rudolf Hess?

El hipotálamo es el encargado de coordinar las respuestas emocionales, incluyendo la liberación de hormonas y la regulación de las respuestas motoras.

¿Qué es la vía corta en el sistema límbico y qué ruta sigue?

La vía corta es la ruta que conecta el tálamo con la amígdala, y de la amígdala al hipotálamo, encargada de la ejecución rápida de una respuesta estereotipada emocional.

¿Cómo se relacionan las emociones y los sentimientos según Antonio Damasio?

Antonio Damasio postula que las emociones generan los sentimientos, y que la emoción es el conjunto de respuestas ante un estímulo, mientras que el sentimiento es la percepción subjetiva de lo que se siente.

Outlines

00:00

🌏 La universalidad de las emociones

Este primer párrafo aborda la universalidad de las emociones y sentimientos como aspectos fundamentales de la condición humana, independientes del género, la raza o la etnia. Se menciona el trabajo de Paul Ekman, psicólogo estadounidense que viajó extensamente y descubrió que las emociones son similares en todas las culturas. La sección también explora la historia del estudio de las emociones, desde enfoques filosóficos como los de Platón y Aristóteles, hasta enfoques racionalistas como los de René Descartes y Baruch Spinoza. Finalmente, se habla de la transición del estudio de las emociones desde la filosofía a la psicología y luego a la neurociencia, destacando la descripción del sistema límbico por parte de Pierre Paul Broca y su evolución en el trabajo de Philip Bard.

05:03

🧠 El sistema límbico y sus funciones

El segundo párrafo se enfoca en el desarrollo del concepto de sistema límbico, que se creó entre 1930 y 1940. Se describe el trabajo de James Papez, quien propuso un modelo de sistema límbico con el hipocampo en un papel central para la generación de emociones. Sin embargo, se destaca que Papez omitió la amígdala, una estructura crucial en la regulación emocional. Se mencionan estudios de Henrik Kluver y Paul Bucy, quienes observaron los efectos de lesiones en la amígdala en monos, descubriendo un síndrome de docilidad y falta de miedo. Además, se habla de la enfermedad de Urbach-Wiethe, que afecta la amígdala en humanos y causa problemas en la percepción y experiencia del miedo. Finalmente, se discute la organización actual del sistema límbico, que incluye tanto la corteza como las estructuras subcorticales, y se menciona su relación con el sistema de recompensa.

10:03

🐾 Vias cortical y subcortical en la respuesta emocional

En este tercer párrafo se explican las dos vías neurológicas principales en la respuesta emocional: la vía corta y la vía larga. La vía corta, que incluye el tálamo, la amígdala y el hipotálamo, se responsabiliza de respuestas emocionales rápidas y estandarizadas, mientras que la vía larga implica un análisis más detallado en la corteza cerebral y está relacionada con la formación de sentimientos. Se describen los roles específicos de los diferentes núcleos de la amígdala y cómo se conectan con el hipotálamo para coordinar respuestas físicas al estrés. Además, se mencionan los mecanismos reguladores que controlan la respuesta emocional, como la liberación de oxitocina por parte del núcleo paraventricular y el núcleo supraóptico para mitigar la respuesta de estrés.

15:03

🧐 La vía larga y la construcción del sentimiento

El cuarto párrafo se centra en la vía larga de la respuesta emocional, que se relaciona más con la construcción del sentimiento y la percepción subjetiva de las emociones. Se destacan las áreas de la corteza cerebral implicadas en la generación de sentimientos, como la corteza prefrontal, el cíngulo y la ínsula. Se describe cómo los núcleos del raf y el locus coeruleus activan la corteza cerebral y son regulados por ella, enfocándose en la dirección de la atención hacia la fuente del estrés. Además, se discute cómo la corteza prefrontal puede regular la respuesta emocional al influir en la liberación de CRH y oxitocina. Se menciona la teoría de que los sentimientos pueden ser generados en la ínsula, que recibe información de la corteza prefrontal, las amígdalas y los núcleos subcorticales para hacer consciente la experiencia emocional.

20:04

📚 Conclusión y perspectivas futuras

En el último párrafo, el presentador concluye la clase y menciona su deseo de explorar futuramente la neurofisiología de la moral y la ética. Se destaca que, a pesar de los avances en el estudio de las emociones y los sentimientos, todavía hay mucho que aprender. Se hace referencia a los trabajos de Antonio Damasio, quien ha contribuido significativamente a la comprensión de las emociones y los sentimientos. Finalmente, se ofrece una perspectiva filosófica alternativa sobre las emociones, citando a Jean-Paul Sartre y sugiriendo que las emociones son una forma de existencia de la conciencia y no simplemente un accidente o desorden pasajero. El presentador invita a los asistentes a continuar aprendiendo en futuras clases de educación médica personalizada.

Keywords

💡Emociones

Las emociones son estados psicológicos complejos que surgen en respuesta a estímulos externos o internos y que pueden manifestarse a través de cambios en la conducta, la fisiología y la expresión facial. En el vídeo, se discute cómo las emociones son universales y tienen un origen biológico evolutivo, sin importar la raza, género o etnia. Se menciona que la sonrisa y la ira son expresiones emocionales estereotipadas que se pueden observar en todas las culturas.

💡Neurofisiología

La neurofisiología es la rama de la biología que estudia la función del sistema nervioso y cómo este interactúa con el resto del cuerpo. En el vídeo, se explora la neurofisiología de las emociones, centrándose en cómo diferentes estructuras del cerebro como la amígdala, el hipocampo y el hipotálamo contribuyen a la generación y expresión emocional.

💡Paul Ekman

Paul Ekman es un psicólogo estadounidense conocido por su trabajo en la universalidad de las emociones faciales. En el vídeo, se menciona su investigación de viajes por el mundo que demostró que las emociones no son determinadas culturalmente, sino que son replicadas en cada región geográfica, lo cual apoya la idea de que las emociones tienen un origen biológico.

💡Dualismo ontológico

El dualismo ontológico es una postura filosófica que sostiene que el alma y el cuerpo son entidades separadas y distintas. René Descartes, mencionado en el vídeo, defendió esta teoría, argumentando que el alma es etérea e inmortal, mientras que el cuerpo es terrenal y imperfecto. Este concepto contrasta con la visión neurobiológica de Baruch Spinoza, quien consideraba que la mente es una idea del cuerpo humano.

💡Sistema límbico

El sistema límbico es un conjunto de estructuras cerebrales que se cree que están involucradas en la emoción, el comportamiento y la memoria. En el vídeo, se habla sobre la historia del estudio del sistema límbico, desde la descripción de su anatomía por Paul Broca hasta los modelos modernos que incluyen la amígdala y el hipocampo como partes claves en la regulación emocional.

💡Amígdala

La amígdala es una estructura subcortical del cerebro que juega un papel crucial en la respuesta al estrés y el miedo. En el vídeo, se menciona que la amígdala es una parte importante del sistema límbico y se discute cómo lesiones en esta área pueden afectar la capacidad de experimentar y reconocer emociones como el miedo.

💡Hipocampo

El hipocampo es una región del cerebro que está involucrada en la formación de memorias y la navegación espacial. Aunque en el vídeo se menciona que James Papez le otorgó un papel central en la generación de las emociones, también se destaca que el hipocampo es importante para el análisis contextual y la memoria, no solo para las emociones.

💡Hipotálamo

El hipotálamo es una estructura subcortical del cerebro que juega un papel crucial en la regulación del comportamiento emocional y la respuesta al estrés. En el vídeo, se describe cómo el hipotálamo coordina respuestas emocionales como la sudoración, la taquicardia y la liberación de hormonas en respuesta a estímulos emocionales.

💡Sentimientos

Los sentimientos son experiencias subjetivas y personales que surgen como respuesta a estímulos externos o internos y que a menudo están asociados con emociones. En el vídeo, se discute cómo los sentimientos son una parte integral de la experiencia emocional humana y cómo pueden ser distintos de las emociones en cuanto a su naturaleza y manifestación.

💡Antonio Damasio

Antonio Damasio es un neurólogo y filósofo portugués conocido por su trabajo en neurociencia y la relación entre emociones y cognición. En el vídeo, se menciona su contribución al estudio de las emociones y los sentimientos, y se recomienda la lectura de sus libros para obtener una perspectiva más profunda sobre estos temas.

Highlights

Las emociones y sentimientos son universales y no están determinadas culturalmente.

Paul Ekman, psicólogo estadounidense, demostró la universalidad de las emociones viajando por el mundo.

Las emociones tienen un origen biológico evolutivo y un componente social secundario.

La teoría emocional de Aristóteles influyó en la comprensión contemporánea de las emociones.

René Descartes y Baruch Espinosa tuvieron enfoques opuestos sobre la relación entre alma y cuerpo.

El estudio de las emociones evolucionó desde una aproximación filosófica a una neurocientífica.

Pierre Paul Broca describe el sistema límbico relacionándolo inicialmente con la olfacción.

Philip Bard señaló el hipotálamo como centro crítico para la coordinación del comportamiento emocional.

Walter Rudolf Hess describe la organización funcional del hipotálamo y su rol en las emociones.

James Papez propuso un modelo del sistema límbico para la generación de las emociones.

La amígdala es una estructura crucial en la regulación emocional, como se demuestra en el síndrome de Kluver-Bucy.

El trastorno de Urbach-Wiethe produce alteraciones en la percepción y experiencia del miedo.

El sistema límbico está compuesto de estructuras corticales y subcorticales que participan en la emoción.

La vía corta del sistema límbico se encarga de la respuesta rápida y estereotipada a emociones como el miedo.

La vía larga del sistema límbico implica una respuesta emocional más compleja y la formación de sentimientos.

La amígdala juega un papel crucial en la formación de memorias relacionadas con el miedo.

El hipotálamo es esencial en la respuesta emocional, liberando hormonas y coordinando respuestas motoras.

La oxitocina actúa como reguladora de la respuesta de estrés y tiene propiedades analgésicas.

La corteza prefrontal y otras áreas cerebrales son clave en la generación de sentimientos.

Antonio Damasio ha sido un pionero en el estudio de las emociones y los sentimientos.

Jean-Paul Sartre ofrece una perspectiva filosófica sobre las emociones como modos de existencia de la conciencia.

Transcripts

[Música]

Hola qué tal Muy buenos días a todos

Bienvenidos a educación médica

personalizada hoy nos enfocaremos en el

estudio de desde una perspectiva

neurofisiológica hay que destacar que

las emociones y sentimientos se

presentan de manera universal sin

importar raza género o etnia son uno de

los ejes que nos definen como humanos

junto al lenguaje y el raciocinio Paul

igman un psicólogo estadounidense se dio

a la tarea de corroborar la

universalidad de dichas emociones él

hacía numerosos viajes por el mundo y

encontró que estas no son determinadas

culturalmente sino que son replic en

cada región geográfica por distinta que

sea esta una sonrisa es siempre una

sonrisa la ira se presenta de una forma

estereotipada algunos ejemplos entre

otros muchos esto nos lleva a pensar que

las emociones deben tener un origen

biológico evolutivo y secundariamente

uno

social el estudio de las emociones es

Antiguo y apasionante en un principio

con una aproximación filosófica para dar

paso a las teorías fisiológicas de los

últimos siglos

Platón menciona en su filbo que la mente

trabaja con un como un carro conducido

por dos caballos uno que representa el

componente afectivo digamos que es el

caballo bueno y el otro el apetitivo

digamos que es el caballo malo sin

embargo es Aristóteles en su retórica el

que desarrolla de manera mucho más

completa y moderna la teoría emocional

para Aristóteles la emoción es toda

afección del alma acompañada de placer o

de dolor y en la que el placer Y el

dolor son la advertencia del valor que

tiene para la vida la situación misma no

podemos dejar de maravillarnos con la

validez contemporánea de sus ideas o

no René Descartes y baruch Espinosa son

dos de los tres grandes filósofos

racionalistas del siglo X ambos vivían

en ámsterdam Holanda a unas cuadras de

distancia si bien su época y región

geográfica era similar ambos diferían en

un concepto fundamental de las emociones

René Descartes sostenía una hipótesis

denominada dualismo ontológico que

postula que el alma y el cuerpo se

encuentran separados y son sumamente

distintos el alma es etérea inmortal es

divina Mientras que el cuerpo es

Terrenal imperfecto y pertenece a los

hombres baruch Espinosa tenía una visión

mucho más neurobiológica y él sostenía

que la mente humana es la idea del

cuerpo humano o sea uno mismo una

postura que retomaría fuerza en el siglo

XXI gracias al neurólogo Antonio

damacio el estudio filosófico de las

emociones dio paso al estudio

psicológico y ulteriormente al

neurocientífico la primera descripción

del sistema límbico fue hecha por Pierre

Paul Broca en

1878 bajo el nombre de Gran lóbulo

límbico o rinencéfalo englobó a la

región medial de los hemisferios

cerebrales en donde incluía estructuras

como la amígdala el hipocampo el tálamo

anterior y medial cíngulo y áreas del

hipotálamo los cuales forman un limbo o

anillo alrededor del tallo cerebral de

ahí su nombre sin embargo Broca

consideraba que el óvulo límbico era el

sustrato anatómico de la olfacción esto

debido al Gran tamaño que poseían

animales inferiores

filogenéticamente es Philip bard en

1928 quien señala El hipotálamo como

centro crítico para la coordinación del

comportamiento emocional bard extirpó

ambos hemisferios cerebrales corteza con

sustancia blanca y ganglios basales de

gatos y observó que los gatos

presentaban un comportamiento de enojo

intenso con dilatación pupilar erección

de los pelos del dorso y cola arqueo del

dorso y aumento de la presión

arterial sin embargo esta reacción no se

presentaba cuando también se separaba El

hipotálamo y su Unión con el mesencéfalo

Bart conclu inye que mientras la

experiencia subjetiva de la emoción

podría depender de una corteza cerebral

intacta la expresión de los componentes

emocionales coordinados no implican

necesariamente dichos procesos

corticales pero sí al

hipotálamo Walter rudolf gess alumno de

Philip bn ganó el premio Nobel de

fisiología en

1949 por la descripción de la

organización funcional del hipotálamo

como coordinador de las actividades de

los órganos internos ges experimentaba

en gatos despiertos estimulando

distintas áreas del hipotálamo y

observando las conductas resultantes él

encontró que al estimular la zona

lateral del hipotálamo se producía una

respuesta estereotipada de enojo y rabia

en los gatos mientras que si estimulaba

la porción medial ocurría lo

contrario el concepto de sistema límbico

nace entre 1930 y

1940 al hacerse evid que existía un

sistema encargado de las emociones y de

la expresión de las mismas Toma este

nombre por la similitud de estructuras

por las descritas por Broca más de medio

siglo antes James papz un neuroanatomía

estadounidense en 1937 propone un modelo

de sistema límbico donde las distintas

estructuras se proyectaban hacia El

hipotálamo el cual se encargaba de

regular la expresión de las emociones

papes le otorga un papel central en la

generación de las emociones al hipocampo

esto debido a que en su investigación

principalmente la realizaba con perros

con rabia a los cuales les realizaba

disecciones post morte y en los que

encontró lesiones extensas sobre todo en

el hipocampo por lo que el investigador

pensó que era la estructura

principalmente

relacionada si bien el circuito de papes

se aproximó de forma interesante al

modelo moderno no incluyó una de las

estructuras más implicadas con La

regulación emocional la amígdala

Aquí vemos como en el circuito de papes

en el original de

1937 el estímulo emocional llega

directamente al tálamo y del tálamo

puede tomar dos vías una vía larga que

va hacia la hacia las cortezas y se

encarga de la formación propiamente del

sentimiento y una vía corta que se

dirige al hipotálamo y entra en este

circuito que se encarga de la respuesta

del cuerpo Este es un concepto que aún

se mantiene sin embargo con algunos

cambios

Cuál fue la estructura que olvidó James

papz la amígdala henrik kluber y Paul

busy en

1939 estudiaban el efecto de las

lesiones extensas del óvulo temporal en

simios

resus ellos se dieron cuenta que la

lesión de la amígdala provocaba una

serie de síntomas entre los que

destacaban que los animales fueran

extremadamente dóciles y que no tuvieran

miedo a las

serpientes dicho síndrome es considerado

ad ahora el síndrome de cluber buus y se

acompaña también de hiperoralidad

agnosia visual e hipersexualidad

una anécdota interesante y curiosa nos

dice que henrik cluber y Paul busy en

realidad estaban experimentando con

mezcalina para ver cómo se producían las

alucinaciones ellos eran usuarios pues

eh bastante frecuentes de esta de esta

sustancia y en su búsqueda decidieron

exipar los lóbulos temporales de monor

resus con

mezcalina sin embargo no encontraron que

las alucinaciones cambiaran sino que

encontraron pues propiamente que estos

monos dejaban de tener miedo y que

tenían esta actitud extremadamente dócil

vamos el descubrimiento que ellos

hicieron fue un gran Golpe de

suerte sin embargo esto no solamente se

limita a monos resus también los seres

humanos pueden tener lesiones en la

amígdala por ejemplo el trastorno de

urbac whd produce una calcificación y la

atrofia bilateral de los lóbulos

temporales antero mediales los pacientes

con dicha enfermedad presentan problemas

importantes en la evaluación del miedo

por ejemplo no pueden reconocer

expresiones faciales de miedo y

presentan dificultad para experimentar

dicha

emoción Por ejemplo veamos este esta

imagen en esta imagen se puede ver

claramente como un paciente dibuja una

persona feliz dibuja una persona triste

dibuja una persona sorprendida enojada

disgustada sin embargo cuando le piden

que dibuje el miedo le cuesta mucho

mucho más

trabajo actualmente el sistema límbico

no tiene un acuerdo general sobre qué

partes lo conforman se considera que

presenta dos niveles de organización el

óvulo límbico que es la porción cortical

de Gran tamaño que incluye la subcallosa

el el giro cingulado el giro

parahipocámpoca

y distintos núcleos subcorticales entre

los que encontramos núcleos del

hipotálamo núcleos amigdalinos núcleo

medio dorsal del tálamo núcleo septal

núcleo accumbens área tegmental ventral

estos dos últimos forman también parte

del sistema de recompensa que veremos en

otra de nuestras clases y algunos

autores consideran que incluso la

corteza prefrontal forma parte del

sistema

límbico realmente no es tan importante

delimitar el sistema límbico como una

conjunto de estructuras sino una parte

mucho más

funcional si bien no existe una vía

única linear para la activación

emocional y posterior construcción

sentimental podemos considerar que

existe una vía corta o inferior y una

vía larga como podemos recordar de lo

antes dicho en términos generales la

primera la corta se encarga de la

ejecución rápida de una respuesta

estereotipada la respuesta propiamente

emocional y comprende al tálamo la

amígdala núcleos del tallo cerebral e

hipotálamo mientras que la segunda la

larga se encarga de una respuesta más

compleja conteniendo un análisis extenso

cortical de los distintos estímulos Y

esta es quizá la vía implicada en el

origen de los sentimientos de la

percepción subjetiva de lo que se siente

a continuación veremos un resumen del

sistema límbico como se conoce

actualmente cuyo principal preceptor es

mlen que en 1951 incluye ya la amígdala

como parte de este sistema como una

parte importante del sistema para esto

utilizaremos un ejemplo clásico Qué

pasaría si vas caminando por el bosque Y

te encuentras a un oso primero todas las

aferencias que te están diciendo eso es

un oso llegarán al tálamo y del tálamo

tendrá una vía larga que ahorita veremos

y la vía corta la vía corta Es la que

explicaré a continuación del tálamo este

impulso pasa a la amígdala en la

amígdala tenemos tres núcleos

principales el núcleo lateral el núcleo

baso lateral y el núcleo

central propiamente este estímulo pasa

del núcleo lateral al vaso lateral y

después al central sin embargo en cada

uno va a tener una particularidad por

ejemplo el núcleo lateral es un núcleo

que hace potenciación a largo plazo qué

le Recuerda la potenciación a largo

plazo pues las memorias esto quiere

decir que el núcleo lateral realmente

forma memorias que están relacionadas

sobre todo al miedo pero también a otras

emociones esto quiere decir que quizá el

recuerdo de tu primer beso o la

sensación de Cómo sentiste ese primer

beso se encuentra en el núcleo lateral y

no en tu hipocampo sin embargo en dónde

estabas Qué estabas haciendo eh Quién

era la persona Bueno de eso sí se

encarga el hipocampo del análisis

contextual

pero el núcleo lateral es suficiente

para aprender de hecho en el

condicionamiento clásico de pablov por

estímulos aversivos es el núcleo lateral

el que se encarga de condicionar al

animal para que no vuelva a ha ser la

misma cosa que le está produciendo una

aversión también si uno mete o si uno

pone antagonistas en mda o se

antagonista de glutamato el núcleo

lateral se inhibe esta propiedad del

núcleo para formarme

morias del núcleo lateral el impulso va

a pasar al núcleo vasol lateral Se

desconoce mucho acerca del núcleo vasol

lateral y por lo pronto solo se

considera una vía de paso posteriormente

pasa al núcleo central y el núcleo

Central es como una central de trenes va

a mandar trenes hacia todas partes en un

principio vamos a ver la vía corta los

trenes que manda Hacia El

hipotálamo en El hipotálamo tenemos

distintos núcleos El hipotálamo como

habíamos visto desde los experimentos de

Philip Bart es el encargado de hacer las

respuestas emocionales también

recordemos que emoción es este conjunto

de respuestas estereotipadas ante un

estímulo esto quiere decir que la

emoción en este caso sería la sudoración

sería la taquicardia sería el saltar y

el intentarse cubrir la cara al ver al

oso para formar todas estas eh toda esta

respuesta estereotipada requerimos de

distintos núcleos con distintas

funciones el núcleo paraventricular del

hipotálamo libera crh del crh

propiamente después va a liberar en la

hipófisis ath y va a activar al sistema

corticoide al sistema glucocorticoide

para el

estrés también El hipotálamo tiene

proyecciones eferentes hacia la médula

espinal que directamente van a recular a

Pues a las proyecciones espinales que se

encargan de funciones motoras entonces

inclusive El hipotálamo es el que está

orquestando este salto o este cubrirse

la cara o el ponerse a correr Además de

que le está dando al cuerpo Pues el

aumento de frecuencia cardíaca para que

pueda correr más rápido la dilatación

vascular la liberación de

glucocorticoides Sin embargo imagínense

que cada uno de los estímulos que nos

dan miedo desencadenarán todo este

proceso pues entonces viviríamos pues

demasiado agitados lo cual no digo que

que sea completamente falso Pero no es

lo usual Entonces tenemos también

mecanismos que regulan a la baja este

sistema por ejemplo el núcleo

paraventricular y el núcleo supraóptico

liberan oxitocina esta oxitocina tiene

como función tiene varias funciones

tiene una de las funciones es inhibir la

liberación de crh para controlar pues

toda esta respuesta de estrés además la

oxitocina ha demostrado ser analgésica

Entonces se libera a nivel medular para

disminuir por ejemplo el dolor de

pegarte contra un árbol cuando estás

huyendo del oso la prioridad es escapar

del oso también el núcleo central va a

activar distintos núcleos subcorticales

que se encargan de regular la tensión

entre ellos el locus culus y los núcleos

del raf locus urios liberando

noradrenalina y los núcleos del raf

serotonina ambos están Implicados En la

generación de atención en la generación

del

despertar ahora hablaremos un poco de la

larga la vía larga probablemente se

encuentre mucho más implicada en el

aspecto moral del sentimiento en la

construcción de Qué es un sentimiento el

sentimiento propiamente es lo que uno

está sintiendo no es que uno se echa a

correr sino es el miedo eso es

propiamente de los seres

humanos las partes más importantes de la

corteza cerebral que están implicadas

con la generación de sentimientos son la

corteza

prefrontal entre ellas la región orbital

y la región medial y la corteza del

cíngulo y la corteza de la ínsula

también ahora los núcleos de raf y el

locus culus activan de forma Pues de

abajo hacia arriba de núcleos

subcorticales a la corteza activan a la

corteza cerebral y a la vez la corteza

cerebral regula la activación de los

núcleos de rafe y de locos herulos Esto

está asegurando que la tensión toda la

tensión que tiene el sujeto en este

momento sea dirigida al oso y a cómo

escapar del oso

también la corteza prefrontal va a

regular al hipotálamo y al núcleo

supraóptico y al núcleo paraventricular

del mismo Para que liberen más RH o

dejen de liberarse RH y liberen más

oxitocina pensemos que te espantan pero

en realidad pues Te espantan por

accidente y entonces rápidamente uno

dice bueno Esto no es tan importante

Entonces se libera más oxitocina se deja

de liberarse RH disminuye la frecuencia

cardíaca y entonces te pones más

tranquilo

hay distintos modelos de donde se crea

propiamente el sentimiento sin embargo

uno muy importante es que se crea en la

ínsula puesto que se postula que la

ínsula es la encargada de Regular o es

la encargada de recibir aferencias tanto

de la corteza prefrontal como de núcleos

subcorticales y la amígdala que

propiamente le van a decir a la ínsula

Oye lo que está sintiendo es esto y por

lo tanto la ínsula hace consciente el

miedo hace consciente lo el orgullo hace

consciente el amor Hace consciente

cualquier otra emoción que ustedes estén

pensando El aburrimiento también mucho

podría mencionarse sobre el conocimiento

de las emociones y los sentimientos se

han descrito libros sobre ellos sin

embargo poco realmente se sabe

actualmente el mayor paladín en esta

lucha para encontrar Qué es un

sentimiento y Qué es una emoción es

Antonio damacio invito a leer

eh sus libros entre ellos el error de de

Descartes es muy bueno y self comes to

Mind también es muy bueno y en ellos él

postula que las emociones y los

sentimientos están relacionados en esta

manera las emociones son las que generan

los sentimientos esto quiere decir que

cuando uno ve a un oso primero corre y

después tiene miedo en lugar de ser al

revés sin embargo bajo esta postura o

bajo muchas otras A mí me parece que el

estudio de las emociones Todavía es muy

mecanístico todavía es todavía uno

quiere buscar una relación a con una

relación B yo creo que no es así yo creo

que es mucho más complejo y y por el

momento yo prefiero quedarme con una

descripción que hace Jean Paul satre de

las emociones y él dice que

denominaremos emoción a la caída brusca

de la conciencia en lo mágico por lo

tanto no es necesario ver en la emoción

un desorden pasajero del espíritu que

vendría a perturbar desde fuera la vida

psíquica al contrario se trata del

retorno de la conciencia la actitud

mágica una de las grandes actitudes que

le son esenciales la emoción no es un

accidente es un modo de existencia de la

conciencia una de las maneras por las

que comprende su ser en el

mundo Yo creo que el estudio de las

emociones todavía deja mucho para quedar

Espero que les haya gustado esta clase

los seguimos invitando a las clases de

Educación médica personalizada donde

evaluaremos otros aspectos de la

neurofisiología y espero después

desarrollar la neurofisiología de la

moral y la neurofisiología de la ética

pues son muy

interesantes hasta luego y que tengan

Buena tarde