Brevet des collèges : tout savoir sur l’épreuve de français

SchoolMouv
29 Nov 202307:15

Summary

TLDRDans cette vidéo, on explique tout ce qu'il faut savoir pour réussir l'épreuve de français du brevet. L'épreuve dure trois heures, avec la possibilité d'utiliser un dictionnaire pour la troisième partie. On conseille de lire attentivement le texte et les questions avant de répondre, en mettant l'accent sur la compréhension, l'analyse grammaticale, et la réécriture. La dictée est aussi abordée avec des conseils pour la réussir. Enfin, la vidéo rappelle l'importance du choix entre un sujet d'imagination ou de réflexion pour la rédaction finale. Bon courage pour les épreuves !

Takeaways

  • ⏰ Le temps d'épreuve pour le français est de trois heures, avec la possibilité d'obtenir du temps supplémentaire si nécessaire.
  • 📚 Il est possible d'utiliser un dictionnaire pour la troisième partie de l'épreuve.
  • 🔍 Vérifier la présence de tous les éléments du sujet (texte, lexique, image, questions) grâce à la numérotation en bas de chaque page.
  • 📖 Lisez le texte en premier, en deux lectures pour mieux comprendre et interpréter le contenu.
  • 🔍 Consultez le lexique pour les mots expliqués, même si vous pensez les connaître, car il peut s'agir de contextes spécifiques.
  • 📝 Prenez des notes pendant la lecture pour vous aider à répondre aux questions.
  • 📑 Lisez toutes les questions d'abord pour comprendre leur structure et préparer vos réponses.
  • 📐 Répondez aux questions dans l'ordre, en respectant les étapes internes si elles existent.
  • ⏱️ Gardez-vous 10 minutes avant la fin de l'épreuve pour relire et corriger vos réponses.
  • 📈 Utilisez le barème pour identifier les questions les plus valorisées en points si vous êtes court de temps.
  • 📖 Pour la dictée, écoutez attentivement lors des trois lectures pour noter les liaisons, ponctuations et corrections nécessaires.
  • ✍️ Pour la rédaction, choisissez un des deux sujets proposés (imagination ou réflexion) et assurez-vous qu'il soit lié au texte étudié en compréhension.

Q & A

  • Quelle est la durée totale de l'épreuve de français au brevet ?

    -L'épreuve de français dure trois heures, avec la possibilité d'obtenir du temps supplémentaire pour les élèves à besoins éducatifs particuliers.

  • Combien de points l'épreuve de français au brevet est-elle notée ?

    -L'épreuve de français est notée sur 100 points, comme les mathématiques et les épreuves orales.

  • À quel moment de l'épreuve est-il possible d'utiliser un dictionnaire ?

    -Tu peux utiliser un dictionnaire lors de la troisième partie de l'épreuve de français.

  • Quels éléments sont présents dans le sujet de l'épreuve de français ?

    -Le sujet comprend un texte, sa source, des mots de lexique, une image avec sa source, et des questions avec leur barème sur deux pages.

  • Pourquoi est-il conseillé de faire une deuxième lecture du texte ?

    -La deuxième lecture permet de mieux comprendre le texte et d'approfondir les détails après une première découverte, en se basant notamment sur le lexique pour les mots difficiles.

  • Quelle est la méthode recommandée pour aborder les questions après la lecture du texte ?

    -Il est recommandé de lire toutes les questions d'une traite avant de répondre, afin de comprendre leur structure et d'élaborer des éléments de réponse mentalement.

  • Quelles sont les deux grandes catégories de questions dans l'épreuve de français ?

    -Les questions sont généralement divisées en deux blocs : les questions de compréhension et d'interprétation, et celles de grammaire et compétence linguistique.

  • Qu'est-ce qui est demandé dans la fameuse question de réécriture ?

    -La question de réécriture demande de réécrire un passage du texte en modifiant le temps de narration ou en changeant de sujet.

  • Comment doit-on se préparer à la dictée dans l'épreuve de français ?

    -Lors de la dictée, tu dois écouter attentivement lors de la première lecture, écrire le texte lors de la deuxième lecture, et utiliser la troisième lecture pour te relire et corriger les éventuelles erreurs.

  • Quels sont les deux types de sujets de rédaction proposés à la fin de l'épreuve ?

    -Le premier sujet est un sujet d'imagination où il faut inventer un texte, souvent une suite au texte étudié, et le second est un sujet de réflexion où il faut commenter une affirmation donnée.

Outlines

00:00

📚 Préparation à l'épreuve de français au brevet

Cette partie du script donne des conseils pour réussir l'épreuve de français du brevet. Elle explique que l'épreuve dure trois heures et que le français est noté sur 100 points. Il est possible d'obtenir du temps supplémentaire si nécessaire. Les candidats peuvent utiliser un dictionnaire pour la troisième partie de l'épreuve. Le script suggère de vérifier le sujet, de lire le texte en premier lieu, de comprendre le contexte et de se servir du lexique fourni. Il conseille également de faire une deuxième lecture du texte et d'examiner l'image en relation avec le texte. Les questions posées sont divisées en deux groupes: compréhension et compétences d'interprétation, et grammaire et compétence linguistique. Il est important de ne pas se précipiter et de bien lire toutes les questions avant de répondre. Le script met en garde contre la perte de temps et suggère de réserver 10 minutes pour relire et corriger avant la fin de l'épreuve. Il termine par des conseils pour la dictée qui suit immédiatement après la rédaction.

05:03

🖋️ Rédaction et vérification de l'épreuve de français

Cette section du script traite de la rédaction et de la vérification des réponses pendant l'épreuve de français. Elle explique comment s'assurer que les phrases commencent par une majuscule, que les verbes sont convenablement accordés avec leurs sujets, et que les adjectifs sont en accord en genre et en nombre avec les noms. Il suggère de vérifier l'orthographe et de ne pas confondre des lettres similaires. Le script met en évidence l'importance de s'adapter aux points faibles personnels lors de la vérification. Il mentionne également la courte pause qui a lieu avant la rédaction et le choix entre deux sujets de rédaction: un sujet d'imagination et un sujet de réflexion. Il insiste sur la nécessité de lier les réponses à la partie de compréhension du texte étudié précédemment. Le script conclut en donnant des conseils pour la préparation à l'épreuve et en souhaitant bonne chance aux candidats.

Mindmap

Keywords

💡épreuve de français

L'épreuve de français fait référence à un test ou une évaluation donnée dans le cadre de l'éducation scolaire, souvent pour évaluer la compétence linguistique des élèves en français. Dans le script, cela concerne l'épreuve spécifique du brevet, qui est un examen important dans le système éducatif français.

💡temps d'épreuve

Le 'temps d'épreuve' se réfère à la durée pendant laquelle les élèves doivent réaliser l'épreuve. Dans le script, il est mentionné que l'épreuve de français dure trois heures, ce qui indique l'ampleur et la complexité de l'évaluation.

💡temps supplémentaire

Le 'temps supplémentaire' est une période additionnelle accordée aux élèves ayant des besoins spécifiques pour terminer leur épreuve. Dans le contexte du script, cela montre que les épreuves sont adaptées aux besoins des élèves et que des dispositions sont prises pour assurer l'équité.

💡chef d'établissement

Le 'chef d'établissement' est le responsable d'une école ou d'un lycée, généralement le directeur ou la directrice. Dans le script, il est mentionné que les élèves doivent s'adresser à leur chef d'établissement pour demander du temps supplémentaire, ce qui illustre le rôle de ces responsables dans la gestion des besoins éducatifs des élèves.

💡noté sur 100 points

La notation 'sur 100 points' est une méthode de scoring où les performances sont évaluées sur une échelle de 0 à 100. Dans le script, cela indique que l'épreuve de français suit le même système de notation que d'autres matières comme les maths, permettant une comparaison des performances.

💡dictionnaire

Un 'dictionnaire' est un livre qui liste les mots d'une langue avec leurs définitions, leur prononciation et souvent des exemples d'utilisation. Dans le script, il est mentionné que les élèves peuvent utiliser un dictionnaire pour la troisième partie de l'épreuve, soulignant l'importance de la connaissance du vocabulaire dans l'évaluation.

💡sujet

Le 'sujet' fait référence au thème ou à la matière traitée dans un texte ou une épreuve. Dans le script, il est question de vérifier le sujet de l'épreuve, ce qui est crucial pour s'assurer que tous les éléments du test sont présents et pour préparer la réponse aux questions.

💡lecture

La 'lecture' est le processus d'interprétation des mots écrits pour comprendre le sens d'un texte. Dans le script, il est conseillé aux élèves de lire le texte en premier, ce qui est essentiel pour comprendre le contexte et le contenu de l'épreuve.

💡comprendre le texte

Comprendre le texte signifie avoir une compréhension complète et précise du contenu et du sens d'un texte. Dans le script, comprendre le texte est présenté comme un objectif clé pour les élèves, en particulier pour répondre aux questions de compréhension et d'interprétation qui suivent.

💡question d'analyse

Une 'question d'analyse' demande aux élèves de réfléchir de manière critique et analytique à propos d'un texte ou d'une image. Dans le script, il est mentionné qu'une question d'analyse peut être posée sur une image par rapport au texte, ce qui évalue la capacité des élèves à faire des liens entre différentes sources d'information.

💡réécriture

La 'réécriture' est le processus de rédaction d'un texte existant avec des modifications, comme changer le temps de narration ou le sujet. Dans le script, la réécriture est présentée comme une partie difficile de l'épreuve, qui évalue la maîtrise des compétences linguistiques des élèves.

💡dictée

La 'dictée' est une activité où un texte est lu à haute voix et les élèves doivent l'écrire. Dans le script, la dictée est décrite comme une partie de l'épreuve où les élèves doivent écrire le texte à partir d'une lecture, ce qui teste leur capacité à comprendre et à reproduire correctement ce qu'ils entendent.

💡rédaction

La 'rédaction' fait référence à l'acte d'écrire un texte original. Dans le script, l'épreuve de rédaction est le dernier élément de l'épreuve de français, où les élèves doivent choisir entre un sujet d'imagination ou de réflexion pour écrire un texte, ce qui évalue leur capacité à exprimer des idées de manière cohérente et structurée.

Highlights

法语考试时长为三小时,可以为有特殊教育需求的学生提供额外时间。

法语考试满分100分,可以使用字典进行第三部分的考试。

考试内容包含文本、词汇、相关图片和问题,以及评分标准。

建议先阅读文本,理解内容,并使用词汇表辅助理解。

第一次阅读文本后,建议进行第二次阅读,并观察图片与文本的关系。

回答问题前,先阅读所有问题,理解它们的结构和要求。

考试中包含理解题和解释题,以及语法和语言能力题。

考试中会有改写题,要求改变叙述时态或主题。

回答问题时,按顺序回答,并注意内部步骤的关联。

考试时间有限,建议最后留出10分钟时间进行复查。

如果时间不够,可以利用评分标准找出分值高的问题优先回答。

考试中会有听写部分,需要在相同的试卷上完成。

听写部分会进行三次阅读,第一次是理解,第二次是记录,第三次是复查。

听写时要注意句子的开头、动词和主语的一致性、形容词的性数一致性以及拼写。

考试结束后会有短暂休息,然后进行写作部分。

写作部分有两个主题可选,一个是想象题,一个是反思题。

写作题与之前阅读的文本相关,需要利用之前学习的内容进行写作。

考试的目的是检验学生对文本的理解、分析和写作能力。

Transcripts

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[Musique]

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hello dans cette vidéo on te dit tout ce

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qu'il y a à savoir sur ton épreuve de

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français au brevet c'est parti avant

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toute chose quelques infos pratiques le

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français c'est trois heures de temps

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d'épreuve tu peux obtenir du temps

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supplémentaire si tu es élève a besoin

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éducatif particulier pour ça il faut te

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rapprocher de ton ou ta chef

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d'établissement le français c'est noté

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sur 100 points comme les maths et comme

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les preuves d'oral et aussi tu pourras

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utiliser un dictionnaire pour la

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troisième partie de l'épreuve donc

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n'hésite pas à en amener un tu as tous

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créé on passe au sujet

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[Applaudissements]

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dès que tu peux regarder ton sujet

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commence par vérifier que tu as bien

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tous les éléments normalement tu peux

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suivre ça grâce à la numérotation en bas

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de chaque page ensuite tu vas examiner

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rapidement le contenu là tu as un texte

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sa source des mots de lexique une image

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qui accompagne le tout la source de

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cette image et des questions avec leur

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barème sur deux pages

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donc une fois que tu as vérifié que tu

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as tout tu lis le texte d'abord une

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première fois c'est normal de galérer un

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peu parce que tu le découvres donc

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prends bien le temps de comprendre et de

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consulter le lexique pour les mots

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expliqués même si tu as l'impression de

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déjà connaître le mot c'est important

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parfois le lexique va te l'expliquer en

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fonction d'un contexte ou d'une époque

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et tu pourras te servir de ces indices

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pour répondre aux questions

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après ta première lecture je te

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conseille vraiment de faire une deuxième

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lecture

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ensuite tu peux prendre une minute pour

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regarder l'image et t'interroger

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intérieurement sur son rapport au texte

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en général c'est assez flagrant comme là

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pour illustrer la fable le Lion et le

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moucheron ensuite on arrive dans le dur

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tu passes aux questions alors là l'idée

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c'est surtout de pas te précipiter sur

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ta feuille d'abord je te conseille de

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lire toutes les questions d'une traite

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ça te permettra de comprendre déjà la

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façon dont elles sont découpées

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normalement tu as toujours deux grands

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blocs en premier il y a les questions

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dites de compréhension et compétences

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d'interprétation en gros c'est là qu'on

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vérifie si tu as bien compris le fond du

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texte son sens ce que le texte raconte

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en fait

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en général c'est à la fin de ces

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questions de compréhension que tu

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trouveras une éventuelle question

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d'analyse sur l'image et de mise en

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rapport de celle-ci avec le texte

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ensuite il y a la grammaire et

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compétence linguistique où là on va

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plutôt être sur des questions du genre

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donne la nature ou la fonction de Telmo

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relève les expansions du nom ou remplace

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le groupe nominal par un pronom externe

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et c'est à la toute fin de cette série

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que tu vas trouver la fameuse question

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de réécriture qui en général vous fait

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un petit peu peur on te demandera de

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réécrire un morceau du texte en

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changeant le temps de narration ou en

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changeant de sujet

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bref lis bien d'abord toutes les

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questions avant de te lancer en plus ça

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te permettra d'élaborer des éléments de

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réponse dans ta tête bon et si vraiment

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c'est irrésistible et que tu as trop

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peur d'oublier tu peux prendre quelques

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notes très rapidement genre numéro de la

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question et petit élément de réponse en

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prise de notes ensuite et ben c'est le

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moment de se lancer vraiment cette fois

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alors nous on va pas corriger le sujet

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ici ce sera pour une autre vidéo mais je

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te donne quelques conseils répond bien

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aux questions dans l'ordre notamment

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pour les cas où tu as des étapes

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internes genre petit à petit B etc parce

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que ça veut dire que la réponse à donner

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ici est en partie liée à celle que tu as

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donné là

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aussi 1h10 ça passe très vite donc ne

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rédige pas tout au brouillon tu y prends

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juste des notes la vraie rédaction c'est

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pour ta copie ensuite si tu peux garde

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toi bien 10 minutes avant la fin de

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l'épreuve pour pouvoir te relire et

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corriger des erreurs ou des fautes

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d'ortho

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et si tu manques vraiment de temps et

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que tu sais que tu vas pas pouvoir tout

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finir tu peux t'aider du barème pour

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repérer les questions qui valent le plus

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de points et du coup ne pas les négliger

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[Applaudissements]

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les examinateurs te diront d'arrêter la

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rédaction pour enchaîner sur la dictée

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ça se fait sur la même copie donc

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normalement à ce moment là il n'y a

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aucun ramassage on va t'écrire le titre

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de l'oeuvre et l'auteur ou l'autrice au

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tableau et même un ou deux mots de

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vocabulaire compliqués s'il y en a

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ensuite la personne en charge de la

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lecture en fera 3 en tout lors de la

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première lecture tu as juste à écouter

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et t'imprégner du texte lors de la

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deuxième c'est l'axe ça joue et que tu

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prends en note la dictée sur ta copie

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c'est bien sûr pendant cette lecture que

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la personne qui parle prendra un ton de

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dictée et te donnera les liaisons et les

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ponctuations

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et la troisième et dernière lecture

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c'est du temps pour que tu te relises et

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que tu fasses les corrections

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nécessaires lors de ton temps de

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relecture il y a plusieurs choses qui

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doivent constituer des points

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d'attention est-ce que quand j'ai mis un

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point la phrase qui suit commence bien

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par une majuscule est-ce que j'ai bien

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accordé mes verbes avec leur sujet

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est-ce que j'ai bien accordé mes

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adjectifs en genre et en nombre avec le

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nom est-ce que je suis satisfaite de

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l'orthographe de ce mot là ou de

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celui-là est-ce que je n'ai pas confondu

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CS avec c c e s ou a avec accent et à

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sans accent après c'est à toi d'adapter

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ce genre de vérification en fonction de

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ce que tu sais être tes points faibles

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une fois que les 20 minutes en partie

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sont terminées c'est l'heure d'une

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courte pause avant l'épreuve de

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rédaction

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[Applaudissements]

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pour cette dernière partie d'épreuve on

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va te distribuer de nouvelles feuilles

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de composition et tu vas avoir le choix

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entre deux sujets de rédaction attention

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j'ai bien dit le choix il ne faut

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surtout pas traiter les deux mais bien

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un des deux le premier c'est toujours un

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sujet d'imagination et le second un

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sujet de réflexion alors leur nom parle

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d'eux-mêmes si tu choisis le premier il

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va te falloir imaginer un texte

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l'inventer souvent il s'agit d'écrire la

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suite du texte étudié en compréhension

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ou d'en réutiliser les personnages par

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exemple

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si tu choisis le deuxième sujet il va te

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falloir mener une réflexion sur une

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question donnée ou sur une affirmation

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qu'on te demande de commenter dans les

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deux cas ne perds pas de vue que ces

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deux sujets sont nécessairesment liés au

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texte que tu as étudié en première

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partie des preuves si le sujet de

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réflexion te demande de disserter sur la

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littérature peut-être nous aider à

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réfléchir sur notre propre comportement

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et que tu as eu à étudier une fable en

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première partie des preuves alors il

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faudra certainement t'appuyer entre

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autres sur ce type de texte pour

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répondre à la question ce serait dommage

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de passer à côté et voilà ce sera tout

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pour le français si tu veux en savoir

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plus sur la méthodo et comment répondre

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à des questions spécifiques du brevet ça

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se passe sur schoolmouv on te dit à très

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vite du coup et bonne réussite pour

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toutes tes épreuves

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