Khan for Educators: Khan Academy’s learning experience
Summary
TLDRChez Khan Academy, l'objectif est de créer un apprentissage personnalisé et basé sur la maîtrise, tout en transformant les mentalités des élèves. Trois éléments distinguent leur approche : un accès gratuit au contenu, un alignement avec les normes éducatives locales et une technologie accessible pour les enseignants. L'apprentissage est centré sur l'élève, avec un contenu personnalisé, un rythme flexible et un soutien continu. Les enseignants guident les élèves tout en leur laissant de l'autonomie. L'expérience d'apprentissage encourage la persévérance et renforce la confiance des élèves en leur potentiel.
Takeaways
- 😀 Khan Academy propose un apprentissage personnalisé et basé sur la maîtrise qui transforme la mentalité des élèves.
- 📚 Les contenus sont gratuits pour les enseignants et les élèves.
- 🌍 Les contenus sont adaptés aux normes nationales, comme la BNCC au Brésil et le Common Core aux États-Unis.
- 💻 La technologie de Khan Academy n'est pas une simple substitution au papier, mais offre un changement innovant et accessible pour les enseignants.
- 🎯 L'apprentissage par maîtrise se base sur la compréhension prouvée des élèves tout au long de l'année.
- 🔄 L'apprentissage est personnalisé et autodirigé, permettant aux élèves de progresser à leur propre rythme avec un soutien constant.
- 🌟 L'accent est mis sur le développement d'une mentalité de croissance et la persistance face aux difficultés.
- 🤝 Les élèves reçoivent de l'aide en cas de blocage, que ce soit par des indices, des vidéos ou l'intervention des enseignants.
- 👏 L'effort est valorisé, que les réponses soient correctes ou non.
- 🧑🏫 L'expérience d'apprentissage combine des objectifs clairs, un soutien détaillé et une autonomie des élèves, avec l'enseignant comme guide expert.
Q & A
Quels sont les trois aspects uniques de la proposition de valeur de Khan Academy?
-Les trois aspects uniques sont : le contenu gratuit pour les enseignants et les élèves, du contenu personnalisé aligné sur les normes de différents pays, et une technologie qui facilite l'innovation sans être trop perturbante pour les enseignants.
Comment Khan Academy adapte-t-il son contenu aux normes éducatives de différents pays?
-Khan Academy adapte son contenu en fonction des normes locales, comme la BNCC au Brésil ou le Common Core aux États-Unis.
Qu'est-ce que l'apprentissage par maîtrise selon Khan Academy?
-L'apprentissage par maîtrise chez Khan Academy signifie que les décisions pédagogiques doivent être basées sur ce que les élèves prouvent comprendre de manière cohérente tout au long de l'année, pas seulement lors des examens finaux.
Comment Khan Academy personnalise-t-il l'apprentissage pour les élèves?
-La personnalisation repose sur deux éléments : le bon contenu pour chaque élève et un apprentissage à son propre rythme, permettant aux élèves de pratiquer autant qu'ils en ont besoin.
Quel est l'objectif de Khan Academy concernant le développement de l'état d'esprit des élèves?
-Khan Academy vise à développer chez les élèves la conviction en leur potentiel et les stratégies d'apprentissage nécessaires pour comprendre des matières complexes.
Quels mécanismes sont mis en place pour aider les élèves à surmonter les obstacles dans leur apprentissage?
-Khan Academy propose des indices, des vidéos d'aide et la possibilité de demander l'aide d'un enseignant lorsque les élèves sont bloqués, afin de leur apprendre à choisir la bonne stratégie au bon moment.
Comment Khan Academy encourage-t-il les élèves à persévérer?
-Khan Academy encourage les élèves en leur rappelant que l'effort compte plus que le fait d'avoir des réponses correctes ou incorrectes, renforçant ainsi l'importance de la persévérance.
Comment Khan Academy perçoit-il l'autonomie des élèves dans l'apprentissage?
-Khan Academy considère l'autonomie des élèves comme un spectre. Au début, ils doivent être capables de gérer leurs devoirs, puis, en fonction de leur maturité, ils peuvent prendre des décisions plus importantes sur leurs objectifs d'apprentissage.
Quelle est l'expérience typique d'un élève sur Khan Academy?
-L'expérience typique implique un grand objectif annuel, des supports d'instruction détaillés, la possibilité de recevoir l'aide de l'enseignant, et une autonomie pour choisir le contenu à travailler chaque jour.
Comment se manifeste l'équilibre entre le rôle de l'enseignant et celui de l'élève sur Khan Academy?
-L'enseignant joue le rôle d'expert pour guider l'élève vers le bon contenu, tandis que l'élève conserve une liberté et une autonomie pour choisir les sujets qu'il souhaite approfondir.
Outlines
🎓 L'apprentissage personnalisé et la maîtrise chez Khan Academy
Khan Academy s'efforce de créer un apprentissage personnalisé basé sur la maîtrise, transformant les mentalités des étudiants. Trois éléments rendent leur proposition de valeur unique : le contenu gratuit pour les enseignants et les élèves, l'alignement du contenu sur les standards de différents pays (comme la BNCC au Brésil et le Common Core aux États-Unis), et une technologie innovante qui n'est ni une simple substitution des méthodes traditionnelles ni un bouleversement total. Leur modèle de maîtrise consiste à prendre des décisions en fonction de ce que les élèves prouvent qu'ils comprennent tout au long de l'année, et non uniquement à la fin. Ils croient aussi que la personnalisation, qui repose sur le contenu adapté et l'auto-rythme des élèves, est cruciale pour l'apprentissage.
🧠 Stratégies pour renforcer l'état d'esprit des étudiants
Khan Academy vise à favoriser un état d'esprit chez les élèves qui les pousse à croire en leur potentiel et à adopter des stratégies d'apprentissage efficaces. Pour cela, ils suppriment les barrières à l'apprentissage en rendant le contenu accessible en permanence et en offrant des aides pour surmonter les difficultés. Lorsque les élèves se trouvent bloqués, ils peuvent obtenir de l'aide via des indices, des vidéos ou en consultant leur enseignant. L'encouragement joue également un rôle clé, en mettant l'accent sur l'effort fourni plutôt que sur les erreurs commises.
🛠 L'agence des élèves : un spectre d'autonomie
L'agence des élèves, c'est-à-dire leur capacité à prendre en main leur apprentissage, est un sujet très populaire en éducation. Cependant, il ne s'agit pas d'un changement brutal d'aucune autonomie à une autonomie totale, mais plutôt d'un spectre. Sur Khan Academy, les élèves peuvent progressivement prendre des décisions plus complexes, comme fixer leurs propres objectifs ou explorer des sujets qui ne sont pas imposés par le programme. Cela commence par des tâches simples, telles que déterminer s'ils sont sur la bonne voie pour terminer leurs devoirs, pour évoluer vers un plus grand contrôle de leur parcours d'apprentissage.
📚 L'expérience d'apprentissage personnalisée de Damien
Damien, un élève de 11 ans à Los Angeles, est présenté comme un exemple typique de l'expérience sur Khan Academy. Il avait un objectif clair fixé par son enseignant et pouvait suivre ses progrès chaque fois qu'il se connectait. Son apprentissage était soutenu par des ressources pédagogiques détaillées (vidéos, articles, exercices) et par son enseignante, Mme Choo. Tout en étant guidé, Damien avait aussi une liberté de choix quant à son rythme et ses priorités d'apprentissage. Cet équilibre entre l'encadrement de l'enseignant et l'autonomie de l'élève illustre ce qui rend l'expérience d'apprentissage sur Khan Academy unique.
Mindmap
Keywords
💡Apprentissage basé sur la maîtrise
💡Personnalisation
💡Contenu gratuit
💡Alignement sur les standards
💡Pratique auto-dirigée
💡Potentiel de l'élève
💡Soutien à l'apprentissage
💡Agence de l'élève
💡Objectifs d'apprentissage
💡Retour d'encouragement
Highlights
Khan Academy provides personalized, mastery-based learning that transforms student mindsets.
Khan Academy's value proposition includes free content for both teachers and students.
Custom content is aligned with local standards, such as the BNCC in Brazil and Common Core in the U.S.
Khan Academy's technology is designed to integrate into classrooms without overwhelming teachers.
Mastery learning involves making classroom decisions based on students' demonstrated understanding throughout the year.
Mastery learning is viewed as a spectrum, not a binary yes-or-no approach.
Personalization of content is key, and teachers play a critical role in tailoring Khan Academy resources to individual student needs.
Students can learn at their own pace with unlimited opportunities for practice on specific topics.
Khan Academy encourages a growth mindset by removing barriers to learning and offering continuous support.
Students are prompted to seek help when stuck through hints, videos, or teacher assistance.
Encouragement is provided regardless of whether students answer correctly or incorrectly, emphasizing effort over outcomes.
Student agency is promoted on a spectrum, from basic decisions about assignments to larger goals for the year.
Khan Academy fosters student independence while maintaining teacher involvement to guide learning.
One example, Damien, an 11-year-old student in Los Angeles, benefited from clear goals and support from both Khan Academy and his teacher.
Khan Academy balances big goals with detailed instructional and practice support, creating an environment where students have freedom but are guided by expert teachers.
Transcripts
- So at Khan Academy,
we are striving to create personalized
mastery based learning that transforms student's mindsets.
And within that I think there's a three things
that make our value proposition unique.
The first is that our content is provided free of charge
for teachers and students.
The second is that we have custom content
that's aligned to standards in different countries.
So in Brazil, to the BNCC.
Or in the US, to the common core.
And the third is that
we are a technology that's not just
a substitute for paper and pencil,
and not such a dramatic change
that it'd be overwhelming
and you'd have to rethink everything in your classroom,
but right in the middle
to offer an innovative change
that is not too overwhelming for teachers.
For us at Khan Academy,
mastery learning is fairly simple.
It's that the incentives, the decisions in class
should be made based on what students
are proving they understand consistently.
And in many cases that happens in tests,
maybe not 'til the end of year tests,
but we think it should be a full year process
building up to that point.
Really it's not like a yes or no,
are you fully mastery based
or are you not at all mastery based,
there's a spectrum of ways you can
change over your classroom to be more mastery based.
When it comes to personalization though,
there's a few things that are really important.
The first is that there's the right content for students.
And that might not be the same
for all students in the class.
And we can help personalize that content,
but at the end of the day it is the teacher
that's going to be most effective
at personalizing the content using Khan Academy.
And second, it's self-paced.
So that if I need more practice on a given topic,
I can have it.
I can have what we sometimes call
a functionally infinite amount of practice.
If you're not getting it,
try again, no problem.
Well when we think about the student mindset
that we'd all hope to have,
both for ourselves and for our students,
I think it's a student that believes strongly
in their own potential,
and has the learning strategies
to actually understand difficult material.
And so there's a few ways we try to enable that mindset
for learners on our platform.
The first is to remove all barriers to learning.
So there's the content accessible
for all students at all times,
and then there's support while you're practicing
if you get stuck.
And so there's no excuse to not start learning,
and to not persist when you're stuck.
The focus is on you.
The second though is processes to get unstuck,
for lack of a better word.
And so you're in the middle of learning and you're stuck,
which is totally fine.
It's normal, happens to everyone.
But right below the practice
it's gonna say are you stuck?
Get help.
There's multiple ways that you might need help.
You maybe need a hint, you maybe need to watch a video,
you might need to ask your teacher.
But by going through that process,
you figure out when the right time is
to use each of those strategies.
And then the third is through encouragement
that we give on the site,
whether you're getting problems right or wrong,
that reinforces the message
that it's the effort that counts.
Student agency is a really popular
topic right now in education,
and I think that sometimes there's a mistake
that it's going from no agency to total agency.
But we really see it as a spectrum.
And on Khan Academy at a minimum,
the agency that we think is important for students to have
would be to answer some questions like
am I on track to complete these assignments?
What order am I gonna work on them?
And when do I know if I need help?
But as you start to show more maturity,
being able to take control a little bit more
of the learning process,
then you can start to make some bigger decisions.
Like what's my actual goal for this week,
or this month, or the whole school year?
What matters to me?
And when I'm done with this content,
are there other subjects that I want to explore
on my own that aren't even required?
So the learning experience on Khan Academy.
Well it could be different from student to student,
I like to think of one student's experience in particular.
So his name is Damien,
he's an 11 year old in southern California, Los Angeles,
but I think his experience could
be typical of students in Sao Paolo,
or anywhere around the world.
But there were a few things about his experience
that I think were really important,
and that I took away from
the ideal experience on Khan Academy.
So the first is that he had a really clear goal for the year
that his teacher had provided for him on Khan Academy.
And every time he logged in,
the first thing he saw was
his progress toward that big goal.
But combined with that big goal,
each day as he was practicing,
he had really detailed support,
both instructional support
through the videos and articles,
and then the practice support
through the exercises and challenges and unit tests.
And not only that,
but he also had his teacher there as a resource
if the instructional resources weren't enough.
And there was this combination of his teacher, Ms Choo
being an expert about how to use Khan Academy,
but also Damien having some freedom and choice
and agency to move on if he was done.
To have his own freedom to choose
what he was gonna work on that day.
So that balance between the teacher
really being able to guide Damien towards the right material
but him also having freedom and control
over his learning process.
So you've got the big goal and the detailed support,
and you've got the teacher as the expert,
but the student still having the freedom.
And that's I think what makes
the learning experience distinct on Khan Academy.
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