¿Qué es el 'Modelo de Educación por Competencias'? [EBC] | Conceptos Clave | Pedagogía MX

Diccionario Pedagógico

26 Nov 202004:50

Summary

TLDREste video de 'Pedagogía MX' explora la educación basada en competencias, un modelo de aprendizaje que enfatiza la adquisición de conocimientos aplicables al mundo real. Originado en los años 60 en EE. UU., este enfoque surgió como alternativa a la educación tradicional, promoviendo habilidades prácticas y la adaptación a sociedades en cambio. Se definen tres tipos de competencias: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Los maestros actúan como facilitadores de aprendizajes significativos, y los estudiantes se caracterizan por su conocimiento, creatividad y capacidad de trabajo en equipo. El vídeo subraya la importancia de que los aprendizajes sean relevantes y útiles más allá del aula.

Takeaways

🎓 La educación por competencias es un modelo de aprendizaje que enfatiza la adquisición de conocimientos útiles y aplicables en la vida real.
📚 Este modelo surgió en los años 60 en EE. UU. como una alternativa a la educación tradicional que no aseguraba la aplicación de los conocimientos adquiridos.
🧠 Las competencias son un conjunto de saberes, valores y habilidades que permiten a los estudiantes ejecutar actividades de manera eficiente.
🏫 Las competencias se ramifican en tres tipos: conceptuales, procedimentales y actitudinales, abarcando desde el conocimiento general hasta la aplicación práctica y la motivación.
👨‍🏫 Los docentes en este modelo deben ser facilitadores de aprendizajes significativos y garantizar el logro de competencias personales más allá de la superación de exámenes.
📈 Los estudiantes que han logrado aplicar las competencias son conocedores, creativos, innovadores, trabajan en equipo y muestran interés en situaciones retadoras.
🌟 La educación basada en competencias se apoya en los cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.
🔍 Este modelo busca estrategias para que los aprendizajes sean significativos y aplicables en la vida real, más allá de la sala de clases.
🌐 La construcción de las competencias debe estar relacionada con las necesidades de una comunidad específica y responder a las metas y objetivos de una sociedad en constante cambio.
📊 La evaluación en la educación por competencias no solo se centra en exámenes, sino que también pone de manifiesto los conocimientos y habilidades adquiridas por los estudiantes.

Q & A

¿Qué es la educación por competencias?
-La educación por competencias es un modelo de aprendizaje que prioriza los conocimientos útiles que los alumnos van a aprender y aplicar en el futuro.
¿Cuándo surgió la educación por competencias y por qué?
-Surgió en los años 60 en EE. UU. como una alternativa al reconocimiento de que los conocimientos impartidos a los alumnos no se aplicaban en su vida futura.
¿Qué es una competencia según el video?
-Una competencia es un conjunto de saberes, valores y habilidades que permiten la ejecución de una actividad de manera eficiente.
¿Cómo se ramifican las competencias dentro de la educación?
-Las competencias se ramifican en tres tipos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.
¿Cuál es el papel de los docentes en la educación por competencias?
-Los docentes deben ser facilitadores de aprendizajes significativos y garantizar el logro de competencias personales que van más allá de superar un examen.
¿Qué características tienen los estudiantes que han logrado aplicar las competencias?
-Son poseedores de conocimiento y experiencia, creativos, innovadores, trabajan en equipo y muestran interés en situaciones retadoras.
¿Cuáles son los cuatro pilares de la educación según el video?
-Los cuatro pilares son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.
¿Cómo se busca que los aprendizajes en la educación por competencias sean aplicables en la vida real?
-Mediante la búsqueda de estrategias adecuadas para que los alumnos logren aprendizajes significativos que se puedan aplicar en situaciones reales.
¿Qué se espera que los alumnos obtengan al aplicar ciertos saberes en situaciones reales?
-Se espera que los alumnos obtengan experiencia valiosa que les permita resolver problemas y ser preparados para situaciones futuras.
¿Cómo se puede seguir la canal de 'Pediatría MX' para obtener más información sobre la educación?
-Se puede dar like, comentar, compartir los videos y suscribirse al canal 'Pediatría MX' para recibir más contenido sobre educación.

Outlines

00:00

📚 Educación por Competencias

El vídeo comienza con una introducción al tema de la educación por competencias, relevante para profesionales de la educación. Se menciona que este modelo de aprendizaje, con raíces en los años 60 en EE. UU., se enfoca en conocimientos aplicables y útiles para el futuro de los estudiantes. La necesidad de definir 'competencia' se destaca como crucial para entender este enfoque educativo. Las competencias se describen como un conjunto de saberes, valores y habilidades para la ejecución eficiente de actividades, y su construcción forma parte del desarrollo personal en un contexto social y cambiante.

Mindmap

Keywords

💡Educación por competencias

La educación por competencias es un modelo de aprendizaje que se centra en la adquisición de conocimientos útiles y aplicables en la vida real. Se menciona en el video como una alternativa a la educación tradicional, que surgió en los años 60 en EE. UU. para abordar la falta de aplicación de los conocimientos aprendidos en el futuro. Este modelo prioriza la formación de habilidades prácticas y la preparación de los estudiantes para el mundo laboral y la vida adulta.

💡Competencias

Las competencias son un conjunto de saberes, valores y habilidades que permiten a los individuos ejecutar actividades de manera eficiente. En el contexto del video, se enfatiza que las competencias son imprescindibles y deben ser aplicadas prácticamente, formando parte de la construcción formativa de la persona y respondiendo a las necesidades de una sociedad en constante cambio.

💡Conocimientos útiles

Los conocimientos útiles son aquellas habilidades y conocimientos que los estudiantes adquieren y que tienen un valor real y aplicable en su vida futura. El video discute cómo la educación por competencias busca asegurar que los estudiantes obtengan estos tipos de conocimientos, en lugar de simplemente memorizar información que no se utilizará.

💡Facilitadores de aprendizajes

En el video, los docentes son vistos como facilitadores de aprendizajes significativos, cuya función es apoyar a los estudiantes en el desarrollo de competencias personales que trascienden el simple aprobarse de un examen. Esto implica un enfoque más activo y participativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

💡Competencia conceptual

La competencia conceptual se refiere a la capacidad de entender y aplicar el conocimiento de forma global y conceptual. En el video, se menciona como una de las ramificaciones de las competencias en la educación, lo que indica la importancia de que los estudiantes no solo aprendan hechos aislados, sino que puedan integrar y aplicar este conocimiento en contextos más amplios.

💡Competencia procedimental

La competencia procedimental se centra en las actividades específicas que deben llevarse a cabo para lograr un objetivo. En el marco de la educación por competencias, esta competencia es crucial para que los estudiantes sepan cómo llevar a cabo tareas y resolución de problemas de manera efectiva.

💡Competencia actitudinal

La competencia actitudinal hace referencia al interés y la motivación hacia una actividad específica. Según el video, es una parte integral de las competencias que se promueven en la educación por competencias, ya que es importante que los estudiantes no solo tengan las habilidades, sino también el deseo de aplicarlas.

💡Pilares de la educación

Los cuatro pilares de la educación mencionados en el video son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Estos pilares representan los aspectos fundamentales que la educación debe abordar para preparar a los estudiantes para la vida real, incluyendo el desarrollo de habilidades cognitivas, prácticas, sociales y personales.

💡Aprendizajes significativos

Los aprendizajes significativos son aquellos que tienen un impacto real y duradero en los estudiantes, y que pueden ser aplicados en contextos más allá del aula. El video enfatiza la importancia de que la educación por competencias fomente este tipo de aprendizaje, en lugar de simplemente enseñar para el examen.

💡Aplicación de conocimientos

La aplicación de conocimientos es el proceso de utilizar lo aprendido en situaciones prácticas y reales. El video subraya la necesidad de que la educación prepare a los estudiantes para aplicar sus conocimientos en el mundo real, resolviendo problemas y enfrentando desafíos que se asemejen a las situaciones que encontrarán en su vida adulta.

Highlights

La educación por competencias es un modelo de aprendizaje que prioriza los conocimientos útiles para los alumnos.

Surge en los años 60 en EE. UU. como alternativa a la educación tradicional.

Se desarrolla la competencia como conjunto de saberes, valores y habilidades para la ejecución eficiente de actividades.

Las competencias se construyen formando parte de la educación y no son hereditarias.

Las competencias se ramifican en conceptuales, procedimentales y actitudinales.

Los docentes deben ser facilitadores de aprendizajes significativos y garantizar el logro de competencias personales.

La evaluación en la educación por competencias va más allá de los exámenes tradicionales.

Los estudiantes con competencias demuestran conocimiento, experiencia, creatividad e innovación.

La educación basada en competencias busca estrategias para que los aprendizajes sean aplicables en la vida real.

Los cuatro pilares de la educación son: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.

La educación por competencias promueve la aplicación de conocimientos en situaciones reales.

Los estudiantes con competencias resuelven problemas y obtienen experiencia valiosa para situaciones futuras.

El papel del maestro es crucial en la formación de competencias en los estudiantes.

La importancia de la aplicación de conocimientos en situaciones reales se subraya en la educación por competencias.

La educación por competencias busca que los aprendizajes sean significativos y útiles más allá del aula.

Los estudiantes con competencias muestran interés y compromiso en situaciones retadoras.