La mujer, clases sociales y movilidad social en la colonia

Karen Males

31 Jan 202201:48

Summary

TLDREl guion del video explora la dinámica de género y la movilidad social en la colonia, donde la mujer tenía la responsabilidad de mantener la honra familiar, y se esperaba que fuera dócil y sumisa. La educación de las niñas estaba en manos de religiosas, enfocadas en el modelo doméstico. Mientras, los españoles, conocidos como criollos, ocupaban la clase alta y tenían más derechos, incluyendo la educación y la participación en la política y el comercio. Por otro lado, los esclavos negros vivían en la más baja escala social, sin libertad y sometidos a trabajos forzados y maltrato. La sociedad se estructuró en un sistema de clasificación basado en el color de piel, lo que refleja la complejidad de las relaciones sociales en la época colonial.

Takeaways

👩‍💼 La mujer en la colonia tenía la responsabilidad de mantener la honra de la familia y se preparaba para ello desde niña.
💍 El matrimonio era considerado un momento clave en la vida de una mujer y se enfocaba en ser dócil y sumisa.
🏡 La educación de las niñas estaba encomendada a religiosas y se centraba en roles domésticos y en la sumisión.
👔 Los españoles ocupaban los mejores puestos y tenían más derechos, incluyendo la libertad de estudio y participación en la política y el comercio.
🌍 Los criollos, descendientes de europeos nacidos en América, formaban parte de la clase social alta durante la época colonial.
🖤 Los esclavos negros tenían los menos derechos y eran obligados a realizar trabajos desde el campo hasta las tareas domésticas.
👖 Los esclavos eran castigados físicamente y dependían de sus amos para alimento y ropa.
🌐 La sociedad colonial se fue haciendo más cerrada y estratificada a medida que los años pasaban.
🎨 Se desarrolló un sistema de clasificación basado en el color de piel, conocido como pigmentocracia.
🎵 La transcripción termina con música, posiblemente para enfatizar los cambios y la complejidad de la sociedad colonial.

Q & A

¿Qué responsabilidad tenían las mujeres en la sociedad colonial en cuanto a la honra familiar?
-Las mujeres en la sociedad colonial tenían la responsabilidad de mantener la honra de la familia, cumpliendo con el ideal de sumisión y respetando la autoridad del marido.
¿Cuál era el papel del matrimonio en la vida de las mujeres durante la época colonial?
-El matrimonio era el momento clave en la vida de las mujeres, y se consideraba un paso fundamental para asegurar su éxito en el modelo social de la época.
¿Cómo se preparaba a las niñas desde la infancia para su futuro rol en la sociedad colonial?
-Se preparaba a las niñas para ser dóciles y sumisas, respetando la autoridad del marido y viviendo confinadas en su casa, con la educación a cargo de religiosas que las educaban en un esquema doméstico.
¿Qué oportunidades tenían los españoles en la sociedad colonial en términos de empleo y educación?
-Los españoles ocupaban los mejores puestos en la sociedad colonial, algunos se dedicaban a la política y otros al comercio. Todos ellos pertenecían a la clase social alta y tenían derechos para estudiar libremente.
¿Qué se entendía por 'criollos' durante la época colonial?
-Los 'criollos' eran descendientes de europeos que habían nacido en el continente americano durante los siglos 16 a principios del 19.
¿Cuáles eran las condiciones de vida de los esclavos negros en la sociedad colonial?
-Los esclavos negros eran los que menos derechos tenían, sus tareas variaban desde trabajar en el campo hasta las tareas domésticas y a menudo eran castigados con latigazos por sus amos.
¿Cómo se alimentaban y vestían los esclavos en la sociedad colonial?
-Los esclavos eran alimentados y vestidos por sus amos de acuerdo a su voluntad, sin gozar de libertad ni control sobre sus necesidades básicas.
¿Cómo se fue cambiando la sociedad colonial a lo largo del tiempo?
-La sociedad colonial se fue haciendo más cerrada y estratificada con el paso de las décadas, emergiendo un sistema de clasificación basado en el color de piel conocido como 'pigmento crítico'.
¿Qué era el 'pigmento crítico' y cómo afectaba a la sociedad colonial?
-El 'pigmento crítico' era un sistema de clasificación social basado en el color de piel, en el que los individuos eran estratificados y clasificados según su pigmentación.
¿Cómo se veía la educación de las mujeres en la sociedad colonial en comparación con la de los hombres?
-La educación de las mujeres en la sociedad colonial se centraba en roles domésticos y sumisión, mientras que los hombres, especialmente los españoles y criollos, tenían acceso a una educación más amplia y oportunidades de empleo.