El arte funcional: infografía y visualización de información (3) www.elartefuncional.com

Alberto Cairo
18 Sept 201114:06

Summary

TLDREste vídeo forma parte de una serie que resalta las ideas centrales del libro 'El arte funcional', enfocándose en la importancia de la infografía y la visualización de información como herramientas para la comprensión y exploración de datos. Se discute la necesidad de que la forma gráfica esté restringida por las funciones que debe desempeñar, utilizando un gráfico brasileño como ejemplo para ilustrar cómo mejorar la funcionalidad y claridad de la información presentada. Se sugiere utilizar tanto variables absolutas como relativas para una comparación precisa y se abordan diferentes formas de visualización, incluyendo gráficos de barras y burbujas, para responder a diversas preguntas y ofrecer una experiencia interactiva en línea.

Takeaways

  • 📊 La infografía y la visualización de información deben ser herramientas que permitan a un grupo de lectores entender y explorar los datos.
  • 🔍 La forma de un gráfico debe estar restringida por las funciones que debe cumplir, es decir, debe ayudar a responder las preguntas que el lector quiera hacer.
  • 🛠 Al crear un gráfico, es fundamental definir primero el foco de la historia, los datos y los objetivos, y luego elegir las formas gráficas que mejor codifiquen esos datos.
  • 🗺️ Un ejemplo de gráfico mejorable es uno que compara el equilibrio militar entre diferentes países, donde se dificulta la comparación precisa entre variables.
  • 🔢 Es importante diferenciar entre variables absolutas y relativas; mientras que las primeras muestran cantidades, las segundas proporcionan una visión más precisa al considerar contextos como la población.
  • ❌ Un problema común en la infografía es la falta de correlación entre variables presentadas, lo que puede llevar a interpretaciones incorrectas.
  • 📈 Para mejorar la功能性 de un gráfico, se pueden utilizar gráficos de barras para mostrar variables absolutas y relativas, así como gráficos de dispersión para ver relaciones entre variables.
  • 🌐 En el caso de mapas, pueden ser útiles pero no siempre deben ser el elemento visual central; su papel puede ser secundario en la estructura del gráfico.
  • 📊 La combinación de diferentes tipos de gráficos, como barras y de dispersión, puede ofrecer una visión más completa y responder a una variedad de preguntas que el lector pueda tener.
  • 🌐 Los gráficos en línea dinámicos permiten presentar los datos de múltiples maneras, facilitando la respuesta a diferentes tipos de preguntas y adaptándose a las necesidades de los lectores.

Q & A

  • ¿Cuál es la idea central del libro 'El arte funcional' mencionado en el guion?

    -La idea central del libro es que la infografía y la visualización de información deben ser herramientas para que un grupo de lectores comprenda y explore los datos detrás de la información presentada.

  • Según el guion, ¿qué es la primera consideración al diseñar un gráfico?

    -La primera consideración al diseñar un gráfico es definir el foco de la historia, los datos involucrados, los objetivos de la historia y el título del infográfico.

  • ¿Cuál es la regla principal para elegir las formas gráficas de codificar los datos según el guion?

    -La regla principal es que la forma del gráfico debe estar restringida por las funciones que debe cumplir, es decir, el gráfico debe ser funcional y ayudar a responder las preguntas que el lector intentará resolver usando el gráfico.

  • ¿Qué analogía se utiliza para explicar la relación entre la forma y la función de un gráfico?

    -Se utiliza la analogía del martillo, donde todas las variedades de martillos comparten una forma y estructura similares debido a su función, independientemente de las variaciones estéticas o de diseño.

  • ¿Cuál fue el problema principal identificado en el gráfico de 'la defensa de los vecinos' presentado en el guion?

    -El problema principal es que el gráfico dificulta la comparación precisa de las variables, haciendo que sea difícil para el lector visualizar las clasificaciones de los países según cada variable como población, presupuesto militar y tamaño de las fuerzas armadas.

  • ¿Qué solución se sugiere para mejorar la comparabilidad de las variables en el gráfico de 'la defensa de los vecinos'?

    -Se sugiere crear un grupo de tres gráficos de barras, uno para cada variable: efectivos, presupuesto de las fuerzas armadas y población, para facilitar la comparación y clasificación de los países.

  • ¿Cómo se aborda el problema de las variables no correlacionadas en el gráfico original?

    -Se propone cruzar los números y dividir una variable absoluta por otra, como el personal militar por 1000 personas, para obtener variables relativas y así obtener una imagen más precisa de la relación entre las variables.

  • ¿Qué otro tipo de gráficos se sugieren para complementar la visualización de datos en el guion?

    -Se sugieren gráficos de dispersión o de correlación, donde se colocan dos variables en ejes perpendiculares y se representan los países como puntos que se ajustan a una línea de tendencia central.

  • ¿Cómo se puede mejorar la presentación de datos en gráficos en línea según el guion?

    -Se puede mejorar presentando los datos visualmente de formas muy diferentes, aprovechando las ventajas de los gráficos en línea basados en datos o bases de datos dinámicas, permitiendo al lector ver los datos de diferentes maneras que respondan a diferentes preguntas.

  • ¿Qué tipo de filtros se sugieren para permitir al lector ver datos específicos en gráficos en línea?

    -Se sugieren filtros que permitan al lector ver solo ciertos continentes o regiones, como solo África o solo Asia, para facilitar la comparación y exploración de datos específicos.

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