Rosario Mercedes Simon Parte 1/2 Mujeres con Historia San Luis Argentina
Summary
TLDREl guion narra la historia de Rosario Mercedes Simón, una destacada docente, escritora y defensora de la familia y la paternidad responsable, a través de su vida entre dos siglos. Nacida en 1882 y fallecida en 1935, su influencia cultural y social se refleja en su entorno de San Luis, marcado por la inmigración y el auge del normalismo, que permitió a las mujeres como ella acceder a la educación y contribuir significativamente a la sociedad. La escuela que lleva su nombre en San Luis es un homenaje a su legado en la educación y su amor por la naturaleza y el ser humano, plasmado en sus poesías y pinturas.
Takeaways
- 📜 La narrativa se centra en mujeres olvidadas o mal documentadas, como Rosario Mercedes Simón, una figura importante entre dos siglos.
- 👩🎓 Rosario Simón, conocida cariñosamente como Rosarito, nació en 1882 y falleció en 1935, dejando un legado en la educación y la cultura.
- 🏡 Proviene de una familia tradicional y reconocida, lo que sugiere un entorno familiar que fomentó su desarrollo intelectual y cultural.
- 🏫 Se formó como maestra en San Luis, destacando su compromiso con la enseñanza y su formación en ciencias.
- 🌐 Vivió en un período de cambios significativos en San Luis, con la inmigración y el aporte cultural de extranjeros, especialmente italianos, que enriquecieron la vida cultural local.
- 🎭 La inmigración trajo consigo un renacimiento cultural, con la introducción de música clásica, pintura y fotografía, influyendo en la vida cultural de la época.
- 📰 El normalismo y la educación positivista dieron a las mujeres nuevas oportunidades de ascenso social y acceso a la cultura, lo que cambió la visión de la mujer en la sociedad.
- 👩🏫 Las primeras normalistas, a fines del siglo XIX, contribuyeron a la movilización de la mujer y a su papel educativo, desafiando las nociones tradicionales de género.
- 🎨 Rosario Simón se dedicó a la educación, destacando su papel como directora de una escuela y su enfoque en la defensa del afecto familiar y la paternidad responsable.
- 📚 Sus poesías, retratadas en cuadros y tapices, reflejan su amor por la naturaleza, el ser humano y el niño, y fueron elogiadas por escritores de la época.
Q & A
¿Quién es Rosario Mercedes Simón y cómo se le conoce cariñosamente?
-Rosario Mercedes Simón es una mujer de transición entre dos siglos, nacida en 1882 y fallecida en 1935. Se le conoce cariñosamente como 'Rosarito', un apodo que le dieron sus alumnos y otras personas que la querían.
¿De qué manera se destacaba la familia de Rosario Mercedes Simón en su época?
-La familia de Rosario Mercedes Simón se destacaba como una familia reconocida y tradicional en San Luis. El padre, Julián Simón, y la madre, Fernanda Blanes, pertenecían a familias de renombre en la región.
¿Por qué es importante el mausoleo de la familia Simón en el cementerio?
-El mausoleo de la familia Simón en el cementerio, vulgarmente conocido como 'el cementerio de los ricos', es importante porque indica la posición social y la importancia de la familia en la sociedad de la época.
¿Qué tipo de amistades culturales tenía la familia de Rosario Mercedes Simón?
-La familia de Rosario Mercedes Simón tenía amistades con un grupo de mujeres relacionadas con la cultura y lo intelectual, lo que sugiere un buen nivel cultural y un ambiente propicio para la formación de Rosario.
¿Cuál fue la formación profesional de Rosario Mercedes Simón y cómo se dedicó a la enseñanza?
-Rosario Mercedes Simón se recibió de maestra en San Luis, con una formación fuerte en ciencias. Se dedicó a las letras y, esencialmente, a la docencia con un gran contenido social, defendiendo el afecto de las familias y la paternidad responsable.
¿Cómo describirían las innovaciones culturales en San Luis durante la vida de Rosario Mercedes Simón?
-Durante la vida de Rosario Mercedes Simón, San Luis experimentó un flujo de inmigración que trajo nuevas ideas y tendencias culturales. La llegada de extranjeros, especialmente italianos, aportó un importante nivel cultural, con enseñanza de música, canto y otras artes.
¿Qué papel jugó el normalismo en la vida de Rosario Mercedes Simón y en la de las mujeres de su tiempo?
-El normalismo fue crucial en la vida de Rosario Mercedes Simón y en la de las mujeres de su época, ya que les ofreció la posibilidad de ascenso social y acceso a la cultura, algo que antes estaba restringido para ellas.
¿Cómo se relaciona la enseñanza de Rosario Mercedes Simón con el movimiento de las mujeres obreras de la época?
-Aunque no existía un movimiento obrero fuerte en ese momento, la enseñanza de Rosario Mercedes Simón y la formación de algunas mujeres obreras reflejan una sensibilidad creciente hacia la educación y la participación de la mujer en la sociedad.
¿Qué contribuciones literarias dejó Rosario Mercedes Simón y cómo fueron recibidas por la sociedad?
-Rosario Mercedes Simón dejó cuadros pintados en óleo, tapices y poesías exquisitas que reflejan su amor por la naturaleza, el ser humano y el niño. Sus poesías, elogiadas por escritores de San Luis, demuestran una rica expresión literaria.
¿Por qué se nombra una escuela después de Rosario Mercedes Simón y cómo se describe su vida personal?
-Una escuela del nivel inicial primario y secundario básico lleva el nombre de Rosario Mercedes Simón en honor a su contribución como directora y su vida dedicada a la educación. Su vida personal se describe como humilde y austera, pero rica en cultura.
Outlines
📚 La búsqueda de mujeres olvidadas
El primer párrafo introduce la misión del narrador de buscar historias de mujeres que han sido ignoradas o mal documentadas en la literatura. Se menciona a Rosario Mercedes Simón, una figura significativa entre dos siglos, nacida en 1882 y fallecida en 1935, destacando su trayectoria intelectual y su influencia en la cultura y la educación. El narrador visita el cementerio para recopilar datos sobre la familia de Rosario, destacando su importancia social y cultural. La sección también toca la formación de Rosario como maestra y su compromiso con la enseñanza y la defensa de la familia y la paternidad responsable.
🌐 El cambio cultural en San Luis
El segundo párrafo explora el contexto sociocultural de San Luis en la vida de Rosario, destacando la inmigración y su impacto en la vida cultural de la ciudad. Se menciona la llegada de inmigrantes, especialmente italianos, que aportaron a la escena cultural local con música clásica y enseñanza de artes. También se habla de la introducción del cine y el normalismo como factores que cambiaron la visión de la mujer en la sociedad, permitiéndoles acceder a la educación y la cultura, y se destaca el papel de las primeras normalistas en la promoción de estas ideas. Se menciona también el surgimiento de un pequeño grupo de mujeres obreras que, aunque no formaban un movimiento, contribuyeron a la movilización social y cultural.
🎨 La legado cultural de Rosario Mercedes Simón
El tercer párrafo se enfoca en la vida y obra de Rosario Mercedes Simón, destacando su dedicación a la educación y su papel como directora de una escuela. Se describe la escuela que lleva su nombre y su enfoque en el nivel inicial de enseñanza. Se menciona su talento artístico, con cuadros y poesías que reflejan su amor por la naturaleza y el ser humano, y se destaca el reconocimiento que recibieron de escritores de la época por su riqueza literaria.
Mindmap
Keywords
💡Rosario Mercedes Simón
💡Cambio social
💡Inmigración
💡Normalismo
💡Educación
💡Cultura
💡Mujeres olvidadas
💡Poesía
💡Escuela de Rosa de Mercedes Simón
💡Afecto y paternidad responsable
Highlights
La importancia de resaltar a mujeres olvidadas o poco documentadas en la historia, como Rosario Mercedes Simón.
Rosario Mercedes Simón, una mujer de transición entre dos siglos, nacida en 1882 y fallecida en 1935.
Rosario, conocida cariñosamente como Rosarito, tenía una trayectoria intelectual y social significativa.
El padre de Rosario, Julián Simón, y su familia reconocida en San Luis.
Investigación en el cementerio revela la importancia de la familia Simón en la sociedad.
Rosario se formó como maestra con una fuerte base en ciencias y una vocación docente.
La dedicación de Rosario a la defensa de la familia y la paternidad responsable.
El contexto cultural de San Luis en la adolescencia de Rosario y su influencia en su formación.
La inmigración en San Luis y su impacto en la introducción de nuevas ideas y tendencias culturales.
La llegada de artistas y profesionales culturales, como músicos y fotógrafos, a San Luis.
El papel de la mujer en la sociedad y su cambio hacia una mayor participación cultural y educativa.
La introducción del normalismo y su impacto en la educación y ascenso social de las mujeres.
La primera generación de normalistas mujeres y su formación positivista.
La creación de una escuela en honor a Rosario Mercedes Simón, destacando su legado educativo.
Las obras artísticas y poesías de Rosario, reflejando su amor por la naturaleza y el ser humano.
El reconocimiento de las poesías de Rosario por escritores de San Luis y su valor literario.
Transcripts
[Música]
protagonistas de la historia
haced horas de profundos cambios
luchadoras caminantes y escritoras
y la belleza en todo su esplendor
mujeres con historia
símbolos de la vida
[Música]
yo me he dedicado un poco a buscar esas
mujeres que fueron olvidadas o mejor
dicho no se ha escrito prácticamente
sobre ellas se ha escrito en algún
momento alguna cosa pero no es un
digamos que podría hacerse una biografía
más completa recopilar sus obras entre
ellas si tenemos a rosario mercedes
simón
que es una mujer entre dos siglos diría
porque tiene nace en el siglo 19 en 1882
y falleció bastante bastante joven en
1935
que se puede decir que estaba en la
plenitud de su vida en cuanto a diversos
aspectos en su maduración intelectual
aunque ella tuvo una trayectoria
intelectualmente muy fuerte muy
importante
rosario- mercedes simón probablemente es
llamada rosarito la villa más rosarito
porque me encanta como la llamaban los
alumnos y otras personas que realmente
la querían
[Música]
el padre era
un señor de nombre julián simón y su
madre fernanda blanes ambas familias son
familias
tradicionales distintas son las de san
luís
y ya cuando cuando ella nace
a esta gente
por ejemplo
julián simón ya era una familia
reconocida y eso lo vemos
un aspecto muy importante es que yo fui
al cementerio porque necesitaba
recopilar datos buscar datos y eso me
dio la pauta de que fuera una familia
importante porque dentro del cementerio
de que vulgarmente le han llamado el
cementerio los ricos hay un mausoleo muy
importante allí donde están desde la
familia simón y están los restos de
rosarito
en su madre es seguramente que tenía un
buen nivel cultural por las amistades
que ya tuvo en esa época es decir de
acuerdo a una investigación yo pude ver
que cuáles eran en sus amigas y era un
grupo de mujeres que
estaban relacionadas con la cultura con
lo intelectual y en ese ambiente se debe
haber creado rosarito
[Música]
ella se recibió de maestra en san luis
con una es decir con una fuerte
formación en ciencia
que también ella puso mucho de su parte
además de las aptitudes particulares que
debe haber tenido
ella se dedica mucho a las letras pero
pero además es esencialmente docente y
con un gran contenido social
[Música]
en todo su trayecto hacia un importante
defensa del afecto de las familias
de la paternidad responsable bueno de
todas maneras a pesar de que bueno
podemos hablar de una mujer de una madre
que evidentemente tuvo un cierto
contacto con la cultura en un contexto
importante con la cultura ella también
fue una época podemos decir de grandes
cambios en san luís bueno en este
sentido me parece importante hablar un
poquito del entorno en que vivió en que
se vivió en esa época que tiene que ver
con la adolescencia
jugamos entre dos siglos sus
entre la adolescencia y la adultez
[Música]
el san luís aunque se dice que no hubo
mucha inmigración si hubo en san luis
capital una inmigración importante
en cuanto a porcentajes o sea que gran
parte de los inmigrantes se radican en
san luis en san luis en el centro en la
población y bueno esto hizo de que
vinieran nuevas ideas nuevas tendencias
culturales bien ese vino
por ejemplo había muchos extranjeros
especialmente italianos que es la
primera inmigración en cuanto al número
en san luís donde hay
gente que sabe de música que enseña por
ejemplo cosas que ahora es más difícil
incluso encontrar violín violoncello
bueno piano canto de ópera
es decir vino gente con un importante
nivel cultural aunque vino gente también
con menos conocimientos pero ese grupo
selecto fue muy bien recibido en san
luís que enseñó a por ejemplo canto
música a las chicas y algunos varones
pero probablemente hayas ido más a las
mujeres porque las mujeres las que eran
las destinatarias de ciertos de ciertas
cuestiones culturales como era la música
el canto
ahora también vinieron pintores vinieron
fotógrafos es toda una corriente muy
importante está cultural que también
hubo algunos españoles
uno de los españoles era director del
diario de uno de los diarios de acá de
sanluis de esa época y bueno hay un
fuerte una fuerte movilización también
tenemos que pensar que principios
civiles de siglo del siglo 20 comienza
el cine y acá empieza el cine ya en 1905
tenemos gente que pasa con el
cinematógrafo si eran ambulantes pero es
como que trae una movilización cultural
eso es decir la inmigración es un punto
muy importante después el normalismo yo
creo que es la mujer le trae
le cambia la visión le da la posibilidad
del ascenso social pero no solamente el
ascenso social sino de acceder a la
cultura que antes estaba un poco vedado
para las mujeres la mujer estaba
dedicada a la casa no tenía para que
tener tantos conocimientos
pero empieza un cambio importante y si
no la mujer tiene que tener
conocimientos para educar a los hijos es
decir siempre la mujer era un un no era
propiamente para que ella tuviera la
educación sino que era
alguien que servía para educar a la
sociedad es decir ahí vemos como la
mujer también estaba muy relegada
pero bueno esta movilización que tiene
que ver con la de la primera la primera
generación de normalistas mujeres que se
reciben a fines del siglo 19 estamos más
o menos en el 98 96 98 sale la primera
tanda de normalistas mujeres tienen una
formación muy positivista
pero la verdad que tengo una excelente
formación incluso algunas son entregas
becas para ir a otras escuelas a otras
provincias como tucumán como al
al litoral algunas escuelas normalistas
que tienen que son consideradas
prestigiosas y bueno toda esa
movilización además comienza a ver un
pequeño grupo de mujeres obreras
si bien es cierto no existe movimiento
obrero ni en ese momento ni en mí ni al
principio ni posterior hay obreros pero
no hay un movimiento fuerte obrero pero
es como que toda esta movilización de
factores hacen que algunas mujeres con
cierta sensibilidad lleguen a tener una
actuación importante y aparte lleguen a
producir
y cosas importantes para la sociedad y
para las mujeres también entre entre
esas personas tenemos el rosario simón
que se dedicó especialmente a la
educación
[Música]
estamos en la escuela de rosa de
mercedes simón
que está ubicada en la calle balcarce /
casera y constitución es una escuela del
nivel inicial primario y secundario
básico lleva el nombre de una directora
de esta escuela la primer directora de
esta escuela cuya vida fue muy humilde
austera muy rica en cuanto a cultura
[Música]
rosarito tiene unos cuadros pintados en
óleo en tapiz también y unas poesías
exquisitas donde refleja el amor a la
naturaleza el amor del ser humano y del
niño
la verdad que las poesías son dignas de
alabanza fueron muy elogiada por muchos
escritores de san luís
y riquísimas en su expresión literaria
[Música]
関連動画をさらに表示
Arquitectas. Maestras del espacio: Carmen Córdova (capítulo completo)
Micaela. Mujer que rompe barreras.
70 Estancias y Tradiciones, capitulo: Maestra Rural
GABRIELA MISTRAL- Serie Maestros de América Latina
COMO ARREBATÉ LOS DERECHOS QUE LA VIDA ME NEGÓ | Eufrosina Cruz Mendoza | TEDxCuauhtémoc
San Luis Potosí, documental
5.0 / 5 (0 votes)