Conectados, Facundo Manes (neurocientífico)

elDiarioes
12 Feb 202135:17

Summary

TLDREn esta entrevista, Facundo Manes, neurólogo y neurocientífico, discute cómo la pandemia afecta el comportamiento y la salud mental de las personas. Destaca la importancia de la resiliencia y la empatía para superar la crisis, y señala que los niños y adolescentes, así como las mujeres y adultos mayores, son más vulnerables. Manes aconseja adaptarse a la nueva realidad con menos miedo y más cuidado, y enfatiza la necesidad de liderazgo que unifique y guíe con esperanza, frente al miedo y la discriminación.

Takeaways

  • 🧠 La neurociencia puede proporcionar herramientas importantes para comprender el impacto de la pandemia en el comportamiento y la mentalidad de las personas.
  • 🌐 La pandemia es una crisis multidimensional que incluye aspectos de salud pública, económicos, geopolíticos y morales, afectando el comportamiento tanto individual como comunitario.
  • 👨‍👧 Los niños y adolescentes, especialmente entre 15 y 25 años, son más vulnerables al impacto negativo en la salud mental de la pandemia.
  • 👩 Las mujeres enfrentan desafíos adicionales en la pandemia debido a la desigualdad en el trabajo doméstico y el aumento de la violencia doméstica.
  • 👴 Los adultos mayores experimentan mayor soledad, lo que se agrava con las restricciones de la pandemia.
  • 🔁 La fatiga mental es un problema común en todos los ciudadanos debido a la necesidad de adaptación a nuevas situaciones y hábitos durante la pandemia.
  • 🌟 La resiliencia es clave para superar la crisis, y es fundamental para la recuperación mental y emocional después de la pandemia.
  • 🤝 La empatía y la conexión social son esenciales para manejar el estrés y el agotamiento, y la tecnología puede ayudar a mantener estas conexiones.
  • 🏋️ La actividad física es un ansiolítico y antidepresivo natural que es fundamental para el bienestar mental en tiempos de incertidumbre.
  • 🛌 El sueño es esencial para la salud mental; una buena noche de sueño ayuda a manejar el estrés y mejora el estado de ánimo.
  • 🌱 La pandemia puede ser una oportunidad para crecer y desarrollarse como sociedad, fomentando valores como la empatía y la solidaridad.

Q & A

  • ¿Qué impacto tiene la pandemia en la salud mental de las personas?

    -La pandemia tiene un gran impacto en la salud mental, generando agotamiento y ansiedad en la población en general, y afectando especialmente a grupos vulnerables como los niños y adolescentes, las mujeres y los adultos mayores.

  • ¿Cuáles son algunos grupos más vulnerables a la crisis mental causada por la pandemia según el script?

    -Los niños y adolescentes entre 15 y 25 años, las mujeres enfrentando desigualdades y violencia doméstica, y los adultos mayores que ya experimentaban soledad antes de la pandemia son grupos más vulnerables.

  • ¿Cómo la neurociencia puede ayudarnos a comprender y manejar la crisis actual?

    -La neurociencia nos ofrece herramientas para entender el comportamiento y la conducta humana en tiempos de crisis, promoviendo la resiliencia y ayudándonos a adaptarnos a las nuevas situaciones con menos miedo y más cuidado.

  • ¿Por qué es importante la perspectiva y la comunicación de los líderes durante una pandemia?

    -La perspectiva y comunicación honesta de los líderes son cruciales para brindar un horizonte a la población, reduciendo el impacto negativo en la salud mental y evitando la ansiedad y la incertidumbre.

  • ¿Cómo la pandemia puede cambiar la forma en que entendemos y valoramos la salud?

    -La pandemia resalta la importancia de considerar la salud no solo como bienestar físico, sino también como bienestar mental y social, siendo la respuesta a la crisis una responsabilidad compartida por gobiernos y sociedades.

  • ¿Qué papel juegan las emociones como el miedo en la forma en que enfrentamos la pandemia?

    -El miedo es una emoción secundaria que puede pararnizar y poner en defensiva a las personas. Es crucial aprender a convivir con el virus con menos miedo y más precaución para no dejar que el miedo guíe nuestras acciones.

  • ¿Qué consejos prácticos se pueden dar para manejar el estrés y la ansiedad durante la pandemia?

    -Se sugieren mantener una rutina diaria, realizar ejercicio físico, estar conectados socialmente, tener una perspectiva realista y mantener una actitud empática y colectiva para mejorar el bienestar y la resiliencia.

  • ¿Cómo la tecnología puede ayudar en la gestión de la salud mental durante la pandemia?

    -La tecnología puede unirnos y mantenernos conectados socialmente, lo cual es fundamental para evitar el aislamiento y el agotamiento mental, permitiendo una comunicación efectiva y el apoyo mutuo.

  • ¿Cómo la pandemia puede influir en el futuro de la educación y el trabajo?

    -Se prevé un cambio hacia modelos híbridos en el trabajo y la educación, donde la tecnología jugará un papel importante, pero la interacción humana en entornos físicos seguirá siendo esencial para la creatividad y la motivación.

  • ¿Qué cambios históricos han ocurrido como resultado de pandemias pasadas?

    -Pandemias pasadas han llevado a cambios significativos en sistemas de creencias y estructuras sociales, como el surgimiento del Renacimiento después de la Peste Negra y el desarrollo del estado de bienestar en respuesta a la Gran Depresión.

  • ¿Cómo la actitud de los medios de comunicación influye en la percepción y el manejo de la pandemia por parte de la población?

    -Los medios de comunicación juegan un papel crucial al brindar información confiable y evitar la desinformación, ayudando a la población a tomar decisiones informadas y a manejar la ansiedad y la incertidumbre.

Outlines

00:00

🧠 Neurociencia y la pandemia: Impacto y resiliencia

Ignacio Escolar, director del diario Punto, entrevista a Facundo Manes, neurólogo y neurocientífico, sobre cómo la pandemia está afectando la mentalidad y el comportamiento de las personas. Manes destaca que la crisis no es solo sanitaria sino también económica, geopolítica y moral, y que afecta el agotamiento mental de los ciudadanos. Resalta la importancia de la neurociencia para entender y fortalecer la resiliencia, y menciona que grupos vulnerables como niños, adolescentes y mujeres enfrentan mayores retos. La salud mental, según Manes, debe ser parte integral de la respuesta a la pandemia.

05:00

🌐 Agotamiento y la necesidad de un horizonte en la pandemia

Facundo Manes continúa la conversación sobre el impacto de la pandemia, enfatizando la sensación de agotamiento general y la importancia de brindar al ciudadano un horizonte o perspectiva de futuro. Discute cómo la incertidumbre consume energía mental y cómo la comunicación honesta y clara por parte de los líderes es fundamental para mitigar el impacto negativo en la salud mental. Manes también comparte su optimismo de que, al igual que en crisis pasadas, la sociedad puede salir más resiliente y con un mayor sentido de propósito.

10:03

🏃‍♂️ Consejos prácticos para enfrentar la pandemia desde una perspectiva científica

En este párrafo, Facundo Manes ofrece consejos prácticos basados en su experiencia científica para aquellos que se sienten mal o tienen miedo durante la pandemia. Sugiere reducir el miedo y tener cuidado, mantenerse conectado socialmente a través de la tecnología, y la importancia de una rutina diaria. Aboga por el ejercicio físico, la organización de la vida laboral y familiar, y la creación de un sistema de creencias para mejorar la salud mental y emocional durante estos tiempos de incertidumbre.

15:05

🛌 El bienestar construido a través de hábitos y perspectivas saludables

Manes enfatiza la importancia de construir el bienestar a través de hábitos saludables como el ejercicio físico, la calidad del sueño y la creación de una rutina diaria. Destaca que el ejercicio es un ansiolítico y antidepresivo natural, y que la sociedad debe considerar el bienestar más allá del bienestar físico, incluyendo el mental y social. Argumenta que la pandemia nos cambiará y que es fundamental adoptar una perspectiva de colectividad y propósito superior para mejorar nuestra resiliencia y felicidad.

20:07

🌱 La resiliencia y empatía como herramientas para superar la pandemia

Facundo Manes reflexiona sobre cómo la pandemia puede ser un catalizador para el cambio, ya sea positivo o negativo, y cómo la resiliencia, empatía e inteligencia colectiva son claves para asegurar un futuro mejor. Discute la importancia de trabajar contra la discriminación y el egoísmo, y cómo la pandemia puede ser un momento para reconsiderar nuestros valores y descubrir nuestra mejor versión como sociedad.

25:09

🧐 La influencia de los medios de comunicación y el tribalismo en la percepción de la realidad

En este segmento, Manes explora el papel de los medios de comunicación durante la pandemia y cómo la información en exceso o la falta de ella puede afectar la salud mental. Aborda la cuestión de la negación y el tribalismo como fenómenos psicológicos que pueden influir en la percepción de la realidad y la toma de decisiones, y cómo la evidencia científica a menudo no cambia las opiniones preexistentes debido a procesos de thinking motivado.

30:10

👨‍👧 Padres y hijos en tiempos de pandemia: Conexión y apoyo emocional

Manes discute la importancia de la conexión y el apoyo emocional entre padres e hijos durante la pandemia, sugiriendo que los hijos pueden encontrar una mayor conexión con sus padres en este tiempo. Aboga por la importancia de que los padres se cuiden a sí mismos y se conecten con sus hijos para brindar el apoyo necesario. También reflexiona sobre los cambios en la educación y cómo la experiencia de aprendizaje remoto puede influir en el desarrollo de los niños.

🏢 Teletrabajo y el futuro del trabajo en sociedad

En este párrafo, Manes reflexiona sobre el impacto del teletrabajo y cómo puede cambiar el equilibrio entre vida laboral y personal. Ofrece una perspectiva sobre la creatividad colectiva y la importancia de mantener el contacto humano en el lugar de trabajo. Discute la necesidad de invertir en las cualidades humanas y cómo la inteligencia artificial no reemplazará las habilidades que nos hacen seres humanos.

🌟 Lideres que unen y la importancia de la esperanza en tiempos de crisis

Manes enfatiza la necesidad de apoyar líderes que promuevan la unión y la esperanza en lugar de utilizar el miedo como herramienta de cohesión social. Discute cómo la pandemia puede ser un punto de inflexión para reconsiderar qué tipo de líderes y políticas sociales se necesitan para superar los desafíos y construir una sociedad más sólida y compasiva.

🙏 Agradecimiento y consejos para los trabajadores de la salud en primera línea

Facundo Manes ofrece un agradecimiento sincero a los trabajadores de la salud que se encuentran en la primera línea de la pandemia, enfrentando situaciones extremas y el estrés de perder pacientes. Ofrece consejos para manejar estas situaciones y destaca la importancia de reconocer que, a pesar del sufrimiento, hay la posibilidad de salir de esta crisis más resilientes y conscientes, reafirmando la necesidad de trabajar juntos y apoyar a líderes que fomentan la solidaridad y la esperanza.

Mindmap

Keywords

💡Neurociencia

La neurociencia es el estudio de la función del cerebro y el sistema nervioso. En el video, se relaciona con la forma en que la pandemia afecta el comportamiento y la conducta de las personas, y cómo podemos utilizar el conocimiento de la neurociencia para comprender y manejar mejor estas situaciones de crisis.

💡Resiliencia

Resiliencia se refiere a la capacidad de adaptarse y recuperarse de situaciones adversas. En el contexto del video, es clave para entender cómo las personas pueden superar el agotamiento mental y emocional provocado por la pandemia, y cómo desarrollar estrategias para enfrentar futuras adversidades.

💡Agotamiento

El agotamiento es un estado de cansancio mental, emocional o físico a largo plazo. En el video, se discute cómo la pandemia ha llevado a un aumento generalizado de este sentimiento, afectando a todos los ciudadanos y poniendo de manifiesto la necesidad de herramientas para gestionar el estrés y la fatiga.

💡Crisis

La crisis se utiliza en el video para describir la situación de la pandemia como un evento que conlleva múltiples desafíos, incluyendo la salud pública, económicos, geopolíticos y morales. La crisis actual es un tema central que afecta todas las discusiones sobre el impacto en la salud mental y el comportamiento humano.

💡Vulnerabilidad

Vulnerabilidad hace referencia a la predisposición a ser afectado de manera negativa por factores externos. En el video, se destaca que ciertos grupos, como los niños y adolescentes, las mujeres y los adultos mayores, son especialmente vulnerables a los impactos de la pandemia en términos de salud mental.

💡Ansiedad

La ansiedad es un estado de preocupación o temor. El video menciona que la incertidumbre y el manejo de la ansiedad son desafíos clave durante la pandemia, y que el impacto emocional de la situación puede ser duradero, afectando más allá de la propia duración de la crisis.

💡Teletrabajo

El teletrabajo se refiere a la realización de labores laborales desde una ubicación fuera del lugar de trabajo habitual, generalmente desde casa. El video discute los desafíos y oportunidades que presenta el teletrabajo, como el riesgo de que las jornadas laborales se eternicen y la pérdida de una frontera clara entre trabajo y vida personal.

💡Empatía

La empatía es la capacidad para comprender y compartir las emociones de otros. En el video, se argumenta que la empatía es una habilidad cerebral crucial que nos permite conectarnos con otros y ser más resilientes, y es fundamental para superar la crisis y construir comunidades más sólidas.

💡Liderazgo

El liderazgo implica la dirección y la influencia sobre otros hacia la consecución de objetivos. El video destaca la importancia de apoyar líderes que unan y guíen con esperanza y realismo, en contraposición a aquellos que podrían utilizar el miedo y la división para alcanzar sus propios fines.

💡Educación

La educación es el proceso de enseñar y aprender, y en el video se menciona cómo la pandemia ha transformado este campo, con la implementación de la educación en línea y la posible aparición de un modelo educativo híbrido que combina enseñanza presencial y remota.

💡Salud mental

La salud mental se refiere al bienestar psicológico y emocional de una persona. El video subraya la importancia de la atención a la salud mental durante y después de la pandemia, y cómo las estrategias para mejorar la resiliencia y el manejo del estrés son fundamentales para promoverla.

Highlights

Ignacio Escolar, director del diario Punto ES, conversa con Facundo Manes, neurólogo y neurocientífico, sobre cómo la pandemia afecta la conducta y el bienestar mental de las personas.

La pandemia no solo es una crisis de salud pública sino también económica, geopolítica, moral y humana, lo que afecta el comportamiento individual y comunitario.

El agotamiento mental es una consecuencia común de la crisis, especialmente entre los niños y adolescentes, así como las mujeres y adultos mayores.

La neurociencia puede proporcionar herramientas importantes para mejorar la resiliencia y el bienestar mental durante la crisis.

Los niños entre 15 y 25 años y las mujeres son grupos vulnerables en términos de salud mental, debido a factores como el trabajo doméstico y la violencia doméstica.

La salud mental debe ser parte integral de la respuesta a la pandemia, tanto como la vacunación y las medidas de salud pública.

El impacto mental de la pandemia puede durar más que la propia pandemia, y es crucial abordarlo para prevenir consecuencias a largo plazo.

La incertidumbre y el manejo de la ansiedad son desafíos clave durante la pandemia, y la comunicación honesta es esencial para reducir su impacto negativo.

La empatía y la conexión social son fundamentales para superar la crisis y emerger como una sociedad más resiliente y unida.

La rutina diaria y el ejercicio físico son cruciales para mantener el bienestar mental y reducir el estrés y el agotamiento.

La educación y el trabajo remoto pueden cambiar la dinámica de la vida laboral y la social, y es importante encontrar un equilibrio entre la tecnología y la interacción humana.

La pandemia puede acelerar tendencias previas y traer cambios en la sociedad, y es fundamental apoyar a líderes que promuevan la unión y la esperanza.

El teletrabajo requiere de una gestión adecuada del tiempo y de las fronteras entre la vida laboral y personal para evitar el agotamiento.

La creatividad y la interacción humana en el trabajo y la educación no pueden ser completamente sustituidas por la tecnología.

Los profesionales de la salud en primera línea enfrentan un estrés extremo y es fundamental brindarles apoyo y reconocer sus necesidades de bienestar.

La pandemia puede ser una oportunidad para reconsiderar nuestros valores y descubrir nuestra mejor versión como sociedad.

El apoyo a líderes que promuevan la solidaridad y la comunidad es crucial para superar los desafíos post-pandemia.

La pandemia ha cambiado la forma en que vivimos y trabajamos, y es importante adaptarnos a estos cambios manteniendo nuestras habilidades humanas fundamentales.

Transcripts

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buenas tardes soy ignacio escolar

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director del diario punto es y esto es

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conectados la sección de entrevistas de

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andar por casa del diario punto estoy

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estamos con facundo manes facundo

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bienvenido cómo estás hola nacho gracias

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por la invitación encantado de estar

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aquí con nosotros y con nuestros socios

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y socias facundo es neurólogo y

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neurocientífico y vamos a hablar vamos a

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hablar con él de cómo está influyendo la

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pandemia a las personas a su manera de

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entender el mundo al futuro que nos

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espera de una manera muy sencilla desde

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tú desde tu especialidad la neurociencia

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esta es una crisis no solo de salud

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pública sino también una crisis

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geopolítica una crisis moral una crisis

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y esto afecta nuestros comportamientos a

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nivel individual pero también a nivel

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todavía exactamente y se cree una de las

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también los sectores más vulnerables

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quiero decir con esto que la respuesta

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exactamente y además si una organización

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o una persona o un país tiene gran parte

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impacto económico pero lo que sabemos

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la pandemia o la epidemia decías que

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estamos ahora todos agotados y es verdad

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todas las personas con las que hablo esa

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que fluye mucho el hecho de que no haya

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encontrado con que con que pensábamos

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que salíamos del túnel y todavía nos

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cual nos estamos todos agotando de esta

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situación que no acaba de terminar es

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así nacho porque una cosa que también

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además de lo que hablamos es la

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incertidumbre el manejo de la

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por eso también y esto es un dato médico

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o al principio de la pandemia hubo una

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revisión que se publicó en the lancet

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una de las revistas médicas más

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los que nos gobiernan en todo el mundo

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decíamos un horizonte aunque después se

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cambie el horizonte uno entiende pero

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también tienen que comunicar en forma

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elección pero que no hacen esto primero

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publicado en la revista médica si no lo

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hacen va a ser un boomerang primero para

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ellos y segundo que contribuyen

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si no nos dan ciertas perspectivas si no

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aumentar el impacto negativo en la salud

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mental así que el horizonte la

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perspectiva es importante y déjame es

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también ampliar texto porque quiero dar

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una buena noticia son bienvenidas porque

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quiero insistir en que vamos a salir

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mejores vamos a seguir más resilientes y

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no es una cosa que digo yo se ha

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estudiado epidemias y pandemias previas

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y desastres y crisis y generalmente a

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nivel personal y a nivel comunitario

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hay grandes chances que salgamos más

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resilientes y hay una dinámica para esto

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al principio hay una etapa de yoga de

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propósitos y logramos incluso cumplir

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las metas que nos proponemos pero para

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esto es clave la empatía la empatía es

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una habilidad cerebral que nos permite

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ponernos en el lugar del otro y saber lo

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que piensa el otro imaginar lo que

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piensa el otro porque empieza empieza

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una sensación de que el bienestar de los

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demás es más importante que el éxito

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personal o el estatus individual si una

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una pregunta más que con qué consejo le

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darías a todas las personas que se

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encuentran mal que están en su casa que

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les da miedo salir a la calle qué

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consejos prácticos les darías desde tú

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desde tu experiencia científica para

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poder sobreponerse a esta situación

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incluso por grupos como afrontarlos si

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tienes y eres uno de estos jóvenes entre

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15 y 25 años cómo afrontarlo si eres una

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en una situación de soledad agravada por

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esta situación donde no puedes dar un

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pudimos pero como bien decía esto es una

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que tenemos que convivir con el virus

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pero tenemos que evitar el miedo porque

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que tenemos el miedo es la más

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importante porque si el miedo es una

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alerta al peligro y si no resolvemos que

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el peligro quizás no hay otra emoción y

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otro momento en la vida seguro

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exactamente pero el miedo el miedo nos

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nuestra guía hacia el futuro tenemos que

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convivir con el virus con menos miedo y

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con más cuidado primer consejo práctico

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tenemos que estar conectados socialmente

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no importa en que uno cree pero tener

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eso lo hablo que como los que nos

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gobiernan comunican es muy importante

play10:34

para los que mejor me que la perspectiva

play10:37

no cambia aunque sea mala hay que tener

play10:39

la sensación de que ahora se va a

play10:40

solucionar todo y que eso no ocurra

play10:42

exactamente porque eso lo que nos pasó

play10:46

muchas etapas porque hay una etapa de

play10:50

altas expectativas que luego viene la

play10:51

frustración así que tener una

play10:53

perspectiva de una maratón donde vamos a

play10:56

tener que convivir con el virus con

play10:57

menos miedo pero más cuidado nos puede

play11:00

aliviar un poco el estrés y el

play11:01

agotamiento que tenemos también es muy

play11:03

importante invertir en el ejercicio

play11:05

físico el ejercicio físico que puede ser

play11:08

repartido en el día a diez minutos a la

play11:10

mañana 20 minutos a la tarde y 10

play11:13

minutos a la noche

play11:14

es un factor muy importante es el mejor

play11:17

ansiolítico natural el mejor

play11:19

antidepresivo natural es muy importante

play11:21

invertir una hora por día en los adultos

play11:23

y 45 minutos en los niños hay que hacer

play11:26

ejercicio físico aunque sean espacios

play11:27

pequeños

play11:30

con lo que tienes a mano vamos es el

play11:33

mejor antidepresivo y ansiolítico

play11:35

natural además es importante invertir en

play11:38

el sueño el sueño es salud

play11:41

una buena

play11:43

noche de sueño nos permite estar menos

play11:46

irritables con un mejor ánimo el día

play11:48

siguiente consolidamos mejor la memoria

play11:50

en síntesis hay muchas cosas para hacer

play11:52

para construir el bienestar uno de los

play11:55

mensajes que quiero dejar acá es que hoy

play11:58

sabemos desde la ciencia que el

play11:59

bienestar se construye y hay muchas

play12:02

cosas que podemos hacer en estos tiempos

play12:04

para construirnos progresar también es

play12:05

muy importante pensar nos como un

play12:07

colectivo el sálvese quien pueda ser un

play12:10

desastre para aparentar la paz tenemos

play12:13

que empezar a vernos como un colectivo

play12:17

como algo superior nosotros las personas

play12:19

que tienen un propósito que los excede

play12:22

son más felices viven mejor así que

play12:26

sentirnos parte de una comunidad

play12:28

sentirnos parte de una nueva etapa

play12:30

sentirnos parte de algo mayor que

play12:32

nosotros es algo que también nos va a

play12:34

ayudar en esta etapa de incertidumbre la

play12:37

pandemia nos va a cambiar nacho si uno

play12:39

venga duda

play12:40

la historia de las pandemias cambiaron

play12:42

siempre los sistemas de creencias de la

play12:43

época que pasó con el pandemias

play12:45

anteriores te refieres a la verdad que

play12:48

por ejemplo la peste negra provocó

play12:49

determinados para parte de unos cambios

play12:52

económicos brutales en la edad media

play12:53

también provocó un sistema de creencias

play12:54

como por ejemplo el todas las crisis que

play12:57

había de fe el miedo al fin del mundo

play12:59

todas estas cosas están relacionados con

play13:01

las pandemias a la edad media pero que

play13:02

otras cosas podemos aprender de la

play13:04

historia sobre cómo afectan estas

play13:06

pandemias al estado mental de la

play13:08

sociedad y del individuo lo que estamos

play13:10

seguros bastante seguros

play13:14

con no existe la seguridad es que si uno

play13:17

ve la historia es que esta pandemia nos

play13:19

va a cambiar muchos piensan muchos

play13:21

intelectuales muchos pensadores muchos

play13:24

piensan que vamos a un mundo nuevo yo no

play13:26

pienso esto la mayoría también piensa

play13:28

que lo que va a pasar es que tendencias

play13:30

que pasaban en el periodismo en la

play13:31

medicina en la educación en la

play13:34

representación política tendencias que

play13:37

venían pasando tímidamente previamente

play13:39

la pandemia se van a acelerar pero es

play13:41

una floración al mismo tiempo si es así

play13:43

es es bueno pero si uno las pandemias

play13:47

nos cambian pueden ser para mejor o para

play13:49

peor ejemplos históricos como bien

play13:51

dijiste después no las pestes más

play13:53

importantes de europa surge el

play13:55

renacimiento no sólo en florencia sino

play13:57

hay muchas ciudades europeas después de

play13:59

la guerra civil americana lincoln y sus

play14:02

aliados crean el sistema de ferrocarril

play14:05

de eeuu y el sistema de universidades

play14:07

públicas después de la gran depresión

play14:11

surge el estado de bienestar europeo

play14:14

fue la segunda guerra mundial surge el

play14:17

estado de venta europeo después de la

play14:18

gran depresión en estados unidos surgen

play14:20

leyes que reducen la desigualdad o sea

play14:22

que podemos salir mejores pero también

play14:24

podemos salir peores después de la peste

play14:27

bubónica o durante la peste bubónica una

play14:29

matanza de catalanes de mendigos de

play14:32

clérigos hubo más de mil comunidades en

play14:35

realidad

play14:37

el antisemitismo en europa empezó

play14:39

también ahí exactamente también después

play14:41

más más recientemente en la historia en

play14:43

el 2001 después del ataque terrorista a

play14:45

las torres gemelas hubo un avance de

play14:48

ciertas potencias sobre el control de la

play14:50

gente sobre ocupaciones injustificadas

play14:53

de países o sea podemos salir mejores o

play14:55

salir peores depende un poco depende de

play14:57

lo que hagamos el cambio que queremos

play14:59

ver va a depender de nosotros de essex

play15:01

tener empatía resiliencia e inteligencia

play15:04

colectiva

play15:05

creo que palabras claves que vamos a

play15:07

tener que entender son la resiliencia

play15:08

que la capacidad psicológica que tenemos

play15:11

para enfrentar la adversidad y salir

play15:14

fortalecidos la empatía la inteligencia

play15:16

colectiva creo que hay que trabajar

play15:19

para salir mejor es porque esto puede

play15:20

aumentar la discriminación puede

play15:23

aumentar el egoísmo la individualidad y

play15:26

eso sería una catástrofe para el mundo

play15:28

así que creo que tenemos que activamente

play15:30

trabajar para que esta pandemia nos haga

play15:33

mejores de la etapa pre pandemia qué

play15:35

sentimiento crees que está predominando

play15:37

en la pandemia porque hay muchos

play15:39

enfrentados a la bastantes del miedo

play15:40

pero también está el altruismo está la

play15:42

solidaridad está la empatía está el

play15:45

individualismo hay una mezcla de

play15:47

distintos sentimientos cualquier test

play15:49

que prevalece o como crees que se están

play15:50

comportando

play15:51

yo creo que todavía estamos en el mundo

play15:55

viviendo una etapa de una pandemia de

play15:58

ansiedad por primera vez en la historia

play15:59

quizás porque la segunda guerra mundial

play16:01

había un bombardeo en alemania y alguien

play16:05

que vivía en la patagonia argentina se

play16:06

enteraba una semana después oí un pico

play16:09

de muertos en una parte del mundo y en

play16:12

otro lado del mundo se enteran por las

play16:13

redes sociales y es la ansiedad la

play16:17

ansiedad de sus miedos anticipatorios

play16:20

por ejemplo si vos ahora vendrá una

play16:23

persona armada a donde estás vas a tener

play16:25

miedo porque eres una amenaza que la vez

play16:27

el miedo era ver la amenaza y tener

play16:30

cambios corporales ante esa amenaza

play16:32

ahora si vos te imaginas que va a entrar

play16:34

a donde estás una persona armada

play16:37

pero está la amenaza pero en tu mente la

play16:40

acción es lo que me genera ansiedad yo

play16:43

creo que estamos viviendo por primera

play16:45

vez en la historia una pandemia de

play16:47

ansiedad y creo que vamos a vivir si

play16:49

trabajamos y hacemos muchas estas cosas

play16:52

que hablamos con resiliencia empatía con

play16:56

realidad sentido de propósito vamos a

play16:59

salir más resilientes de esta pandemia

play17:02

pero por ahora yo veo que hay una

play17:05

pandemia de ansiedad que si no

play17:07

trabajamos puede prolongarse más allá de

play17:09

la pandemia

play17:11

en ese sentido crees que esa es una un

play17:13

debate interno que tenemos en la

play17:15

redacción permanentemente ese es hasta

play17:16

qué punto los medios estamos colaborando

play17:17

a evitar a provocar ansiedad por un lado

play17:21

y por el lado positivo a que la gente

play17:23

tenga una información clara que también

play17:24

es necesaria en una situación como ésta

play17:26

yo creo que especialmente durante los

play17:28

confinamientos los medios hemos sido más

play17:30

necesarios que nunca porque por primera

play17:31

vez éramos la única vía casi de

play17:33

comunicación para contarle a gente que

play17:35

estaba encerrada en su casa que estaba

play17:36

pasando en el mundo y con una necesidad

play17:38

mucho mayor porque al menos en mi

play17:41

carrera periodística nunca hemos contado

play17:43

nada

play17:44

que tenga tal incidencia en la vida de

play17:45

las personas como esta pandemia contamos

play17:47

cosas muy importantes pero pero nada que

play17:49

haya cambiado tanto el día a día de las

play17:51

personas desde los medios de

play17:52

comunicación como esta pandemia pero

play17:54

para una persona que crees que es mejor

play17:56

tener demasiada información a tener

play17:57

demasiada poca muy buena pregunta y vos

play18:00

hace un ratito me preguntaste sobre los

play18:05

consejos prácticos que podemos hacer

play18:08

para vivir mejor y uno de esos consejos

play18:12

es sobre kobe sin tener una información

play18:16

en fuentes confiables como el diario

play18:20

pero poco tiempo porque porque si no

play18:22

tenemos un mecanismo cerebral que se

play18:24

llama negligencia de la probabilidad y

play18:27

si yo tengo 152 años te estoy bien de

play18:31

salud porque antes la pandemia ni su

play18:33

chequeo a su nombre si es un chequeo las

play18:36

posiciones de internamente puede pasar

play18:38

me puedo infectar

play18:43

estadísticamente es muy probable que me

play18:45

pase esto a mí

play18:46

hoy día todo el día con el televisor un

play18:50

chequeando información de los muertos en

play18:52

milán es nueva york miami en argentina

play18:54

en españa estaba una negligencia de la

play18:58

probabilidad voy a imaginar la

play19:00

estadística de gente son mayores a las

play19:03

que tengo así que la media 1 el central

play19:05

y la gente tiene mi consejo sería que la

play19:08

sociedad se informe en medios confiables

play19:10

y muy poco tiempo sobre los muertos y

play19:14

los infectados hay gente que cuenta los

play19:16

infectados eso es terrible para lanzar

play19:18

salud mental

play19:20

juanma te preguntaba a uno de nuestros

play19:21

socios preguntaba precisamente por esto

play19:23

que influye más en la ciudad ha

play19:24

contestado ya el exceso de información a

play19:26

la falta y también pregunta por la

play19:29

sintomatología que más le llama la

play19:31

atención de las relacionadas con la

play19:32

pandemia que es el aumento de ese grupo

play19:34

de negacionistas de la realidad que

play19:37

psicopatología es un síntoma psicótico

play19:39

según asegura

play19:40

juanma y de difícil tratamiento este

play19:42

primitivo negacionismo qué opinas al

play19:45

respecto te lo pregunta alguien que

play19:47

firma como como doctor en psicología que

play19:49

es francisca delgado

play19:51

bueno otro de los temas que tiene que

play19:53

ver también con el tribalismo que

play19:56

estamos viviendo en el mundo con la

play19:57

división que se ve en españa que se ve

play20:00

en argentina que se vio en eeuu y se ve

play20:03

en eeuu con los franquistas los anti

play20:07

tram

play20:09

tiene que ver un poco con nuestra

play20:11

evolución nosotros prevalecía mos en la

play20:14

historia en miles de años frente a otras

play20:17

especies que tienen un cuerpo más grande

play20:19

que nosotros o más fuerza por el

play20:21

tribalismo así que nosotros somos

play20:23

tribales y muchas veces la mayor parte

play20:26

de las veces nosotros no vemos la

play20:28

realidad todos todos pero no vemos la

play20:31

realidad tal cual es

play20:34

vemos la realidad tal como la filtran

play20:37

nuestros prejuicios y creencias y

play20:39

actuamos en la vida lo tenemos dos

play20:41

sistemas de toma de decisiones nacho uno

play20:44

es racional lógico deliberado analítico

play20:47

que consume recursos cognitivos es

play20:49

consciente pero lo usamos pocas veces

play20:51

porque este este sistema de decisiones

play20:53

analítico racional

play20:56

inconsciente requiere energía mental y

play20:59

los recursos mentales son limitados

play21:01

desde la mayor respuesta del tiempo

play21:03

vivimos en forma automática no

play21:04

consciente basada en las intuiciones en

play21:07

prejuicios en emociones previas

play21:09

aprendizajes previos con atascos

play21:11

mentales que nos permiten sobrevivir lo

play21:13

que es una lección mucho más rápida si

play21:15

no están y nosotros no tenemos la

play21:16

apariencia de racionalidad a las tomamos

play21:17

entonces no demasiado a lo largo de la

play21:20

vida solo vamos creando prejuicios

play21:22

creencias

play21:23

y vamos por la vida con estos anteojos

play21:25

tomando tomando todo lo que coincide con

play21:28

nuestras creencias e ignorando todo lo

play21:30

que no coincide más allá de la evidencia

play21:32

por eso la evidencia no cambia lo que

play21:35

pensamos si aún algún fanático del

play21:38

trauma

play21:39

boné mostrase vida a un fanático de

play21:40

trump a un republicano del mid west

play21:43

americano que es conservador de familia

play21:45

que no cree en la ciencia uno le muestra

play21:48

evidencia del tramo haciendo un fraude

play21:50

por ejemplo esa persona va a minimizar

play21:54

york times'

play21:56

porque no importa la verdad

play22:00

está creando es un malestar en la

play22:04

identidad la construcción de la

play22:10

evidencia no cambia lo que pensamos

play22:12

porque nosotros tenemos un razonamiento

play22:14

motivado y básicamente vamos por el

play22:16

mundo con esos anteojos tomando lo que

play22:18

coincide con nosotros

play22:19

evitando

play22:21

o ignorando lo que coincide con nosotros

play22:24

olvidamos más lo que no coincide por eso

play22:26

lamentablemente nadie cambia con la

play22:28

evidencia como cambiamos con proyectos

play22:31

superadores y con empatía

play22:33

otra pregunta de otra otra socia que

play22:39

firma como mónica cómo podemos entrenar

play22:41

una actitud resiliente en el cerebro

play22:43

ante la incertidumbre bueno nosotros no

play22:46

podemos cambiar la realidad lo que

play22:48

podemos cambiar es nuestra respuesta a

play22:51

la realidad se llama evaluación

play22:53

cognitiva de las emociones de otra forma

play22:56

la manera en que pensamos determina la

play22:58

manera que sentimos y hoy podemos

play23:00

cambiar la manera que pensamos para

play23:01

cambiar la manera que sentimos nosotros

play23:03

creamos la realidad del cerebro explica

play23:05

la realidad yo puedo terminar esta

play23:07

entrevista y puedo salir ahora estoy en

play23:09

barcelona a caminar y dije uy qué mal

play23:12

que estuve no dije tal cosa me olvidé

play23:14

que lástima que no dije esto

play23:17

me puedo intoxicar con pensamientos sin

play23:20

evidencia porque haciendo muy bien

play23:26

este lugar sin ninguna evidencia y decir

play23:29

que bien pudimos hablar de neurociencia

play23:31

con nacho pudimos ver algunas

play23:33

reflexiones filosóficas científicas del

play23:36

momento y sentirme bien la manera en que

play23:39

pensamos determinar la manera que

play23:41

sentimos y hoy podemos cambiar la manera

play23:43

que sentimos cambiando la manera en que

play23:44

pensamos así que uno tiene que saber que

play23:46

eso se llama re evaluación cognitiva de

play23:48

las emociones y es gran parte de la

play23:50

resiliencia también un sentido de

play23:52

propósito cuando uno pertenece

play23:54

a una causa que es más grande que

play23:57

nosotros tenemos un proyecto que es

play23:59

mayor que nosotros y generalmente las

play24:02

adversidades las toleramos más ser parte

play24:04

en un objetivo vital que es algo que por

play24:06

ejemplo te define en todos los padres

play24:07

cuando tienen un hijo ya tengo un

play24:09

objetivo vital y eso me ayuda a sentirme

play24:10

mejor pero que no se exceda no tiene que

play24:13

ser un objetivo vital de nuestros

play24:15

intereses tiene que ser un objetivo

play24:16

vital que sea mayor que nosotros el

play24:19

salud que nos excedan cambiar nuestra

play24:21

sociedad cambiar nuestro barrio cambiar

play24:23

nuestra comunidad tiene que ser algo que

play24:25

nos excede a la gente que tiene un

play24:26

propósito en la vida suele ser más

play24:29

resiliente y es un arma la resiliencia

play24:31

también la habituación en el primer día

play24:34

de cárcel de mandela no fue el mismo día

play24:38

a los cinco años de cárcel uno se

play24:40

habitúa también inclusive al dolor

play24:44

pregunta también cristina ávila qué

play24:46

opinión tiene sobre el efecto

play24:47

psicológico de la pandemia en la edad

play24:49

infantil

play24:49

carlo ya no de los adolescentes los que

play24:51

lavamos antes a partir de 15 sino en los

play24:53

más niños les va a dejar una marca estos

play24:55

cursos escolares tan anómalos que están

play24:57

teniendo esta experiencia de no poder ir

play24:58

al parque y estar encerrado en su casa

play25:01

durante meses

play25:08

porque los que tienen lo que son muy

play25:11

realistas hay que sospechar si no tiene

play25:13

algún rasgo depresivo hay un realismo

play25:14

depresivo

play25:16

yo tengo tengo la tentación de diría de

play25:22

ver esto en forma más optimista con los

play25:23

más chiquitos los adolescentes las

play25:26

tampoco decimos tratan pasando mal

play25:29

entre 15 o 25 años los más chiquitos

play25:32

pueden tener la oportunidad de tomar

play25:34

esto como una conexión mayor con los

play25:35

padres los padres tenemos que

play25:39

está bien la mejor manera de ayudar a

play25:41

nuestros hijos es estar bien porque los

play25:43

los hijos nos ven más y nos monitorean

play25:45

mucho más de lo que pensamos y muchas

play25:47

veces los cuales queremos ayudar pero

play25:49

estamos mal nosotros así que los padres

play25:51

tenemos que estar bien conectarnos con

play25:53

nuestros hijos que escucharlos los

play25:56

chicos tienen que expresar sus emociones

play25:58

tienen que contar lo que como están

play26:01

viviendo esto y me parece que en

play26:03

términos educativos por ejemplo yo veo

play26:05

algo muy interesante que veo una

play26:08

educación inversa yo creo que no va a

play26:10

desaparecer el aula como no va a

play26:11

desaparecer la redacción quizás se

play26:13

disminuye un poco pero no va a

play26:15

desaparecer el contacto humano porque

play26:16

por miles de años fuimos y somos seres

play26:19

sociales y vamos a volver a abrazarnos y

play26:23

yo creo que vamos a una educación

play26:24

inversa donde cualquier chico ya no va a

play26:26

ir al colegio a estudiar una lección de

play26:29

fotosíntesis o de matemática lo va a

play26:31

estudiar en cualquier dispositivo la

play26:32

clase la va a aprender en cualquier

play26:34

dispositivo en cualquier horario pero

play26:35

vaya al aula a comentar la inteligencia

play26:38

colectiva a hacer los deberes que antes

play26:40

lo hacía solo en su casa en forma

play26:42

colectiva ya inspirarse por el docente a

play26:44

motivarse por el 12

play26:46

y a ver un ejemplo el docente porque

play26:48

nunca va a desaparecer el jefe el médico

play26:50

y el docente porque la única manera o la

play26:52

mejor manera que aprende nuestro cerebro

play26:54

en todo sentido cuando algo nos motiva

play26:56

nos inspira y nos parece un ejemplo otro

play26:58

de los de las consecuencias que está

play27:00

teniendo esta pandemia es el aumento del

play27:01

teletrabajo lo mismo estoy ahora en el

play27:03

salón de mi casa tenemos la relación

play27:05

cerrada desde el día 10 de marzo todos

play27:07

los proyectos del diario punto es

play27:08

trabajamos desde nuestras casas o desde

play27:11

donde estemos y una de las una de las

play27:14

cosas que más me preocupa es que al no

play27:17

existir una frontera entre el trabajo y

play27:19

la vida personal todo se mezcla las

play27:21

jornadas laborales se eternizan y se

play27:23

convierte en un trabajo de 24 horas al

play27:25

día ya en un oficio como el nuestro que

play27:27

ya era de 24 horas al día qué consejos

play27:29

le harías para evitar este problema a

play27:31

todas las personas que teletrabajan y

play27:33

cuáles crees que son los riesgos del

play27:34

teletrabajo

play27:36

lo pongan a punto y lo voy a plantear al

play27:39

revés como veo yo

play27:41

el mundo en el trabajo en la medicina en

play27:45

la educación veo algo híbrido que hay

play27:49

que perder el miedo a la deshumanización

play27:51

de la tecnología la tecnología nos

play27:53

permite aprender mejor

play27:55

nos nos permite compartir las cosas

play27:57

mejor

play27:59

pero la sexta tenemos tan seguro los

play28:00

seres humanos que la inteligencia

play28:01

artificial

play28:03

la computadora más moderna nunca va a

play28:06

superar al ser humano en las habilidades

play28:09

que nos hacen humanos cuáles son esas

play28:11

habilidades la compasión el altruismo la

play28:14

inteligencia colectiva la capacidad de

play28:16

lidiar con personas complejas de

play28:18

detectar líderes de inspirar de motivar

play28:20

de ser un ejemplo de reflexionar la

play28:23

capacidad empática y etcétera etcétera

play28:26

sea primero tenemos que invertir en las

play28:29

cualidades que nos hacen humanos la

play28:30

inteligencia artificial y algunas

play28:32

computadoras ya son mejores que nosotros

play28:34

en analizar grandes cantidades de datos

play28:37

en encontrar patrones y en muchas

play28:39

actividades más pero nunca van a ser

play28:41

mejores que nosotros en las habilidades

play28:43

que nos hacen humanos y ahí vamos a

play28:45

tener que apostar en el trabajo en la

play28:47

educación yo estoy seguro que vamos a

play28:49

volver a la oficina porque la

play28:51

creatividad colectiva que se desarrolla

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luego de la reunión en el pasillo con el

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café cara a cara nunca va a pasar por su

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vida no puede sustituir no puede ser

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sustituida exclusivamente por estas

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videoconferencias como lo que estamos

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haciendo la creatividad y sistemas

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el encuentro humano entre personas no

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puede ser sustituido al cien por cien

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opciones virtuales como la que estamos

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teniendo la tú y yo si vos me preguntás

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facundo cómo definirías al órgano más

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complejo del universo que es nuestro

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cerebro en dos palabras fíjate yo sabía

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definir al órgano más

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es un órgano social nosotros prevalecía

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en la historia frente a otras especies

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por vivir en grupos por adquirir la

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habilidad de vivir en grupos complejos

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hace miles de años quedar afuera de un

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grupo significaba menos comida menos

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alimentación menos protección la soledad

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es una alarma que nos recuerda que somos

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seres sociales como el hambre es el

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hablar de abismo como el hambre

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digestiones que comer la soledad es un

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castigo de nuestro propio cuerpo

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diciendo no necesitas socializar igual

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que exactamente y por eso no tengo duda

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que quizás en forma híbrida pero vamos a

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volver a la oficina vamos a volver al

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médico vamos a volver a la educación eso

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no quita que nos eduquemos en cualquier

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dispositivo que hagamos telemedicina y

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que algunos días trabajamos

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remotamente y cómo va a afectar esto a

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la elección de los líderes va a ser van

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a ser distintos vamos a pedir cosas

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distintas a nuestros líderes políticos a

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futuro después de la pandemia vuelvo de

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nuevo en junto también porque

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hay posibilidades que salgamos peor hay

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una hay un caldo de cultivo para mayor

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individualismo para mayor discriminación

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el miedo puede ser usado por líderes

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para coerción social miedo el miedo es

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muy efectivo para la cohesión social el

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miedo a perder el trabajo le hace a uno

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no ir por más

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el miedo a que lo persigan le hace un

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ciudadano agachar la cabeza muchas veces

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el miedo puede ser usado por líderes

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autoritarios y cómo vencer esto en forma

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cooperativa yo creo que necesitamos

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líderes y apostar y apoyar a líderes que

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unan porque va a haber muchos líderes

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que intenten dividir porque es un caldo

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este mundo que está viniendo también es

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un caldo de cultivo para líderes que

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dividen para líderes que fomentan el

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tribalismo así que la mejor manera de

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superar esto es apostar por líderes que

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nos unan que nos guíen con el optimismo

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la razón y la esperanza y nunca con el

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miedo una última pregunta qué consejo le

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darías a los que están en primera fila

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de la pandemia estoy hablando de los

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médicos de los enfermeros

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y enfermeras los doctores y doctoras que

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están enfrentándose a la muerte en los

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hospitales se están encontrando durante

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estos últimos este último año en

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situaciones tremendamente terribles de

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no poder salvar a todo el mundo de

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encontrarse con que están muriendo los

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pacientes por ciento esas personas que

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ahora mismo están en una situación de

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tremendo estrés primero van a tener

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secuelas en el futuro y segundo qué

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consejos les darías para enfrentarse a

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esas situaciones tan terribles primero

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decirlo agradecer por como como en cómo

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sabes son las cosas como los digestivos

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van a tener secuelas las secuelas en el

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grupo de que trabaja en la salud excede

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mucho más que el resto de la sociedad yo

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dije al principio de la charla que el

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impacto mental excede a lo que dura la

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pandemia o la epidemia y el impacto en

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los trabajadores la salud excede al

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resto de la sociedad así que quiero

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decirles que

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vamos a salir más resilientes a pesar

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del dolor que estamos transitando a

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pesar que nos parezca increíble que

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vamos a salir mejores hay grandes

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chances porque ha pasado en otros

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momentos dramático de la humanidad con

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ver la crisis si de esas responderías

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que es más es posible que todo esto que

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estamos viviendo nos permita

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reconsiderar

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quienes somos que valoramos e incluso

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descubrir nuestra mejor versión que

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vamos a salir más fuertes vamos a ser

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más conscientes de lo importante y vamos

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a ser más resistentes ante problemas que

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antes nos parecían muy grandes ya no nos

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parecerán pequeños hay que trabajar para

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eso si nosotros trabajamos para ser más

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solidarios para tener un sentido de

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comunidad

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si tenemos empatía si fomentamos y

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apoyamos a líderes que nos unan y que

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nos bien con esperanza tenemos más

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chances de salir mejores pero tenemos

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que estar atentos porque el miedo y la

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discriminación pueden ser usados

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políticamente en cualquier parte del

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mundo en estas circunstancias así es

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pues muchísimas gracias facundo manes

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por este rato tan agradable ha sido una

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conversación muy interesante espero que

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a los socios y socias y lectores del

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diario punto eso se haya interesado

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tanto como a mí y facundo bienvenido al

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diario cuando quieras y muchas gracias

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por este rato un gran placer nacho

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gracias a vos

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ah

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