METAFÍSICA (vídeo 1/3). Curso de Filosofía, UD 2. 1º de Bachillerato.

Francisco Díaz Filosofía XXI

21 Sept 202019:49

Summary

TLDREl guion del video explora la explicación metafísica de la realidad, iniciando con la anécdota de Andrónico de Rodas y el origen del término 'metafísica'. Se discute cómo la metafísica estudia el ser en sí, en contraposición a las ciencias que se centran en aspectos específicos de la realidad. Se abordan preguntas fundamentales como la naturaleza del ser, el origen y estructura de lo real, y la distinción entre apariencia y realidad. El mito de la cueva de Platón y las perspectivas de filósofos presocráticos hasta Descartes se revisan para entender la verdadera realidad, concluyendo con la discusión entre racionalismo y empirismo, y la introducción de conceptos como fenómeno y no menos.

Takeaways

📚 La palabra 'metafísica' se originó de la clasificación de las obras de Aristóteles por Andrónico de Rodas, que las colocó 'detrás' de sus libros de física, dando lugar a 'meta' la física.
🧐 La metafísica se ocupa de preguntas fundamentales sobre la realidad, como el ser, el origen y la estructura de lo real, y la verdadera realidad.
🤔 La metafísica es considerada la ciencia más abstracta y general, que busca entender los aspectos universales e inmutables de la realidad.
🔍 La diferencia entre la ciencia y la metafísica radica en que la ciencia estudia aspectos concretos de la realidad a través del método científico, mientras que la metafísica se centra en el ser en sí mismo.
🌳 La abstracción es un proceso fundamental en la metafísica, permitiendo al pensamiento concentrarse en las características comunes de los seres, prescindiendo de lo individual.
🤓 Los conceptos de 'sustancia' y 'accidente' son claves para entender el ser según Aristóteles, donde la sustancia es lo que soporta y el accidente es lo que puede cambiar sin alterar la esencia de un ser.
🔑 Los presocráticos buscaron el 'arque' o principio de todo, con diversas propuestas como el agua, los números, el ser, el fuego y los átomos.
💡 Platón, discípulo de Sócrates, propuso que las 'ideas' son las realidades abstractas que son la causa de la existencia de las cosas en el mundo físico.
🕳 El mito de la caverna de Platón ilustra la lucha entre la apariencia y la realidad, y cómo el conocimiento verdadero se adquiere al trascender las percepciones físicas.
🤖 El racionalismo y el empirismo son dos corrientes filosóficas que se enfrentan en cuanto a la fuente del conocimiento: la razón versus los sentidos.
🌐 Los conceptos de 'fenómeno' y 'no menos' surgieron en la filosofía moderna, donde el fenómeno es lo que es percibido por el ser humano y el no menos es la realidad independiente de nuestro conocimiento.

Q & A

¿Quién es considerado el responsable de la formación de la palabra 'metafísica' y en qué contexto?
-Andrónico de Rodas es considerado el responsable de la formación de la palabra 'metafísica'. La palabra se formó al catalogar y ordenar las obras de Aristóteles, situándolas en las estanterías según su título y temática, siendo los tratados sobre el alma y la personalidad los que se colocaron después de los ocho libros de física, dando lugar a la denominación 'metafísica', que en griego significa 'después de la física'.
¿Cuál es el objeto principal de estudio de la metafísica según el script?
-La metafísica se ocupa del estudio del ser en sí mismo, examinando la realidad en su totalidad y buscando entender los aspectos universales e inmutables de lo real, en lugar de centrarse en un área o aspecto específico de la realidad como lo hacen otras disciplinas científicas.
¿Cómo se describe la relación entre la metafísica y las demás ciencias en el script?
-Las demás ciencias estudian aspectos o parcelas específicas de la realidad, como la biología con la vida o la geología con la tierra, mientras que la metafísica se ocupa del ser en general, buscando entender los rasgos que caracterizan a todo ser en lo que coinciden.
¿Cuáles son las tres grandes preguntas trascendentales que la metafísica busca responder según el script?
-Las tres grandes preguntas trascendentales que la metafísica busca responder son: ¿qué es el ser?, ¿qué es lo que hay? y ¿por qué hay algo en lugar de nada?
¿Qué es el concepto de 'sustancia' en el contexto de la metafísica y cómo se relaciona con el 'accidente'?
-La 'sustancia' es lo que está sirviendo de soporte a las propiedades, algo que existe de modo independiente y esencial en una cosa. Por otro lado, el 'accidente' se refiere a las propiedades o atributos que no son esenciales y pueden cambiar sin que la cosa deje de ser lo que es, como el color de un libro que puede ser rojo, azul o negro sin dejar de ser un libro.
¿Qué es el 'arjé' o 'arche' según los presocráticos y cómo se relaciona con la idea del origen de todo?
-El 'arjé' o 'arche' es el principio o origen de todo según los presocráticos. Frente a la diversidad y multiplicidad de los seres, buscaban la unidad de un origen común, que podría ser el agua según Tales de Mileto, los números y la proporción según Pitágoras, o el ser único y eterno según Parménides.
¿Cómo describe Platón la realidad en su mito de la caverna y qué representa?
-En el mito de la caverna, Platón describe a unos prisioneros atados en una caverna, viendo solo sombras proyectadas por objetos, lo que creen que es el mundo real. Cuando uno de los prisioneros se libera y sale de la caverna, descubre el mundo de las ideas, que es el verdadero conocimiento. La metáfora representa la ascensión del conocimiento desde lo aparente a lo verdadero.
¿Cuál es la diferencia entre el racionalismo y el empirismo según el script?
-El racionalismo, representado por Descartes, sostiene que la razón es la fuente primordial de conocimiento y que hay una intuición intelectual que nos permite captar la realidad. Por otro lado, el empirismo, representado por Locke, niega la existencia de una intuición intelectual y sostiene que la mente es como una hoja en blanco que se llena con la información proporcionada por los sentidos.
¿Qué es el fenómeno y cómo se relaciona con la no menos según el script?
-El fenómeno es lo que aparece ante nosotros, el mundo tal y como el ser humano lo puede conocer, mientras que la no menos se refiere a la realidad tal como es en sí misma, independientemente de nuestro conocimiento. El ser humano solo puede conocer el fenómeno, no la no menos, ya que nuestro conocimiento está filtrado, ordenado y categorizado por nuestro modo de conocer.
¿Cómo se describe la percepción del tiempo y el espacio en relación con la realidad y el conocimiento humano según el script?
-El tiempo y el espacio no pertenecen a la realidad en sí misma, sino que son la única manera que tiene el hombre de conocer las cosas. El ser humano es espacio-temporal y solo así puede conocer la realidad en un lugar y en un tiempo determinado, lo que indica que el tiempo y el espacio son parte de nuestro modo de ser y conocer, más que de la realidad en sí.

Outlines

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📚 Origen del término 'metafísica' y su estudio en la antigüedad

El primer párrafo relata la anécdota atribuida a Andrónico de Rodas sobre cómo la palabra 'metafísica' surgió al ordenar las obras de Aristóteles en las bibliotecas, colocándolas detrás de sus libros de física, dando lugar a la denominación 'meta la física'. Se introduce la metáfisis como una rama de la filosofía que estudia la realidad en sí misma, en contraposición a las ciencias que se centran en aspectos específicos de la realidad. La metáfisis se concibe como la 'madre de la ciencia', buscando respuestas a preguntas trascendentales sobre el ser, el origen y la estructura de lo real, y la verdadera realidad, a través de la deducción lógica y no de experimentos verificables.

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🌿 La abstracción en la metáfisis y el concepto de 'ser'

Este párrafo profundiza en el proceso de abstracción en la metáfisis, que se ocupa de lo universal y shared entre todas las cosas, en lugar de lo individual. Se ilustra con el ejemplo de cómo se construye el concepto de 'árbol', centrando la atención en las características comunes de todos los árboles, más que en las particularidades de cada especie. El 'ser' se analiza como el objeto de estudio más general, que puede actuar como verbo, con funciones atributiva y existencial, o como sustantivo, haciendo referencia al ente en sí. También se mencionan los conceptos de 'sustancia' y 'accidente', introducidos por Aristóteles, para entender mejor el 'ser', donde la sustancia es lo que soporta y la esencia de las cosas, y lo accidental son las propiedades que pueden variar sin cambiar la naturaleza de lo que son.

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🔍 Búsqueda del origen y estructura de lo real en la filosofía presocrática

El tercer párrafo explora las teorías de los presocráticos sobre el origen y la estructura de la realidad. Se mencionan diversas visiones, desde Thales, quien consideraba que el agua era el principio de todo, hasta Pythagoras, que encontraba la fuente en los números y la proporción. Parménides argumentaba que el ser eterno y único es captado por el pensamiento, mientras que Heráclito veía el fuego y el cambio como el origen. Demócrito propugnaba que la realidad está compuesta de átomos y partículas indivisibles en movimiento, y Platón sostenía que las ideas son la realidad originaria y la causa de la existencia de las cosas.

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🕵️ La realidad verdadera y la metáfora de la caverna de Platón

El último párrafo discute la cuestión de la verdadera realidad y cómo se relaciona con las apariencias, citando el mito de la caverna de Platón como una metáfora de cómo las personas están atadas a sus percepciones y creencias. Platón argumenta que la realidad verdadera es aquella captada por la razón, más allá de las apariencias sensoriales. El mito narra la historia de un prisionero que se libera y experimenta un viaje que le lleva a comprender el mundo de las ideas, un conocimiento superior. Al regresar a la caverna, encuentra resistencia, ya que los otros prisioneros no están dispuestos a aceptar su nueva comprensión de la realidad. Este mito simboliza la lucha entre el racionalismo y el empirismo, y cómo la filosofía intenta desentrañar la naturaleza de la realidad.

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Keywords

💡Metafísica

La metafísica es el estudio de la realidad en sí misma, más allá de las apariencias. Se ocupa de entender el ser y lo que es lo real. En el video, se menciona que la metafísica estudia el ser en general y no se centra en un aspecto o área específica de la realidad, sino que busca respuestas a preguntas fundamentales como 'qué es el ser' y 'por qué hay algo en lugar de nada'.

💡Ser

El concepto de 'ser' es central en la metafísica y abarca tanto el verbo 'ser', que indica existencia, como el sustantivo 'ser', que se refiere a un ente. En el video, se discute cómo 'ser' es el objeto más general de estudio en la filosofía, ya que todo lo que existe es 'ser', y se utiliza para abordar preguntas fundamentales sobre la existencia y la realidad.

💡Sustancia

La 'sustancia' se refiere a lo que está sirviendo de soporte y es lo que soporta las propiedades o accidentes. En el contexto del video, se usa para entender lo que es esencial y lo que es variable en las cosas. Por ejemplo, el color de un libro es un accidente, mientras que el libro en sí, como sustancia, permanece el mismo independientemente del color.

💡Aristas

Los 'aristas' o principios son conceptos fundamentales que se consideran el origen de todo en la filosofía presocrática. En el video, se menciona cómo diferentes filósofos presocráticos, como Tles de Mileto, Pitágoras, Parménides y Heráclito, tenían diferentes visiones sobre lo que constituye el 'arjé' o principio fundamental de la realidad.

💡Platón

Platón es un filósofo clásico que propuso que las 'ideas' son la realidad originaria y que las cosas físicas son solo sombras o reflejos de estas ideas. En el video, se utiliza el mito de la caverna de Platón para ilustrar cómo las personas pueden estar atadas a percepciones y creencias limitadas, y cómo la filosofía puede conducir a un conocimiento más elevado y verdadero.

💡Empirismo

El 'empirismo' es una corriente filosófica que sostiene que el conocimiento proviene únicamente de la experiencia sensorial. En el video, se contrasta con el racionalismo, argumentando que solo lo que se capta a través de los sentidos es válido y que la mente no tiene intuiciones innatas.

💡Racionalismo

El 'racionalismo' es la creencia de que la razón es la fuente principal de conocimiento y que hay una intuición intelectual que permite captar la realidad. En el video, se presenta como una corriente filosófica que se opone al empirismo, defendiendo la existencia de conocimientos a priori y la importancia de la razón para entender la realidad.

💡Fenómeno

El 'fenómeno' se refiere a lo que aparece ante nosotros y es cómo el mundo humano lo puede conocer. En el video, se establece una distinción entre el fenómeno, que es el mundo tal como lo percibimos, y la no-menos, que es la realidad tal como es en sí misma, independientemente de nuestro conocimiento.

💡No-menos

La 'no-menos' es el concepto de la realidad tal como es en sí misma, sin ser mediada por nuestra percepción o conocimiento. En el video, se presenta como opuesto al fenómeno, siendo el objetivo final de la búsqueda metafísica, aunque inalcanzable a través de la experiencia humana.

💡Mito de la Caverna

El 'Mito de la Caverna' es una alegoría presentada por Platón en su obra 'La República', utilizada en el video para ilustrar la idea de que las personas pueden estar atascadas en un conocimiento limitado y sombreado por percepciones erróneas, y que el verdadero conocimiento se adquiere al 'salir' de esta caverna de ilusiones y acercarse a la realidad en su estado más puro y elevado.

Highlights

La palabra 'metafísica' proviene de la clasificación de las obras de Aristóteles por Andrónico de Rodas, que las colocó 'detrás de la física'.

La metafísica se considera la 'madre de la ciencia', estudiando la realidad en sí misma y no un aspecto concreto de ella.

La metafísica se ocupa del 'ser' en general, en oposición a las otras disciplinas que estudian seres concretos.

La abstracción es un proceso fundamental en la metafísica, permitiendo aislarse de lo particular y concentrarse en lo universal.

El concepto de 'ser' tiene dos significados: como verbo, atribuyendo propiedades o indicando existencia; y como sustantivo, referido a un ente.

Aristóteles introdujo los conceptos de 'sustancia' y 'accidente' para entender el ser, donde la sustancia es lo que soporta y el accidente lo que puede cambiar.

Los presocráticos buscaron el 'arque' o principio de todo, encontrando en el agua, números, ser, fuego y átomos posibles explicaciones.

Platón, con el mito de la caverna, sugiere que la realidad percibida es una apariencia y que el verdadero conocimiento se encuentra más allá de las sombras proyectadas.

El racionalismo y el empirismo se enfrentan en la cuestión de si la razón o los sentidos son la fuente de la realidad.

Descartes, como racionalista, sostiene que la intuición intelectual permite captar la realidad más allá de lo sensible.

Los empiristas, liderados por Locke, argumentan que la mente es una 'hoja en blanco' que se llena con experiencias sensoriales.

Kant introdujo el concepto de 'fenómeno' y 'no menos', distinguiendo entre lo que el ser humano puede conocer y la realidad en sí.

El tiempo y el espacio son modalidades de nuestro conocimiento, no propiedades inherentes de la realidad en sí misma.

La metafísica moderna se ocupa de cuestiones trascendentales, como la apariencia vs. realidad, más allá de la observación directa.

La clase concluye con una reflexión sobre la importancia de la metafísica en la comprensión de la realidad y el conocimiento.

Se invita a los estudiantes a la próxima sesión para continuar explorando la explicación metafísica de la realidad.