MOOC Energie Climat S02E03 : Apprenons à compter le CO2 (2/2) !

Summary

Cette vidéo explique comment organiser une collecte de données et calculer les émissions de gaz à effet de serre dans le cadre d'un bilan carbone. Les trois étapes clés incluent la définition de la fonction étudiée, la délimitation du périmètre d'analyse, et la sélection d'une année de référence. L'enquête de collecte de données est cruciale pour obtenir les informations nécessaires. On aborde aussi les outils pratiques, les facteurs d'émission, et la méthode itérative pour calculer les émissions. En outre, des conseils sont donnés pour simplifier le processus en mobilisant les bonnes ressources et en sensibilisant les parties prenantes.

Takeaways

• 📊 Il est crucial de définir la fonction étudiée, le périmètre et l'année de référence pour réaliser un bilan carbone.
• 📅 Un bilan carbone se fait sur une année et doit être répété régulièrement pour évaluer les progrès.
• 🔍 La collecte de données est essentielle pour établir un bilan carbone et doit être bien organisée.
• 📊 Utilise une matrice de collecte pour lister les données nécessaires, en se basant sur des facteurs d'émission précis.
• 🏢 Les principales sources d'émissions sur un campus incluent l'énergie, les transports, les déchets, et l'alimentation.
• 📈 Il est important de collecter des données fiables, mais en cas de manque d'information, l'échantillonnage peut être utilisé.
• 👥 Plusieurs personnes et services sur un campus peuvent fournir des informations utiles (responsable développement durable, service patrimoine, etc.).
• ⚙️ Lors des calculs, il faut vérifier les unités et les ordres de grandeur pour éviter les erreurs.
• 📏 Un bilan carbone est un processus itératif : commencer par des estimations rapides et affiner les calculs.
• 🌍 Il ne faut pas additionner les bilans carbone, car cela peut entraîner des doubles comptes. Les compensations carbone doivent être traitées séparément.

Q & A

Quelles sont les trois étapes indispensables avant de commencer la collecte de données pour un bilan carbone ?

Les trois étapes sont : 1) Définir la fonction que l'on étudie (par exemple, fabriquer des crayons ou former un étudiant sur le campus), 2) Fixer le périmètre de l'étude en identifiant les activités, les moyens de transport, chauffage, restauration, etc., 3) Choisir une année de référence, car un bilan carbone se calcule sur une période d'une année.

Pourquoi est-il important de préparer une matrice de collecte avant de commencer la collecte de données ?

La matrice de collecte permet de lister toutes les données nécessaires et de consigner celles-ci au fur et à mesure. Elle aide à identifier les facteurs d'émission sur lesquels se basera le travail et assure l'efficacité du processus en facilitant le suivi et la comparaison des résultats lors de futurs bilans carbone.

Quels types de données sont essentiels pour effectuer un bilan carbone d'un campus ?

Les données essentielles incluent : la consommation d'énergie, les déplacements des personnes (étudiants, personnel, transport de marchandises), les quantités de déchets, les repas servis et leur composition, la surface des bâtiments, leurs années de construction, et les consommables utilisés (papier, stylos, produits d'entretien, etc.).

Comment peut-on simplifier la collecte de données lorsqu'il est difficile d'obtenir des informations précises ?

Pour simplifier la collecte, il est possible d'utiliser des questionnaires et de procéder par échantillonnage. Par exemple, interroger un panel représentatif de personnes sur le campus et extrapoler les résultats à l'ensemble des étudiants et du personnel pour obtenir des données approximatives.

Quelles personnes ou services sur un campus peuvent être des ressources utiles pour la collecte de données ?

Les personnes-ressources incluent : le vice-président ou le directeur du développement durable, un responsable 'plan vert', un économe de flux, un animateur ou manager énergie, le service patrimoine, le responsable informatique, le responsable des achats, et le gérant du restaurant universitaire.

Quels conseils sont donnés pour sensibiliser les personnes que l'on sollicite pour la collecte de données ?

Il est conseillé de bien préparer sa démarche, d'expliquer clairement les enjeux énergie et climat ainsi que la finalité du bilan carbone. Il est également important de faciliter le travail des personnes sollicitées pour qu'elles soient plus volontaires à aider, et de les tenir informées des avancées du projet.

Pourquoi faut-il limiter l'utilisation de l'échantillonnage dans un bilan carbone ?

L'échantillonnage ajoute de l'incertitude au bilan final, ce qui rend difficile l'identification des actions pertinentes pour réduire les émissions. Il est donc recommandé de ne l'utiliser que lorsqu'aucune donnée fiable n'est disponible, par exemple pour l'alimentation ou les transports.

Quels sont les deux aspects à vérifier pour éviter des erreurs dans les calculs des émissions de gaz à effet de serre ?

Les deux aspects à vérifier sont : 1) Vérifier les ordres de grandeur pour s'assurer que les résultats correspondent à ce qui est attendu, 2) Vérifier les unités entre la collecte de données, le facteur d'émission, et le résultat afin de ne pas mélanger différentes unités (par exemple, kilomètres, kilowattheures, kg de CO2).

Pourquoi est-il important d'itérer les calculs dans un bilan carbone ?

Un bilan carbone est un processus itératif : on commence par une estimation rapide puis on affine les résultats en creusant davantage chaque poste, ce qui permet d'obtenir une vue plus précise des émissions et d'identifier les postes sur lesquels il est important d'agir.

Quelles sont les ressources disponibles pour trouver des facteurs d'émission lors du calcul d'un bilan carbone ?

Les outils du bilan carbone intègrent de nombreux facteurs d'émission. Si un facteur spécifique n'est pas trouvé, on peut chercher dans la base carbone de l'ADEME, consulter des guides sectoriels, ou encore contacter un fournisseur ou chercher un étiquetage carbone.