7 pasos para alcanzar la productividad | Pedro Eloy Rodríguez | TEDxPlayaMiramar
Summary
TLDREl orador comienza con humor, invitando a la audiencia a reflexionar sobre la determinación. Habla sobre la importancia de tener metas y trabajar incansablemente hacia ellas, pero destaca que no solo el trabajo es clave, sino entender por qué trabajamos. A través de anécdotas y ejemplos, menciona que la productividad se basa en hábitos, actitud positiva, planeación, y prioridades claras. Cita a Stephen Covey y subraya la importancia de la empatía, comunicación efectiva e innovación. Concluye motivando a los oyentes a elegir el camino correcto para alcanzar sus sueños.
Takeaways
- 🤔 La determinación es la capacidad de trabajar incansablemente hasta alcanzar una meta establecida.
- 🙅♂️ No se puede considerar determinado a alguien que no se ha establecido ninguna meta.
- 💪 La verdadera determinación se mide por la consecución de metas, no solo por el esfuerzo.
- 🌟 La actitud positiva es fundamental para la productividad y la superación de obstáculos.
- 📅 La planificación y la priorización de tareas son esenciales para alcanzar metas a tiempo.
- ❤️ La prioridad debe estar en lo que realmente importa, tanto en lo personal como en lo profesional.
- 🚀 La proyección hacia metas alcanzables y la división de grandes metas en pequeñas tareas ayudan a mantener la motivación.
- 🤝 La empatía y la comunicación efectiva son claves para el éxito en equipos y en la vida personal.
- 🗣️ La comunicación asertiva es crucial para evitar malentendidos y para asegurar que se sepan nuestras necesidades y expectativas.
- 💡 La innovación y la capacidad de reinventarse son herramientas valiosas para los que buscan progresar y evolucionar.
- 🏆 Finalmente, encontrar un motivador fuerte y asegurarse de que nuestras metas estén alineadas con nuestros deseos y valores personales.
Q & A
¿Qué es la determinación según el discurso?
-La determinación se refiere a la capacidad de trabajar incansablemente hasta alcanzar una meta o objetivo que uno se ha propuesto.
¿Por qué es importante no comenzar una charla con una pregunta incómoda para el público?
-Para mantener una atmósfera receptiva y evitar que el público se sienta desconcertado o incómodo desde el principio de la presentación.
¿Cuál es la relación entre trabajar y lograr metas según el ponente?
-Trabajar incansablemente es solo un aspecto de lograr metas; sin embargo, es crucial entender por qué se trabaja y no solo el acto de trabajar en sí mismo.
¿Qué estudio se menciona en el discurso y qué reveló sobre los habitos de trabajo en 38 países?
-Un estudio que enlistó a 38 países y encontró que, según el promedio, las personas trabajan más horas en este país que en cualquier otro, lo que sugiere que hay una fuerte dedicación al trabajo.
¿Quién es Stephen Covey y qué importancia tiene en el discurso?
-Stephen Covey es el autor de 'Los siete hábitos de la gente altamente efectiva' y fue un líder empresarial que influenció significativamente en la vida personal y profesional del ponente.
¿Qué mensaje le fue transmitido al ponente por Stephen Covey en su libro?
-Stephen Covey le entregó un libro al ponente con un mensaje que decía 'Pedro, continúa bendiciendo vidas', lo que sugiere la importancia de la responsabilidad y el impacto positivo en la vida de los demás.
¿Cuáles son los componentes necesarios para desarrollar un hábito según el discurso?
-Los componentes necesarios para desarrollar un hábito son conocimiento, habilidad y motivación; el conocimiento y la habilidad responden a 'cómo' y 'qué', mientras que la motivación responde al 'por qué'.
¿Qué es la actitud y por qué es importante en el contexto del discurso?
-La actitud se refiere a la forma en que uno se acerca a la vida y los desafíos, y es importante porque influye directamente en la capacidad de ser productivo y alcanzar metas.
¿Qué ejemplo se utiliza para explicar la importancia de la planificación en el discurso?
-Se utiliza el ejemplo de ahorrar 12 mil pesos en un año, sugiriendo que si se planifica y se ahorra un poco cada mes, es más fácil alcanzar la meta que intentar hacer un gran esfuerzo al final.
¿Qué es la prioridad y cómo se relaciona con las metas y objetivos según el ponente?
-La prioridad se refiere a lo que es importante para uno, tanto en el ámbito personal (como seres queridos) como en el ámbito de la trascendencia. Se relaciona con las metas y objetivos al ayudar a enfocarse en lo que realmente importa para su logro.
¿Cómo se define la empatía en el contexto del discurso y por qué es crucial para la productividad?
-La empatía se define como la capacidad de comprender y compartir las emociones de los demás. Es crucial para la productividad porque ayuda a crear entornos de trabajo más positivos y a conectarse con las necesidades de los demás.
¿Qué rol juega la comunicación asertiva en el éxito personal y profesional según el discurso?
-La comunicación asertiva es fundamental para el éxito ya que permite transmitir de manera clara y efectiva lo que se desea o necesita, evitando malentendidos y mejorando las relaciones personales y profesionales.
¿Qué es la innovación y cómo se relaciona con la productividad?
-La innovación es la capacidad de reinventarse y encontrar nuevas formas de hacer las cosas. Se relaciona con la productividad porque permite superar obstáculos y seguir avanzando hacia los objetivos a pesar de los desafíos.
Outlines
🤔 Iniciando con la determinación
El presentador comienza con una introducción dinámica, utilizando música y aplausos para despertar a la audiencia. Plantea la pregunta de quién se considera determinado, es decir, quién trabaja incansablemente para lograr sus metas. Luego, descompone este concepto al separar a los asistentes en tres grupos: aquellos que no se plantearon metas, aquellos que no lograron sus metas, y aquellos que sí lograron sus objetivos. Explica que la determinación no es solo trabajar duro, sino también saber por qué se trabaja. Finaliza el párrafo con una reflexión sobre la relación entre el trabajo y el logro de metas, sugiriendo que hay más factores involucrados en el éxito.
📚 Aprendizajes de Stephen Covey
El orador comparte su experiencia trabajando con Stephen Covey, autor de 'Los siete hábitos de la gente altamente efectiva', destacando cómo este periodo fue crucial para su desarrollo personal y profesional. Covey le regaló un libro firmado con un mensaje personal que lo motivó a continuar bendiciendo vidas. Se enfoca en la importancia de los hábitos, que requieren conocimiento, habilidad y motivación. Explica que los hábitos malos son fáciles de adquirir debido a la relación entre motivación y placer, mientras que los hábitos positivos requieren un 'por qué' sólido. Propone siete pasos para mejorar la productividad, empezando con la actitud, que es fundamental para la productividad y debe ser mantenida positiva a pesar de la negatividad ambiente.
🕰 Planeación y priorización
El discurso continúa con la importancia de la planificación y la priorización en la productividad. Utiliza el ejemplo de ahorros para ilustrar cómo la gente a menudo pospone tareas hasta el último momento, lo que lleva a cambios en las metas. Aborda la priorización, diciendo que debe equilibrar lo que es importante para las relaciones cercanas y lo que es importante para la trascendencia personal. Propone un ejercicio de enviar un mensaje 'Te quiero' para reflexionar sobre las prioridades emocionales. Finalmente, habla de la proyección, sugiriendo que trabajar con metas pequeñas y可达的 puede ayudar a alcanzar metas más grandes.
🤝 Empatía y comunicación
El orador enfatiza la empatía y la comunicación como componentes clave de la productividad. Describe la empatía como la capacidad de percibir y mejorar el bienestar de los demás, y cómo la comunicación asertiva y positiva puede influir en el éxito. Cuenta una anécdota sobre una mala comunicación en su primer negocio, que resultó en un mal entendimiento sobre precios. Concluye con la importancia de la innovación, diciendo que los productoivos siempre buscan nuevas formas de reinventarse y superar obstáculos. Finaliza con dos reflexiones: encontrar un motivador para perseguir metas y asegurarse de que las metas alineen con los deseos de vida verdaderos.
Mindmap
Keywords
💡Determinación
💡Metas
💡Productividad
💡Hábitos
💡Planificación
💡Prioridad
💡Actitud
💡Empatía
💡Comunicación
💡Innovación
Highlights
La importancia de la determinación para alcanzar metas y objetivos.
La distinción entre ser determinado y no tener metas o propósitos.
La diferencia entre tener metas y no lograrlas por circunstancias.
La conexión entre la actitud positiva y el éxito en la vida.
La influencia de Stephen Covey y los Siete Hábitos en la productividad.
La teoría de que el trabajo en sí no garantiza el logro de metas.
El estudio sobre horas trabajadas y su relación con el éxito en 38 países.
La necesidad de enfocarse en el 'por qué' detrás de los hábitos y metas.
La importancia de la motivación para mantener hábitos productivos.
Los siete pasos para mejorar la productividad y su ejemplo respectivo.
La actitud positiva frente a la negatividad en la sociedad.
La planificación como herramienta para cumplir con las metas a tiempo.
La priorización de lo que es importante versus lo que es urgente.
La proyección de metas a través de la división en tareas más pequeñas.
La empatía como componente clave de la productividad y las relaciones interpersonales.
La comunicación positiva y asertiva en el éxito profesional y personal.
La innovación como respuesta a los obstáculos y la búsqueda de nuevas vías.
La reflexión final sobre encontrar el motivador que impulsa hacia adelante.
El consejo de Stephen Covey sobre no cargar la escalera de la vida en la pared incorrecta.
Transcripts
00:00[Música]
00:10[Aplausos]
00:14buenas
00:16están cansados no bueno porque lo voy a
00:20poner a trabajar porque me han dicho que
00:23no debo de empezar una plática con una
00:26pregunta que pueda hacer sentir incómoda
00:28al auditorio y que creen que voy a hacer
00:32le voy a hacer una pregunta porque como
00:34los saludé al principio entonces ya
00:36puedo hacer la pregunta verdad esta es
00:38la segunda parte y esta es la pregunta
00:40que les quiero hacer quién de ustedes se
00:43considera que tiene determinación cuando
00:46hablo de determinación les estoy
00:48preguntando que cuando se ponen una meta
00:50un objetivo trabajan incansablemente
00:52hasta llegar a ello levante la mano
00:54quien se considera determinado muy bien
00:57porque tenemos algunas personas
00:59determinadas los que dejaron la mano
01:01abajo no se preocupen ahorita vamos a
01:02empezar a desmantelar los a estos pero
01:04lo primero que tenemos que hacer con los
01:07que levantaron la mano es que saquemos a
01:10ese grupo que quizás por ejemplo el año
01:12pasado no se puso ninguna meta ni ningún
01:14propósito porque es muy sencillo decir
01:17que eres determinado cuando no hacen
01:19nada verdad es decir hay un buen dicho
01:21que dice que el problema de no hacer
01:23nada es que nunca sabes cuándo has
01:25terminado
01:26entonces hay otro segundo bloque que
01:29tenemos que sacar que son las personas
01:31que quizás sí se pusieron alguna meta
01:33pero por algún motivo no la alcanzaron
01:37hubo algo en el proceso que no les
01:39permitió alcanzar y ya los que nos
01:41quedan pues tendríamos que ver qué tipo
01:44de metas y de propósitos se ponen porque
01:47también muchísima gente me encuentro de
01:48repente en el camino personas que es
01:50sencillo estoy mira súper comprometido o
01:53sea mi meta es despertarme todos los
01:55días
01:56respirando
01:58y yo le digo que ese es en verdad es un
02:01milagro pero la madre naturaleza te
02:03ayuda también no podríamos decir que es
02:06todo de tu parte no entonces
02:09les hago esta pregunta porque lo que
02:11quiero es que me acompañen en este
02:12ratito a platicar un poco acerca de qué
02:14es lo que mueve a la gente a ser
02:16realmente productivo a lograr las metas
02:18a lograr los objetivos desde que era
02:21niño tenía como muchas preguntas veía
02:23cómo la gente los adultos se comportaban
02:26de forma diferente veía como había
02:28algunas personas que tenían poder
02:29adquisitivo bueno y otras no veía
02:32también cómo había algunas personas que
02:34quizás tenían por ejemplo la
02:35determinación de levantarse para ir a
02:37hacer ejercicio mientras por otro lado
02:39había quienes decidían quedarse en cama
02:42viendo tele o comiendo palomitas no veía
02:45también cómo había personas que tenían
02:47como buena actitud y que al mismo tiempo
02:49había personas que siempre estaban
02:51malhumoradas
02:53cuando empecé a checar esto de hecho
02:55déjenme decirles que yo pensaba que la
02:58gente que tenía buena actitud era porque
03:00les salían bien las cosas y por eso
03:02andaba como de buenas andaba positivo
03:04con el tiempo me di cuenta que gracias a
03:07que eran optimistas es que les salían
03:09bien las cosas
03:12si ustedes le preguntan ahorita a
03:14cualquier persona cercana qué es lo que
03:16tienen que hacer para lograr una meta lo
03:18más seguro es que les van a decir pues
03:20ponte a trabajar la mayoría de la gente
03:23lo que dice es trabaja trabaja en el
03:26objetivo que traigas pero si nos ponemos
03:28a pensar con detalle vamos a darnos
03:31cuenta que no sólo es trabajar porque lo
03:34interesante es saber por qué estamos
03:36trabajando la gente cuando está
03:39solamente trabajando aunque se relacione
03:41el trabajo con el logro con los
03:43objetivos con las metas con el poder no
03:45necesariamente es así la vida me ayudó
03:50dándome respuestas esta teoría que
03:52traigo y que les acabo de comentar la
03:54confirme hace poquito con un estudio que
03:56se realizó hace poco en donde se
03:59enlistaron a 38 países y de los 38
04:03países sacaron un promedio de cuántas
04:05horas trabajaban las personas en estos
04:08países como pueden ver estamos en primer
04:11lugar significa que de estos 38 países
04:15según el estudio nosotros somos los que
04:17más trabajamos
04:18si el trabajo está relacionado con la
04:21meta y el poder deberíamos de ser una
04:23potencia mundial
04:26algo nos está pasando nos saque tres
04:29conclusiones cuando vi este estudio el
04:32primero o la primera conclusión estamos
04:34en primer lugar en algo por si se
04:37sentían mal ya estamos en algo en primer
04:39lugar la segunda somos bien trabajadores
04:43no nos los pueden negar porque ahí está
04:45el estudio la tercera el mundo no
04:48entienden nuestra forma de trabajar
04:50porque hacemos como qué hacemos pero
04:52realmente no logramos nada
04:56en esta búsqueda de respuestas les
04:59podría decir que la vida me premió
05:00porque me permitió entrar a trabajar a
05:03una empresa en donde el líder después se
05:05convirtió en un icono de la
05:07productividad a nivel mundial tal vez
05:10algunos de ustedes lo identifiquen
05:12él es stephen covey es el autor de los
05:14siete hábitos de la gente altamente
05:15efectiva trabaje para su empresa durante
05:19algunos años y ahí fue un parteaguas en
05:21mi vida personal y profesional ahí en la
05:24foto de seguro kobe está preguntándose
05:26qué porque yo tengo tanto cabello y él
05:28no
05:30si es si revive se vuelve a morir
05:36un día estábamos en una sesión de
05:38trabajo
05:40y él estaba hablando nos acerca de algún
05:43proyecto nos regaló un libro que había
05:45recién escrito la mayoría le pedimos que
05:49nos firmará el libro casi todos
05:51recibieron un libro en donde decía algo
05:54así como para juan con cariño stephen
05:56covey a mí me entregó el libro y me lo
05:59entrego cerrado y me dijo hay un mensaje
06:01para ti cuando llegue a mi lugar y lo
06:04abrí este era el mensaje decía pedro
06:07continúa bendiciendo vidas
06:12responsabilidad fuerte en
06:14responsabilidad difícil no sólo a través
06:17de él me llegaron los mensajes me han
06:20llegado mensajes
06:21durante toda mi vida con mis padres con
06:25mis hermanos con mi esposa con mis hijas
06:28todos los días me llegan mensajes de que
06:31tengo que buscar la manera de cómo
06:32llevar información positiva y tal vez
06:34por eso es que ahora me dedico a la
06:37parte de la consultoría y la
06:38capacitación con la intención de llevar
06:40esta información
06:42les quiero decir que con kobe aprendí
06:44que la productividad tenía que ver con
06:46este rollo de los hábitos tal vez muchos
06:48de ustedes se ubican que son los hábitos
06:51voy a tratar de desglosar se los de
06:52forma rápida el hábito se requiere
06:55conocimiento habilidad y motivación el
06:58conocimiento y la habilidad es cómo
06:59contestar el qué y el cómo la motivación
07:02contesta el por qué las dos primeras
07:05aparecen como una sola vez en la
07:07ecuación pero la motivación requiere
07:09estar vigente siempre es por eso que los
07:12malos hábitos son tan fácil de
07:14adquirirlos porque la motivación está
07:16relacionada con el placer y entonces
07:18esto nos permite repetir repetir repetir
07:20hasta que de alguna manera se incorpora
07:22el desafío es incorporar a nuestra vida
07:26un hábito que es no tan motivante por
07:30ejemplo quiero tener una vida saludable
07:31pues necesitamos buscar el por qué
07:35queremos la vida saludable para poder
07:38enfocarnos ahí y que eso funcione como
07:40motivador porque por supuesto muchos de
07:42ustedes sabrán qué
07:44leer un libro cada mes oa un nuevo
07:47idioma requiere de esfuerzo guardar hay
07:50que enfocarnos en el porqué más profundo
07:51yo siempre he dicho que no es lo mismo
07:53querer que desear porque hay gente que
07:56dice yo quiero tener una vida saludable
07:58pero desea comerse el pastel de
08:00chocolate por ejemplo y se lo comen
08:03hay quien dice oye yo quiero ser muy
08:06productivo pero desean estar entrando a
08:09redes sociales para ver si alguien
08:11cambió el estatus a tiene una relación o
08:13algo así entonces se va perdiendo la
08:16productividad
08:18desarrolle siete pasos que voy a tratar
08:21de compartir se los en forma rápida con
08:23un ejemplo cada uno con la intención de
08:26que ustedes puedan adquirir algo de esta
08:29información y que lo puedan quizás
08:31capitalizar en su vida el primero es la
08:34actitud la actitud de alguna manera es
08:38algo bastante difícil en una sociedad en
08:40donde estamos muy cargados de
08:42negatividad le voy a poner un ejemplo si
08:44ustedes salen por ejemplo a caminar y le
08:46dicen a un amigo oye qué bonito está el
08:48día es muy probable que el amigo les
08:50diga pues a ver si no llueve a la tarde
08:53o sea todo si hay un grupo de amigas y
08:56alguien dice que creen estoy embarazada
08:58después de los gritos las felicitaciones
09:00se oye un murmullo por allá en el fondo
09:03que dice duerme duerme lo que pueda no
09:05es decir ahí viene el niño y te va a
09:07dejar noches de desvelo siempre
09:10intentamos opacar las cosas como
09:13positivas piénsenlo bien y la actitud se
09:16requiere se requiere para ser productivo
09:18le voy a poner un reto es un ejercicio
09:22sencillo pondré algo en la pantalla lo
09:23dejaré solamente unos segundos luego lo
09:26quito y ustedes me dicen que vieron les
09:28parece
09:33que vieron
09:35murciélagos quien vio murciélago
09:37levanten la mano quienes vieron los
09:39murciélagos van ok alguien de ustedes
09:41vio ángeles
09:44te vas a ir al cielo te vas al cielo
09:47derechito pues ahí están los ángeles los
09:51ángeles están no tengo mucho tiempo para
09:53explicárselos pero si concentran su
09:55vista en lo blanco y hacen que lo negro
09:56se vaya para el fondo van a empezar a
09:58salir los ángeles pero con esto les
10:00demuestro que el cerebro está muy
10:02cargado a ver lo obscuro lo negro el
10:04problema el conflicto por eso tenemos
10:06que trabajar en la actitud ok si no los
10:09han visto no se preocupen se confiesan
10:10mañana y quedó todo arreglado
10:12planeación trataré de explicar este
10:15punto de una manera muy sencilla la
10:18gente productiva hace lo que tiene que
10:19hacer en el momento en que lo tiene que
10:21hacer con este ejemplo va a quedar un
10:23poco claro imagínense que yo les digo
10:24que tenemos que ahorrar 12 mil pesos en
10:27un año esto significa que deberíamos de
10:29ahorrar mil pesos por mes porque tenemos
10:3112 meses están de acuerdo que algo así
10:34más o menos se vería la cosa una
10:35monedita de mil pesos cada mes que hace
10:38la mayoría de la gente
10:41correcto en noviembre está diciendo hijo
10:43es un nuevo grado nada cómo le hago
10:44tengo que juntar como cuatro o cinco
10:46ahorita nomás ganó tres y entonces van
10:48con un amigo y le dicen que crees me
10:50puse una meta bien desafiante
10:53estoy bien retador entonces voy a tener
10:55que cambiarla de alguna forma no es que
10:57la tengas que cambiar el problema es que
10:59no hiciste la tarea cuando la tenías que
11:01hacer
11:02el siguiente punto de la prioridad lo
11:04voy a explicar de una forma sencilla la
11:07prioridad tiene que ver con lo que es
11:08importante para nosotros que amamos que
11:11queremos por lo general es la gente que
11:13tenemos cerca y que muchas veces la
11:15dejamos en segundo plano pero también
11:17hay otra parte en la prioridad que tiene
11:18que ver con lo que es importante para la
11:20trascendencia de nosotros les voy a
11:23explicar un ejemplo que hago en algunos
11:25de los cursos que doy en los talleres no
11:27lo vamos a hacer aquí yo ahorita les
11:29explico por qué pero en los talleres le
11:31digo a la gente saquen su celular
11:33manden un mensaje a la persona que
11:35ustedes quieran elijan a la persona de
11:37su lista de contactos puede ser su
11:39esposa su hijo quien quieran pero el
11:41mensaje solo debe de decir esto hola te
11:44quiero
11:46lo que sucede es que pasan tres cosas
11:49una te contestan
11:51yo también lo que te valida que
11:52habitualmente dices te quiero la segunda
11:55es que te contestan con está todo bien
11:59como pensando que algo está mal va y la
12:02tercera que también sucede es que la
12:04gente dice a su madre este se va a matar
12:06entonces te marcan por teléfono porque
12:09piensan que estás en la orillita para
12:11aventar te quieren salvar no entonces te
12:12marcan por eso no vamos a hacer el
12:14ejercicio porque tendríamos que cancelar
12:15el que con tanta llamada verdad lo que
12:17pero es una forma de que ustedes chequen
12:20si habitualmente le dicen a la gente que
12:22te aman que los quieren lo que los aman
12:25por otro lado está la trascendencia y la
12:27forma en que trató de ayudar a la gente
12:29a encontrar esto es que les digo piensa
12:31en quién admiras si tú tienes una
12:34persona que admiras encontrarás tres o
12:36cuatro cosas de él porque las admiras y
12:39esos son los valores y los valores se
12:41relacionan con algo que a ti te llama la
12:43atención si tus metas las pones
12:44relacionadas con esto hay mayor
12:47probabilidad de que se logren el
12:49siguiente la proyección sencilla es
12:51ponernos a trabajar el estudio que vimos
12:53pero arropado con lo que les estoy
12:55explicando de esta manera el trabajo
12:58agarra una dirección diferente
13:01hay un buen dicho que dijo henry fueren
13:03donde dice todo es posible si lo
13:05dividimos en pequeñas metas o en
13:06pequeñas tareas y tiene razón cuando la
13:08meta sea muy grande hagan división en
13:11pequeñas tareas pequeños logros y esto
13:13les va ayudando a que lleguen al punto
13:14la empatía ahora estas tres tienen que
13:17ver con las relaciones que tenemos con
13:19la gente la empatía se las explicaré de
13:21esta manera nadie que es productivo está
13:24contento cuando alguien alrededor está
13:26triste busca la manera de que la gente
13:28que está alrededor se sienta bien hace
13:30tiempo escuché que un maestro de
13:32psicología les puso un examen a sus
13:34alumnos que estaban por graduarse la
13:36última pregunta decía ustedes están por
13:38graduarse si contestan esta pregunta
13:40pasarán el examen necesito que me digan
13:43el nombre de la persona que ha hecho el
13:45aseo por más de 10 años en esta
13:47institución
13:49nadie aprobó
13:52la gente productiva lo que hace es que
13:56empieza a ver la gente que es invisible
13:58para los demás eso es empatía
14:02la comunicación se las trataré de contar
14:05en forma rápida hay dos formas en donde
14:08quiero que presten la atención a la
14:10comunicación la primera es lo que nos
14:12decimos nosotros mismos nos decimos
14:14ciertas cosas todos los días todos los
14:16días la gente productiva se habla en
14:19positivo la gente productiva no puede
14:22hablarse negativo porque los
14:24pensamientos se convierten en
14:25sentimientos y los sentimientos en
14:27hechos por otro lado tenemos la
14:30comunicación asertiva debemos de
14:32asegurarnos que la comunicación que
14:33tenemos sea buena pondré un ejemplo a
14:35los 21 años puse mi primer negocio
14:37vendía computadoras un amigo de la
14:39cuadra me ayudaba en el negocio un día
14:42me habló y me dijo necesitamos mandar
14:44una cotización porque un cliente me lo
14:46está pidiendo entonces yo le dije bien
14:48saca el cajón del cajón saca un libro en
14:52donde están ahí los precios del
14:53proveedor del precio que venga y la
14:55computadora supone un 30% arriba yo
14:58estaba buscando mi ganancia
15:00lo hizo textual puso el costo y puso un
15:0430 arriba
15:07ese día aprendí que tenía que prestar
15:09mucha atención a cómo comunicaba las
15:12cosas por supuesto sigue siendo mi amigo
15:15hay un cliente con una computadora bien
15:17barata y mucha gente preguntándose qué
15:19significa ese 30% ahora ustedes ya lo
15:21saben para usted pero aprendí a que
15:25tenía que comunicarme de mejor manera la
15:27innovación
15:29la gente productiva busca la forma de
15:31reinventarse todos los días cuando un
15:33camino empieza a encontrar obstáculos
15:35entonces busca la posibilidad de irse
15:38por otro lado alguien pensó que de esto
15:40nos podíamos ir a esto y luego alguien
15:43más pensó que de esto nos podíamos ir a
15:45esto la gente que es productiva siempre
15:48está pensando en nuevos caminos en
15:51nuevas formas de reinventarse
15:54quiero terminar la plática con dos
15:57reflexiones la primera es que hay un
16:00dicho por ahí que dice que todo queda
16:02lejos cuando uno no quiere ir
16:05encuentren el motivador que los hace ir
16:08hacia dónde quieren ir la segunda es
16:11algo que escuche hace mucho tiempo y que
16:13me ha hecho mucho eco durante toda mi
16:15vida stephen covey una vez dijo que la
16:18gente recarga su escalera de la vida en
16:21paredes y que les cuesta mucho trabajo
16:23ir subiendo los peldaños de esa escalera
16:25para luego darse cuenta que lo que hay
16:28detrás de la barda no era lo que querían
16:30para su vida así es que yo les invito a
16:33que agarren la escalera de su vida
16:34la recarga en la pared correcta para que
16:37cuando lleguen arriba se den cuenta que
16:39lo que está del otro lado es exactamente
16:41lo que habían soñado muchísimas gracias
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