【まとめ】頭を良くするスマートノートの書き方..未来を見る能力..頭の良い人がやってる事..一切の雑音がなくなる脳を直接刺激する装置..あなたを天才にする為の話をまとめました【岡田斗司夫/切り抜き】
Summary
TLDRThe video script discusses the desire to appear intelligent versus actually becoming more intelligent, highlighting the tendency of people to focus on presenting smart ideas rather than developing them. It critiques the superficial approach to learning and emphasizes the importance of genuine intellectual growth. The speaker uses the analogy of a 'smart notebook' to illustrate the difference between showing off and truly engaging with ideas, advocating for a deeper, more personal connection with knowledge to truly improve one's intellect.
Takeaways
- 🧠 The script discusses the concept of improving intelligence and the difference between genuinely wanting to be smarter and merely wanting to appear intelligent.
- 📚 It mentions the prevalence of phrases like 'ability development' and 'becoming a genius' in events and study groups, indicating a widespread interest in enhancing cognitive abilities.
- 🤔 The speaker expresses concern that many people seem to focus more on appearing intelligent rather than actually improving their intellect.
- 📓 The transcript talks about the use of smart notebooks for daily note-taking and deep contemplation, but criticizes the tendency to write conclusions rather than the thought process.
- 💭 It points out that writing profound phrases without context, like 'Everything is a cycle' or 'Everything is illusion', does not reflect genuine thought and is more about appearing deep.
- 📖 The speaker suggests that to truly improve intelligence, one should write detailed, specific notes rather than trying to impress with grand statements.
- 🎨 The transcript uses the analogy of sketching to describe the process of organizing thoughts, suggesting that a gradual, detailed approach is more beneficial than jumping to conclusions.
- 📚 It emphasizes the importance of reading and understanding the past to have a broader perspective and the ability to see into the future.
- 🌐 The speaker talks about the concept of 'human effectiveness' and how the ability to see the future is like having a higher vantage point, allowing one to see further and understand more.
- 🔬 The script mentions ongoing research and trials involving direct current stimulation devices to enhance brain function and concentration, which have shown promising but varied results.
- 🎓 The importance of continuous learning and the development of a broad worldview are highlighted as essential for truly improving intelligence and not just appearing knowledgeable.
Q & A
What is the main topic discussed in the script?
-The main topic discussed in the script is the concept of appearing intelligent versus actually becoming more intelligent, and the importance of genuine learning and understanding rather than just presenting an image of intelligence.
What does the speaker suggest about people who want to appear intelligent?
-The speaker suggests that many people who want to appear intelligent tend to focus on superficial displays of knowledge, such as writing profound phrases in their notebooks, without actually delving into the depth of their thoughts or ideas.
Why does the speaker mention 'smart notebooks'?
-The speaker mentions 'smart notebooks' as an example of where people often write down their thoughts, but criticizes the tendency to write in a way that makes them appear intelligent rather than genuinely exploring their ideas.
What is the issue with writing profound phrases without context in a notebook?
-The issue with writing profound phrases without context is that it does not reflect the actual thought process or the specific events or considerations that led to those thoughts, thus failing to capture the essence of genuine intellectual exploration.
What does the speaker imply about the relationship between writing in a notebook and intelligence?
-The speaker implies that simply writing in a notebook does not necessarily make one more intelligent. Instead, it is the depth and authenticity of the content that matters in terms of intellectual growth.
What is the speaker's view on the importance of studying history?
-The speaker believes that studying history is crucial for expanding one's perspective and understanding, which in turn can help in envisioning the future. It is not just about memorizing facts but appreciating the past in a way that enriches one's worldview.
What analogy does the speaker use to explain the concept of 'seeing the future'?
-The speaker uses the analogy of Lego mini-figures of different heights to explain the concept of 'seeing the future.' The taller the figure, the further it can see into the future, representing the idea that a broader perspective allows for better foresight.
What is the significance of the 'height' analogy in relation to intelligence?
-The 'height' analogy signifies that having a broader perspective or 'height' allows one to see further into the future and understand the past more deeply, which are both aspects of intelligence beyond just immediate problem-solving.
Why does the speaker mention the idea of 'writing out' as a method to organize thoughts?
-The speaker mentions 'writing out' as a method to clear the mind and organize thoughts, comparing it to the process of unpacking luggage and arranging items in a systematic way to reduce mental burden and enhance clarity.
What is the connection between the speaker's discussion on intelligence and the use of brain stimulation devices?
-The speaker connects the discussion on intelligence with brain stimulation devices by suggesting that these tools, originally developed for medical treatments, are being explored for their potential to enhance cognitive functions like concentration, which could be related to intelligence.
What is the potential impact of brain stimulation devices on human cognition as discussed in the script?
-The potential impact of brain stimulation devices on human cognition, as discussed in the script, includes the ability to increase concentration and potentially reduce mental 'noise,' leading to a state of enhanced focus and clarity of thought.
Outlines
🤔 The Paradox of Appearing Intelligent
The speaker discusses the desire to appear smart versus actually becoming smarter. They note a trend on social media platforms like Facebook where people use phrases like 'ability development' and 'becoming a genius'. The speaker observes that many people seem more interested in showing off their intelligence rather than genuinely improving it. They criticize the practice of writing vague, philosophical statements in notebooks to appear profound without actually delving into deeper thought processes. The speaker suggests that to truly improve one's intellect, one should focus on specific, concrete ideas and experiences rather than trying to project an image of intelligence.
🔮 The Power of Perspective in Envisioning the Future
This paragraph explores the concept of having foresight and the ability to see into the future as a metaphorical extension of one's height. The speaker uses the analogy of a Lego minifigure to illustrate how limited one's perspective can be, comparing it to only being able to see 5 to 10 centimeters ahead. They argue that most people can't see much further than their immediate future, like the next exam or vacation plans. However, by metaphorically increasing one's height, one can see further into the future, which is likened to being able to see over obstacles and having a broader view of the landscape ahead. The speaker emphasizes the importance of studying the past to gain this foresight, as it is not just about height (or perspective) but also about the breadth of knowledge and understanding that comes with it.
📚 The Importance of Developing a Worldview Through Learning
The speaker delves into the importance of developing a robust worldview through learning and reading. They compare the accumulation of knowledge to the roots of a tree that allows one to see further into the future. The speaker suggests that by building a strong foundation of knowledge, one can 'climb' higher and see further, metaphorically speaking. They also touch on the idea that learning is not just about acquiring information but about making connections and forming a network of understanding in one's mind. The speaker acknowledges the challenges of maintaining this process, likening the human brain to a 2-ton vehicle that can become overloaded with too much information, leading to a state of being trapped by one's own thoughts and concerns.
🛡️ Enhancing Cognitive Performance with Brain Stimulation
The final paragraph discusses the use of transcranial direct current stimulation (tDCS) as a method to enhance cognitive performance. The speaker mentions an experiment where a subject named Sally used a tDCS device to improve her concentration during a simulated combat scenario. The device was originally developed for treating conditions like schizophrenia but has shown potential in enhancing focus and cognitive abilities. The speaker also touches on the ethical considerations and the potential implications if such technology becomes widely available. They conclude by reflecting on the profound impact of eliminating mental 'noise' and achieving a state of complete concentration, pondering the future implications for humanity if everyone could achieve this state.
Mindmap
Keywords
💡Intellectual Improvement
💡Smart Notebook
💡Philosophical Statements
💡Concrete Examples
💡Writer's Aspiration
💡Avoiding Conclusions
💡Desire to Appear Intelligent
💡Honesty in Learning
💡Vision for the Future
💡Past and Future Knowledge
💡Studying and Learning
💡Worldview
💡Brain Stimulation
💡Noise in the Mind
Highlights
The desire to appear intelligent versus actually improving one's intellect is a common distinction among people.
Many people focus on making their notes appear smart rather than focusing on the depth of their thoughts.
The importance of writing down concrete thoughts in a notebook rather than just high-level concepts or clichés.
The discussion about the difference between wanting to show off intelligence and actually developing it through practical actions.
The idea that writing down one's thoughts in a notebook can help in deepening one's understanding and reflection.
The notion that merely writing down conclusions without context can limit the depth of one's thinking.
The comparison between people who want to show off their intelligence and those who genuinely seek to improve it.
The concept of 'head good appearance' and its potential negative impact on true intellectual development.
The discussion on the importance of studying history to gain a broader perspective and understanding of the future.
The idea that a deep understanding of the past can help in making more informed decisions about the future.
The metaphor of 'height' as a way to describe the extent of one's foresight and historical knowledge.
The point that having a broad vision of the past can also provide a broader vision of the future.
The potential downsides of having a very broad vision, such as losing sight of current trends and immediate surroundings.
The discussion on the use of technology, such as brain stimulation devices, to enhance cognitive abilities.
The potential benefits and ethical considerations of using brain stimulation for cognitive enhancement.
The example of the U.S. military's interest in brain stimulation technology for improving soldier performance.
The story of a test subject's experience with a brain stimulation helmet and the resulting increase in concentration.
The transformative effect of the brain stimulation device on the test subject's mental clarity and focus.
Transcripts
あのねぇちょっと頭良くするということに
関してですね話してみたいですけども頭
良くするっていうのは今ねーフェイス
ブックとかで見ていると僕が見ていると
能力開発とかですねあと天才になるとか
ですねそういうフレーズでイベントやっ
たりですね勉強会やたら普通人が多いん
ですよねで頭良くしたい人がまあいっぱい
いるんだなぁと思ってまあそれは僕もそう
だと思うんですけども頭良いっていうのと
頭を良く見せたいっていうのは話が別だと
思うんで
すごい気になるのがですねその頭良く見せ
たい人の方が多い気がしちゃうんですよ
例えば僕はのスマートノートって言って
ノートにまあの自分が考えていることを
毎日書きなさいとかでそれに関して考察を
深めようというようなことをいろいろ説明
しているんですけども
その時にですね頭の中で思いついたことを
かけて言っても思いついたことを書くんで
はなくて思いついたことをかっこよく
まとめて書いちゃう人がすっごく多いん
ですね例えば
ノートにですねいきなり世界の終わりとは
何かですねあと生きるとはなんだとか
すべてはリンレイであるとかそういうな
ところを書いちゃう人がいるんですねこれ
僕あのいろんな人が書いてその後富山見せ
てもらってそこで思うんですけどもそれっ
てそのフレーズから考え始めているはずが
ないんですよまあ中二病的なんですけども
すべてはリンレイであるにしてもその
すべては輪廻であるというヒーラー
フレーズというのがその人にとっては
決めゼリフを思いついた何秒か前に考えて
た具体的な事件なり具体的なことがある
はずなんでそこを書かないとノートを書く
意味がないんですねあの頭を良く見せたい
んノートにしちゃダメなんですね自分自身
でも頭がいい感じのノートを書こうとする
と絶対に頭は良くならないですよそうで
なくてたとえば作家になりたい人はどう
すればサッカーに慣れるのかっていう具体
的な話をいっぱい書かないと作家になり
たいという悩みをノートに展開することは
できないですねそうでないって暴力と
セックスであるという要するにって書い
ちゃうとそこで思考が止まっちゃう結論
ぽいこと書いちゃダメなんです結論ぽい
ことを書くのは最低限例えばノートは a
4サイズだとしたら真ん中辺までは書か
ないで途中までできるだけ具体的なもので
カットこれ僕はあのリーダーと漫画って
いうふうに読んでるんですけれどもどうし
ても皆は漫画的な輪郭がはっきりした
くっきりした戦でヒラーフレーズなり決め
決め台詞形でいいこと書いちゃうんです
けどそうじゃなくてもっと絵画的に
ためらい線っていうのがなおいっぱい引い
てまたはなんか色をのせて言ってだんだん
だんだん
絵を作るみたいな形でデッサンするみたい
な形で自分の考えというのをまとめた方が
いいと思うなんで姫台詞をできるだけ書か
ないようにしてですねやらないとですね
どうしてもですね見せたいノートとか人に
見られても平気なノートだから自分で見て
後で恥ずかしいぐらいでノートとか自分で
も自分のことバカじゃないはどう思いの
ノートが理想なのであって人に平気で
見せれるようの音はあまり意味がないん
ですねでこれはその本棚も同じで人に
見せれるような本棚っていうのはインした
ジェニックっていうのかなインスタグラム
に載せたいような本棚というのを作っ
ちゃうとどうしても自分が読みたい本とか
ではない来ていつか自分が読みこなしたい
とか人にこんな本を読んでると思われたい
本棚ができちゃうんです
で人にこんなランチを食べてますって見せ
たいランチみたいなもののフェイスブッ
クってよくあるじゃないですかねそういう
の見たら僕らハイハイハイハイってか思う
んですけどもあれは何かというとお前だが
そんな風に人に見られたいんだなっていう
のがやっぱり透けて見えるわけですよで
ホンダのもやっぱりその辺助けてみ言える
んでですねあんまりですねその見られる
こと前提でというかそのこの場に見られる
人に見られるじゃないんですよ自分の中の
第三者というのかな自分自身でこういう
ふうに師も思いたいみたいな欲望に対して
もうちょっと正直になった方が実は頭は
良くなると思うのですねあんまりその頭を
良く見せるではなくてですね頭をよくする
にはどれぐらい頭が悪くなれるの可能性
どれぐらいあら蹴るのかっていうのノート
とか本棚とかでじたばたじたばた
してればしてるほど
思考が深まるんですねで結果的にいつのま
にか1から頭がいいですねっていうふうに
言われるものであってですね先回りして頭
がいいですでいう風なプレゼントしている
とそれはそのフェイスブックでですねあの
リア充ランチを出している瞳といいですね
はいはいっていうふうに言われるだわけ
ですね頭がいいというよりはあいつ気取っ
てるよねっていう風に思われちゃうという
のが強いと思いますので気を付けて下さい
哲学打ってしまうとかですねビジネスブ
ルっていうことはないんですけどもそこら
へんはですねあの避けた方がいいと思うで
未来を見るという能力ですねミラー見る
頭脳旅行です目に見える形説明するために
高さで説明しますこれあの
レゴのミニフィグですね身長が面高さ2
センチぐらいですこの後がまあ普通の人と
しましょうそしたらこの人は私ぐらいの人
はどれぐらい未来を考えて行動できるかと
いうと
せいぜいね大学を卒業して就活するところ
までつまりこの慎重にセンチの人は遠さで
いうと5センチから10センチぐらいの
ところまずしか見えないわけですね距離で
いうとご存知が10センチぐらいにしか
見えないんですよつまり流ことが20年
生きてて路線得られる視野というかナシア
の高さと言うなせいぜい5年くらい5年先
の事しか考えられないまぁほとんどの人は
ほとんど二十歳ぐらい人は来月の試験とか
ですね春休みにどこに行こうぐらいしか
考えられないし目の前に何かおっきいそう
いうイベントとかがあったらもうそれだけ
で目の前がいっぱいになっちゃってそれ
しか見えなくなっちゃうですねこれが普通
ですでずっと未来の事ってのは歌詞君が
かかっちゃうしちょっとした障害物ですね
今
置いたようななんかこんなものがあったら
もう行ったりもそれしか見えなくなっ
ちゃって何もこの先が見えなくなって
しまうしかしこの人がですね進捗高畑話別
なんですよもし仮にこのちっちゃみにビル
にとってこいつは大きい障害物で向こうが
見えなくなりますけども入っちゃいはです
ね身長が10センチぐらいあればですね急
に先までものが見えるようになるわけです
ねだからこういう本がですね目の前には
ここから大学4年間どうしようと大学4
年間でなかったどうんだったら好みに
フィルに撮ったらこの入学試験しか見える
わけですよねこのこの部分の入学4件しか
見えないんですけども身長が10センチ
ぐらいあると大学生活の向こうにある
ところまで目線が届くつまり未来を視る力
っていうのはですねこういう高さに変換し
て考えるとまぁちょっと図形的にわかり
やすくなるとこれどういうことかっていう
とあのねぇ
前が見える未来が見えるということは同時
に過去も見えるって事なんですよこの辺
からお話になっていきますねつまり過去の
視野が狭い人昔のことをあまり知らない
ことっていうのは実は未来の視野も狭いん
です視点が高いと絶対にはるか昔まで
見通せるとつまり歴史的なこともある程度
わかってるとそうじゃなくて
視点が低いとですね歴史的なものも自分が
生きている範囲もしくは思春期になって
からのことしかわからないわけですねだ
から昔の日本のこととか世界のことを言わ
れてもそんな生まれてないから知らないと
もいえるわけですよただし背が低いには
いいことがあります足元が見えやすいです
ね足ほんとが見えやすいし隣の奴を手を
つなぎ安んですよだから減退するには
ちょうどだし今流行ってることっていうの
はこの背が低い状態だったら絶対にわかり
やすいです逆に言えば視野が広すぎる人間
っていうのは足元が見えない今流行ってる
ことがよくわからなくなるですねこれ10
センチなんですけどももこんなもんであの
歴史上有名な人とかね仕事で大成功した人
のか身長1メートルぐらいなってくるわけ
ですそうすると身長いじめてくれなんて
みると100年先のことまでわかって
いろんなことを考えるんですけど足元が
全く行けなくなるですねそういう欠点も
あります
ですね昔がわかるとまぁ逆方向を向くだけ
で未来のことが分かるしあのさというのは
どんどん広がっていくんですけども
もちろんこの今これ話してません全部
例え話ですたとえ話だから基本的にですね
大者昔の事を知ったら勉強したら未来が
見えるようになるわけじゃないんですけど
も少なくとも
未来が見えると雨には昔のことを勉強する
しかないってこの法則は僕間違ってないと
思います勉強だけが全てじゃないんだけど
勉強なしでうまくやった人僕は見たことが
ないんですね
だから本を読んで過去を知るってことは
過去をいかに面白がれるかということです
過去いかに面白がれるかが分かれば未来を
生き生きと語ることができるのでですね
まあ勉強というのはそのために必要不可欠
なものなんですけれどもなああの村上さん
にですねあの村上信五さんにどうやれば
遊びに未来のことが見えるになるんですか
って言われたときにそれは勉強するしか
ないんですけどいつもの様と先にこれが
一気に頭ん中10館で嫌でも小旅行ラジオ
の番組で言ってもしょうがないななんかね
あんまり夢ない話ですよね勉強しなきゃ
ダメだよっていうのは未来を感じる力未来
格差の基礎というのは実は勉強ではって
いろんなしょうもないことですね次から次
へと興味わくままでいいんですけど勉強し
ていってそれが自分なのでつながるんです
頭中でつながってある日ですねなんか
ネットワークになるんですよあって有料の
ネットワークなると分かったと言うような
感じが週に1回裏訪れるようになるんです
よねこれが勉強の次の段階の世界観です
世界観というのは知っていることが
組み合わさって根を張って木のように伸び
始めるんですねそうするとそのキーの
フォルドずっと先に見えるとつまり本て
言うのいろいろガーッと読むとそのほんの
フィーに登ることができちゃうんです
これだけでですねシアっていうのがもう
あとで広がっちゃうんですだから本様が得
自己投資の中でもじつはかなり安くて得な
方法ですさっきみたいに普通にととは
どんどん話が合わなくなるですしこれを
どう乗り越えるのかのポイントはまたいつ
か話そうと思いますからいや頭の中で
もくもくもくもっといろんなことを考えて
いるわけですねこの状態ってわりとかなり
しんどいんですよ僕はの頭の中のワークス
ペースというふうに読んでるんですけれど
も車で言うとですね人間の頭っていうのは
たぶんは2トン車くらいのもんで2トン
までの問題や悩みを載せることはできるん
ですけれどもそれをオーバーすると人間と
いうのは動かなくなってしまうと思って
いるんですねこれらがそれぞれ他の問題を
吸い寄せるんですねじゃああれはどう
しようこれはどうしようとかですねなんと
かさんもこんなこと言っちゃったから違う
ことやっての嘘つきになるとかというです
他の問題をくっつけだして本来だったらば
2トン車って言うトラップだった3トンの
重さ運べるはずのものが3トン4トン事に
なっちゃうこれがなんか悩みの振動状態だ
と思っているんですよなので書き出すと
繰り出すとどういう風になるのかというと
書き出していうのはですねこれも
lines みたいなもんなんですけど
テーブルの上に乗せることなんですよこの
頭の中にあるごちゃごちゃしたものを1個
ずつテーブルの上のしてみるとそうして
人間始めてものを考えることができると僕
らはこれを考えることだと思ってるし
頭いい人はなんか全部こうやってると思う
んですけれども絶対 flow そうです
こんなことを考えるのがうまい人であれば
ほどこれやってますつまり書き出している
旅行行く前にですね1回
鞄の中のものをテーブルの上に出してから
幅に入れるというのは絶対生理がう前に
ですね整理整頓は印です出向か者の
キャビンアテン土産の旅行術みたいなやつ
をテレビで見たんですけども彼女たちは
たとえ1泊旅行ではそのホテルに1泊しか
しなくてもいいですね全部であの7日間の
旅でそれぞれホテルで1泊しかしなくても
スーツケースはついた瞬間に開けて全部の
荷物をクローゼットにしまったりハンガー
にかけたりするそうですそれが一番早い
から速いというのは何かというと心の負担
が少ないからですの全部これ1回に並べ
ちゃってベッドに並べちゃってこれここを
片付けてこれを片付けてこれあの洗面台に
置いてこれは何か引き出しの中に入れてっ
ていう風ないつもっぽい場所に直すと
しまうとこの負担が軽くなるとつまりこの
状態になるわけですね1回テーブルの上に
全部出す
人間の頭の中も同じですねこの状態って
ものすごい死ぬんですよ早くこれを購入風
にしたほうがいいと
と僕は思ってます
ケーズ階直流刺激装置てやつです
人間の脳という顔でこうとかいろんな
ところに電極を当てるんだと思って
くださいそれで微弱な微弱な電流を流すと
それが商品化されたものはこれです
脳の特定の部分に電極を当てて例えばプラ
支局が当たっている脳の部分は活性化さ
れるマイナス極当たっている部分は神聖化
されるそこ面白いですね活性化する部分と
鎮静ぱする部分を選ぶことができるこれが
この下の桜の写真のですねそれをやって
いるところですでまだまだこれ試験中なん
ですけどもですアメリカではですねすでに
これが試験中なんだけど衣料品として売ら
なきゃいいだろうということでゲーム機と
して発売されてるんですねこの上の奴が
ですゲームとするってやつなんですけれど
もシューティングゲームで使うと集中力が
あがるって言うんですねデバイスですね
fo し. us と4+2集中という
名前でダジャレみたいな名前ですね foc
. us で皆さんも検索したらですね
商品が出てきます心で売ってるんですけど
も集中力が上がるとなんでそうなのかと
いうとですねこれ元々この下の方のですね
この系図がい直流刺激装置っていうのは
もともと統合失調症の治療に開発された
ですねデバイスです一部ではこれの治療も
始まってます成果はバラバラでもう
ものすごい成果が上がった場合もあれば
あまり成果が出なかった場合もあるこの
機会を脳に埋め込んだ人もいるんですよね
ペースメーカーみたいに胸の辺りに
コンピューターとか電池とか重め込んだ人
がいてこれで打つ少女がなくなるうつ症状
になりかけるとですねこのうつを起こす
部分というのをですねマイナス極で落とし
て元気が出る部分というの+曲で上げて
いくというふうなことをするそうである
患者がですねこれもシュートしたんだけど
も何ヶ月かしていややっぱりダメですも
どうしてもしんどくてしんどくてしんどく
てっていうので検査してみると電池が切れ
てたなんかどう梅田電池がちょっと古
新しいんです電池換えたらめちゃくちゃ
悪くなってどうもていたが出たそうなので
効果はすごくある場合もあるただまだそれ
は一般的に市販できるとかですね一般の
治療としてできるものではないんですけど
日本でもそろそろ臨床試験が始まってます
このですね機会にアメリカの軍部が目を
つけましたオハイオ州のでしたライト
パスター村空軍基地ライトパターソングー
ンギつですねニューメキシコ州の
ロズウェルに墜落した uf 4の宇宙人
の死体が保管されていることで有名です
ライトパターソン空軍基地なんですけども
しかし実際はもっと地味でもっとすごい
ことをやっていますでこのライト
パターソン空軍基地にはですね
人間有用逝去ですね人間がどれぐらい有用
性なのかを測る曲ですヒューマン
effective ネス dic トレイ
とですヒューマン effective s
dead レートという部局があってです
ねそこで狙撃種とかですスナイパーとか
です後ドローンのパイロットんですね集中
力を長時間維持する兄日中というのをやっ
ていますですねでいえりすの科学雑誌
ニューサイエンティストのうち者のですね
サリア d という人がですね数年前特別
取材を強化してこのヘルメットかぶりまし
たその日人間有用性曲でですね研究して
いる狙撃兵の集中力を増すためのですね
だいたい普通双戟兵の集中力というのは
25分から40分ぐらいと言われてるん
ですけど
6時間場合によっては12時間ぐらい集中
力が出るって言われたんですそれをですね
ペネットをかぶるという実験にこのサリア
d は参加しましたで一番最初はですね
ヘルメットをかぶらずに洗浄
シミュレーターに入りました戦場
シミュレーターではですね自爆用の爆弾を
持ったテロリストがサリーのとどんどん
どんどん走ってくる映像2のですね
ライフルを持たされたサリーはそれを打て
というふうに言われるんですけれども
とにかく一人なんとか売ったらその後ろ
から3人が来るとサリアパニックになって
ライフルを捨ててもと2度その種名だから
逃げ出してしまったそうです次にですね
サリーはヘルメットをかぶりました
ヘルメットをかぶった何の変化もないん
ですよただ口の中がですね金属っぽい味が
すると何書かなきゃくさいアルミの
スプーンとか加えているみたいな金属
っぽい味がするなーと思って
シミュレーター中に入ったんですね予想
すると割と落ち着いてなんか乱暴とかです
ね狙撃市牛堀常がみたいになったつもり
ですねバーンと売ってですねで敵が来ても
でして終わりと落ち着くとパニックも
起こらないとあっ定番シミュレーションが
終わっちゃったそうですさあ機はなんか
すごい長かって襲われたのに今回すぐに
終わったからなんか機械の故障かなと思っ
て聞いたらいやあなた全員殺しましたよと
言われてビックリしたそうですサリーに
とっては全てが一瞬のことだったんです
けれどもさっきふを1人打っただけでも
パニックで逃げてしまったのにその時に
何十人もいた滴定の全て子露出して多分
その意識ほとんどなかったですねサリーの
話はですねこっからなんですよ
この日からですねこの実験に参加してから
数実んサラの頭の中からですね一切の雑音
が亡くなったそうです
一切の雑音ですどういう意味かというと
ですね人間は誰しもいつも心の中にですね
色んな声っていうのかな雑音みたいのが
あるじゃんですかで例えばちょっと暑い
なーとか帰りにゴミ袋買いに行かなきゃ
なーとかあれ何ていう曲だっけとか
いろんな雑音みたいなものが頭の中で呟い
ているとさらにには一切それが亡くなった
数実が一切それはなくなった完全な静寂に
よる完全な集中が可能になったそうです
その集中の間皿がずーっと考えた事は今
すぐシュミレーターに戻ってあの
ヘルメットもう1回被りたいということ
だったそうですで皿は後に大体こんな事を
言ってるんですかども私たちは子供の頃
からいろんな雑音が聞こえると自分の心の
中にささやきでてキーとか恐怖を囁かれる
と例えばあいつにはかなり来ないとか
そんなの自分にはできっこないとかそんな
声をいっぱい聞いてるとであいつは嫌いと
かそういうなんか自分自身でそう思っての
弱て自分遊びにとき伏せられて自分自身が
説き伏せて思ってることが一般あったと
それがい全部聞こえなくなったと会津ら六
小隊なんだったんだろうとでもしこの機会
が実用化されて皆が私みたいにあの声が
全部聞こえなくなったらいったい人類の
歴史これからの世界というのはどういう風
になるんだろうという空を考えたそうです
ん
[音楽]
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