Niños Lectores, grandes Pensadores | Gustavo Rincón Fajardo | TEDxCali

TEDx Talks

19 Dec 201909:26

Summary

TLDREl guion del video destaca la importancia de la lectura en Colombia, donde el promedio es bajo en comparación con países como la India y China. El hablante comparte su amor por los libros desde niñez y cómo su familia influyó en su hábito de lectura. Crea un club de lectura llamado 'Tocuyo' para motivar a otros a leer y utiliza Instagram para compartir sus experiencias. Argumenta que la lectura mejora el desarrollo cerebral, la comunicación y la imaginación, y propone el reto de leer 20 minutos al día para promover un cambio en la sociedad.

Takeaways

📚 La lectura en Colombia es baja en comparación con otros países, con un promedio de solo 29 libros al año.
🕒 En países como la India y China, el promedio de lectura es de 11 horas a la semana, lo que permite leer entre 4 y 8 libros al mes.
🧳 Es común que personas en ocio lleven un libro en su maleta, mientras que en Colombia esto no es tan habitual.
👶 Los niños de 0 a 5 años disfrutan mucho cuando les leen, lo que puede establecer un hábito de lectura desde temprana edad.
🏠 La familia y el ambiente familiar son fundamentales para el desarrollo del hábito de lectura, ya que los niños imitan a sus padres.
📖 El orador menciona que no solo lee libros, sino que también disfruta de actividades normales como jugar fútbol, ajedrez y videojuegos.
📚 El hábito de lectura del orador comenzó desde su niñez, con cuentos y historias de la Biblia leídos por sus padres.
📚 A los seis años, leyó 'El Principito', que lo emocionó y aumentó su amor por la lectura.
📚 El orador fundó un club de lectura llamada 'Tocuyo', inspirado en la cultura japonesa y el karate, para motivar a otros a leer.
📚 A través de Instagram, el club de lectura comparte videos semanales sobre libros leídos, llegando a 83 libros en 2017.
🧠 La lectura mejora el desarrollo cerebral, la imaginación, la comunicación y el liderazgo, lo que beneficia a los países con altos niveles de lectura.

Q & A

¿Cuál es el promedio de lectura en Colombia según el guion?
-El promedio de lectura en Colombia es de 29 libros por año.
¿En qué países se menciona que el promedio de lectura es mayor que en Colombia?
-Se menciona que en países como la India o China el promedio de lectura es mayor, con 11 horas de lectura en la semana.
¿Cómo se sugiere que las personas pueden encontrar tiempo para leer según el guion?
-Se sugiere que las personas pueden usar momentos de ocio para leer y cargar un libro en sus maletas, como se hace con otros objetos.
¿Qué importancia tiene la edad temprana para desarrollar el hábito de leer según el guion?
-El guion indica que si a los niños de 0 a 5 años se les lee desde temprana edad, se puede crear un hábito en ellos y se enamorarán de la lectura.
¿Cómo describirían el hablante sobre sí mismo en el guion?
-El hablante describe a sí mismo como un niño normal que le gusta jugar fútbol, ajedrez, ir al cine, compartir con su familia y jugar en la consola, además de leer.
¿Cuál fue el primer libro que el hablante recuerda haber leído?
-El primer libro que el hablante recuerda haber leído es 'El Principito'.
¿Qué nombre le dio el hablante a su club de lectura y por qué?
-El hablante llamó a su club de lectura 'Tocuyo', que significa 'lectura' en japonés, ya que en ese momento estaba entrenando karate y le interesaba la cultura japonesa.
¿Qué simboliza el logo del club de lectura creado por el hablante?
-El logo del club de lectura está conformado por los colores azul y rojo, tiene forma de libro, los ojos de búho que simbolizan sabiduría y espadas samurai, representando a los guerreros de la lectura.
¿Cuántos libros leyó el hablante en 2017 y cuál es su promedio de lectura mensual?
-En 2017, el hablante leyó un total de 83 libros, y su promedio de lectura mensual es de aproximadamente 8 libros.
¿Por qué el hablante cree que es importante el hábito de la lectura y no solo la cantidad de libros leídos?
-El hablante cree que la calidad de la lectura es más importante que la cantidad, ya que el hábito de leer puede influir positivamente en el desarrollo cerebral, la imaginación, la comunicación y el liderazgo.
¿Qué dos razones da el hablante para que las personas no lean o no tengan un hábito de lectura?
-Las dos razones son: la falta de ejemplo por parte de los padres, que no leen y no fomentan el hábito en sus hijos, y el sistema educativo, que no enseña el hábito de la lectura ni a enamorarse de ella.
¿Qué reto de lectura propone el hablante al final del guion?
-El hablante propone el reto de leer 20 minutos al día y influir para que otras personas también lo hagan.
¿Cuál es la frase final que el hablante desea dejar con los oyentes?
-La frase final es: 'Un niño que lee será un adulto que piensa'.

Outlines

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📚 La importancia de la lectura en Colombia y el mundo

El primer párrafo aborda la preocupante baja tasa de lectura en Colombia, comparándola con la de otros países como la India y China, donde se invierte más tiempo en la lectura semanalmente. Se menciona que en Colombia se lee un promedio de 29 libros al año, mientras que en estos otros países se lee de 4 a 8 libros al mes. El orador comparte su experiencia personal con la lectura desde niñez, destacando cómo sus padres le inculcaron el hábito de leer y cómo esto se ha convertido en una pasión que ha llevado a leer más de 80 libros en un año. Además, se habla de la importancia de fomentar la lectura en niños de 0 a 5 años y cómo esto puede influir en su amor por los libros. El orador también menciona su propia vida, demostrando que es un niño normal con intereses comunes, pero que encuentra tiempo para la lectura. Finalmente, se presenta la idea de que la lectura debería ser vista como algo normal y se invita a la audiencia a cambiar las tendencias de lectura en América Latina.

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🌟 La calidad de la lectura y su impacto en la sociedad

En el segundo párrafo, el orador enfatiza que lo importante no es la cantidad de libros leídos, sino la calidad de la lectura y cómo esto ha impactado positivamente en su vida y en la de otros. Se discute la influencia de los padres en el hábito de lectura de sus hijos y cómo ser un buen ejemplo es fundamental. También se critica el sistema educativo por no fomentar el hábito de la lectura. Se argumenta que la lectura mejora el desarrollo cerebral, la imaginación, la comunicación y el liderazgo, lo que lleva a que los países con altos niveles de lectura se destaquen en diversas actividades. El orador comparte sus razones personales para leer: el aprendizaje y la imaginación. Además, se menciona su reconocimiento en medios de comunicación y su participación en un concurso internacional de 'book to bears'. Se desafía a la audiencia a leer 20 minutos al día y a ser un ejemplo para otros, concluyendo con una reflexiva cita sobre la importancia de la lectura en la formación del pensamiento crítico.

Mindmap

Keywords

💡Lectura

La 'lectura' es el acto de leer y comprender el contenido escrito. Es el núcleo del mensaje del video, ya que se centra en promover la lectura como hábito y pasatiempo. En el guion, se menciona que el promedio de lectura en Colombia es bajo y se hace un llamado a la acción para aumentar este número, destacando la importancia de la lectura en el desarrollo personal y la sociedad.

💡Hábitos de lectura

Los 'hábitos de lectura' se refieren a la costumbre regular de leer. El video enfatiza la importancia de desarrollar estos hábitos desde la infancia, como se ejemplifica con la historia personal del orador, cuyos padres leían cuentos todas las noches, lo que contribuyó a su amor por la lectura.

💡Promedio de lectura

El 'promedio de lectura' es una estadística que muestra cuántos libros se leen en promedio por persona en un período de tiempo. En el script, se menciona que este promedio en Colombia es de 29 libros al año, lo cual se considera bajo en comparación con otros países.

💡Influencia parental

La 'influencia parental' es el impacto que tienen los padres en el desarrollo y las costumbres de sus hijos. El video señala que los padres son la influencia más importante para que los niños desarrollen el hábito de la lectura, y se sugiere que los padres deben ser ejemplos al leer regularmente.

💡Educación

La 'educación' se refiere al proceso de enseñar y aprender conocimientos, habilidades y valores. En el guion, se critica que el sistema educativo no fomente suficientemente el hábito de la lectura, dejando una responsabilidad que debería compartir con los padres.

💡Desarrollo del cerebro

El 'desarrollo del cerebro' hace referencia a cómo ciertas actividades, como la lectura, pueden mejorar la función cerebral y el pensamiento crítico. El video menciona que la lectura ejerce y nutre la imaginación, mejorando la comunicación y el liderazgo.

💡Imaginación

La 'imaginación' es la capacidad de la mente para crear imágenes mentales o ideas que no están presentes en la realidad. El guion destaca la importancia de la imaginación en la lectura, permitiendo a los lectores experimentar viajes y aventuras en su mente.

💡Club de lectura

Un 'club de lectura' es un grupo de personas que se reúnen para discutir y compartir sus experiencias de lectura. En el video, el orador describe cómo creó un club de lectura para animar a otros a disfrutar de la lectura, lo que demuestra cómo la pasión por la lectura puede ser contagiosa.

💡Cultura japonesa

La 'cultura japonesa' es mencionada en el contexto de la creación del club de lectura, donde el orador se inspira en la palabra 'tocuyo', que significa 'lectura' en japonés, mostrando cómo diferentes culturas pueden influir en la promoción de la lectura.

💡Reto de lectura

El 'reto de lectura' es una iniciativa que busca motivar a las personas a leer más, como se sugiere en el video con el desafío de leer 20 minutos al día. Este tipo de desafíos son una estrategia para fomentar la lectura y el desarrollo de hábitos lectores.

💡Ejemplo

El 'ejemplo' se refiere a cómo las acciones y comportamientos de una persona pueden influir en los demás. El video concluye con una reflexión sobre la importancia de ser un buen ejemplo para otros en términos de la lectura, subrayando el poder de la influencia personal en la promoción de hábitos positivos.

Highlights

El promedio de lectura en Colombia es de 29 libros por año, lo cual es considerado bajo.

En países como la India o China, el promedio de lectura es de 11 horas a la semana.

La gente en India y China usa momentos de ocio para leer, lo que les permite leer 4 a 8 libros al mes.

Estudiar a los niños de 0 a 5 años muestra que les encanta que les lean, lo cual es fundamental para desarrollar el hábito de la lectura.

El orador menciona que su amor por la lectura comenzó desde la infancia, influenciado por sus padres.

Cuando el orador nació, sus padres leían cuentos y canciones, formando su hábito de lectura.

A los cinco años, el orador aprendió a leer cuentos y a los seis, leyó 'El Principito', lo que aumentó su pasión por la lectura.

El orador disfruta de las sagas por las largas historias y aventuras que ofrecen.

En 2017, el orador creó un club de lectura llamado Tocuyo para motivar a otros a leer.

El logotipo del club de lectura Tocuyo simboliza sabiduría y lucha, representando a los guerreros de la lectura.

El orador comparte su experiencia de leer 83 libros en 2017 y transmitir su pasión por la lectura a otros.

El orador enfatiza la importancia de la calidad de la lectura en lugar de la cantidad.

Las personas no leen o no tienen un hábito de lectura debido a la falta de ejemplo de los padres y al sistema educativo.

El orador argumenta que el hábito de la lectura no es enseñado en el sistema educativo, lo que es crucial para su desarrollo.

Leer mejora el desarrollo cerebral, la imaginación, la comunicación, el liderazgo y la visión.

El orador comparte dos razones personales para leer: aprendizaje y estimulación de la imaginación.

El orador desafía a la audiencia a leer 20 minutos al día y a influir en otros para que hagan lo mismo.

Se comparte una frase inspiradora sobre la importancia de la lectura para el pensamiento crítico en la vida adulta.

Transcripts

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