Actualicemos el concepto de Educación y reiniciemos la escuela | Gustavo de Elorza | TEDxMarDelPlata

Summary

Paulina Segovia reflexiona sobre la relevancia de la escuela en el siglo XXI y cómo incorporar nuevas tecnologías para mejorar la educación. Critica la educación tradicional y propone un cambio hacia un enfoque más interactivo y digital, con profesores como mediadores y estudiantes como protagonistas. Sostiene que la escuela debe adaptarse a los nuevos hábitos culturales y a la configuración cerebral de los jóvenes 'nativos digitales', para que la educación sea más efectiva y atractivo dentro de las aulas.

Takeaways

• 🤔 La oradora cuestiona por qué las cosas más interesantes parecen suceder fuera de la escuela en lugar de dentro.
• 🏫 Se destaca la necesidad de que la escuela sea un lugar que prepare para el futuro y enseñe a pensar.
• 🧠 Se argumenta que la escuela actual no está preparando adecuadamente a los jóvenes para el siglo XXI, especialmente en el ámbito digital.
• 💡 Se plantea la idea de que la escuela no está preguntando y actuando en consecuencia sobre su efectividad educativa.
• 🔄 Se describe un proyecto de innovación pedagógica que incluye nuevas tecnologías y escenarios educativos digitales, aplicado desde 2006.
• 👨‍🏫 Los profesores deben dejar de ser proveedores de información y convertirse en mediadores y facilitadores de aprendizaje.
• 📱 Se aboga por el uso educativo de los teléfonos móviles, en lugar de prohibirlos, reconociendo su papel en la vida de los estudiantes.
• 🧠 Se menciona que los jóvenes han desarrollado un nuevo tipo de pensamiento radial y conectivo debido a su exposición a las tecnologías.
• ⏰ Se sugiere que la atención media de los seres humanos es de aproximadamente 20 minutos, lo que ha llevado a reformular las clases.
• 🌟 Se enfatiza la importancia de la capacitación continua para los docentes y la necesidad de actualizar la concepción de educación en el siglo XXI.

Q & A

¿Cuál es la pregunta central que la oradora se hace sobre la educación?

La pregunta central es por qué suceden cosas más interesantes fuera de la escuela que dentro de ella y cómo la escuela puede mejorar para preparar mejor a los estudiantes para el futuro.

¿Qué importancia le da la oradora a que la escuela enseñe a pensar?

La oradora considera que si la escuela no enseña a pensar, no es una escuela, ya que enseñar a pensar es esencial para preparar a los estudiantes para el futuro.

¿Cuál es la situación actual de la escuela según la oradora?

Según la oradora, la escuela actual no está preparando adecuadamente a los jóvenes para el ejercicio de la ciudadanía digital en el siglo XXI y no comprende los nuevos consumos culturales de los jóvenes.

¿Qué cambios propone la oradora para mejorar la educación en la escuela?

Propone incluir nuevas tecnologías, virtualidad y escenarios educativos digitales, como los campus virtuales, para mejorar la educación y hacerla más interactiva y relevante para los estudiantes.

¿Cuál es el proyecto de innovación pedagógica que la oradora menciona?

El proyecto de innovación pedagógica es una implementación de tecnologías y escenarios educativos digitales en el Colegio Modelo Isaac Newton desde el año 2006, que ha mostrado buenos resultados.

¿Cómo describe la oradora el aprendizaje efectivo según la neurociencia?

La oradora menciona que los seres humanos aprenden mejor cuando hacen y sus emociones están involucradas en el proceso, lo que implica un aprendizaje más activo y significativo.

¿Qué tipo de clases considera que no funcionan en la escuela actualmente?

Las clases lineales, memorísticas, repetitivas, aburridas y mecánicas no funcionan, ya que no mantienen la atención de los estudiantes y no promueven un aprendizaje significativo.

¿Cómo ha cambiado el rol del docente con la implementación del proyecto de innovación?

El docente ha dejado de ser un proveedor de información para convertirse en un mediador, constructor y facilitador de ambientes de aprendizaje, ayudando al proceso de construcción del conocimiento por parte de los estudiantes.

¿Por qué la oradora considera que la escuela ha declarado una guerra perdida contra los teléfonos celulares?

Porque en lugar de prohibir los teléfonos celulares, que son parte integral de la vida de los jóvenes y herramientas poderosas, la oradora sugiere que deben usarse de manera educativa para mejorar el aprendizaje.

¿Cómo define la oradora a los docentes en el contexto de su proyecto de innovación?

Los docentes en el proyecto son definidos como mediadores digitales generacionales, que trabajan para promover la comunicación y la interacción entre generaciones con diferentes usos y comprendimientos de la tecnología.

¿Cuál es el deseo personal de la oradora para la educación en el siglo XXI?

El deseo personal de la oradora es que la escuela y la educación en el siglo XXI sean tan valoradas y apreciadas como los iconos de las redes sociales, recibiendo un gran 'me gusta' de la sociedad.