QUÉ ES LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA | MARITZA MONTERO
Summary
TLDREl guion del video ofrece una visión de la psicología comunitaria como una disciplina que promueve el control y poder de individuos y comunidades para solucionar problemas y lograr cambios sociales. Se enfatiza la importancia de la participación activa de la comunidad y la colaboración interdisciplinaria para desarrollar estrategias de intervención efectivas. La orientación comunitaria desafía las tradiciones de la práctica social, promoviendo un enfoque horizontal y dialógico que reconoce y exalta los valores y potencialidades de las comunidades.
Takeaways
- 😀 La psicología comunitaria es una rama de la psicología que estudia los factores psicosociales para desarrollar y mantener el control y poder de los individuos sobre su ambiente.
- 🏛️ Se diferencia la psicología comunitaria de la asistencial, siendo en la comunitaria donde los agentes sociales de la propia comunidad son los protagonistas del cambio.
- 👥 Enfoca en la participación activa de la comunidad y en la autogestión, promoviendo que las personas sean agentes de cambio en sus entornos.
- 🌱 Se centra en la intervención preventiva y en el fortalecimiento de las capacidades y fortalezas de la comunidad, más allá de la atención a carencias y debilidades.
- 🔍 La investigación en psicología comunitaria es multidisciplinaria y colaborativa, integrando diferentes campos de conocimiento para abordar los problemas comunitarios.
- 🌐 El enfoque ecológico es importante, considerando la relación de los individuos con su entorno y la interacción con él.
- 📈 Se rechaza el modelo médico en la intervención, buscando en su lugar promover la salud y el bienestar a través de la participación y la acción comunitaria.
- 🌱 La psicología social comunitaria surge como una crítica a las prácticas establecidas y busca ser eficaz en el tratamiento de problemas sociales.
- 🌐 En América Latina, se ha dado un uso intensivo de la psicología social comunitaria, adaptándose a las realidades y contextos locales.
- 🔑 Se enfatiza la importancia de la autonomía y la participación de la comunidad en el proceso de desarrollo y transformación social.
Q & A
¿Qué es la psicología comunitaria según Maritza Montero?
-Según Maritza Montero, la psicología comunitaria es una rama de la psicología que estudia los factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social.
¿Cuál es el objetivo principal de la psicología comunitaria?
-El objetivo principal de la psicología comunitaria es promover que las personas sean agentes de cambio en sus propios entornos, siendo agentes activos en la detección de sus necesidades y la solución de sus problemas.
¿Cómo se diferencia la psicología comunitaria de la psicología asistencial?
-La psicología comunitaria se centra en que los agentes sociales de la propia comunidad sean los protagonistas del cambio, mientras que la psicología asistencial se enfoca en la intervención de entidades estatales, religiosas, políticas o privadas en una problemática ya delimitada.
¿Qué es un ejemplo de intervención asistencial en la psicología comunitaria?
-Un ejemplo de intervención asistencial es cuando un grupo de psicólogos trabaja desde la alcaldía de un municipio en la prevención del consumo de alcohol en una comunidad, identificando problemas y estableciendo estrategias de intervención.
¿Qué es un ejemplo de enfoque comunitario en la psicología comunitaria?
-Un ejemplo de enfoque comunitario es cuando un psicólogo llega a un barrio, se reúne con la comunidad, contacta a líderes clave y establece una relación dialógica para entender las situaciones que afectan a la comunidad y promover su participación activa en el cambio.
¿Cuáles son algunos aspectos característicos de la psicología comunitaria según Heller y Monahan?
-Según Heller y Monahan, algunos aspectos característicos de la psicología comunitaria incluyen el enfoque ecológico, la preocupación por los problemas y el funcionamiento humano, la investigación multidisciplinaria y colaboradora, el énfasis en la capacidad para enfrentar problemas y adaptarse, y el rechazo al modelo médico.
¿Qué es la psicología social comunitaria y cómo se diferencia de la psicología comunitaria?
-La psicología social comunitaria se ocupa de fenómenos psicosociales en procesos relacionales de carácter comunitario, considerando lo cultural y social. Se diferencia de la psicología comunitaria en su enfoque en las relaciones de poder y control, y en su orientación crítica hacia la transformación social.
¿Cómo se define el desarrollo comunal según la psicología comunitaria?
-El desarrollo comunal se define como el producto de la acción comunal, ocurriendo cuando la comunidad se hace cargo de sus problemas, se organiza para resolverlos y desarrolla y utiliza sus propios recursos y habilidades.
¿Cuáles son los cinco principios para el desarrollo comunal según la autora?
-Los cinco principios para el desarrollo comunal según la autora son catálisis (presencia de un agente propulsor), autonomía (centralización en el grupo), priorización de necesidades, realización (obtención de logros concretos) y estímulos (reforzamiento de logros alcanzados).
¿Cómo se describe el método en la psicología comunitaria según Maritza Montero?
-Según Maritza Montero, el método en la psicología comunitaria se rige por principios como el carácter científico, participativo, activo, continuo, turístico y contextualizado, siempre orientado por los valores y principios de la subdisciplina y enfocado en la transformación social.
¿En qué consiste la orientación comunitaria en la psicología y cómo se relaciona con la práctica y la transformación social?
-La orientación comunitaria es una perspectiva de pensamiento latinoamericano que se enfoca en la práctica teórica y en el ejercicio de transformación social, buscando construir teoría a partir de la práctica y reconociendo las potencialidades y capacidades de las comunidades en la construcción de su realidad.
¿Qué desafíos enfrentan los psicólogos comunitarios en la práctica de la orientación comunitaria?
-Los psicólogos comunitarios enfrentan el desafío de movilizarse desde ser el centro de la intervención y el conocimiento hacia un lugar de acompañamiento y reconocimiento de las capacidades y potencialidades de las comunidades, asumiendo una relación horizontal y dialógica.
Outlines
📚 Introducción a la Psicología Comunitaria
Este primer párrafo presenta a los estudiantes de psicología que abordan el tema de la psicología comunitaria, definida por Maritza Montero como una rama de la psicología que estudia los factores psicosociales para el desarrollo de estrategias de intervención. La psicología comunitaria busca promover el cambio en las comunidades, distinguiéndose del enfoque asistencial y poniendo a los miembros de la comunidad como protagonistas del cambio. Se mencionan ejemplos de intervención asistencial y comunitaria, y se enfatiza la importancia de la participación activa de la comunidad en el proceso de transformación.
🌱 Características de la Psicología Comunitaria
El segundo párrafo detalla las características de la psicología comunitaria, incluyendo el enfoque ecológico, la preocupación por los problemas y la función humana, la investigación multidisciplinaria y colaborativa, el énfasis en la capacidad de enfrentar problemas y adaptarse, y el rechazo al modelo médico. Además, se describe la psicología social comunitaria como una disciplina que aborda fenómenos psicosociales en procesos relacionales comunitarios, enfatizando las fortalezas y capacidades de la comunidad y promoviendo la participación y el poder en el desarrollo comunitario.
🌟 Origen y Desarrollo de la Psicología Comunitaria
El tercer párrafo explora los orígenes de la psicología comunitaria en América Latina, surgiendo como una respuesta crítica a las tendencias neo-paradigmáticas y al positivismo. Se discute cómo la disciplina se ha adaptado y ha evolucionado para abordar problemas sociales de manera eficaz, destacando su enfoque en la transformación social y el fortalecimiento de procesos psicosociales. También se menciona la necesidad de examinar y adaptar las teorías importadas a la realidad específica de América Latina.
🛠 Objetivos y Metodología de la Psicología Comunitaria
En el cuarto párrafo, se discuten los objetivos centrales de la psicología comunitaria, que incluyen el bienestar y la liberación, y cómo estos objetivos se logran a través de la participación activa de la comunidad y el apoyo de profesionales externos. Se describen los principios para el desarrollo comunal y se enfatiza la importancia de conocer y comprender a la comunidad para lograr una transformación social exitosa. Además, se presentan los métodos y técnicas utilizados en la psicología comunitaria, con un enfoque en la investigación acción participativa y el pluralismo metodológico.
🔍 Perspectivas y Consideraciones para la Psicología Comunitaria
El quinto párrafo profundiza en los principios básicos que rigen el método de la psicología comunitaria, como el carácter participativo, activo y continuo de la aplicación de métodos, y la importancia de adaptarlos al contexto específico de la comunidad. Se cuestiona cómo definir y posicionar la psicología comunitaria en Colombia, considerando los desafíos de diferenciación con otras disciplinas y la necesidad de una práctica ética y transformadora que respete y exalte los valores de las comunidades.
🌐 Desafíos y Oportunidades en la Práctica Comunitaria
El sexto y último párrafo aborda los desafíos y oportunidades en la práctica comunitaria, especialmente en el contexto rural, donde se reconocen las potencialidades y capacidades de las comunidades. Se hace un llamado a los psicólogos para que transformen la disciplina y practiquen de manera horizontal y dialógica, reconociendo y apreciando los conocimientos y saberes locales, y promoviendo el cambio y la transformación social.
Mindmap
Keywords
💡Psicología Comunitaria
💡Control y Poder
💡Intervención
💡Autogestión
💡Enfoque Ecológico
💡Multidisciplinariedad
💡Participación Activa
💡Desarrollo Comunal
💡Problemas Psicosociales
💡Cambio Social
Highlights
La psicología comunitaria es una rama de la psicología que estudia los factores psicosociales para desarrollar el control y poder de individuos sobre su entorno.
La disciplina busca promover la intervención comunitaria para fomentar el cambio y la mejora de las condiciones de vida.
Se diferencia entre la psicología asistencial y comunitaria, con énfasis en la participación activa de la comunidad en la后者.
Ejemplos prácticos de intervención asistencial y comunitaria, como la prevención del consumo de alcohol en una comunidad.
Importancia de reconocer a los agentes sociales de la comunidad como protagonistas del cambio.
Características de la psicología comunitaria, incluyendo el enfoque ecológico y la preocupación por los problemas humanos.
La investigación multidisciplinaria y colaborativa es fundamental en la psicología comunitaria para abordar problemas desde diferentes enfoques.
El énfasis en la capacidad de enfrentar problemas y adaptarse, más allá del enfoque en trastornos o problemas de salud mental.
El rechazo al modelo médico en la intervención comunitaria, promoviendo en su lugar un enfoque empírico y participativo.
La psicología social comunitaria se enfoca en fenómenos psicosociales y procesos relacionales de carácter comunitario.
La comunidad es vista como un ente dinámico compuesto por agentes activos que construyen su realidad.
La psicología comunitaria promueve la autogestión y transformación en comunidades, fortaleciendo su capacidad para enfrentar problemas.
La psicología comunitaria es una ciencia aplicada, con intervenciones preventivas y una reflexión crítica sobre las prácticas.
El origen pluridisciplinario de la psicología comunitaria, integrando diversas ciencias sociales para abordar problemas complejos.
La necesidad de diferenciar la psicología comunitaria de otros campos, evitando la confusión y promoviendo su singularidad.
La psicología social comunitaria en América Latina, adaptándose a las realidades y necesidades específicas del continente.
El desarrollo comunal como producto de la acción comunitaria, organizada para resolver problemas y desarrollar recursos propios.
Los principios para el desarrollo comunal, incluyendo catálisis, autonomía, priorización de necesidades, realización y estímulos.
La metodología participativa en la psicología comunitaria, involucrando a la comunidad en la investigación y toma de decisiones.
El carácter turístico y contextualizado del método en psicología comunitaria, adaptándose a las situaciones y demandas específicas de las comunidades.
La posición crítica de la psicología comunitaria en Colombia, enfrentando desafíos y promoviendo una práctica transformadora y horizontal.
Transcripts
00:04hola a todos y todas somos estudiantes
00:08de psicología del curso orientación
00:10social comunitaria y el día de hoy vamos
00:13a dar es una pequeña reseña del capítulo
00:152 que es la psicología comunitaria del
00:19libro introducción a la psicología
00:20comunitaria desarrollo conceptos y
00:23procesos de maritza montero mi nombre es
00:26valeria ruiz mi nombre es lis rúa
00:29mi nombre es mi nombre
00:34[Música]
00:37siendo y comencemos
00:41qué es la psicología comunitaria montero
00:45la define como una rama de la psicología
00:47cuyo objeto es el estudio de los
00:50factores psicosociales que permitan
00:53desarrollar fomentar y mantener el
00:57control y poder que los individuos
01:00pueden ejercer sobre su ambiente
01:02individual y social para solucionar
01:04problemas que los aquejan y lograr
01:07cambios en esos ambientes y en la
01:09estructura social
01:12es decir la psicología comunitaria
01:15desarrolla estrategias de intervención
01:18que promueven en las personas ser
01:21agentes de cambio en sus propios
01:23entornos y agentes activos en la
01:26detección de sus necesidades y la
01:29solución de sus problemas
01:33es así entonces como la psicología
01:35comunitaria es aquella que trata de la
01:38comunidad y es realizada para la
01:41comunidad
01:43dentro de la psicología comunitaria es
01:45importante diferenciar y delimitar lo
01:49comunitario y lo asistencial ya que
01:52dentro de la psicología comunitaria no
01:54son las entidades estatales religiosas
01:57políticas o privadas sino los agentes
02:01sociales de la propia comunidad quienes
02:04se reconocen como los protagonistas los
02:06especialistas y los productores del
02:09cambio
02:11para que esas dos perspectivas queden
02:14más claras de lo asistencial y lo
02:17comunitario vamos a realizar algunos
02:20ejemplos el ejemplo desde lo asistencial
02:24aquí un grupo de psicólogos van desde la
02:27alcaldía del municipio de san carlos a
02:30la vereda el portal
02:33eso para trabajar la prevención del
02:35consumo de alcohol de la comunidad ya
02:39que se identificaron ciertos problemas
02:41al país de hecho
02:43aquí ya se está llegando con una
02:46situación problema hay una ruta de
02:48acción y las posibles estrategias para
02:53intervenir es haciendo de esa manera
02:56desde un rol asistencial y desde una
02:59problemática que ya ha sido delimitada
03:02se están dando aplicaciones psicológicas
03:05asociadas a la salud a la educación ya
03:08elementos clínicos
03:13continuando de esta manera con los
03:15ejemplos el siguiente es desde lo
03:18comunitario
03:20el psicólogo juan
03:22llega al barrio santa cruz
03:27puede llegar también una vereda a una
03:29institución el psicólogo se va a reunir
03:32con la comunidad
03:35va a contactar a los líderes o agentes
03:38claves de dicho lugar eso para que para
03:42establecer una relación dialógica de que
03:46acontece como acontece cuáles son las
03:49situaciones que les afectan respondiendo
03:52a unas condiciones históricas
03:55particulares de los individuos acá es
04:00muy importante darle a la comunidad un
04:03rol activo y su participación como
04:07invitada espectadora y como un agente
04:10activo con voz voto directo
04:15así pues la psicología comunitaria
04:18propone que el acercamiento de quienes
04:21se consideran expertos o de las
04:24instituciones sociales aunque eso es
04:28necesario en un primer momento no puede
04:31permanecer en la comunidad como el único
04:34agente de cambio sino que se trata de
04:38promover que sean las personas de la
04:41comunidad quienes fortalezcan la
04:45autogestión y promuevan la
04:48transformación
04:50características de la psicología
04:52comunitaria para heller y monahan como
04:55la referencia montero presentaban como
04:57propios de la psicología comunitaria los
05:00siguientes aspectos encontramos el
05:02enfoque ecológico como toda la relación
05:05que tienen los individuos que conforman
05:07una comunidad y su relación o su
05:10interacción con el medio ambiente con
05:12todo aquello que los rodea el segundo
05:15aspecto es la preocupación por los
05:17problemas a los que se enfrenta el
05:20funcionamiento humano acá se incluía la
05:22prevención a los trastornos pero iban
05:25más allá de lo que comúnmente se señala
05:28como salud mental como tercer aspecto se
05:32encuentra la investigación
05:33multidisciplinaria y es una
05:35investigación colaboradora ya que lo que
05:38se buscaba era no privar a las
05:40comunidades de la intervención de
05:42diferentes ciencias
05:44también encontramos el énfasis en la
05:46capacidad para enfrentar problemas para
05:49adaptarse para surgir en la cope en la
05:53competencia y no solamente enfocarse en
05:57los trastornos o problemas de salud
05:59mental
06:00un quinto enfoque es el enfoque empírico
06:04incluso este es el que se ha
06:06desarrollado especialmente en la
06:08investigación de acción participativa y
06:11es más experimental desde la
06:13intervención social y por último
06:15encontramos el rechazo frente al modelo
06:18médico se evitaba según estos autores en
06:22la intervención médica a las comunidades
06:27características de la psicología social
06:29comunitaria es lo que voy a mencionar se
06:33tipifican con varios ítems frente a lo
06:37que fue la psicología comunitaria y
06:40cuando surgió ya van la psicología
06:42social comunitaria entonces esta
06:45psicología social comunitaria se ocupa
06:48de fenómenos psicosociales que se dan en
06:51esos procesos relacionales de carácter
06:53comunitario pues teniendo en cuenta lo
06:55cultural y lo social en el cual pues
06:59ellos se desenvuelven y lo que va
07:01surgiendo a raíz de ello también que
07:04concibe la comunidad como un ente
07:06dinámico porque está compuesto por
07:08agentes activos actores sociales que
07:11construyen la realidad en la que viven
07:14también que hace énfasis en las
07:16fortalezas y capacidades y no se enfocan
07:19en sus carencias y debilidades porque
07:22realmente de eso ya hay mucho también
07:25toma conciencia el tema de lo cultural
07:27incluye en la diversidad asume las
07:30relaciones entre las personas y el medio
07:33o sea que se encargan de ese enfoque
07:35ecológico tienen también una orientación
07:38hacia el cambio social dirigido pues al
07:41desarrollo comunitario a partir de la
07:44comunidad y los científicos también
07:48incluye la orientación al cambio
07:50personal y es esa interacción entre los
07:53individuos o sea lo que es particular y
07:56la comunidad o sea lo colectivo también
07:59busca que la comunidad pues pueda tener
08:01el poder y el control sobre los procesos
08:03que los afectan que ellos sean
08:05partícipes de los cambios que puedan
08:08asumir las responsabilidades que tienen
08:11frente a algunos procesos que se viven
08:14ahí también que puedan tener una
08:16condición política en tanto supone la
08:19formación humana y el fortalecimiento de
08:21la sociedad civil pues como lo nombrado
08:24anteriormente son agentes activos y
08:26partícipes también de su propio cambio
08:29también la acción comunitaria pues que
08:31fomenta la participación y se llama
08:34mediante ella
08:36la psicología social comunitaria es una
08:38ciencia aplicada que se produce en
08:40intervenciones sociales y es de mayor
08:43carácter preventivo y pues al ser
08:46científico produce reflexión y crítica y
08:49teoría
08:51frente a lo que es la intervención
08:54comunitaria
08:57el origen pluridisciplinario de la
08:59psicología comunitaria la psicología
09:01comunitaria ha surgido históricamente a
09:03partir de otros campos y ramas de la
09:05psicología
09:06por ejemplo el psicosocial el clínico el
09:09educativo y en particular del movimiento
09:11de salud mental en la comunidad además
09:13se ha interesado por integrar otras
09:15ciencias sociales por ejemplo la
09:17antropología la sociología el trabajo
09:19social entre otras lo que explica su
09:21carácter pluridisciplinar yo o
09:23multidisciplinario hasta ahí todo bien
09:26en los intentos de definirla se ha hecho
09:28común caer en la negación no extrusión
09:30es decir definirla por lo que no es esto
09:33con el insistente y necesario objetivo
09:35de diferenciar la de los otros campos de
09:37los que surgió ahora bien el problema o
09:40por lo que son criticadas de estas
09:42definiciones es porque se genera más
09:43confusión y se hace más difícil
09:45diferenciar la y es allí donde esa
09:47pluridisciplinar jedad se hace un poco
09:49problemática pero como dice montero
09:52esta característica multidisciplinar
09:53puede nombrarse más bien como una
09:55condición debido a que es inherente a la
09:57psicología comunitaria por su carácter
10:00complejo y por todos los aspectos que
10:02comprenden
10:03a los sociológicos políticos y
10:05culturales de allí surge entonces la
10:07invitación por parte de la autora a que
10:10esas subdisciplinas sea nombrada
10:12definida desde la inclusión y la
10:13integración psicología comunitaria y
10:17psicología social comunitaria como ya lo
10:20hemos abordado en diferentes encuentros
10:22la psicología comunitaria surge en
10:24américa en un momento de crisis que
10:27obliga a muchas ramas de la psicología y
10:30en especial a la rama social a
10:32repensarse críticamente y evaluar su
10:35papel social y científico eso debido al
10:38gran auge o empuje de las tendencias neo
10:42paradigmáticas en donde el positivismo
10:45está ocupando nuevos campos de los
10:47cuales pues este paradigma no podía dar
10:50cuenta es por eso que el surgimiento de
10:53la psicología social comunitaria o
10:55también como la conocemos de una manera
10:57muy general psicología comunitaria es
11:01como un producto y una expresión de la
11:03crítica a esas formas establecidas con
11:06la necesidad de producir una disciplina
11:09que fuera eficaz
11:10que permitiera un adecuado tratamiento a
11:13los problemas sociales
11:15y es una de las grandes manifestaciones
11:17de este cambio paradigmático que está
11:21ocurriendo es por eso pues que en
11:24américa latina ha habido un uso
11:25extensivo e intensivo de la denominación
11:30de la psicología social comunitaria ello
11:33se debe a que estos orígenes de esta
11:35disciplina pues en gran parte se dio en
11:38nuestro continente fue en el campo de la
11:41psicología social donde se gestó esta
11:44nueva práctica por ende pues la
11:47psicología social comunitaria se encarga
11:50de estudiar aquellas relaciones de poder
11:52y de control sobre las circunstancias de
11:54la vida son todos esos efectos de
11:57procesos psicosociales
12:00en marcan o moldean a las comunidades y
12:05lo que hace la psicología social
12:06comunitaria es orientar una intervención
12:10crítica para que pueda haber
12:11transformación social facilitar
12:14fortalecer esos procesos psicosociales
12:17que posibilitan el desarrollo de
12:19comunidades autores tórax para la
12:22solución de sus problemas pero como
12:23también es sabido pues que esta
12:26disciplina o la digamos como que se ha
12:30adaptado en cuanto a la teoría porque
12:32sabemos que en la parte pues de américa
12:34latina fue más empírico más de la
12:38práctica experimental traían o se traen
12:42de eeuu y de canadá y todo el tema
12:46teórico cierto y por eso es que este
12:49tipo de teoría es predominante en
12:52nuestro ámbito entonces lo que se está
12:55haciendo en américa latina con la
12:58psicología social comunitaria es
13:00examinar esos contenidos que se enseñan
13:03que se escriben que se discuten en la
13:05academia
13:06y donde pueda haber una mayor o menor
13:09tendencia social aspectos ligados a la
13:13salud y a la promoción en qué sentido de
13:15que no traigamos más de lo mismo de que
13:18podamos hacer la diferencia de que
13:21podamos tener y abarcar las diversas
13:24tendencias de la rama de la psicología
13:26como es la social comunitaria para que
13:30se intra de esos orígenes que surgieron
13:33en nuestro continente y que pueden
13:36denominar no traer esas teorías que son
13:40obsoletas porque la verdad lo que pueda
13:43suceder en eeuu en canadá e incluso pues
13:46en europa no es la misma realidad social
13:49que se vive en américa latina porque
13:52sabemos que han sido territorios y
13:54comunidades que han vivido en guerra en
13:57opresión en sometimiento durante
13:59muchísimo tiempo
14:03el objeto de la psicología comunitaria
14:08en las anteriores definiciones se señala
14:11el poder y el control sobre las
14:14circunstancias en la vida por parte de
14:16las personas que integran las
14:17comunidades
14:19así como el cambio social como objeto
14:21desde ramala psicología
14:24de dicha contextualización se desprenden
14:28dos grandes planteamientos o
14:30señalamientos los cuales se desglosan
14:33para llevar a cabo la comprensión del
14:35objeto dentro de la psicología
14:36comunitaria
14:39el primer señalamiento coloca la
14:41comunidad como ámbito y sujeto del
14:44quehacer comunitario es decir se coloca
14:47al sujeto para que acompañe comprenda
14:50dirija a la comunidad y ayude con la
14:53toma de decisiones pero que a su vez sea
14:56un sujeto activo de las acciones que se
14:58llevan a cabo como autor y constructor
15:02de su propia realidad
15:05el segundo planteamiento es el cambio o
15:08la transformación social
15:10es decir no se trata de cambios
15:13señalados desde afuera de la comunidad
15:16es importante mencionar que para que la
15:19transformación se logre dar con éxito es
15:22necesario conocer cada uno de los
15:24componentes que integren la comunidad
15:26como situaciones de la comunidad e
15:28incorporación de aspectos provenientes
15:31de salud mental y salud comunitario por
15:34ejemplo desde conocida discutida
15:37reflexionada in secta por la comunidad
15:40de acuerdo a lo anterior es importante
15:43mencionar que dichos planteamientos
15:45ayudan para que el objeto la psicología
15:47comunitaria promueva un cambio de las
15:50acciones situaciones comportamientos y
15:53actitudes de los grupos sociales
15:56eso puede tener ayuda de agentes
15:58externos como por ejemplo psicólogos
16:01trabajadores sociales sociólogos y
16:03trabajadores de la salud
16:06con la ayuda de los aportes mencionados
16:08anteriormente se señala que el principal
16:11objeto de la psicología comunitaria es
16:14el bienestar y la liberación los cuales
16:17sirven como factores para desarrollar
16:20fomentar y mantener el control dentro de
16:22la comunidad
16:24asimismo ayuda con la solución de
16:26problemas y con los cambios que se
16:28necesitan dar dentro de la comunidad
16:31para la estructura a la transformación
16:33social psicología comunitaria y
16:37desarrollo comunal el desarrollo comunal
16:39ha sido definido como el producto de la
16:41acción comunal pero esto qué quiere
16:43decir esto cómo se da muy bien esto se
16:48da cuando la comunidad se hace cargo de
16:50sus problemas y se organiza para
16:52resolverlos desarrollando sus propios
16:54recursos y potencia habilidades y
16:56también utilizando los ajenos en esta
17:00logramos evidenciar algunas barreras
17:03para el desarrollo de la acción comunal
17:05los cuales son los factores económicos y
17:09políticos por lo tanto ésta debe crear
17:13estrategias para la superación de tales
17:16obstáculos a largo plazo manteniendo
17:18siempre la comunidad el control de la
17:21situación
17:22la autora plantea cinco principios para
17:25el desarrollo comunal los cuales son
17:28catálisis o sean autonomía de ory da
17:32realización y los estímulos es lo que
17:35quiere decir catálisis social consiste
17:39en la presencia de un agente propulsor
17:40del desarrollo perteneciente o no al
17:43grupo este pruebe los recursos técnicos
17:46necesarios así como la motivación eso
17:49quiere decir que es un agente externo o
17:51puede ser también interno del grupo
17:53autonomía consiste en la centralización
17:56en el grupo inicial quien tiene a su
17:58cargo el control la dirección y la
18:00realización del desarrollo
18:02esto es más interno esta es la
18:03organización de la comunidad
18:06la prioridad consiste en asentamiento de
18:08los grupos de las necesidades a atender
18:10estableciendo su jerarquización como muy
18:13bien dice se le da un rol a cada persona
18:16la realización este se basa en la
18:18obtención de logros concretos inmediatos
18:20que permite alcanzar la última meta cuál
18:23es la última meta el cambio social los
18:26estímulos
18:28a reforzar de manera específica cada
18:30logro alcanzado por más pequeño que sea
18:33sobre el método en la psicología
18:35comunitaria la psicología comunitaria
18:38debe apoyarse en algunos de los métodos
18:40y las técnicas existentes provenían
18:42principalmente de la psicología social
18:44la antropología la etno metodología y la
18:47sociología crítica esas dieron
18:49importantes préstamos tanto en lo
18:51procedimental como en la concepción
18:53misma del enfoque metodológico la unión
18:56entre teoría y práctica acción a los
18:58principios fundamentales de la
18:59psicología comunitaria junto con la
19:02consideración del carácter activo de los
19:04participantes provenientes de las
19:05comunidades y la redefinición del rol de
19:08los psicólogos comunitarios contribuyó
19:11al desarrollo de la perspectiva
19:12metodológica participativa que
19:15caracteriza al método en la psicología
19:17comunitaria el impulso generado en los
19:19inicios tanto latinoamericanos como
19:21estadounidenses no ha decrecido el
19:24carácter participativo de muchas de las
19:26técnicas empleadas en la psicología
19:28comunitaria así como el lugar central
19:30que en ella ocupa la investigación
19:32acción participativa
19:35afirmado y extendido al mismo tiempo
19:37existe lo que puede considerarse una
19:40forma de pluralismo metodológico en el
19:42sentido de que al lado de ese método no
19:44se descarta el uso de formas
19:46tradicionales de investigación e
19:48intervención social los métodos siempre
19:51están orientados por los principios y
19:53valores de la sub disciplina y en tal
19:55sentido es frecuente encontrar
19:57transformaciones de carácter
19:59participativo el pluralismo metodológico
20:02está caracterizado por el uso tanto de
20:05métodos cualitativos como cuantitativos
20:07los primeros permiten obtener el sentido
20:11de los procesos en su riqueza y
20:13diversidad
20:14los segundos permiten evaluar la
20:16magnitud de recursos y de necesidades y
20:18aportar importante información en la
20:21elaboración de planes y estrategias de
20:23cambio dentro de la comunidad
20:26marisa montero plantea que el método la
20:28psicología comunitaria se rige por los
20:31siguientes principios básicos primero el
20:34principio científico de que el método
20:36sigue al objeto
20:38los métodos no son independientes ni son
20:40ellos los que determinan que investigar
20:42el método está inseparablemente unido a
20:45los aspectos epistemológicos y
20:48oncológicos por lo tanto es el problema
20:50el que determina qué método a emplear
20:52para qué y cuándo de allí el carácter
20:56participativo de los métodos
20:58comunitarios segundo el carácter
21:01participativo de ese método se
21:03manifiesta en su implementación en la
21:05discusión en la reflexión de los
21:07resultados presentados y en la toma de
21:09decisiones respecto de su uso tercero el
21:13carácter activo del método la
21:15orientación hacia la transformación de
21:17la psicología comunitaria existen modos
21:20de conocer que respondan a las
21:22exigencias que plantean las comunidades
21:25cuarto el carácter continuo de su
21:28aplicación se refiere a que hay
21:30aplicaciones técnicas o procesales de
21:33carácter puntual toda intervención
21:35comunitaria supone una aplicación
21:37metodológica que acompaña a todas las
21:39acciones y relaciones que se ejecutan
21:42con la comunidad
21:43quinto el carácter turístico de este
21:46método en su necesidad de responder a
21:49las exigencias de la situación de
21:52generar modos sistemáticos de responder
21:54a sus características cuando ellos no
21:57existen previamente sexto el carácter
22:00contextualizado se expresa en la opción
22:03del método de las técnicas y de los
22:05procedimientos al contexto específico
22:07cultural y comunal en el cual se trabaja
22:11aumenta todos estos aspectos que nos
22:13expone maritza montero es importante
22:15ahora a posicionarnos desde lo crítico y
22:17preguntarnos cómo definir la psicología
22:20comunitaria en colombia' considerándoles
22:22a tu cubo donde están los psicólogos
22:24comunitarios en colombia será que no se
22:26pueden reconocer a sí mismos como
22:28comunitarios desde lo académico pero en
22:30su labor no sólo será que eso tiene que
22:33ver con lo difícil que es en ocasiones
22:34diferenciar lo comunitario
22:36metodológicamente con otras ciencias
22:38sociales y otros campos de la psicología
22:40cuáles son las estrategias o plan de
22:43desarrollo la psicología comunitaria en
22:44colombia en la situación actual respecto
22:47aarón gómez proveedor de la minuto y
22:49conocedor del tema tiene algo que
22:51aportar nos lo primero que hay quiere
22:54decir de la orientación comunitaria es
22:56que esta es una perspectiva de
22:58pensamiento latinoamericano propio que
23:00se acerca a hacer un cuestionamiento a
23:03la historia que la forma en que la
23:04psicología social se ha acercado la
23:06realidad es en las comunidades
23:08y en esa perspectiva está esta
23:12orientación o esta sub disciplina lo que
23:14hace es romper con una tradición de la
23:16práctica de la manera en que concibe la
23:19piste mo logía la ontología la
23:21metodología el componente ético y el
23:23componente político de la intervención
23:25social voy a tratar de resumir cada uno
23:28de ellos para antes de decirles la
23:30viabilidad de ello en el tema de lo
23:32práctico teórico lo que busca la
23:34orientación comunitaria es la desde la
23:36praxis que se entiende por tres
23:38elementos fundamentales que es pensar
23:41uno la práctica dos pero para la
23:44transformación social entonces es una es
23:47una práctica teórica en el cual lo que
23:50se busca es no vamos con teorías
23:52prediseñadas para leer la realidad sino
23:55que vamos a construir teoría a partir de
23:56pensar la práctica pero sobre todo en un
23:59ejercicio de transformación social los
24:01segundos del tema de lo de lo lógico y
24:04lo lógico nos lleva fundamentalmente a
24:06mirar cuál es el lugar del sujeto
24:10en la orientación y la intervención
24:12social y aquí el sujeto tiene un lugar
24:14bastante preponderante no es un sujeto
24:16meramente objeto de intervención social
24:19objeto de intervención institucional
24:21sino que es un sujeto activo dinámico
24:23constructor de sus propias ideas y de
24:25sus propias perspectivas y en esa medida
24:28la naturaleza el sujeto acá es un sujeto
24:31cognoscente es un sujeto consciente es
24:34un sujeto activo por eso deja de ser
24:37objeto de intervención lo tercero el
24:39tema epistemológico que tiene que ver
24:41con el carácter del conocimiento
24:43producido de donde deviene el
24:45conocimiento de la intervención y en
24:47esta perspectiva el conocimiento viene
24:49desde los mismos actores sociales y
24:51comunitarios con los que se interviene y
24:53no desde la academia desde las teorías
24:54el otro ser el otro elemento es el modo
24:57el método aplicaron producir
24:59conocimiento o sea de qué manera
25:02la intervención social produce ese
25:04conocimiento y en esa medida pues la
25:06construcción de dicho conocimiento se
25:07hace de manera participativa y con con
25:10el consenso de la intervención social y
25:13ahí los profesionales sociales
25:14acompañamos esas iniciativas
25:16lo otro es el tema de lo ético es la
25:18naturaleza de la definición de la
25:20relación entre quien investiga o si no
25:23interviene y las comunidades y aquí es
25:26digamos lo más retador porque en esta
25:28perspectiva de la intervención de la
25:32profesional social es la función
25:34fundamentalmente de apoyo y éticamente
25:37asumimos no los que tomamos la decisión
25:40si una función de que la decisión de sus
25:42devenires y sus procesos lo determinan
25:44las comunidades y por último en el tema
25:46de lo político y es el lugar de los
25:48actores en lugar de la participación y
25:50de la diversidad los actores en una sola
25:52realidad en esa medida que lo que busca
25:54la orientación es que esas perspectivas
25:56de actores permanezcan allí
25:59y dinamizadas como ven son seis
26:03elementos estructurantes que si nos
26:06vamos a la teoría a la definición que
26:09plantea maritza montero que marisa
26:11montero lo que dice es que la psicología
26:14social es estudiar los factores
26:15psicosociales que permiten desarrollar
26:17fomentar y mantener el control y el
26:19poder que los indios pueden ejercer
26:22sobre su ambiente primera acepción de
26:24eso ellos lo que implica es que son los
26:27sujetos los que no solamente construyen
26:29su realidad la definen sino también
26:32procuran mantener el control sobre ella
26:34en términos de lanzar o de lanzarlos
26:38hablaríamos de locus de control interno
26:41si es esa manera en que las comunidades
26:45tienen de saberse en constructoras de su
26:47propia dinámica pero sobre todo en este
26:49tema de definición está el tema de
26:51mantener el control y ese control es en
26:54función de solucionar problemas que les
26:56aquejan si para poder generar cambios y
26:58transformaciones en la estructura social
27:01o sea no es solamente solucionar
27:03problemas para mitigar
27:04así no solo para resolver sus propias
27:08realidades desde la experiencia es un
27:10reto para las los psicólogos hacer esta
27:12intervención en esta perspectiva porque
27:15nos toca movernos de un lugar que
27:17tradicionalmente la escuela académica y
27:19disciplinar nos ha puesto como que
27:20nosotros somos el centro de la
27:22intervención en el conocimiento lo
27:24tenemos nosotros y las poblaciones son
27:26pasivos son receptoras y nos toca
27:29movernos de ese lugar
27:30si es viable esa posibilidad si es
27:33viable se puede hacer y eso implica un
27:35profesional con una construcción ética
27:37bastante fuerte de entender y saber que
27:40la funcionalidad no es una función de
27:41acompañamiento y nosotros con nuestro
27:43conocimiento pues somos un conocimiento
27:45más compartido con el conocimiento
27:47propio de las comunidades en la
27:50experiencia tienen lugar también si yo
27:53sí creo que lo que tiene que mover la
27:56psicología es entender que el proceso de
27:59intervención no es un proceso de
28:02marginar a las comunidades de sus
28:04propios potencialidades
28:07sino por el contrario entrar
28:09reconociendo cuáles son sus
28:10potencialidades sus capacidades y buena
28:13parte de la práctica de la orientación
28:15al comunitaria no se ha dado en el
28:16contexto urbano buena parte de eso está
28:19en el contexto rural porque la ruralidad
28:21está menos iniciada por factores de
28:23externos a ella porque en la ruralidad
28:26no puede identificar también las
28:27potencialidades de construcción de
28:28realidad de estos actores
28:30porque la ruralidad también uno puede de
28:33depurarse un poco más en el compromiso
28:36de la intervención porque cuando uno
28:38llega a sus necesidades de la ruralidad
28:39uno entiende y sabe que hay algunos
28:42conocimientos saberes que hay que
28:43apreciar que consideran y que uno no es
28:46el que se las adentro
28:48es un reto para los psicólogos para
28:50ustedes como psicólogos es un reto
28:52siempre será una interrogación
28:53permanente incluso después de muchos
28:55años de intervención y propio trabajo
28:58profesional mío siempre es una
29:00interrogación de cómo hacerlo mejor de
29:02cómo no hacer injerencia desde mi sesgo
29:04subjetivo como
29:06y profesional social y de qué manera
29:09exaltar los valores de los pueblos como
29:12decía ignacio martín baró en su
29:14propuesta que le hace a los psicólogos
29:15de los psicólogos sociales en la
29:18perspectiva de la sexualidad la
29:19liberación una misión nuestra como
29:21psicólogos entre otras es exaltar los
29:23valores de los pueblos decidió lograr lo
29:26cotidiano o sea no leer lo cotidiano
29:28como si fuera algo estático e histórico
29:30sino que es cambiable transformable y
29:33nosotros como psicólogos tenemos que
29:35cumplir una tarea muy fuerte a nuestro
29:36interior como disciplina transformar en
29:38la disciplina y volverla una práctica
29:42consecuente con una relación horizontal
29:44dialógica en el cual el otro
29:48pero a veces aportar
Weitere ähnliche Videos ansehen
¿Que es PSICOLOGIA SOCIAL? ✅🤓 // Diferencia entre SOCIOLOGIA y PSICOLOGIA SOCIAL
PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA-RESUMEN DEL CURSO
//Psicología Comunitaria//La potencia del encuentro con otrxs
Promoción de la Salud
¿Qué es la GESTIÓN EDUCATIVA y cuáles son sus características?
La Importancia de la ética y valores en la educación superior
5.0 / 5 (0 votes)
