Celebrations INVIL

Equipo de Prácticas Educativas y Pedagógicas
26 Jun 202414:43

Summary

TLDREn esta sesión de STT (Tiempo de Hablar para Estudiantes), el profesor invita a los estudiantes a participar activamente en la práctica del inglés. El objetivo es que hablen y produzcan inglés, respondiendo rápidamente sobre los pasados participios de los verbos presentados en una lista. A lo largo de la clase, se fomenta la interacción y el uso de la lengua inglesa, manteniendo un ambiente dinámico con el uso ocasional del español para aclarar dudas. Los estudiantes son motivados a mantener sus micrófonos apagados y a participar en todo momento para acumular puntos en las tareas asignadas.

Takeaways

  • 😀 Se enfatiza la importancia de hablar en inglés y participar activamente en las sesiones de STT (Student Talking Time).
  • 😀 Los participantes deben tener la cámara encendida para poder ser vistos y seguir el desarrollo de la clase.
  • 😀 Se invita a los estudiantes a activar sus cámaras y participar de forma activa, ya que la interacción es clave para obtener puntos.
  • 😀 El enfoque principal del ejercicio es aprender y utilizar los verbos en sus diferentes formas: infinitivo, pasado y participio pasado.
  • 😀 Se pide a los estudiantes que den el participio pasado de los verbos lo más rápido posible durante la actividad.
  • 😀 Hay una distinción entre verbos regulares e irregulares, y se anima a los estudiantes a identificar y decir el participio pasado correctamente.
  • 😀 Se resalta que no se les proporcionará las respuestas a los estudiantes, sino que deben participar de manera voluntaria.
  • 😀 Los estudiantes deben ser rápidos al responder, ya que el objetivo es que la clase avance sin perder tiempo.
  • 😀 Se presenta una lista de verbos a los cuales los estudiantes deben darles las respuestas rápidamente.
  • 😀 En la actividad, los estudiantes tienen un tiempo limitado para pensar y dar respuestas claras y concretas.
  • 😀 El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con los tiempos verbales y se acostumbren a hablar inglés de manera fluida y sin interrupciones.

Q & A

  • ¿Cuál es la idea principal de la actividad en la que los estudiantes participan?

    -La idea principal es que los estudiantes hablen en inglés, participando activamente en la actividad para ganar puntos, especialmente en las tareas 3 y 4.

  • ¿Qué deben hacer los estudiantes en la actividad STT?

    -Los estudiantes deben hablar en inglés y participar activamente, proporcionando respuestas rápidas relacionadas con los verbos y sus formas gramaticales, como el pasado participio.

  • ¿Qué tipo de verbos se usan en la actividad?

    -Se usan verbos en su forma infinitiva, y los estudiantes deben decir el pasado participio de esos verbos, tanto de los verbos regulares como irregulares.

  • ¿Por qué es importante que los estudiantes no se queden callados durante la actividad?

    -Es importante porque la actividad se basa en la participación activa, y los estudiantes ganan puntos por sus respuestas rápidas y precisas durante la actividad STT.

  • ¿Qué deben hacer si no entienden algo durante la actividad?

    -Si no entienden algo, se les anima a pedir ayuda y se les puede ofrecer una explicación en español para aclarar cualquier duda.

  • ¿Cómo se manejan los errores en la actividad?

    -Cuando los estudiantes cometen errores, el profesor los corrige de forma inmediata y les pide que continúen participando sin perder el ritmo de la actividad.

  • ¿Qué pasa si la pantalla no carga correctamente durante la actividad?

    -Si la pantalla no carga correctamente, el profesor solicita a los estudiantes que le informen, y en caso de problemas, se vuelve a compartir la pantalla para continuar con la actividad.

  • ¿Cuánto tiempo tienen los estudiantes para pensar en sus respuestas?

    -Los estudiantes tienen un tiempo limitado, aproximadamente tres minutos, para pensar en las respuestas y proporcionarlas de manera concreta y rápida.

  • ¿Qué significa que los estudiantes no deben dejar que el verbo llegue demasiado lejos?

    -Esto significa que deben ser rápidos al identificar y decir el pasado participio del verbo sin esperar demasiado, para mantener el flujo de la actividad.

  • ¿Qué sucede si hay un micrófono abierto que interrumpe la actividad?

    -Si un micrófono está abierto y está interfiriendo con la actividad, el profesor lo silencia para que todos los estudiantes puedan concentrarse en la tarea sin distracciones.

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