Escuela de maestros: Enseñanza - Seguimos educando
Summary
TLDREl trascrito ofrece una reflexión profunda sobre la profesión docente, destacando su naturaleza desafiante, solitaria y gratificante. Se discute cómo la enseñanza no es solo una actividad improvisada, sino una práctica especializada que requiere dedicación y compromiso. Se destaca la importancia de la escuela como una de las invenciones más exitosas de la cultura humana, capaz de transformar y enriquecer la vida de los estudiantes. Los desafíos y la soledad que puede conllevar la enseñanza se contrastan con la satisfacción de ver crecer y desarrollar a los alumnos. Además, se exploran las metáforas y analogías para describir la dinámica docente y el proceso de aprendizaje, y se enfatiza la necesidad de mejorar la educación en lugar de criticarla sin fundamento. El texto invita a valorar y mejorar la labor docente, recordando que el futuro de la humanidad depende en gran medida de la calidad de la educación que se proporciona.
Takeaways
- 📅 La enseñanza es un oficio desafiante y solitario pero también disfrutable y valioso.
- 🚀 Los docentes reafirman a través de su labor diaria que su profesión y la escuela son fundamentales y no reemplazables.
- 🌍 La escuela es una de las invenciones más exitosas de la cultura humana y es un lugar de encuentro y transformación constante.
- 🤔 Es importante reconocer y mejorar la escuela en lugar de satanizarla, entendiendo que no es un lugar homogéneo.
- 👩🏫 La enseñanza no es solo la transmisión de conocimientos sino también la generación de condiciones para una vida mejor.
- 🎨 Los maestros utilizan recursos naturales y de la comunidad para enseñar y superar limitaciones de materiales didácticos.
- 💡 La enseñanza requiere un compromiso personal fuerte y un alto nivel de exigencia afectiva.
- 🤝 La enseñanza es una profesión que involucra trabajar en conjunto con otros para mejorar y compartir conocimientos.
- 🧮 Los docentes deben ser capaces de pensar críticamente y no solo ejecutar tareas técnicas.
- 🌱 La educación es una herramienta para generar oportunidades y mejorar la calidad de vida de las futuras generaciones.
- 📚 Los maestros desempeñan un papel crucial al ayudar a los estudiantes a explorar y recorrer los caminos del conocimiento.
Q & A
¿Qué sentimiento expresa el locutor al final del programa?
-El locutor expresa que le va a extrañar mucho y le da un abrazo, lo que indica un sentimiento de tristeza y caridad hacia su audiencia.
¿Cuál es el nuevo horario de la programación de Ángela y Darío en el canal 'Encuentro'?
-Ángela Lereña conduce de 14 a 16 horas y Darío Sztajnszrajber de 16 a 18 horas, a partir del miércoles primero de abril.
¿Qué tipo de contenido educativo se espera que los docentes proporcionen en el nuevo formato de 'Escuela de Maestros'?
-Los docentes proporcionarán contenido educativo por materias, mientras que Ángela y Darío se encargarán de la conducción televisiva.
¿Qué opinión tiene Daniel Feldman sobre la importancia de la escuela y la enseñanza?
-Daniel Feldman considera que la escuela es una de las invenciones más exitosas de la cultura humana y que la enseñanza es un oficio irreemplazable.
¿Cómo describe el locutor la enseñanza en términos de la metáfora de la enseñanza francesa?
-La enseñanza se describe como una actividad de ir y retirarse, no para quedarse, para permitir que el otro tenga la oportunidad de aparecer en el espacio que uno deja.
¿Qué es lo que el locutor considera que la enseñanza necesita para ser efectiva?
-El locutor considera que la enseñanza necesita una ayuda especializada y que el aprendizaje requiere de una guía para ser más efectivo.
¿Qué actividad se menciona como un ejemplo de cómo la enseñanza puede ayudar a diversificar la producción de artesanías en una comunidad?
-El locutor menciona que, a través de la enseñanza, los estudiantes están tratando de diversificar la producción de artesanías en su zona, utilizando materiales locales como flores y arena.
¿Cómo afecta la enseñanza en la vida personal de los profesores según el locutor?
-El locutor indica que la enseñanza es una actividad que requiere un alto nivel de compromiso personal y puede ser solitaria, ya que implica compartir un día de vida con muchos estudiantes y hay pocos espacios para rearme y realimentarse.
¿Qué papel juega el pensamiento crítico en la enseñanza según el locutor?
-El pensamiento crítico es fundamental en la enseñanza, ya que permite a los profesores y estudiantes elaborar y sistematizar ideas para que no fallen en sus acciones y aprendizajes.
¿Qué cambios ha habido en la percepción de la escuela y la educación según el locutor?
-El locutor menciona que la escuela y la educación han sido vistas a veces como instituciones que están por encima de los asuntos terrenales, pero sugiere que sería mejor si se enfocasen en ser menos ángeles y más terrenales, comprometiéndose con los asuntos prácticos y humanos.
¿Cómo se relaciona la enseñanza con la calidad de vida de los niños y adolescentes?
-La enseñanza está relacionada con la calidad de vida de los niños y adolescentes al ayudarles a desarrollar formas de pensamiento, a crecer personalmente y a tener éxito en la vida, lo que a su vez puede mejorar la vida de sus futuras familias.
Outlines
🎉 Despedida y Nuevos Comienzos
El primer párrafo comienza con música y una reflexión sobre el inicio de actividades. Se menciona que es el último programa de ángel y se expresa una profunda nostalgia por los mensajes recibidos y el abrazo virtual. Se anuncia un nuevo canal de televisión llamado 'Encuentro', donde Darío sztajnszrajber y Ángela Larena impartirán clases secundarias a partir del 1 de abril. Se destaca la importancia de la enseñanza y se invita a reflexionar sobre el oficio de enseñar con la participación de Daniel Feldman, un pedagogo y formador de docentes.
🚢 Metáforas y Enseñanza
El segundo párrafo aborda la enseñanza como una metáfora de un barco, destacando que su propósito es transportar y luego retirarse para que el aprendiz pueda aparecer. Se discute la importancia del conocimiento y cómo la enseñanza puede ser una asociación o comunidad para compartir conocimientos. Se menciona la importancia de la ayuda especializada en el aprendizaje y se enfatiza la necesidad de evitar etiquetas como 'ovejas de la escuela'. Además, se habla de la diversificación de la producción artesanal y cómo la enseñanza puede influir en la vida de las personas.
💡 Pensamiento Técnico y Profesionalismo
El tercer párrafo se enfoca en la importancia del pensamiento técnico y la profesionalización de la enseñanza. Se argumenta que un buen docente no solo sabe hacer, sino también pensar en sus acciones. Se discute la necesidad de sistematizar y ordenar el conocimiento para que no falle. Se destaca la importancia de la educación en la fertilidad y los métodos anticonceptivos, y cómo la escuela puede ser una de las instituciones más exitosas de la cultura humana. Se sugiere que la escuela no es un lugar homogéneo y está en constante transformación.
🏫 La Escuela como Transformación
El cuarto párrafo habla sobre la escuela como una estructura que puede hacer una gran diferencia, especialmente en términos de la dirección y el equipo que cree oportunidades de aprendizaje para cada estudiante. Se describe cómo las escuelas, aunque no necesariamente bien equipadas, pueden usar los recursos disponibles de manera efectiva. Se menciona el uso de materiales naturales para la enseñanza y cómo superar las necesidades educativas con recursos limitados.
🌟 El Compromiso con la Enseñanza
El quinto párrafo explora la dedicación y el compromiso personal que implica ser un buen docente. Se destaca que la enseñanza es una profesión que requiere un alto grado de involucramiento personal y que puede ser altamente satisfactoria o frustrante. Se discute la percepción pública del papel del profesor y se sugiere que la educación debería ser más 'terrenal' y menos idealizada. Se describe la vida cotidiana de las docentes y cómo, a pesar de los desafíos, la enseñanza es una actividad gratificante.
📚 El Proceso de Aprendizaje
El sexto párrafo concluye el script enfocándose en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se destaca que la enseñanza es más que impartir conocimientos; es generar un camino que permita a los estudiantes descubrir lo que sabían los profesores al principio. Se celebra la capacidad de la enseñanza para transformar a los estudiantes y se enfatiza la importancia de que los profesores disfruten de su trabajo y compartan su pasión por el conocimiento con sus alumnos.
Mindmap
Keywords
💡enseñanza
💡docentes
💡escuela
💡aprendizaje
💡comunidad
💡pedagogía
💡transformación
💡innovación
💡desafío
💡soporte
💡formación
Highlights
El oficio de enseñar es desafiante, solitario, disfrutable y vale la pena.
La escuela es una de las invenciones más exitosas de la cultura humana para enseñar a todos y todas.
Los docentes están reafirmando con su labor cotidiana que su oficio es irreemplazable.
La escuela no es un lugar homogéneo, es un lugar de encuentro con el otro y está transformándose todo el tiempo.
La enseñanza es una actividad de ir y retirarse para permitir que el otro tenga espacio para aparecer.
El aprendizaje necesita una ayuda especializada, no es solamente la continuidad de la práctica de las pérdidas humanas más antiguas.
La enseñanza consiste en generar las condiciones para la vida que van a tener las futuras generaciones.
Los estudiantes exitosos son aquellos que están activamente participando en sus propias vidas y en sus comunidades.
La educación puede ser una herramienta para diversificar y mejorar la producción de artesanías en una comunidad.
El pensamiento técnico es crucial para el éxito en la enseñanza y en la vida.
La fertilidad y los métodos anticonceptivos son temas importantes que deben ser entendidos y discutidos en la escuela.
La escuela, como estructura, puede hacer una gran diferencia con soluciones simples y el uso efectivo de los recursos disponibles.
La enseñanza es una profesión que implica un alto grado de compromiso personal y satisfacción o frustración.
La educación ha sido una práctica social universal durante 200 años y ha buscado la legitimación a través de los nobles destinos de la humanidad.
Los profesores viven intensamente su trabajo y a menudo se sienten solitarios debido al alto nivel de exigencia afectiva.
La enseñanza es una tarea linda, disfrutable y vale la pena, y puede producir resultados fantásticos cuando se realiza bien.
El objetivo de la enseñanza es ayudar a los estudiantes a meterse en los caminos que el profesor ha recorrido.
La enseñanza es más que impartir conocimientos; es generar un camino para que los estudiantes puedan aprender y crecer.
Transcripts
[Música]
me cuesta empezar a mí me cuesta empezar
a mí que hicimos la rutina somos casi
como improvisados hacemos cosas locas en
televisión darío bueno este es nuestro
último programa ángel así que te quiero
decir que te voy a extrañar mucho me vas
a contestar los mensajes por whatsapp yo
tardo un poco pero sí un abrazo
me encantó hacerlo como hermosísimo y
bueno porque porque vamos a seguir la
semana que viene en un canal encuentro
el hermoso bello y adorado canal
encuentro a partir del miércoles primero
de abril
ángela lerena de 14 a 16 horas y de 16 a
18 darío sztajnszrajber él va a hacer se
lo voy a dar en el secundario básico y
yo el secundario orientado perfecto o
sea va a estar un poco más parecido a lo
que hacemos en la clase no va a ver
docentes por supuesto que son los que
van a dar las clases nosotros vamos a
viajar deliberativa pueden obviar
televisivamente queda mejor un poco para
bear también se puede definir pero
digamos nosotros hacemos la parte de la
conducción y el docente va a ser el
contenido educativo también por materias
a para forma tema agarran gran filosofía
historia divino bueno vamos con
celebramos el encuentro a partir del
primero de abril y ahora el último
contenido para hoy dime por qué el
oficio de enseñar es desafiante es
solitario es disfrutable y vale la pena
y el pedagogo daniel feldman maestro y
gran formador de docentes nos invita a
reflexionar sobre el oficio de la
enseñanza
escuela de maestros así se llama en el
capítulo el programa que vamos a ver el
capítulo es enseñanza hoy los docentes
están reafirmando con su labor cotidiana
que su oficio es irreemplazable y que la
escuela también lo es no hay plataforma
que pueda hacerlo evidentemente podemos
ayudar podemos inspirar pero éste no hay
nada como la clase no hay nada como el
aula en el aula se crean mundos así que
es fundamental lo que allí pase aunque
las aulas hoy también éste se
manifiestan de maneras muy distintas
como dice daniel fermán que va a estar a
cargo del programa que sigue tal vez sea
hora de reconocer que la escuela es una
de las invenciones más exitosas de la
cultura humana para enseñar a todos y
todas tal cual pero entender que la
escuela no es un lugar homogéneo que la
escuela es un lugar de encuentro con el
otro lado fundamental que está viva y
que está transformándose todo el tiempo
así que bueno capaces ahora de dejar de
satanizar la y seguir pensando cómo
mejorar la escuela vamos juntos a ver
entonces chau angela cap este escuela de
maestros y enseñanzas gracias a todos
vamos chicos
[Música]
e
[Música]
me voy por paraguay fácil
[Música]
y hacen los llaveros
o sea unos pinos 8 a ustedes
y hay una tradición pacífica que dice
que el mundo es lo que quedó de los de
los pliegues del manto de dios cuando se
retiró ya que dios no hizo algún
interviniendo sino retirándose dándole
lugar ya mí se parece una metáfora
extraordinaria para la enseñanza
francesa es una actividad de ir pero
para retirarse no para quedarse porque
el otro tiene que aparecer en ese
espacio donde uno se va
[Música]
que me puede explicar cómo es el barco
padrés la que no es bueno sería un barco
el arca de noé servía como medio de
transporte por viejas hay viejas
sí o no si alguno dice
viaje del barco como sabéis por donde el
agua y acá tenemos agua yo no veo barco
no se necesita mucha agua si eso te
podemos tener barco cada donde la en el
mar que es el mar
y enseñar que siempre la situación
social siempre implica siempre implica
al menos 22 metafóricamente siempre son
mucho peor pero al menos 2 y está claro
que se lía con situaciones de asimetría
o sea alguien sabe algo que otro no sabe
es muy sencillo no vamos a comenzar el
tema con pronto del ajuste de quito que
producimos nosotros acá
blanda para nosotros vendría a ser como
la materia prima que entendemos por
materia prima
tu prima como vida
que pensábamos uno puede ser que enseñar
es siempre algún tipo de asociación o de
comunidad para permitir si se permite
usar un término de tu libro muy muy
bello que al final del proceso 2 sep a
los que al principio sabía solamente uno
[Aplausos]
2 x 2
44
bosque ahora 99 y 98
ven y tomándonos matos el viejo se sentó
a matear con una cara de desencanto
mientras seguía pensando con esto ganó
tiempo pero ella va a aparecer algunos
preguntando por las todas las platas y
el viejo socio va a abrir la boca tengo
que hacer algo más entonces lo que se le
ocurrió tu vida es un tormento
inacabable fin que un ataque y déjate
caer un foso para que viven unas
vacaciones enano decidió seguir el
consejo de la caja comprendido el
mendigo tendió su brazo al niño le
pregunto quitándome las rayitas del
medio me convierte en un ángulo
y la enseñanza consiste en que al
principio carecía de ese conocimiento y
podría adquirirlo sobre no podría
decirlo por sí mismo finalmente
enseñamos cuando asumimos que el
aprendizaje necesita una ayuda
especializada evitemos a decir cuáles
son las ovejas de la escuela
acuérdense en que vamos a poner el
plástico para que funcione
tus
[Aplausos]
[Música]
[Aplausos]
listo necesito la bolsa
chicos mil como la balas dos sanitas
estamos tratando de diversificar la
producción de artesanías de la zona que
no estaba bien quizás ahí yo no sé no le
habían visto la utilidad pero nosotros
lo estamos mostrando desde la escuela
y esto
la enseñanza compra que especializada no
es más que la continuidad de la práctica
de las pérdidas humanas más antiguas que
es generar en las más generaciones las
condiciones para la vida que van a tener
que vivir nosotros habíamos visto toda
la parte de costos ganancias
margen ganancia bruta y ganancia neta
que hace el productor cuando se va a
vender
si es posible en la primera vez la
inversión bueno generalmente se pierde
la primera vez pero podemos abaratar los
costos
la primera vez la segunda vez la tercera
vez en el menor tiempo posible nosotros
tenemos retribuidos nuestro capital y
podemos comenzar solos siempre estamos
sin nada
a dónde está el secreto
en el pensamiento el técnico no
solamente tiene que saber hacer
tiene que saber pensar lo que va a hacer
usted tiene que pensar elaborar todo
para que no falle lo que van a hacer mil
cuarenta y dos
ah
en algún momento hemos tenido que
ordenar sistematizar como he hecho con
tantas cosas y hacer de hecho un oficio
una profesión de una práctica
especializada rigurosa
porque en ella se va el futuro de la
humanidad simplemente por eso
una pregunta si será había alguien que
no supiera sobre los ciclos de
fertilidad no sabía no les habían
contado que había determinados ciclos de
fertilidad
no es tan fácil hacer un cálculo de la
fertilidad y a través de la fertilidad
ahora vamos a ver en los métodos
anticonceptivos adivinar más o menos
cuando hay pocas probabilidades de
embarazo si no es tan fácil acá en el
colegio los pies son para su
para su grupo social son
vamos a decir son exitosos pese a que
después de esto que lleguen mal o que
sólo piensan exitoso de estos pibes
porque para el grueso de los chicos del
barrio de villa 20 que están en la
esquina tomando cerveza que yo donde
habéis que a veces ellos van algunos de
ellos si están activamente en las
esquinas
estos son los estudiantes el título de
lo que estás viendo
que promueve
y
que esté informada para que esté
informada para que sepa por qué tiempo
para qué
para que se cuide guarda con el alcohol
el exceso y el abuso alcohol puede
perjudicar tu salud lo siguiente que
puedes hacer es qué daño produce el
alcohol
por ejemplo seguir con esto guarda con
el alcohol pensé que es una persona que
le venía informando esto
entonces decir el vih aseguró
y está quitando la esperanza pero con
este perfil si no laburar sabiendo que
queda resultado no da resultado entonces
para que sepa de resultado tenés que
arriesgar mucho tiene que dejarlo venir
y ese es el quilombo en el cual tiene
que estar motivado se cuenta motivo de
la orden cierta hora de quilombo no pues
estar acá
[Música]
i
no
a
[Música]
no creo que estemos en una época de
retroceso de la escuela creo que igual
hay que mirarla con benevolencia la
escuela no es una cosa que se inventó en
cuatro días
es un proceso de varios siglos que
amazon y cristalizó una de las
instituciones más exitosas de la cultura
humana como es un sistema para enseñar
masivamente y para cumplir el mandato de
enseñar a todos ahora hasta tal punto es
lo mejor que tenemos que no ser ninguna
alternativa si nos vemos en otro ninguna
tal vez sería hora de entrar a pensar
cómo se la mejora antes que satanizar la
primera
para ser tierno gracia expresar algo
nuevo que hasta ahora no ha venido y ahí
viene toda esa cantidad de dinero que se
vuelca a que a los inventos
con la aplicación de la máquina de vapor
cómo funciona de acuerdo en lo que
habíamos leído reemplazada una máquina
va por el trabajo de 300 trabajadoras se
produce entonces en el sistema de
producción una revolución que sería
entonces una revolución y no es claro
otro de los grandes cambios en la forma
de vivir de los grandes estamos cansadas
no lo hemos hablado mal dormidas
con el embarazo no deja de sacar la
fuerza prevenida del huila no se
concientiza un poco más en el sentido de
por ejemplo antes si vas a la escuela
y no lo pensaba viste voy a terminar la
secundaria y voy a seguir estudiando
porque el día de mañana quiero por ahí
tener un buen trabajo y de una posición
económica distinta a la mejora y tuve
cuando era chica por ella darle una
mejor calidad de vida a tus hijos y de
repente aliado como decía de suave te
pido ahora algo que le enseñen lo sepas
enseñar y todo eso
[Música]
la escuela como estructura puede hacer
una diferencia es con cuestiones muy
sencillas que tienen que ver con el
carácter de la dirección un equipo que
piensa que los alumnos pueden aprender y
que se preocupa por tratar de brindar
alguna oportunidad a cada uno cuando uno
abre estas escuelas no son escuelas
especiales no son escuelas de pedagogía
sofisticada ni siquiera son escuelas muy
bien dotadas
ahora son escuelas que lo poco que
tienen lo usan bien se preocupan por
usarlo bien
una por un ita van juntando en el tácito
si está también todas las artistas
en colima
como son pocas la familia es poco el
recurso que podemos generar
entonces el docente busca el material de
la zona ya sea las flores la arena
o lo que sea de lo natural y tiene los
colores primarios los colores
secundarios los chicos pueden pintar con
la base de eso entonces vemos cómo
superar la necesidad del día
[Música]
también deseamos
[Música]
y ahora vuelvo a moler
[Música]
voy a echar por el contorno
[Música]
y vuelvo a votar desde temprano
si haciendo todo
- así la enseñanza yo decía es una
profesión es un oficio le pasa no es
cualquier profesión oficio igual esto lo
comparte con otros implica un
involucramiento personal muy fuerte
digamos porque hay un alto grado de
satisfacción o de frustración es lo que
se hace como cualquiera que trabaja con
personas no no lilian escucharme no te
estoy retando para que vos me conteste
con la cara que me importa vos no te
sientas mal yo te estoy enseñando les
estoy enseñando a todos que no se pega
si escuchaste lilian no te enojes
bueno vamos a buscarla
ustedes se sientan que suele hablar con
el día ven y lilian venir
[Música]
venir
pueden tener
20
porque mi amor te pusiste triste por lo
que te dijo la señor lo que no
dudaríamos en el caso de un médico y un
ingeniero o del piloto de un avión a
veces nos cuesta aceptarlo en el caso de
un profesor entre otras cosas porque es
cierto que la educación para instalarse
como práctica social
universal hace 200 años recurrió no
sobre la eficacia de su aparato sino a
recurrirlo de un sistema de legitimación
ligado con los nobles destinos de la
humanidad y en algún punto de la
educación a veces aparece tal como se lo
rodea discursivamente como una empresa
que flota por encima de los asuntos
terrenales si no se contamina con ellos
[Música]
sería mejor que fuéramos menos ángeles y
más terrenales y nos exigirán como si
fuéramos personas terrenales con
compromisos
vivo en un hospedaje que se llama se
evita y va con tres chicas que son mis
compañeras y nuestra vida es salir de la
escuela después ponernos a hacer cosas
para el otro día para la escuela a veces
tenemos carteleras o estamos preparando
algún acto o algo para los chicos
entonces nos quedamos hasta las más o
menos 10 de la noche y ya nos vamos a la
cama hasta el otro día nos portamos muy
tempranito pero si hace mucho frío nos
levantamos a estar las revistas
[Música]
y después no se ve más
se llena
no voy a negarlo es un lugar precioso
muy bonito pero
no extraña mi casa
[Música]
[Música]
mención es una actividad dura construida
dura y tiene una marca particular por
diferencias tras las actividades se
sentía muy solitaria
la verdad que una actividad de alto
nivel de exigencia afectiva digamos así
como es el compartir un día de vida con
una gran cantidad de niños o de
adolescentes
implica un trabajo que a veces es
insensible en el día pero que no el
tiempo se siente
todos en el marco mente que es
extremadamente solitaria donde los
espacios para rearmarse realimentarse
consolarse son muy pocos
[Música]
esto es un triángulo una vuelta
lo que se formó hoy fíjate este tiene
123 tiene 37 tiene 4 este es un
triángulo
no
qué te parece
tengo que tiempo que un conjunto de que
franco
cuando uno habla de soledad no se
refiere a que no tiene nadie al lado no
si no me siento solo en la cuestión
propia de mi trabajo pedagógica no por
ejemplo rebaño te parece que el conjunto
del barco de estrella de oveja o de
árbol
a mí
probablemente en buena parte los mejores
profesores en aquellos que vivan
intensamente aquellos que enseñan y
cuanto mejores queremos que sean los
enseñantes le estamos pidiendo más juego
personal seguramente
ah
pero la verdad que enseñar es una tarea
linda es disfrutable y vale la pena
disfrutarla
la pena disfrutarla
porque lo que uno puede producir con la
enseñanza bien llevada
es fantástico estoy fantástico realmente
implica
implica ponerse con otros a hacer lo
mejor que uno tiene
uno tiene que disfrutar con el
conocimiento uno tiene que disfrutar con
el trabajo uno tiene que disfrutar con
el arte uno tiene que disfrutar con la
literatura enseñar no es mucho más que
ayudar a los otros a meterse en los
caminos que uno recorrido
hay muchos para que desde la enseñanza
porque hay muchos sentidos atrás de la
enseña 600 profesores hay distintos para
que no están haciendo porque te compras
tener revistas bien grande ya estaba
grande
[Música]
sentimos calificativo
[Música]
puede ser para cursando se apruebe los
exámenes para que tengan éxito en la
vida para que desarrolle una forma de
pensamiento
para que crezcan personalmente
bien
para eso lo mejor que le puede pasar a
un niño o un adolescente es pasar por
personas que contesta de manera
auténtica honesta y comprometida a esta
pregunta pero de distinta manera
[Música]
tomate
[Música]
dónde está tu hermano
[Música]
no
[Música]
no
[Música]
formas
[Música]
y me parece que poner a alguien en lugar
de estudiante es lo mejor que la
enseñanza puede hacer porque el
estudiante es el que aprender
[Música]
la enseñanza consiste en generar ese
camino general que al final del proceso
2 sep a lo que al principio sabía
solamente
[Música]
[Aplausos]
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