Plato's Republic Part 2, Books I & II Justice and the Ring of Gyges

Gordon Pettit
9 Jul 202016:19

Summary

TLDRВ этом видео обсуждается вторая часть 'Государства' Платона, где рассматривается концепция справедливости. Сократ вводит идею функции и ее влияние на добродетель, утверждая, что справедливость - это добродетель души, выполняющая свою функцию. Он также рассматривает, в каком из трех категорий добра справедливость должна быть размещена. В ходе обсуждения предлагается аргумент, что справедливость стремится к результатам, а не к самой себе. В заключение переходим к рассмотрению идеального государства и его влиянию на индивидуальное понятие справедливости.

Takeaways

  • 📖 Вторая часть видео про «Государство Платона» заканчивает книгу первую и переходит к второй, продолжая исследовать природу справедливости.
  • 🗣️ Симмахус в книге четвертой похвалил несправедливость, но Сократ отверг его, так как несправедливость приводит к гражданской войне как внутри группы, так и в отдельного человека.
  • 🛠️ Сократ вводит положительную тезис о справедливости, связывая ее с концепцией функции.
  • 🔍 Функция определяется как то, что может быть сделано только с помощью определенного предмета или лучше всего с его помощью.
  • 🌟 Если предмет выполняет свою функцию хорошо, он обладающий добротой, и это может быть применено к вещам и людям.
  • 🧠 Справедливость - это добродетель души, которая выполняет свою функцию хорошо, и справедливый человек должен быть счастливее несправедливого.
  • 🤔 Несмотря на то, что Сократ выдвинул положительную точку зрения о справедливости, он признает, что еще не понимает, что такое справедливость.
  • 📚 В книге второй начинается новый подход к определению, к какой категории добра относится справедливость.
  • 🔑 Глокен предполагает, что справедливость относится к третьей категории добра — людям она нужна из-за последствий, а не по самой себе.
  • 👑 История о кольце Гая Гекса используется Глокеном для поддержки тезиса, что справедливость нужна из-за последствий, а не по самой себе.
  • 🏛️ Сократ предлагает рассмотреть справедливость в масштабе государства, а не индивида, чтобы лучше понять, что это такое.

Q & A

  • Что является основной темой исследования в 'Республике' Платона?

    -Основная тема исследования в 'Республике' - это природа справедливости.

  • Как Сократ отвечает на преклонение к неправде у Симмаха?

    -Сократ отвечает, что неправда вызывает гражданские военные столкновения, в результате чего государство страдает.

  • Что представляет собой положительная тезис о справедливости, предложенная Сократом?

    -Сократ предлагает, что справедливость - это добро, и введение понятия 'функции' помогает показать, что справедливость связана с хорошо выполняемой функцией души.

  • Как определяется функция в контексте 'Республики'?

    -Функция определяется как то, что может быть выполнено только определенным предметом или лучше всего с его помощью.

  • Какие три категории блага идут в разговоре Сократа о справедливости?

    -Три категории блага: 1) блага ради себя, 2) блага и ради себя и ради их последствий, 3) блага ради их последствий.

  • Как Глаукон относится к справедливости в отношении третьей категории блага?

    -Глаукон утверждает, что справедливость принадлежит к третьей категории, где она выбирается не ради самой справедливости, а ради последствий.

  • Что рассказал Глаукон о кольце Гераклита?

    -Глаукон рассказал историю о пастухе, который нашел кольцо, делающее его невидимым, и использовал это, чтобы стать королем, что подтверждает его утверждение о справедливости.

  • Как Сократ планирует продолжить исследование справедливости?

    -Сократ предлагает рассмотреть справедливость в масштабе города-государства, чтобы лучше понять, что она есть на индивидуальном уровне.

  • Какие три группы людей представлены в идеальном государстве, описанном Сократом?

    -Три группы: ремесленники, солдаты-стражи и правители.

  • Как связана справедливость с функцией в идеальном государстве?

    -Справедливость в идеальном государстве связана с тем, как каждая группа людей выполняет свою функцию в обществе.

  • Какие три части души упоминаются Сократом в контексте справедливости?

    -Три части души: разум, эмоции (дух) и аппетитные желания.

Outlines

00:00

📚 Введение в книгу II Республики Платона

В этом параграфе завершается книга I и начинается книга II Республики Платона, где продолжается исследование природы справедливости. В конце книги I, Сократ отвергает мнение Симмаха, который похвалил несправедливость, указав, что несправедливость приводит к гражданской войне как внутри группы, так и в пределах одного человека. В контрасте к этому, Сократ предлагает положительную тезу о справедливости, вводя понятие функции. Функция определяется как то, что может выполняться только с помощью определенного предмета или лучше всего с его помощью. Если предмет выполняет свою функцию хорошо, он считается добродетельным. Это может быть применимо как к вещественным предметам, так и к людям. Справедливость является добродетелью души, которая выполняет свою функцию хорошо, и поэтому праведный человек должен быть счастливее несправедливого, так как его душа функционирует хорошо. Таким образом, для того чтобы душа функционировала хорошо и была счастливой, она должна быть добродетельной и справедливой. Следовательно, несправедливость не должна быть похвалена, а справедливость - поощрена как что-то хорошее для индивида.

05:03

🔍 Категории добра в Республике

В этом параграфе рассматриваются разные категории добра, в которые может входить справедливость. Сократ и его товарищи обсуждают, в какой из трех категорий справедливость должна быть размещена. Первая категория - это вещи, которые стремятся к своему собственному удовольствию и не к их последствиям. Вторая категория включает вещи, которые стремятся к своему собственному удовольствию и к их последствиям. Третья категория - это вещи, которые стремятся к их последствиям, но не к их собственному удовольствию. Глафкон утверждает, что справедливость принадлежит к третьей категории, так как люди делают это не из-за удовольствия, которое она предоставляет, а из-за последствий. Он рассказывает историю о кольце Гая Гекса, которое делает его невидимым, и использует это, чтобы стать королем, используя свою власть для личного благополучия. Глафкон утверждает, что все люди, имеющие такое кольцо, будут действовать неправедно, так как они будут стремиться к личному удобству.

10:04

🏛️ Обсуждение идеального государства в Республике

В этом параграфе начинается обсуждение идеального государства, в котором рассматривается, как справедливость может быть реализована на государственном уровне. Сократ предлагает рассмотреть справедливость в масштабе города-государства, чтобы лучше понять, что она есть. Он предлагает разделить государство на три основные группы людей: ремесленников, солдат-стражей и правителей. Каждая группа должна специализироваться и выполнять свою функцию для обеспечения эффективного функционирования государства. Это вводит идею, что идеальное государство будет функционировать лучше, если все члены общества будут сотрудничать и выполнять свои роли. Также здесь упоминается, что в Республике рассматриваются разные аспекты добродетелей, в отличие от предыдущих диалогов Сократа, где утверждалось, что добродетель и мудрость неразрывно связаны.

15:04

🌟 Справедливость как упорядочение частей души

В этом параграфе рассматривается концепция, что справедливость в индивидуу соответствует правильному порядку частей его души. Сократ и Платон представляют душу как состоящую из трех частей: разумной, эмоциональной (одухотворенной) и аппетитной. Если эти части правильно упорядочены, то человек считается справедливым. Это представление отличается от предыдущих идей о добродетели в диалогах Сократа, где утверждалось, что мудрость - ключ к добродетели. В Республике добродетель будет рассматриваться в контексте функций людей в идеальном государстве и их частей души.

Mindmap

Keywords

💡Платон

Платон - древнегреческий философ, основатель академического направления в философии. В видео рассматривается его работа 'Государство', в которой он исследует суть справедливости. Платон вводит в дискуссии ключевые концепции, такие как функция и добродетель, которые лежат в основе его определения справедливости.

💡Сократ

Сократ - древнегреческий философ, основатель сократизма. В видео его персонаж использует метод диалога для определения и анализа сущности справедливости. Сократ приводит примеры и контрастирует различные точки зрения, чтобы прийти к более глубокому пониманию темы.

💡Справедливость

Справедливость - центральный концепт видео, который подвергается различным толкованиям и определениям. В контексте видео она рассматривается как добродетель, которая позволяет душе человека функционировать хорошо, и как категория добра, которой пользуются люди.

💡Функция

Функция - ключевой термин в видео, используемый для определения того, для чего что-то существует и что оно делает лучше всего. Примеры из видео включают в себя функции инструментов, таких как ножницы или пилы, а также функции человеческой души в контексте справедливости.

💡Добрадетель

Добрадетель - качество или состояние, которое делает что-то хорошим или ценным. В видео она связана с функцией: если что-то выполняет свою функцию хорошо, это считается добродетелью. Например, для человека справедливость является добродетелью, так как она позволяет его душе функционировать хорошо.

💡Государство

Государство - это объект анализа в видео, где Сократ и Платон рассматривают, как будет выглядеть идеальное государство, основанное на справедливости. В государстве рассматриваются разные группы людей с разными функциями, что помогает определить, как справедливость может быть реализована на более широкой основе.

💡Категории добра

Категории добра - это разные типы блага, которые рассматриваются в видео. Они включают в себя блага, которые ищут за собственной ценностью, блага, которые ищут и за собственной ценностью, и за их последствиями, и блага, которые ищут только за их последствиями. Эти категории помогают определить, в какой категории справедливость может быть размещена.

💡Неправда

Неправда - это противоположность справедливости и темой, которую рассматривают в видео. Неправда приводит к гражданской войне внутри государства или даже в одной личности, что является негативным последствием. В видео показано, что несправедливость может приводить к коррупции и злоупотреблению властью.

💡Часть души

Часть души - это концепция, используемая в видео для объяснения, как справедливость может быть реализована на индивидуальном уровне. Сократ и Платон рассматривают три части души: разум, эмоции (дух) и аппетит (желание). Когда эти части правильно упорядочены, это означает, что человек является справедливым.

💡Идеальное государство

Идеальное государство - это концепция, в которой рассматривается организация и функционирование государства, основанного на принципах справедливости. В идеальном государстве представлены разные группы людей с определенными функциями, такими как ремесленники, солдаты-стражи и правители, что помогает определить, как справедливость может быть реализована на государственном уровне.

Highlights

Plato's Republic explores the nature of justice.

Symmachus praises injustice, but Socrates refutes him by arguing that injustice causes civil war.

Socrates introduces the concept of function to discuss justice.

Function implies having a virtue; if performed well, it is virtuous.

Justice is the virtue of the soul performing its function well.

Just people are happier than unjust people because their souls function well.

Socrates claims not to know the nature of justice despite the discussion.

Book two introduces a new approach to understanding justice.

Glaucon suggests justice is a good that belongs to one of three categories.

The first category of good is sought for its own sake, like harmless pleasures.

The second category of good is sought for its own sake and for its consequences.

The third category of good is sought for the consequences it brings, not for its own sake.

Glaucon argues that justice belongs in the third category, as people seek it for its consequences.

The story of Gyges' ring illustrates the idea that power leads to injustice.

Socrates suggests considering justice on a larger scale, like in a city-state.

Specialization and cooperation are key to the function of an ideal state.

The ideal state is divided into three groups: craftsmen, soldiers/guardians, and rulers.

Virtues in the Republic correspond with functions in an ideal state and the parts of an individual's soul.

The soul has three parts: reasoning, spirited, and appetites/senses.

A just individual has the right ordering of the parts of the soul.

Transcripts

play00:00

in part two on Plato's Republic we're

play00:03

finishing up book one and then we're

play00:05

moving into book two as we're

play00:07

investigating the nature of justice and

play00:11

at the end of book one or part one the

play00:15

video we saw that for Symmachus had

play00:17

actually started praising injustice and

play00:20

he was refuted by Socrates because

play00:24

injustice causes states of civil war

play00:28

whether that's among a group or even

play00:30

within a single person so in contrast to

play00:34

that Socrates actually proposes a

play00:36

positive thesis about justice and in

play00:40

doing so the concept of function is

play00:43

introduced and so broadly speaking we

play00:47

can identify functions in certain ways

play00:50

the function of an item of a thing of a

play00:54

person of an axe is what can only be

play00:57

done with that thing or best done with

play01:02

that thing speaking generically here we

play01:05

can put anything obviously into the

play01:07

variable of X so having a function at

play01:11

all implies having a virtue if you

play01:17

perform the function well you are

play01:19

virtuous and this could apply to

play01:22

scissors or chainsaws and if they

play01:27

scissors cut paper well that's the

play01:30

virtue because cutting paper is the

play01:32

function of scissors and likewise which

play01:36

chainsaws cutting trees and so when it

play01:41

comes to justice obviously this applies

play01:45

to people and justice is the virtue of

play01:49

the soul performing its function well so

play01:55

when somebody has a soul performing well

play01:59

it is a just soul and the just person

play02:04

must be happier than the unjust because

play02:07

their soul is functioning well so if the

play02:11

soul is to function well

play02:13

and of course be happy then it must be

play02:17

virtuous and just and so we shouldn't

play02:22

praise injustice justice is something

play02:25

that is good for us as an individual

play02:28

person now at this point even though we

play02:33

have this positive claim of Socrates Sir

play02:37

Symmachus has now been refuted because

play02:40

we see the Justice is actually good for

play02:43

a person but Socrates says at this point

play02:46

I still don't know anything after our

play02:50

discussion he claims to have not gained

play02:53

insight about the nature of justice at

play02:55

this point so they seemed to learn

play02:59

something about justice and primarily

play03:01

what it is not but they don't have a

play03:04

good grasp on the nature of justice and

play03:08

that's how book 1 ends with this concern

play03:11

that we really don't have a grip on what

play03:13

justice is yet but we have introduced

play03:17

this key concept of function and that's

play03:21

going to play an important role with

play03:23

fleshing out what justice is so we turn

play03:29

over the pages to book two and there's a

play03:32

new approach in book two so clock on

play03:36

what if Socrates friends and one who

play03:38

does want to explore the nature of

play03:41

justice sincerely yes

play03:43

well if justice is a good and we all

play03:46

seem to agree on that now now that

play03:49

through Simha cos has been refuted where

play03:52

what kind of good is justice what

play03:56

category of good does justice belong and

play03:59

he identifies three different possible

play04:01

categories of things that are good

play04:03

things that are good would fall into it

play04:05

one of these three categories we have

play04:08

those things that are sought for their

play04:10

own sake and not for the consequences

play04:14

that they bring about so this would be

play04:16

harmless pleasures maybe watching a

play04:19

kitten video or a popping bubble wrap

play04:23

or something like that it's enjoyable

play04:27

but it's done for its own sake you're

play04:29

not trying to accomplish anything else

play04:31

or bring about some other good as a

play04:34

result so that's one way that something

play04:37

could be good

play04:38

bringing pleasure another way that

play04:40

something could be good in other

play04:43

categories those things up for their own

play04:45

sake and also for the consequences they

play04:49

bring about so some things that we enjoy

play04:53

doing also bring about good consequences

play04:56

being able to see is something that is

play04:58

enjoyable seeing clearly is enjoyable

play05:02

and obviously that helps us get around

play05:04

same with hearing hearing music being

play05:08

played for example hearing the voice of

play05:11

a loved one and so on we enjoy hearing

play05:14

for its own sake and the consequence is

play05:16

brought about that's speaking for myself

play05:19

and and of course this is true for most

play05:21

of us eating fruit is something that is

play05:24

pleasurable enjoyable and generally

play05:27

speaking to our benefit something that

play05:30

is healthy okay so one category pleasure

play05:35

saw for its own sake not for its

play05:37

consequence the second category for its

play05:39

own sake and for consequences well what

play05:42

else is left if something is good would

play05:44

be those things sought for the

play05:45

consequences they bring about but not

play05:48

for their own sake so these would be

play05:50

things that don't seem to be pleasurable

play05:53

in themselves for example for me at

play05:55

least eating vegetables for most

play05:57

vegetables it's not like I enjoy the

play05:59

flavor but I eat them because they are

play06:02

nutritious I eat them for the

play06:04

consequence this would be the case for

play06:06

for medicines if it's an oral liquid for

play06:10

example or getting a an injection of

play06:12

some kind of medicine getting a flu shot

play06:15

or another kind of vaccinations those

play06:17

kinds of things you don't enjoy the

play06:19

experience of doing those things but you

play06:22

do it for the consequences that are

play06:25

brought about so glocken has raised the

play06:27

question okay if justice is good it has

play06:29

to belong into one of these three

play06:31

categories now block on then says look

play06:36

it's pretty clear to me that justice

play06:38

belongs in that third category

play06:40

you don't do it for its own sake because

play06:42

of its pleasurable you do it because of

play06:46

the consequences and the majority of

play06:48

people view justice in in this way and

play06:51

they have good reasons to do so so block

play06:56

on considers somebody who's completely

play06:59

unjust but somehow considered by

play07:02

everyone outside to be a just person and

play07:07

that individual we will be able to use

play07:10

others to his advantage we'll be able to

play07:13

maintain a high reputation people

play07:15

mistakenly view the person is just even

play07:18

though he's not he'll be much better off

play07:20

it seems than the person who is in the

play07:22

opposite situation of being a just

play07:25

person but considered to be unjust the

play07:28

just person but somebody is maligned as

play07:31

reputation and lied about this

play07:33

individual and has a bad reputation

play07:35

because of those lies that seems like

play07:38

kind of miserable situation to be in and

play07:41

so it seems to be that you would be

play07:44

better off to be unjust but considered

play07:48

just and glocken goes on to support this

play07:52

thesis by telling a story and the story

play07:57

is about the ring of guy geez or rather

play08:00

an ancestor of guy Jason and probably

play08:03

this would have been pronounced guy DS

play08:05

but in any case we typically say guy G's

play08:09

in the story is this he there's a

play08:12

shepherd out in the field there's an

play08:14

earthquake opens up a chasm he goes into

play08:18

it and he finds a ring on a corpse and

play08:23

he puts the ring on his own finger and

play08:26

then goes about his business and he goes

play08:29

to a meeting and at the meeting he

play08:33

realizes as he's kind of playing with

play08:35

the ring that is it turns inward people

play08:38

thought he wasn't there she had become

play08:40

invisible and then he could turn it

play08:43

outward again and he became visible

play08:46

again and as soon as he realized this

play08:49

it's a very quick part of the story he

play08:51

seduced the Queen

play08:53

I killed the king and became the king of

play08:56

the land and obviously used this

play08:58

capacity for invisibility to his own

play09:01

good but it was a corrupt way that he

play09:07

was gaining power so sound familiar

play09:10

right this would it like the Lord of the

play09:12

Rings that's what the ring does to most

play09:14

people it's the story of the Invisible

play09:18

Man from HG Wells do you have the

play09:21

capacity for invisibility causing

play09:24

someone to be very much an unjust person

play09:28

and glocken says this is what everyone

play09:31

would do if everyone everyone adds the

play09:34

power of invisibility that's what they

play09:35

would go do that go steal things

play09:37

manipulate other people seduce people

play09:41

whatever it's to their own advantage and

play09:45

so the story that he provides is that

play09:50

they complained they support the claim

play09:53

that we've suggested that justice

play09:56

belongs in that third category it's shot

play09:59

for the consequences so that other

play10:01

people will treat you well but certainly

play10:03

not for its own sake and as soon as you

play10:05

can have the consequences without

play10:07

actually being just that's what a person

play10:10

chooses and so only the frail or old

play10:15

people or otherwise limited people

play10:18

sincerely claim that justice should

play10:21

reign the ones who are disadvantaged

play10:23

they want justice but Clark Khan says

play10:26

you know if you have power you don't

play10:29

really need justice you just need the

play10:31

reputation of it and this is a position

play10:34

that I think Nietzsche in various places

play10:36

is suggesting certainly does in the

play10:39

genealogy of morals that this is why

play10:42

justice seems to be valued among people

play10:46

so wealth and power acquired by

play10:49

injustice is going to be able to buy off

play10:52

the negative effects of the injustice

play10:55

so glocken though he's on Socrates died

play10:59

though he wants to see the argument that

play11:04

proposes that justice belongs in that

play11:07

second category suffragette own sake and

play11:09

for its consequences is really concerned

play11:13

that it only belongs to that third

play11:15

category and maybe it seems through

play11:18

Simmons's might be right after all

play11:21

okay so Socrates needs to respond

play11:25

obviously but in order to do so Socrates

play11:28

says you know just like a sign that's in

play11:31

a distance and you have to get it closer

play11:34

in order to read it well sometimes we

play11:37

need to see things more up close or if

play11:41

they were just larger than it would be

play11:44

easier to see so elderly people

play11:47

sometimes have you know large print

play11:50

magazines or Bibles or things like that

play11:54

and that way you can read them more

play11:56

easily and so Socrates decides they need

play11:58

to consider what justice is like by

play12:00

writing justice largely and what does

play12:05

that mean that means considering what

play12:07

justice would be like in a city-state so

play12:12

this is the plan instead of talking

play12:16

about an individual now we move to think

play12:19

about what justice would be in an ideal

play12:22

state so that project begins here in

play12:25

book 2 and one of the things that is

play12:28

developed very quickly so he starts

play12:31

talking about okay you have a group of

play12:32

people how are they going to get along

play12:35

and function the best well

play12:38

specialization seems to be reasonable so

play12:42

you have some people who till the land

play12:45

and gathered the food you have other

play12:46

people who are skilled in cooking the

play12:48

food you have other people who are

play12:50

skilled in making houses there other

play12:51

people are skilled in making clothing

play12:54

and and you cooperate with one another

play12:56

and and barter or trade or develop a

play12:59

system of monetary exchange if you can

play13:03

and obviously the state is going to

play13:07

function better if you have people who

play13:10

are specializing and they can really do

play13:12

their thing well it's that everybody off

play13:14

on their own

play13:15

make growing making cooking their own

play13:19

food making their own house may

play13:20

your own clothes all of that it works

play13:23

better if we all cooperate so the ideal

play13:26

state is going to have three broad

play13:29

groups of people speaking big and

play13:32

generally they're going to be the

play13:34

craftsmen which was mostly the types of

play13:38

tasks that I was just describing like

play13:41

growing food making things they're going

play13:44

to be soldiers and Guardians they're

play13:46

going to need it be needed to protect

play13:48

the cities day from being attacked from

play13:51

outside and they might be needed to also

play13:54

secure more land for the for goods when

play13:58

people want more goods and you need

play14:00

rulers you need people in place who are

play14:03

going to direct the affairs of the state

play14:06

and so now we have people who belong in

play14:10

each of these individual categories and

play14:12

this is discussed much more carefully as

play14:16

we proceed through the Republic now just

play14:20

to wrap up one difference here in

play14:23

discussions of virtues so far between

play14:25

Socrates and the Socratic dialogues and

play14:29

what we see in the Pythagoras when we

play14:31

talked about virtue there its unified in

play14:35

wisdom we especially saw this argument

play14:37

well displayed in the Protagoras but we

play14:39

also saw it in the Meno and we saw that

play14:42

wisdom is the key to virtue this is

play14:47

something I called the Socratic doctrine

play14:49

or rather the authors of a text that I

play14:53

commonly use Cohen curd andreev often

play14:56

call this a Socratic doctrine right that

play14:59

that you have this idea that virtue and

play15:04

wisdom are intimately connected and

play15:06

maybe even one in the same however now

play15:10

we see in the Republic what we're going

play15:12

to do is that virtues are going to

play15:14

correspond with functions and that's

play15:19

going to be functions of people in an

play15:21

ideal state and it's also going to be

play15:23

function related to the parts of a soul

play15:25

of an individual that will have to

play15:27

explore so justice in the individual is

play15:31

going to be the right ordering of the

play15:33

parts of

play15:34

and very quickly here we have three

play15:37

parts of the soul according to you

play15:39

Socrates and Plato we have the part that

play15:42

does our reasoning we have the emotional

play15:45

parts often called the spirited part and

play15:48

we have appetites the senses and

play15:51

appetites together things that we desire

play15:54

and so when these things are properly

play15:56

ordered in an individual that's going to

play15:59

be a just individual so we're going to

play16:02

have to explore this much more carefully

play16:05

when we look at an ideal state and see

play16:08

justice there and then how that's going

play16:10

to apply on an individual level so

play16:13

there's our brief overview of the

play16:15

remaining of the Republic

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Ähnliche Tags
ПлатонРеспубликаСократСправедливостьФилософияПолитикаФункцииДушаИдеалОбщество
Benötigen Sie eine Zusammenfassung auf Englisch?