¿Cómo redactar la situación problemática?

Summary

En este webinar, Betsy Cotrina y Juan Carlos Orellana discuten cómo redactar la situación problemática en una tesis, destacando su importancia para la aprobación del proyecto de investigación. Abordan cómo recoger antecedentes, establecer problemas generales y específicos, y evitar desviarse del contexto. También mencionan la diferencia entre la situación problemática y la justificación de la investigación, y sugieren usar datos estadísticos y estudios previos relevantes para fortalecer la argumentación.

Takeaways

• 😀 El webinar trata sobre cómo redactar la situación problemática en una investigación.
• 📅 Se menciona que las inscripciones para el programa de apoyo en la elaboración de tesis se abrirán el 30 de abril.
• 👤 Juan Carlos Orellana, investigador, es el invitado del webinar y compartirá tips sobre la redacción de la situación problemática.
• 🔍 La situación problemática debe recoger los antecedentes más importantes y datos estadísticos relevantes para la investigación.
• 📊 Se enfatiza la importancia de tener datos estadísticos que respalden los problemas identificados en la investigación.
• 🔍 La situación problemática debe estar alineada con el problema general y los problemas específicos de la investigación.
• 📈 Se debe hacer un pronóstico de lo que ocurriría si no se resuelve el problema planteado en la investigación.
• 💡 Se sugiere que la situación problemática debe ser clara y concisa, centrándose en las variables clave de la investigación.
• ✍️ Se aconseja no salirse de contexto y mantener la redacción enfocada en los problemas específicos y generales.
• 📑 Se menciona la diferencia entre la situación problemática y la justificación de la investigación, donde la primera se enfoca en los problemas y la segunda en la relevancia y valor de la investigación.

Q & A

¿Qué es el propósito del webinar mencionado en el guion?

El propósito del webinar es tratar cómo redactar la situación problemática en un proyecto de investigación, y es parte de una serie de webinars sobre investigación en ciencias empresariales.

¿Quiénes son los anfitriones del webinar?

El anfitrión del webinar es Betsy Cotrina, quien es parte del equipo de investigación e incisos empresariales.

¿En qué plataformas puedo seguir las transmisiones en vivo mencionadas en el guion?

Puedes seguir las transmisiones en vivo en Facebook, Twitter y YouTube.

¿Cuál es la fecha límite para inscribirse al programa de apoyo en la elaboración de tesis mencionado?

La fecha límite para inscribirse es el 30 de abril.

¿Qué tipo de información es importante incluir en la situación problemática de una investigación?

Es importante incluir datos estadísticos, causas y síntomas del problema que se está investigando.

¿Cuál es la función de la situación problemática en una investigación?

La situación problemática sirve de base para formular el problema general y los problemas específicos de la investigación.

¿Cómo se relaciona la situación problemática con el problema general y los problemas específicos?

La situación problemática debe estar alineada con el problema general y los problemas específicos, proporcionando una base sólida para su formulación.

¿Qué estrategia se sugiere para evitar salirse del contexto al redactar la situación problemática?

Se sugiere centrarse en las variables relevantes al problema y evitar incluir información que no contribuya a la comprensión o resolución del problema.

¿Cuál es la diferencia entre la situación problemática y la justificación de la investigación?

La situación problemática describe los problemas y sus causas, mientras que la justificación explica el propósito y la importancia de la investigación.

¿Qué tipos de estudios previos se pueden considerar al redactar la situación problemática?

Se pueden considerar estudios previos que tengan relación con las variables de la investigación, como teoría relevante, artículos científicos, datos estadísticos y entrevistas con expertos.

¿Qué se entiende por 'menos es más' en el contexto de redactar una situación problemática?

El concepto de 'menos es más' sugiere que la calidad y la relevancia de la información son más importantes que la cantidad, y se debe evitar incluir información que no aporte valor al problema que se está investigando.