John Atkinson | Presente y futuro de los modelos de lenguaje inteligentes | Congreso Futuro 2024

Congreso Futuro
29 Jan 202425:08

Summary

TLDREl transcript habla sobre la historia y evolución de la Inteligencia Artificial (IA), enfocándose en cómo la IA está transformando el mundo con su capacidad para realizar tareas complejas y reemplazar actividades humanas. Se discute la importancia de la comunicación entre humanos y máquinas y cómo la autonomía y la capacidad predictiva de la IA son claves para su éxito. Además, se mencionan los retos y oportunidades que surgen con los avances en IA, como el aprendizaje automático, la curación de datos y los problemas éticos y regulatorios.

Takeaways

  • 😀 La inteligencia artificial (IA) ha llegado a un punto crucial en la historia de la humanidad, donde las máquinas están realizando labores complejas que antes eran solo para humanos.
  • 🔧 La IA está reemplazando actividades y mejorando en beneficio de la humanidad, aunque esto trae consigo implicaciones regulatorias y éticas que deben ser discutidas.
  • 🗣️ El éxito de la IA depende en gran medida de cómo nos comunicamos con las máquinas y cómo estas pueden ayudarnos a resolver problemas complejos.
  • 🌐 La comunicación entre humanos y máquinas es fundamental, y la IA puede mejorar aspectos como la traducción de idiomas y el análisis de documentos.
  • 🤖 La autonomía es un ingrediente clave en las herramientas de IA, permitiendo que las máquinas perciban, procesen y actúen de manera independiente.
  • 🧠 La capacidad predictiva del cerebro humano es esencial para entender y comunicarnos, y la IA trata de imitar ese proceso para analizar y predecir patrones de lenguaje.
  • 🔄 La ambigüedad es natural en el lenguaje humano, y la IA debe ser capaz de manejarla y predecir significados a partir decontextos limitados.
  • 📈 Los avances en IA, como los modelos de lenguaje grandes (LLM), han llevado a una explosión en la capacidad de las máquinas para realizar tareas que antes requerían habilidad humana.
  • 🛠️ La IA puede generar nuevos desafíos y trabajos, como los ingenieros de prompts o los curadores de contenido, pero también plantea problemas de sesgo y limitaciones en el conocimiento.
  • ⚖️ Los riesgos de la IA incluyen la generación de información falsa, la infracción de derechos de autor y la pérdida de empleo, y requieren una regulación y alfabetización adecuadas.

Q & A

  • ¿Cuál es el resumen principal de la charla sobre inteligencia artificial?

    -La charla aborda los últimos 70 años de desarrollo de la inteligencia artificial y cómo ha llegado a ser considerada la segunda revolución tecnológica, destacando cómo las máquinas están reemplazando actividades humanas y mejorando en tareas complejas.

  • ¿En qué se centra la importancia de la comunicación entre humanos y máquinas según la charla?

    -La comunicación entre humanos y máquinas es crucial para aprovechar al máximo la inteligencia artificial, y el desafío principal es cómo interactuar con máquinas de manera que resuelvan problemas complejos que tradicionalmente requerían experiencia humana.

  • ¿Qué es la autonomía en el contexto de la inteligencia artificial mencionada en la charla?

    -La autonomía en inteligencia artificial se refiere a la capacidad de las máquinas de percibir información de un entorno dinámico, comprenderla y ejecutar acciones de manera independiente.

  • ¿Cómo se relaciona la inteligencia artificial con la comunicación humana en la charla?

    -La inteligencia artificial juega un papel crucial en la comunicación humano-máquina, facilitando la percepción y el procesamiento del lenguaje, y permitiendo tareas como la traducción y el análisis de textos.

  • ¿Qué desafío se enfrenta al hacer que las máquinas entiendan el lenguaje humano?

    -El desafío es que las máquinas deben ser capaces de percibir, procesar y comprender el lenguaje humano, y luego proporcionar una respuesta adecuada, como traducir un texto o analizar una ley.

  • ¿Cuál es la importancia de la ambigüedad en el lenguaje humano según la charla?

    -La ambigüedad es natural en el lenguaje humano y representa un desafío para las máquinas, que intentan predecir y解码 el mensaje a pesar de la ambigüedad.

  • ¿Cómo se compara el proceso de aprendizaje de un loro con el aprendizaje de una máquina inteligente?

    -El proceso de aprendizaje de un loro, que memoriza y repite sonidos, se compara con el aprendizaje de una máquina inteligente que debe aprender y memorizar para prender y apagar 'luces' de manera que concuerden con la salida esperada.

  • ¿Qué es un 'transformador' en el contexto de inteligencia artificial y por qué es importante?

    -Un 'transformador' es una tecnología clave en IA que permite a las máquinas tener memoria a largo plazo y atención, permitiendo que aprendan y predigan con mayor precisión, siendo fundamental en la revolución tecnológica actual.

  • ¿Cuál es el problema con la información ruidosa en la comunicación según la charla?

    -El problema con la información ruidosa es que puede distorsionar la comunicación, haciendo que los receptores no entiendan correctamente el mensaje que se intenta transmitir.

  • ¿Qué desafío representa el conocimiento limitado en las máquinas inteligentes?

    -El conocimiento limitado en máquinas inteligentes significa que solo entienden y pueden actuar basándose en los datos y patrones a los que fueron expuestas durante su entrenamiento, lo que puede llevar a sesgos y errores si no se ajusta adecuadamente.

Outlines

00:00

🤖 Desarrollo de la Inteligencia Artificial

El primer párrafo habla sobre la historia de los últimos 70 años de desarrollo de la Inteligencia Artificial (IA) y cómo ha llegado a ser parte fundamental de la Segunda Revolución Tecnológica. Se discute cómo las máquinas están haciendo trabajos complejos y cómo la IA está reemplazando actividades para beneficio humano. El punto de discusión se centra en cómo la comunicación con las máquinas es crucial para el éxito de la IA. Se menciona la autonomía como un ingrediente clave en las herramientas de IA y cómo la IA puede ayudar a resolver problemas complejos y a comunicarse, entender documentos y traducir, entre otras cosas.

05:03

🗣️ Comunicación Humano-Máquina

El segundo párrafo se enfoca en el proceso de comunicación humano-máquina y cómo la IA puede ayudar en la comunicación, como se describe en el vídeo. Se plantea un ejercicio de comunicación ruidosa y cómo la proyección y la predicción juegan un papel importante en la comprensión del mensaje. Se discute la importancia de la simplificación y la predicción en el procesamiento del lenguaje, y cómo el cerebro humano utiliza estos procesos para entender el lenguaje. También se explora la idea de cómo los computadores pueden aprender y recordar información, y cómo la IA puede ser entrenada para entender y predecir patrones de lenguaje.

10:03

🧠 Predicción y Memoria en la IA

El tercer párrafo explica cómo la capacidad predictiva y la memoria a largo plazo son fundamentales para la comprensión del lenguaje y la interacción con la IA. Se introduce el concepto de 'Transformer', una tecnología clave en la revolución tecnológica de 2023, que permite a la IA aprender y recordar información de manera efectiva. Se discute cómo estos 'transformadores' trabajan como piezas de Lego que se comunican y se ensamblan para construir una comprensión completa. También se menciona cómo estos avances tecnológicos han llevado a la creación de aplicaciones como ChatGPT y otros sistemas de diálogo.

15:04

🚀 Avances en Tecnología y Regulación

El cuarto párrafo aborda los avances en tecnología y cómo han afectado la regulación y la gobernanza. Se discute cómo los 'grandes modelos de lenguaje' (LLM) han permitido la creación de aplicaciones como chatbots y traductores automáticos. Se menciona la preocupación por la centralización del poder de los modelos de lenguaje en manos de pocos y cómo esto puede llevar a problemas éticos y legales. También se exploran los desafíos de la automatización, la pérdida de empleos y la aparición de nuevas habilidades y trabajos debido a la IA.

20:05

🌐 Desafíos y Riesgos de la IA

El último párrafo habla sobre los desafíos y riesgos asociados con la IA, como los sesgos en los datos y la generación de información falsa. Se menciona la importancia de la alfabetización en la IA para evitar el mal uso de la tecnología. Se enfatiza que la IA no es mágica y que los procesos son complejos, y se aconseja la educación y la regulación para abordar los problemas asociados con la IA. Se cierra el discurso con una reflexión sobre la responsabilidad humana en el uso de la IA y la importancia de entender sus limitaciones.

Mindmap

Keywords

💡Inteligencia Artificial

Inteligencia Artificial (IA) es el campo de la informática que se dedica al diseño de sistemas que pueden realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana. En el video, se discute cómo la IA ha evolucionado en los últimos 70 años y se ha convertido en una parte esencial de la Segunda Revolución Tecnológica, con máquinas que realizan labores complejas y a veces mejor que los humanos.

💡Comunicación Humano-Máquina

La comunicación humano-máquina es un concepto clave en el video, que se refiere a la interacción y el diálogo entre las personas y las máquinas. Se destaca cómo el éxito de la IA en nuestras vidas depende de cómo nos comunicamos con las máquinas y cómo estas pueden ayudarnos a resolver problemas complejos.

💡Autonomía

Autonomía, en el contexto del video, se refiere a la capacidad de una máquina de actuar de manera independiente, percibir información de su entorno y ejecutar acciones basadas en esa percepción. La autonomía es un ingrediente clave que diferencia a las herramientas de IA de otras tecnologías.

💡Proyección de Predicción

La proyección de predicción es el proceso por el cual el cerebro humano y, según el video, los sistemas de IA intentan predecir la información que viene después de un cierto estímulo. Esto se ilustra en el video con el ejemplo de cómo el cerebro procesa y predice palabras o significados a partir de la información recibida.

💡Transformer

Un Transformer es una arquitectura de red neuronal utilizada en el procesamiento de lenguaje natural y se menciona en el video como una de las avances clave en la IA. Se describe cómo funciona de manera similar a los bloques de Lego que se comunican y se ensamblan para construir algo más complejo, como la capacidad de una máquina para procesar y responder a preguntas.

💡Modelos de Lenguaje Grandes

Los modelos de lenguaje grandes (LLM en inglés) son sistemas de IA capaces de procesar y generar texto de manera coherente y se discuten en el video como la base de aplicaciones modernas como chatbots y traductores automáticos. Estos modelos han revolucionado la tecnología y permiten a las máquinas entender y comunicarse de manera más natural.

💡Aprendizaje Automático

El aprendizaje automático es un subcampo de la IA que se refiere a la capacidad de las máquinas de aprender y mejorar sus funciones a través del análisis de datos sin ser programados explícitamente. En el video, se menciona cómo la IA aprende a definir características y a hacer predicciones basándose en ejemplos y experiencia.

💡Sesgos en la IA

Los sesgos en la IA son prejuicios o distorsiones que pueden aparecer en los algoritmos y sus resultados debido al tipo de datos con los que se entrenan. En el video, se discute cómo estos sesgos pueden ser un problema si los datos utilizados para entrenar a las máquinas están sesgados.

💡Regulación de la IA

La regulación de la IA es el proceso de establecer leyes y directrices para el uso de la tecnología para evitar abusos y proteger a los individuos. En el video, se menciona la importancia de la regulación, especialmente en relación con la generación de información falsa y el uso de datos sin autorización.

💡Alfabetización en IA

Alfabetización en IA se refiere a la educación y el conocimiento sobre cómo funciona la inteligencia artificial, para que las personas puedan usar estas tecnologías de manera informada y segura. El video concluye con una llamada a la alfabetización en IA como solución para evitar el mal uso de la tecnología.

Highlights

Resumen de 70 años de desarrollo de la Inteligencia Artificial (IA).

La IA está en el punto más importante de la historia humana, realizando tareas complejas y reemplazando actividades para beneficio humano.

El éxito de la IA dependerá de cómo nos comunicamos con las máquinas.

La comunicación con máquinas implica ayudar a resolver problemas que son difíciles para humanos.

La IA puede ayudar en comunicaciones, entendiendo documentos y traducción.

La autonomía es un ingrediente clave en las herramientas de IA.

La capacidad de la máquina para percibir, procesar y responder es fundamental en la comunicación humano-máquina.

La ambigüedad es natural en el lenguaje humano y el desafío es cómo la máquina procesa esto.

La comunicación unidimensional y el ruido en el canal de comunicación presentan desafíos adicionales.

La proyección de predicción es esencial para el entendimiento del lenguaje humano.

La información proviene de aprendizaje previo, como enseñanzas infantiles o fuentes de conocimiento como Wikipedia.

La IA puede aprender y proyectar patrones de comportamiento similar a los humanos.

La IA necesita memoria a largo plazo para funcionar efectivamente.

El Transformer es una tecnología clave en la revolución tecnológica actual, permitiendo a las máquinas aprender y recordar.

Los grandes modelos de lenguaje (LLM) son un conjunto de posibilidades para comunicarnos eficientemente con computadoras.

Los LLM pueden generar sistemas conversacionales, traducir y ayudar a comprender documentos.

Los nuevos desafíos y trabajos surgen con la IA, como ingenieros de prompts y curadores de contenido.

La regulación y gobernanza de la IA es un tema importante, especialmente con los grandes modelos de lenguaje.

La alfabetización en IA es crucial para evitar el mal uso de la tecnología.

La IA no es mágica; es un proceso complejo que no puede predecir números de lotería ni hacer cosas fuera de su ámbito de enseñanza.

Transcripts

play00:00

[Música]

play00:11

Buenas tardes a todos si hay si hay un

play00:13

resumen que uno puede hacer toda esta

play00:15

jornada es que hemos básicamente estado

play00:17

experimentando lo que ha pasado en los

play00:19

últimos 70 años del desarrollo de la

play00:21

Inteligencia artificial y lo que ha

play00:22

estado deuna forma eh resumido en esto

play00:26

que llamamos la segunda Revolución

play00:27

tecnológica entonces obviamente si uno

play00:30

quisiera

play00:32

eh sintetizar eso nosotros podríamos

play00:34

decir que básicamente estamos parados

play00:36

con muchos han dicho estamos parados en

play00:38

el instante más importante de la

play00:39

humanidad donde las máquinas cierto

play00:42

están haciendo las labores que son

play00:43

extremadamente complejas que usualmente

play00:45

estaban atribuir a los humanos la están

play00:47

haciendo mucho mejor cierto y además no

play00:49

están reemplazando muchas actividades

play00:50

para mejor En beneficio de la humanidad

play00:52

podemos discutir después todo lo que eso

play00:53

implica el punto de vista regulatorio

play00:55

Pero ese el objetivo central sin embargo

play00:57

quiero parar en un punto en particular

play00:59

porque gran parte gran parte de el éxito

play01:03

que tenga la Inteligencia artificial en

play01:04

nuestras vidas va a depender de la forma

play01:07

cómo nos comunicamos con las máquinas y

play01:11

obviamente hay un desafío importante que

play01:13

se ha estado Yo diría eh desarrollando

play01:15

desde los inicios de la Inteligencia

play01:16

artificial que es básicamente Cómo

play01:18

nosotros nos comunicamos con la máquina

play01:20

de tal forma de sacarle mejor provecho y

play01:23

obviamente ese mejor provecho implica

play01:25

que la máquina nos ayuda a resolver un

play01:27

montón de problemas que usualmente no

play01:29

son tan triviales para nosotros e

play01:31

incluso más necesitamos mucha gente que

play01:33

lo haga o necesitamos mucha experiencia

play01:36

para que los humanos la puedan hacer por

play01:37

ejemplo podríamos pensar en cómo las

play01:39

máquinas nos pueden ayudar a comunicar

play01:41

tal como lo estoy haciendo yo con

play01:42

ustedes cómo nos pueden ayudar a eh No

play01:45

sé entender documentos cómo nos pueden

play01:47

ayudar a traducir etcétera etcétera

play01:49

cierto Entonces es aquí donde la

play01:51

Inteligencia artificial en particular

play01:52

tiene un rol super preponderante en

play01:55

términos de las comunicaciones de la

play01:57

comunicación humana o máquina

play01:58

básicamente porque lo que de alguna

play02:00

forma nos entrega la Inteligencia

play02:02

artificial son herramientas que tienen

play02:04

un ingrediente en particular que es la

play02:06

autonomía que es la diferencia

play02:08

sustancial con lo que estamos viendo

play02:09

actualmente y la autonomía quiere decir

play02:11

que le doy la potencia le doy la

play02:13

habilidad a la máquina entre comillas

play02:15

para que valga redundancia autónomamente

play02:18

perciba información del medio de algún

play02:20

entorno que es extremadamente Dinámico

play02:22

pueda tratar de comprenderlo y

play02:24

posteriormente puede ejecutar alguna

play02:25

acción si lo llevamos específicamente al

play02:28

ámbito de la comunica lo que estaríamos

play02:30

diciendo por ejemplo es lograr que la

play02:32

máquina sea capaz de percibir por

play02:34

ejemplo el lenguaje sea capaz de

play02:36

procesar comprender ese lenguaje y luego

play02:39

darme alguna respuesta cierto por

play02:41

ejemplo traducir un texto por ejemplo

play02:43

analizar una ley o lo que sea cierto por

play02:45

tanto obviamente ahí tenemos un desafío

play02:48

importante porque estamos parando en

play02:50

este momento en el punto en el cual

play02:51

necesitamos que la máquina dentro de

play02:54

toda esa cantidad de posibilidades que

play02:56

tiene el ser humano si tratáramos de

play02:57

llevarlo a la máquina sea capaz de hacer

play03:00

el trabajo como nosotros cómo hacemos

play03:01

que la máquina efectivamente pueda

play03:03

comunicarse y pueda entender a partir de

play03:05

estas millones de posibilidades que de

play03:08

hecho ustedes están teniendo en este

play03:10

momento conmigo están procesando una

play03:12

cantidad de posibilidades extremadamente

play03:14

grande lo que estoy diciendo pero por

play03:16

experiencia en milésima de segundo son

play03:18

capaces de entenderla El problema es

play03:19

como lo hace la máquina entonces para

play03:21

eso quería poner Este ejemplo muy rápido

play03:22

que es básicamente Cómo procesamos el

play03:24

lenguaje de los humanos y es exactamente

play03:27

lo mismo que estoy haciendo yo con

play03:28

ustedes en este momento seguramente de

play03:30

una intención cierto Eh mi objetivo es

play03:33

tratar de comunicarle algo un mensaje

play03:35

luego ese mensaje trato de convertirlo

play03:38

en el lenguaje cierto luego ese lenguaje

play03:42

trato de convertirlo en alguna señal que

play03:44

viaja por un medio de hecho ustedes me

play03:45

están escuchando es un medio es el audio

play03:48

cierto que ustedes me están escuchando y

play03:50

por el otro lado lo que ustedes tienen

play03:52

que hacer es el proceso inverso cierto o

play03:54

sea decodificar tomar esa señal cierto

play03:57

ese audio si que fuera hablado podemos

play03:59

tener inform información escrita y

play04:00

posteriormente cierto de codificar

play04:03

convertirlo en lenguaje seguramente va a

play04:05

haber ambigüedad y la ambigüedad le hace

play04:07

pensar no no entiendo tan bien Bueno voy

play04:10

a tratar de predecir qué es lo que me

play04:11

trató de decir porque no entiendo

play04:13

directamente esa ambigüedad es natural

play04:15

en el caso del lenguaje humano y una vez

play04:17

que pasa ese proceso ya estamos en

play04:19

condiciones de incorporarlo Pero me

play04:22

quería parar en otro detalle fíjense que

play04:24

lo que está bajo la imagen es una señal

play04:26

lo que estoy transmitiendo actualmente

play04:28

cuando me comunico con usted que en

play04:29

realidad estoy haciendo champa porque

play04:31

estoy haciéndolo en forma unidireccional

play04:33

ustedes no están teniendo la posibilidad

play04:34

de conversar conmigo en este momento

play04:36

pero hay una hay una pequeña trampa hay

play04:38

un canal de comunicación que tiene una

play04:40

característica que es un canal con ruido

play04:42

quiere decir que lo que lo que ustedes

play04:44

reciben No necesariamente lo que yo

play04:46

intenté transmitir por le podemos echar

play04:49

la culpa al Canal Y eso trae un montón

play04:50

de problemas y ese problemas los quería

play04:52

reflejar con el siguiente ya que están

play04:53

muy cansados a lo mejor hasta ahora

play04:55

quería reflejarlo con el siguiente

play04:56

ejercicio digamos que si tuviéramos una

play04:58

maquinita que fuera o algo algo que

play04:59

fuera capaz de eh hacer esta tarea Me

play05:02

gustaría que intentáramos responder Esa

play05:04

esa pregunta del punto de vista que a

play05:06

usted le está llegando información

play05:08

ruidosa entonces la pregunta que dice es

play05:10

Qué representa esa imagen ustedes

play05:12

seguramente ya tienen ya la respuesta en

play05:13

la cabeza Pero estoy asumiendo que le

play05:15

está llegando información ruidosa mía no

play05:17

todos están entendiendo Exactamente

play05:19

igual entonces lo que podemos hacer como

play05:21

no todos están entendiendo Exactamente

play05:23

igual lo que podemos hacer es convertir

play05:25

este problema para ustedes en sus

play05:26

cabecitas en un problema de proyección

play05:29

de predicción de adivinar qué es lo que

play05:31

viene pero paso a paso y basado en qué

play05:34

basado en su experiencia ya entonces

play05:36

podríamos decir si vamos paso a paso que

play05:38

lo primero es que bueno la respuesta

play05:40

sería la es la imagen por qué Porque

play05:43

imagen viene después de la cierto

play05:45

diciendo palabra a palabra la imagen

play05:48

cierto representa Después paso a paso la

play05:52

imagen representa un Y seguramente por

play05:54

experiencia la imagen representa un mono

play05:57

y y así puedo seguir etcétera etcétera

play05:59

etcétera si se dan cuenta entonces lo

play06:01

que dice básicamente el primer el primer

play06:03

enfoque

play06:05

es simplificar porque en realidad estoy

play06:07

simplificando noral tiempo cierto eh que

play06:10

básicamente nuestro cerebro está

play06:11

haciendo un trabajo predictivo no

play06:12

siempre el caso digamos está haciendo un

play06:14

trabajo una tarea predictiva para

play06:15

analizar el lenguaje ya

play06:18

eh ahí parece ahí sí ahí s ahí s estamos

play06:24

Entonces ahora la pregunta del millón

play06:25

que sigue seguramente est en la cabeza

play06:27

todos todos ustedes Cuando hacíamos el

play06:28

ejercicio es que cómo Yo sé eso

play06:30

De dónde saqué esa información de dónde

play06:32

viene Bueno una posibilidad es que esa

play06:34

información viene de lo que ustedes

play06:36

aprendieron cuanto a niño o sea que

play06:37

alguien le enseñó a comunicarse alguien

play06:39

le enseñó a hablar leyeron mucho ojo

play06:41

leyeron mucho y aprendieron ciertos

play06:43

patrones del lenguaje esa una

play06:45

posibilidad una de las tantas segunda

play06:47

posibilidad cierto eh Wikipedia que

play06:50

mucha la información que estamos

play06:51

tratando de utilizar para contestar esa

play06:54

pregunta la podría sacar de fuentes de

play06:56

conocimiento Wikipedia es una de ellas

play06:58

no estoy diciendo que sea la la única y

play07:00

la otra que lo que estamos haciendo en

play07:02

este momento es conversando conversando

play07:05

y con el tiempo nuestra evolución nos ha

play07:08

llevado a un punto tal que somos capaces

play07:09

de aprender Y proyectar incluso predecir

play07:11

ciertos patrones de comportamiento yo

play07:14

estaba pensando en un momento Cómo

play07:16

hacemos esto y pensé un animal

play07:18

Qué animal es el que repite a cada rato

play07:19

Y es capaz de memorizar y cumplir este

play07:21

requisito un loro entonces para que

play07:23

nosotros entendamos la implicancia de

play07:25

esto traté de Reproducir todo como un

play07:27

lorito mecánico un lorito automático

play07:29

entonces la pregunta que viene a

play07:30

continuación es qué requeriría

play07:33

este monito para que sea capaz de hacer

play07:35

exactamente lo mismo que nosotros

play07:36

hicimos antes ya entonces eh obviamente

play07:40

para esto necesitamos que el el lorito

play07:42

sea capaz de comprender palabra por

play07:44

palabra tal como lo hicimos nosotros eso

play07:47

da lugar a un montón de aplicaciones

play07:49

lorito traducción por computador que

play07:52

responde una pregunta que resuma un

play07:54

documento lorito o que Sencillamente me

play07:56

entienda lo que estoy diciendo ya Pero

play07:58

tiene que ser capaz además el lorito

play08:00

Aunque el lorito muy básico y a veces

play08:02

puede ser muy muy tonto ser capaz de

play08:04

aprender capaz de aprender Y memorizar

play08:06

ya entonces pero ahí nos encontramos con

play08:08

algunos problemas interesantes cierto y

play08:10

uno de los problemas que empieza a

play08:12

originar toda una bataola de consecuenci

play08:14

en el momento actual de la humanidad es

play08:16

que que yo sepa los computadores

play08:18

solamente entienden número no entienden

play08:20

las palabras que estamos conversando

play08:21

primero y segundo Es que además el

play08:25

computador tiene que tener la

play08:26

posibilidad equivalente al lorito cierto

play08:28

de repetir repetir repetir y recordar

play08:31

Entonces cómo lo hacemos y como yo asumo

play08:34

también que eh vamos a ver que pase la

play08:36

ahí está ahí está como ya Ah salió ahí

play08:39

sí está lento cierto como y asumo que ya

play08:41

esta altura también está cansado los

play08:43

quiero poner el siguiente ejercicio que

play08:44

pensemos cómo lo haríamos cierto Para

play08:47

pasarle esa información al al a nuestro

play08:48

lorito ya pensemos en dos palabras por

play08:51

ejemplo Eh mono la que estaba en la

play08:53

frase cierto imagen ya cómo las

play08:56

podríamos Representar en términos

play08:57

característica yo aquí lancé alguna

play08:59

ustedes pueden estar de acuerdo pueden

play09:00

agregar otra por ejemplo yo podría decir

play09:02

primera característica que tiene estos

play09:04

elemento si algo se mueve o no se mueve

play09:06

y por simplicidad para la audiencia

play09:07

vamos a suponer que sí o no nada más se

play09:09

entiende uno cero la otra posibilidad es

play09:12

que es inerte algunas cosas son inertes

play09:14

las otras cosas no la otra posibilidad

play09:16

es que si tiene pata cierto la otra

play09:18

posibilidad es que sea si es digital o

play09:20

no Y la otra posibilidad si tiene

play09:22

píxeles si ustedes se dan cuenta unos

play09:24

podrían ser sí otros no los que son sí

play09:27

le colocamos uno los que son no le

play09:28

colocamos cero y fíjense que esto parece

play09:30

super poderoso estoy mintiendo un

play09:32

poquito para que me entiendan pero super

play09:33

poderoso porque estoy asumiendo

play09:34

características que son eh cero y uno

play09:37

binaria las características pueden ser

play09:39

más complejas y por otro lado estoy

play09:41

asumiendo que es lo peor del cuento

play09:44

estoy asumiendo que yo la estoy

play09:45

definiendo a mano algo que es imposible

play09:47

la Debería ser capaz de definir por

play09:48

contexto la solución para eso es

play09:50

básicamente responder la pregunta y por

play09:52

qué la máquina no la aprovechamos para

play09:55

que aprenda todas esas características

play09:56

automáticamente yo lo que podría hacer

play09:58

sencillo amente darle a la máquina

play10:00

ejemplos como un niño como un loro Mira

play10:02

maquinita te voy a dar ejemplos de frase

play10:04

o de pregunta y te voy a pasar el

play10:06

ejemplo de la respuesta posible y lo que

play10:09

tiene que hacer la maquinita es

play10:10

básicamente interconectar o sea

play10:13

encontrar Cuáles son las características

play10:14

se dan cuenta aprendidas automáticamente

play10:17

ya no las voy a definir y eso me abre un

play10:20

montón montón de posibilidades porque yo

play10:22

le podría decir mira maquinita te voy a

play10:24

pasar ejemplo de pregunta y respuesta

play10:26

ejemplo de texto y el resumen ejemplo de

play10:29

un texto y algo que quiero extraer del

play10:31

texto o o una traducción etcétera

play10:32

etcétera como está pasando en este caso

play10:34

cierto el segundo punto que fíjense que

play10:36

que tenía nuestro amigo que no que no

play10:38

que no entendía lo que estaba pasando Es

play10:40

que cómo hago Que las maquinitas tengan

play10:41

la posibilidad de recordar y si ustedes

play10:43

se acuerdan cuando comenzamos el ejemplo

play10:45

decíamos que una característica que nos

play10:48

permite entender el lenguaje de alguna

play10:49

forma es nuestra capacidad predictiva

play10:51

entonces si yo si yo veo la imagen

play10:53

Perdón la la oración que puse en

play10:55

principio que es la respuesta a la

play10:56

pregunta diría la imagen representa un

play10:58

Mon No yo podría decir bueno que la

play11:00

primera parte de esa de esa frase es el

play11:03

contexto cierto es lo previo y la

play11:05

segunda parte es lo que yo predigo

play11:07

entonces cada vez que yo voy prediciendo

play11:08

cierto de izquierda a derecha cierto

play11:10

tomo lo que estaba antes que está basado

play11:12

en mi experiencia y luego soy capaz de

play11:14

predecir ese mecanismo que parece tan

play11:16

simple trivial es lo que ha causado la

play11:18

gran Revolución tecnológica que vamos a

play11:20

detallar más adelante es ese simple ese

play11:23

simple mecanismo de tratar de predecir

play11:24

predecir pero hacerlo tan astutamente

play11:27

que casi luce que la máquina está siendo

play11:30

consciente que casi luce que la máquina

play11:32

está entendiendo Pero si ustedes se dan

play11:34

cuenta en todo lo que dije la máquina no

play11:35

está entendiendo lo que está haciendo

play11:37

solamente prediciendo lo que pasa que lo

play11:38

predice muy bien ya y de hecho es más

play11:41

incluso tiene algunos problemitas

play11:42

fíjense le voy a pasar a mi lorito la

play11:44

siguiente pregunta que ya la hicimos

play11:46

cierto qué representa esta imagen lorito

play11:49

Perdón al lorito la maquinita loro

play11:51

automático y la respuesta la voy a hacer

play11:53

paso a paso fíjense lo que empieza a

play11:55

aparecer lo mismo que harían ustedes

play11:57

cierto esta imagen representa un mono

play11:58

bailarín que se descargó desde internet

play12:01

ven algo extraño yo le voy a decir que

play12:03

algo extraño fíjense voy prediciendo

play12:05

desde lo último que está pasando hacia

play12:07

atrás pero fíjense algo raro si ustedes

play12:10

se fijan en la segunda línea dice que se

play12:11

descargó internet piensen la cabeza

play12:14

ahora qué se descargó la imagen pero eso

play12:18

está aludiendo al monito ahí Tenemos un

play12:19

gran problema que nos está pasando la

play12:20

cuenta en muchas aplicaciones cierto

play12:22

Entonces cómo resolvemos ese problema

play12:24

porque Lamentablemente lo que está

play12:26

pasando Es que estamos en estricto rigor

play12:28

de deberíamos estar asociando cosas que

play12:30

no son las que está haciendo el lorito

play12:31

predictor deberíamos estar asociando

play12:33

esta imagen en el fondo con lo que se

play12:35

descargó que yo sepa yo descargo

play12:37

imágenes de internet yo no descargo

play12:39

monos se ve por lo tanto Hay un problema

play12:40

de contexto que algo está pasando Y eso

play12:42

por qué pasa porque la maquinita y ese

play12:45

es otro de los grandes avances que nos

play12:46

llevaron a hablar de esto hoy en día

play12:48

tiene una capacidad que es necesario que

play12:51

tengan memoria a largo plazo como lo

play12:54

humanos o sea No necesariamente se

play12:56

recuerden de lo último que pasó porque

play12:58

eso es simple ya ya lo hicimos el

play12:59

ejercicio porque es bastante limitado

play13:01

sino también que además tenga memoria a

play13:03

largo plazo y cómo se logra eso

play13:05

básicamente la respuesta a eso es una

play13:09

eh una una analogía super interesante a

play13:11

los que les gusta la ciencia ficción lo

play13:13

que están viendo ahí es un Transformer

play13:15

el Transformer tiene una gracia y si

play13:17

ustedes se fijan en cámara lenta eh

play13:19

comienza unas partes más simples del

play13:21

vehículo y después lo que hace es

play13:22

empieza a armar y empieza a armar el

play13:24

robot siguen si ustedes tuvieran la

play13:26

posibilidad de pararlo aquí no puedo

play13:27

pero para eh hacerlo en cámara lenta se

play13:29

van da cuenta que son partes que casi yo

play13:32

las podría ver como pisas Lego que

play13:34

tienen superpoderes pisas LEGO que se

play13:36

empiezan a comunicar entre ellas dice ya

play13:38

yo te voy a pasar información de un lado

play13:40

para otro conéctate te voy a pasar

play13:42

información de un lado para otro

play13:43

Recuerda lo que hiciste antes recuérdale

play13:45

vamos vamos hasta que ensamblamos la

play13:47

pieza completa ya eso básicamente Y por

play13:51

qué llegué a esto por qué llegué a esto

play13:52

porque básicamente esto es el corazón de

play13:56

la Revolución tecnológica de este

play13:58

momento

play13:59

todas las aplicaciones y toda la

play14:01

revuelta que pasó el 2023 en términos de

play14:04

ia es graci o es la culpa de esto que

play14:07

estoy mostrando en este momento este

play14:09

mecanismo que lo hace este mecanismo que

play14:10

es un transformador un Transformer que

play14:13

se llama en inglés sacado de la misma

play14:14

analogía que qué es lo que hace

play14:15

básicamente le paso ejemplo de pregunta

play14:18

respuesta por ejemplo cierto y en base a

play14:20

eso lo que él trata de los codifica se

play14:21

acuerdan trato de establecer Cuáles son

play14:23

las características y una vez que tengo

play14:25

las características trato de generar la

play14:27

respuesta posible eso lo podría aplicar

play14:30

para pregunta respuesta eso lo podría

play14:32

aplicar para un diálogo eso lo podría

play14:34

aplicar para eh traducción por

play14:36

computador el problema que ustedes

play14:37

quieran ya entonces de ese punto de

play14:40

vista lo que empieza a pasar son cosas

play14:43

interesantes Cómo se hace eso cierto sin

play14:46

entrar en muchos detalle el truco lo que

play14:48

está ahí es básicamente un montón de

play14:50

circuitería hay muchos circuitos

play14:52

neuronales como si fuera un humanos que

play14:54

básicamente lo que hace la maquinista

play14:55

tiene que aprender a hacer eso porque no

play14:56

es mágico tiene que aprender y a eso hay

play14:59

un conjunto de circuitos neuronales que

play15:01

van que van que van operando y van

play15:04

aprendiendo ya y esto ustedes imagínense

play15:06

que un circuito de ampolleta entonces lo

play15:08

que van haciendo la maquinita se tiene

play15:09

que ajustar en comoo van

play15:11

prendiendo y apagando ampolleta de tal

play15:13

forma que calce que calce con la salida

play15:15

con la respuesta que yo quiero depende

play15:16

cuál sea cuál sea el problema y la otra

play15:19

componente que tiene esto cierto es algo

play15:21

fantástico que también revolucionó las

play15:23

tecnologías del año 2023 a pesar que

play15:26

venía de mucho antes que es la

play15:28

posibilidad la maquinita de ponera

play15:30

atención se acuerdan el problema que

play15:31

teníamos con la respuesta que una de las

play15:33

cosas que pasaba Es que la e la máquina

play15:35

no tenía memoria a largo plazo Por tanto

play15:37

se olvidaba de las cosas fácilmente y

play15:38

ese mecanismo es bastante antiguo pero

play15:40

vino por ahí por el 2017 en adelante el

play15:44

mecanismo que básicamente trata de

play15:45

emular lo que hacen los humanos que si

play15:47

ustedes se dan cuenta cada vez que yo

play15:48

analizo una frase en un texto lo que sea

play15:50

que estoy traduciendo básicamente me

play15:52

fijo en ciertas partes importantes

play15:54

entonces este mecanismo básicamente le

play15:56

permite saber a la máquina sabes qué

play15:58

cuando tú tú vayas a traducir o cuando

play15:59

vayas a responder una pregunta Fíjate en

play16:01

esto o en esto otro porque el resto es

play16:04

irrelevante Y eso cómo lo hago

play16:05

aprendiendo con el tiempo ya entonces eh

play16:09

eso origina lo que lo que nos tiene

play16:10

parado en este momento vuelto loco y que

play16:12

ha originado un montón de problemas

play16:14

también y un montón de eh de

play16:16

preocupación en términos regulatorios

play16:18

que se llaman los grandes modelos de

play16:19

lenguaje y que y de dónde vienen los

play16:21

grandes modelos de lenguaje porque ya

play16:23

vimos como el lenguaje se podía modelar

play16:25

cierto eh des el punto de vista de de

play16:28

dición proyectivo cierto De dónde viene

play16:30

lo grande porque Primero estamos usando

play16:32

muchos circuitos demasiados circuitos y

play16:35

aquí viene el interesante regulatorio

play16:36

Oye pero vamos a usar muchos muchos

play16:38

circuitos necesitamos máquinas super

play16:40

poderosas que hagan eso sí Y esas

play16:42

máquinas poderosas no las tiene

play16:43

cualquiera no O sea el control es de

play16:46

unos pocos sí son unos pocos que tienen

play16:49

el control para entrenar esas máquinas

play16:51

Lamentablemente se supone que se está

play16:52

trabajando en eso per ahí hay un tema

play16:54

futuro que hay que preocuparse y lo otro

play16:56

que en general estábamos usando

play16:58

demasiadas fuentes de información

play17:00

entonces por un lado estamos usando

play17:02

muchos circuitos que tenemos que ajustar

play17:03

y estamos usando demasiadas fuentes de

play17:05

información y aquí donde el punto

play17:07

nuestro amigo lorito ya se queda sin

play17:08

pega este el primer efecto de la idea

play17:10

nuestro loro se quedó sin trabajo Pero

play17:12

por qué bueno porque empezaban a

play17:14

aparecer cosas que ahora lo reemplaza Y

play17:16

empezamos a ver aplicaciones como chat

play17:17

gpt o bar de Google entre otras que

play17:20

hacen exactamente el mismo tipo de

play17:22

trabajo junto con muchas otr con muchas

play17:25

otras aplicaciones y están así están el

play17:28

poder de esto y esto es el futuro

play17:30

fíjense ustedes el gráfico que yo puse

play17:32

básicamente si fuera se acuerda que

play17:34

dijimos los circuitos que la que la que

play17:35

los sistemas tiene que aprender a

play17:37

ajustar la ampolle tias Por así decirlo

play17:39

fíjense el Cómo va creciendo casi

play17:41

exponencialmente el gráfico está

play17:43

diciendo todos los modelos posibles que

play17:45

existen seguramente les va a sonar a

play17:47

algunos familiares el último

play17:48

especialmente que dice gpt cierto el

play17:51

Cómo va creciendo el número de ampolle

play17:53

tias Por así decirlo ustedes dirán pero

play17:55

para qué me sirve que sean más

play17:56

ampolletas para qué me sirve que sean

play17:58

más grandes porque es como lo humano a

play17:59

medida que nuestro sistema interno se

play18:01

empieza a sofisticar lo que empieza a

play18:03

pasar es que empieza a hacer las cosas

play18:04

mucho mejor hasta un cierto punto por lo

play18:06

demás Por tanto más más ampolle tias Por

play18:10

así decirlo o más parámetros de alguna

play18:12

forma significa tengo más poder y poder

play18:14

paser Qué cosa en este momento puedo

play18:16

responder exámenes antes no lo podría

play18:18

hacer en estos momento puedo entre

play18:20

comillas ponerme pseudo creativo para

play18:22

generar contenido en este momento podría

play18:24

corregir un texto podría engañarlo a

play18:26

usted haciéndole creer que estoy

play18:27

entendiendo en realidad no estoy

play18:29

entendiendo Lo que pasa que llegué a un

play18:31

punto mi capacidad tal que soy tan

play18:33

grande que puedo hacer cosas que antes

play18:35

ustedes no me la enseñaron ya por tanto

play18:37

eso obviamente genera un un cambio

play18:40

brutal en lo que estamos viendo

play18:42

tecnología qué es lo que viene con todo

play18:44

esto estos grandes modelos de lenguaje

play18:46

que han hecho posibl estas aplicaciones

play18:47

como chat gpt que ustedes usan a cada

play18:49

rato bar y muchas otras básicamente los

play18:52

grandes modelos lenguaje o lo que se

play18:54

llama llm en inglés básicamente es un

play18:57

conjunto de poten potencialidades que me

play18:59

da el punto de vista comunicarme de la

play19:01

forma más eficientemente posible con los

play19:03

computadores me gustaría que solamente

play19:05

miraran la parte que está en azul Porque

play19:07

todos los restos básicamente son

play19:08

tecnologías habilitantes son

play19:10

herramientas lo que está en azul es lo

play19:11

más importante puedo generar sistemas

play19:14

conversacionales que es lo que más se

play19:15

usa puede ayudar a traducir puede ayudar

play19:17

a comunicar en términos entender

play19:19

documentos etcétera etcétera etcétera

play19:21

Pero algunas charlas hoy día han hablado

play19:24

del aspectos laborales yo no voy a

play19:25

hablar de los aspectos laborales

play19:26

negativos porque efectivamente tenemos

play19:28

temas que como efecto la automatización

play19:30

de esta herramienta podemos perder

play19:31

algunos trabajos y siempre ha pasado en

play19:33

revoluciones tecnológicas que hay

play19:35

pérdida de trabajo cierto A pesar que

play19:37

los beneficios siempre son muchos más me

play19:39

quería centrar al revés en lo que

play19:41

aparece nuevo Qué cosas empiezan a

play19:43

aparecer como nuevos desafíos como

play19:44

nuevos trabajos como nuevas habilidades

play19:46

fíjense por ejemplo empiezan a aparecer

play19:48

lo que se llama en inglés los prom

play19:49

engineer o sea los ingenieros que están

play19:51

a cargo de preguntarle a la máquina

play19:53

porque dependiendo cómo le pregunte le

play19:55

puedo sacar mayor provecho entonces los

play19:56

ingenieros que se especializan en Cómo

play19:58

doy las mejores instrucciones eh

play20:01

además tenemos problemas de interfaces

play20:03

cómo diseño las mejores

play20:05

interfaces con estos sistema de tal

play20:07

forma que me pueden ayudar en mi empresa

play20:08

en la universidad en los Colegios

play20:10

etcétera etcétera eh creadores de

play20:12

contenido quizás que es una de las

play20:13

aplicaciones más usuales hoy en día de

play20:15

estos modelos es Cómo uso aplicaciones

play20:17

como chat gpt u otro para generar

play20:19

contenido automáticamente Y qué más eh

play20:22

tareas como eh curar O sea qué pasa

play20:24

cuando la información que viene no es

play20:25

perfecta quién se preocupa de corregirla

play20:28

cierto Qué es la regla Qué es la justa

play20:29

Bueno hay curadores que es necesario y

play20:31

el otro tema que no voy a repetir pero

play20:33

no el tiempo ya se estaba hablando temas

play20:35

de ética de gobernanza Qué pasa si yo le

play20:37

pido a chpt no lo hagan seguramente ya

play20:40

ya no lo pueden hacer en este instante

play20:42

quizás un año atrás sí chpt Dame por

play20:44

favor la receta de cómo puedo hacer una

play20:45

bomba seguramente Ahora les va a decir

play20:47

No no estoy autorizado seguramente al

play20:49

principio cuando no estaba todo tan

play20:51

controlado seguramente les est alguna

play20:52

receta algo algo similar ya eh Y

play20:56

obviamente Hay riesgo me gusta hablar

play20:58

más de riesgos que de amenaza cierto uno

play21:00

de los riesgos más importantes tiene que

play21:02

ver con el conocimiento limitado y hay

play21:04

un desafío super importante a futuro

play21:06

conocimiento limitado en términos de lo

play21:08

que se le enseñó a las máquinas con

play21:10

estos modelos a estos loritos Por así

play21:12

decirlo no es precisamente lo que yo

play21:14

necesito en el colegio o no es

play21:15

necesariamente lo que yo voy a usar en

play21:17

la universidad o en la empresa o en el

play21:18

estado A lo mejor necesito ajustarlo O

play21:21

sea necesito adecuarlo a mi dominio ahí

play21:22

hay un hay un tema Que obviamente

play21:24

necesitamos resolver qué pasa con los

play21:26

sesgos ya creo que en la mañana atan

play21:28

varios de los cegos Qué pasa cuando el

play21:30

el lorito se alimenta de datos que están

play21:33

cegados por naturaleza y no me mal

play21:35

entienda no es que haya mala intención

play21:37

perverso que hicieron eso por naturaleza

play21:39

el ser humano genera información segada

play21:41

en libros en redes sociales Wikipedia

play21:44

por tanto Cómo abordamos ese

play21:46

problema y errores án de dónde vienen

play21:49

los errores usted lo que mostró era tan

play21:50

perfecto No pues si estamos ahora

play21:51

tenemos lorito que predice y al predecir

play21:54

dependiendo la experiencia lorito se

play21:56

puede equivocar ahora el problema

play21:58

pequeño detalle Ah pero que yo me vo dar

play22:01

cuenta cuando el lorito se equivoque No

play22:03

ese el problema que le puede estar

play22:05

generando información falsa que usted ni

play22:06

siquiera se da cuenta Es lo que

play22:08

actualmente se llama se mal llama en

play22:10

realidad las famosas alucinaciones qué

play22:13

pasa con la infracción de derechos de

play22:14

autor del contenido que está leyendo el

play22:17

lorito ya en este momento hace dos

play22:19

semanas atrás tenemos una un diario

play22:22

norteamericano que está demandando a la

play22:24

famosa empresa Open porque usó para

play22:26

entrenar a su lorit usó información que

play22:29

donde no estaba autorizado Entonces

play22:31

ahora están empezando aparecer problemas

play22:33

regulatorios cierto legales Que

play22:35

obviamente antes no no teníamos Y qué

play22:37

pasa con el riesgo de las pérdidas de

play22:39

trabajo porque obviamente cada vez que

play22:40

usamos esta herramientas para

play22:42

automatizar tenemos que obviamente

play22:43

abordar los problemas que aquí ya se ha

play22:44

hablado no voy a hablar de eso de los

play22:46

riesgos que implica dejar a gente sin

play22:47

trabajo y para terminar básicamente

play22:50

quería poner dos puntos dos puntos

play22:52

importantes y do puntos que tienen que

play22:54

ver con Cuál es el peredo de todo esto

play22:56

parece todo perfecto la verdad que no De

play22:59

hecho hay más problemas que lo que creen

play23:00

y uno de los primeros problemas yo diría

play23:03

que lo resumiría como el peor lo peor

play23:06

que puede pasar a la humanidad no es la

play23:08

ia sino es la gente que usa la ia

play23:11

nosotros y aquí tien un caso y en más de

play23:14

uno un abogado o varios abogados que no

play23:17

sabían lo que estaban haciendo usaron

play23:19

tecnología sin entender y generaron un

play23:21

caso falso falso falso al punto que

play23:24

hasta la fundamentación hasta la cita

play23:27

estaban invent pero estaban inventadas

play23:30

por este lorito también tan

play23:32

consistentemente que nadie lo notó se

play23:35

pensó que era todo real pero en realidad

play23:36

era falso cces ahí tenemos el primer la

play23:38

primera luz amarilla digamos parece los

play23:40

humanos tenemos el problema más allá de

play23:42

La regulación en que estamos preocupados

play23:43

y el segundo Esto sí señoras y señores

play23:47

no no no char bt no los va a hacer ganar

play23:50

la lotería por ningún lado no es que yo

play23:52

vi el diario no no no chao chao no no

play23:55

imposible ningún método ninguna

play23:57

tecnología no que vamos a regularlo para

play23:59

que lo haga no tampoco

play24:01

chpt no ha hecho nada nada mágico no lo

play24:05

va a hacer son procesos demasiado

play24:06

complejos y si se ve eso básicamente

play24:08

Porque alguien se le pasó en la cabeza

play24:10

que a lo mejor podría ser la posibilidad

play24:12

que la adivine como estamos hablando de

play24:14

adivinar Sí pero estamos hablando en

play24:16

este caso de adivinar el número de la

play24:17

lotería ya entonces la solución para

play24:20

resolver estos problemas de este de esta

play24:23

de este peor error para la humanidad que

play24:24

es tener a seres humanos que usen cosas

play24:26

cuando no las entienden la solución para

play24:28

eso yo voy a voy a contribuir para

play24:29

terminar esta conferencia hoy día mi mi

play24:32

contribución es alfabetizar Y si alguien

play24:33

quiere saber más detalles de esto de qué

play24:35

es lo que significa esto y lo que no

play24:37

significa esto Cuál es el futuro lo dejo

play24:39

invitado que está por aquí afuera

play24:40

aparece en algún lado mi segundo libro

play24:42

justamente que habla los aspectos

play24:43

técnicos de esto que habla de los

play24:45

aspectos de los modelos o los grandes

play24:47

modelos de lenguaje para que ustedes

play24:48

vean eh usualmente qué es lo que pueden

play24:50

hacer Qué es lo que no pueden hacer y

play24:52

qué es lo que es el mundo de la ciencia

play24:54

ficción digamos que está bastante

play24:55

alejado a lo que queremos hacer y eso

play24:57

básicamente mi charla Así que muchas

play24:59

[Aplausos]

play25:07

gracias

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Ähnliche Tags
Inteligencia ArtificialRevolución TecnológicaComunicación Humano-MáquinaAprendizaje AutomáticoModelos de LenguajeTransformadoresPredicción de PatronesEtica en IAAutomatizaciónTrabajo del Futuro
Benötigen Sie eine Zusammenfassung auf Englisch?