¿Cómo Hacer un Proyecto Educativo? | Elaboración | Pedagogía MX
Summary
TLDREste vídeo de Pedagogía MX explica cómo desarrollar un proyecto educativo, enfocándose en la resolución de problemas y la implicación activa del estudiante y del profesor. Cubre aspectos clave como planificación, metodología y recursos, y destaca la importancia de responder a preguntas fundamentales sobre el proyecto. Aborda también cómo los proyectos educativos pueden desarrollar habilidades como la planificación y el liderazgo, y sugiere que sean transversales y respondan a necesidades reales de la comunidad.
Takeaways
- 😀 La BP, o aprendizaje basado en proyectos, es una metodología educativa que se centra en la resolución de problemas a través de la participación activa del estudiante.
- 📚 La creación de un proyecto educativo requiere la consideración de diversos aspectos, como la planeación, asesoría, metodología, recursos, objetivos finales y la resolución de una problemática específica.
- 🏫 Los proyectos educativos surgieron principalmente en la escuela activa y en el constructivismo, enfatizando el papel activo y protagonista del estudiante y del docente.
- 💡 Un buen proyecto educativo debe generar habilidades en los estudiantes, como la planificación, el liderazgo, la ejecución y la definición de metas y objetivos.
- 🤔 Se debe responder a diez preguntas clave en torno al proyecto: qué se quiere hacer, por qué, para qué, cuánto, dónde, cómo, cuándo, a quiénes se dirige, quiénes lo harán y cómo se pagará.
- 🎯 El 'qué' se refiere a la naturaleza del proyecto y la definición clara de lo que se busca lograr.
- 📈 El 'por qué' se relaciona con la urgencia e importancia del problema y la justificación de por qué el proyecto es la solución adecuada.
- 📍 El 'para qué' se refiere a los objetivos y propósitos del proyecto, indicando los efectos deseados en términos de logros.
- 📏 'Cuánto' y 'dónde' se relacionan con las metas del proyecto, la localización física y la cobertura de necesidades específicas.
- 🛠️ 'Cómo' se refiere a los procedimientos, métodos, técnicas y actividades complementarias que se llevarán a cabo.
- ⏰ 'Cuándo' hace referencia a la planificación temporal del proyecto, incluyendo fechas y horas.
- 👥 'A quiénes se dirige' identifica a los beneficiarios y destinatarios del proyecto, y 'quiénes lo harán' habla sobre los recursos humanos involucrados.
- 💵 'Con qué se va a pagar' abarca la consideración de los recursos materiales y financieros necesarios para la realización del proyecto.
- 🌟 Se sugiere que los proyectos educativos sean de interés para los estudiantes, descubriendo necesidades sociales específicas y enfrentando situaciones reales que requieren solución.
- 🔗 Los proyectos educativos pueden ser transversales, interconectando varias materias con un tema común, siempre relacionado con alguna asignatura.
Q & A
¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos y cómo se relaciona con el proyecto educativo?
-El aprendizaje basado en proyectos (BP) es un enfoque pedagógico donde los estudiantes exploran preguntas y problemas en profundidad para obtener una comprensión más rica y completa del tema. Un proyecto educativo es una implementación práctica de este enfoque, donde se resuelve una problemática específica y se involucran diversos aspectos como planeación, metodología y recursos.
¿Cuáles son los componentes clave en la elaboración de un proyecto educativo?
-Los componentes clave incluyen la resolución de una problemática, planeación, asesoría continua, metodología, recursos, objetivos finales y la participación activa del estudiante y del docente.
¿Por qué es importante el papel del estudiante y del docente en un proyecto educativo?
-El estudiante y el docente tienen un papel activo y protagonista en un proyecto educativo, ya que esto justifica su participación y compromiso. El docente actúa como guía, mientras que el estudiante desarrolla habilidades como la planificación, liderazgo y ejecución.
¿Cuáles son las diez preguntas que se deben responder al desarrollar un proyecto educativo?
-Las diez preguntas son: ¿Qué se quiere hacer?, ¿Por qué se quiere hacer?, ¿Para qué se quiere hacer?, ¿Cuánto se quiere hacer?, ¿Dónde se quiere hacer?, ¿Cómo se va a hacer?, ¿Cuándo se va a hacer?, ¿A quiénes se dirigen?, ¿Quiénes lo van a hacer? y ¿Con qué se va a pagar?
¿Qué se debe considerar al determinar el 'qué' de un proyecto educativo?
-Al determinar el 'qué', se hace referencia a la naturaleza del proyecto y la definición precisa de la idea central de lo que se pretende realizar.
¿Cómo se justifica el 'por qué' de un proyecto educativo?
-El 'por qué' se refiere al origen y la fundamentación del proyecto. Se debe explicar la urgencia e importancia del problema y justificar por qué el proyecto es la solución más adecuada.
¿Cuál es la relación entre los objetivos y los propósitos del 'para qué' de un proyecto educativo?
-El 'para qué' indica los objetivos y propósitos del proyecto, es decir, el destino del proyecto y los efectos que se pretenden lograr en términos de logros definidos.
¿Cómo se definen las metas en el 'cuánto' de un proyecto educativo?
-Las metas son una interpretación activa de los objetivos, indicando cuánto se quiere lograr, qué servicios se prestarán y qué necesidades concretas se cubrirán.
¿Qué se entiende por 'dónde' al desarrollar un proyecto educativo?
-El 'dónde' se refiere a la ubicación física donde se realizarán las actividades previstas en el proyecto.
¿Qué aspectos se deben considerar en el 'cómo' de la ejecución de un proyecto educativo?
-El 'cómo' incluye el procedimiento, métodos, técnicas, actividades y tareas complementarias que se llevarán a cabo durante la ejecución del proyecto.
¿Quiénes son los destinatarios y beneficiarios del proyecto educativo según el 'a quiénes se dirigen'?
-Los destinatarios y beneficiarios son aquellos a quién se dirige el proyecto, identificando quién o quiénes recibirán los beneficios concretos una vez solucionado el problema propuesto.
¿Qué se considera en el 'con qué se va a pagar' de un proyecto educativo?
-Este aspecto hace referencia a los recursos materiales y financieros necesarios para la realización del proyecto, incluyendo la anticipación y cotización de materiales, equipo, papelería, copias y servicios.
¿Cómo se sugiere que los estudiantes elijan un tema para su proyecto educativo?
-Se sugiere que los estudiantes elijan un tema que les interese y que descubra alguna necesidad social de una comunidad específica, enfrentando situaciones que requieran una solución real.
¿Qué significa la realización de un proyecto educativo de manera transversal?
-Un proyecto educativo transversal es aquel que involucra varias materias interconectadas pero que compartan un tema común, permitiendo una apreciación más integral del conocimiento.
Outlines
📚 Introducción al Proyecto Educativo
Este primer párrafo presenta el tema del video, que es el desarrollo de un proyecto educativo. Se menciona que el aprendizaje basado en proyectos (BP) es un enfoque educativo relevante y se destaca la importancia de los proyectos educativos en el contexto de la educación activa y el constructivismo. El video enfatiza la participación activa del estudiante y del docente, y cómo los proyectos educativos pueden generar habilidades como la planificación, liderazgo y ejecución, además de la definición de metas y objetivos. Se sugiere que los proyectos educativos deben ser relacionados con necesidades sociales reales y deben estar interconectados con las materias que se enseñan en la escuela.
Mindmap
Keywords
💡Proyecto educativo
💡Aprendizaje basado en proyectos (PBL)
💡Planeación
💡Asesoría continua
💡Metodología
💡Recursos
💡Objetivos finales
💡Problemática
💡Habilidades
💡Transversalidad
Highlights
Se discute cómo hacer un proyecto educativo, conectado con el aprendizaje basado en proyectos.
El proyecto educativo requiere la resolución de una problemática y abarca aspectos como planeación, asesoría, metodología y recursos.
La elaboración de proyectos educativos es relativamente reciente y se relaciona con la escuela activa y el constructivismo.
Un proyecto educativo debe generar habilidades como planificación, liderazgo, ejecución y establecimiento de metas y objetivos.
Se debe responder a diez preguntas clave para desarrollar un proyecto educativo.
El 'por qué' del proyecto se refiere a la urgencia e importancia del problema y la justificación de su solución.
El 'para qué' del proyecto define los objetivos y propósitos que se esperan alcanzar.
El 'cuánto' del proyecto está ligado a las metas y servicios que se prestan, y las necesidades específicas que se cubren.
El 'dónde' del proyecto se refiere a la localización física donde se llevarán a cabo las actividades.
El 'cómo' del proyecto describe los métodos, técnicas, actividades y tareas complementarias.
El 'cuándo' del proyecto se relaciona con la planificación de fechas y horas de ejecución.
El 'a quienes' del proyecto identifica a los destinatarios y beneficiarios del proyecto.
El 'quienes lo van a hacer' se refiere a los recursos humanos involucrados, como estudiantes y profesores.
El 'con qué se va a pagar' hace referencia a los recursos materiales y financieros necesarios para el proyecto.
Se sugiere que los proyectos educativos sean de interés para los alumnos y descubran necesidades sociales.
Los proyectos educativos deben enfrentar situaciones reales y desarrollar habilidades en los alumnos.
Los proyectos pueden ser transversales, interconectando varias materias con un tema común.
Los proyectos educativos siempre deben estar relacionados con alguna materia específica.
Transcripts
bienvenidos amigos de pedagogía mx a un
vídeo nuevo esta vez vamos a hablar
acerca de cómo hacer un proyecto
educativo ya habíamos hablado acerca de
la bp es decir el aprendizaje basado en
proyectos este tema que vamos a ver hoy
está muy relacionado con el que les
acabo de mencionar la única diferencia
es que este trata de cómo hacer un
proyecto educativo y el otro fue
referente a la importancia que tienen
los proyectos educativos el aprendizaje
basada en proyectos entre otras cosas
antes de iniciar este vídeo
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y la elaboración de un proyecto requiere
principalmente la resolución de una
problemática además requiere de diversos
aspectos como la planeación asesoría
continua metodología recursos objetivos
finales entre otros la elaboración de
proyectos educativos es algo
relativamente reciente y su aplicación
se dio principalmente en la escuela
activa en el constructivismo ya que se
justifica en el papel activo y
protagonista del alumno y del docente
pero como un guía un proyecto educativo
tiene la bondad de generar diversas
habilidades como la planeación el
liderazgo la ejecución aprendizajes
significativos y el planteamiento de
metas y objetivos para su realización se
debe dar respuesta a diez preguntas que
giran en torno a un proyecto que se
quiere hacer porque se quiere hacer para
qué se quiere hacer cuánto se quiere
hacer dónde se quiere hacer cómo se va a
hacer cuándo se va a hacer a quienes se
dirigen quiénes lo van a hacer y con qué
se va a pagar en el que se quiere hacer
hace referencia a la naturaleza del
proyecto en la definición y precisión de
la idea central de lo que se pretende
realizar el por qué se quiere hacer
hace referencia al origen y a la
fundamentación hay que explicar la
urgencia e importancia del problema para
quien busca la solución y justificar
porque el proyecto es la propuesta más
adecuada para resolver el problema el
para que alude a los objetivos y a los
propósitos debe indicar el destino del
proyecto o los efectos que se pretenden
alcanzar en términos de los logros
definidos cuanto se quiere hacer va de
la mano con las metas son una
interpretación activa de los objetivos
donde se indica cuánto se quiere hacer
qué servicios se prestarán qué
necesidades concretas se cubrirán
etcétera dónde se quiere hacer refiere a
la ubicación en el espacio es la
localización física en donde se
realizarán las actividades previstas en
el proyecto el cómo se va a hacer es el
procedimiento métodos técnicas
actividades y tareas complementarias el
cuándo se va a hacer hace referencia a
la fecha y la hora en cuanto a quienes
se dirigen son los destinatarios y los
beneficiarios identifica a quién o
quiénes favorecerá la realización del
proyecto y definir los beneficios
concretos que recibirán una vez
solucionado el problema en cuestión
quienes lo van a hacer
con los recursos humanos en proyectos
escolares usualmente se hace referencia
al equipo de estudiantes responsables y
a su profesor pero es posible el apoyo o
asesoría de otros actores con que se va
a pagar hace referencia a los recursos
materiales y financieros es importante
que los alumnos aprendan a anticipar y
cotizar el material equipo papelería
copias servicios etcétera se sugiere que
para la realización de un proyecto
educativo o cultural sea algo que le
interesa a los alumnos algo que también
deba descubrir alguna necesidad social
de una comunidad en específico el
proyecto enfrenta situaciones que de
verdad se tienen que resolver
representan una complejidad también
desarrolla habilidades en los alumnos
habilidades como la organización el
liderazgo la estructuración y además
implica que los alumnos pongan en
práctica los conocimientos que ellos ya
tienen la realización de un proyecto
educativo puede ser de manera
transversal es decir que estén
interconectadas varias materias pero que
todas tengan algo en común los proyectos
educativos siempre deben estar
relacionados con alguna materia además
existen la posibilidad de que sea un
trabajo transversal y que se realiza un
proyecto que engloba estas asignaturas
pero que obviamente deben de tener algo
en común y eso ha sido todo por el vídeo
del día de hoy espero que les haya
gustado es un vídeo bastante corto pero
seguramente les va a servir
independientemente de que seas alumno o
profesor recuerda dejar tu like comentar
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