Colección Descubrir la Psicología: Capitulo "Pasado, Presente y Futuro"
Summary
TLDREste guion explora la complejidad del comportamiento humano y las múltiples facetas de la psicología. Aborda la interacción entre la herencia genética y la experiencia, y cómo esto influye en nuestras acciones y emociones. Se estudia el trastorno de personalidad múltiple y se analizan los factores que determinan el comportamiento, desde la biología hasta la cultura. La serie también examina cómo la psicología intenta mejorar la educación, reducir el estrés y tratar trastornos mentales, proponiendo soluciones prácticas a problemas sociales.
Takeaways
- 🧠 La psicología se define como el estudio científico del comportamiento del individuo y sus procesos mentales.
- 🔍 Los psicólogos utilizan la investigación para predecir y, en algunos casos, controlar el comportamiento.
- 🌟 Algunos psicólogos se dedican a mejorar la educación, reducir el estrés, estimular la tranquilidad o contrarrestar la violencia.
- 🏥 La psicología también se aplica en el tratamiento de trastornos mentales y de comportamiento, como el trastorno de personalidad múltiple.
- 🧬 Los psicólogos consideran que las personalidades múltiples pueden ser un mecanismo de enmascaramiento de recuerdos traumáticos y para enfrentar experiencias estresantes.
- 🔬 La investigación científica en psicología analiza el comportamiento bajo condiciones controladas, midiéndolo y examinándolo para comprender su funcionamiento.
- 👥 La comunicación no verbal, como la expresión facial y el movimiento del cuerpo, es un área de estudio importante en psicología.
- 🧐 Los psicólogos estudian cómo la comunicación no verbal puede influir en situaciones como el tratamiento médico de alcohólicos.
- 🌐 Los factores culturales y sociales son importantes en el comportamiento de los individuos y son considerados en el análisis psicológico a nivel molar.
- 📚 La psicología moderna tiene un contexto histórico que incluye el trabajo pionero de William James y la evolución de la disciplina desde su inicio en 1879.
Q & A
¿Qué hace que los seres humanos sean tanto similares a otros seres y a la vez tan distintos?
-La singularidad y la similitud de los seres humanos provienen de una combinación de herencia genética y experiencias individuales, lo que afecta cómo pensamos, sentimos y nos comportamos.
¿Qué es la psicología y qué es su objetivo principal?
-La psicología es el estudio científico del comportamiento del individuo y sus procesos mentales, con el objetivo de entender, predecir y en algunos casos controlar el comportamiento.
¿Cómo intentan los psicólogos mejorar la educación y reducir el estrés?
-Los psicólogos trabajan en el mejoramiento de la educación y la reducción del estrés a través de la investigación y la aplicación de soluciones prácticas basadas en la comprensión del comportamiento y los procesos mentales.
¿Qué es el trastorno de personalidad múltiple y cómo afecta a las personas que lo padecen?
-El trastorno de personalidad múltiple es una enfermedad mental en la que varias personalidades habitan en el mismo cuerpo, cada una con su propia biología y comportamientos distintos. A menudo, estas personalidades surgen como un mecanismo de defensa ante experiencias traumáticas.
¿Qué es la onda p300 y cómo se relaciona con la sorpresa y la atención?
-La onda p300 es una respuesta eléctrica del cerebro que ocurre aproximadamente 300 milisegundos después de un estímulo sorprendente e importante, y se asocia con la atención y la reacción emocional ante eventos inesperados.
¿Cómo influyen los factores situacionales y disposicionales en el comportamiento humano?
-Los factores situacionales son elementos externos que afectan el comportamiento en un contexto específico, mientras que los factores disposicionales son características internas como la genética y la personalidad que influyen en el comportamiento a largo plazo.
¿Qué es el lenguaje corporal y cómo puede reflejar nuestro estado emocional y pensamientos?
-El lenguaje corporal es una forma de comunicación no verbal que incluye expresiones faciales, movimientos del cuerpo y tono de voz, y puede revelar información sobre lo que estamos pensando y sintiendo en un momento dado.
¿Cómo pueden los psicólogos utilizar el estudio del comportamiento no verbal para entender mejor a los pacientes?
-Los psicólogos pueden analizar el comportamiento no verbal, como el lenguaje corporal y el tono de voz, para obtener información adicional sobre los estados emocionales y la veracidad de los pacientes, lo que puede ser crucial en el tratamiento terapéutico.
¿Qué es el nivel molecular de análisis en psicología y qué tipos de comportamientos estudia?
-El nivel molecular de análisis en psicología se enfoca en unidades de comportamiento más grandes y observables, como la velocidad de reacción a un estímulo o el lenguaje corporal, para entender cómo estos comportamientos reflejan procesos mentales y emocionales.
¿Cómo se relaciona la psicología con el contexto histórico y cultural?
-La psicología está influenciada por su contexto histórico y cultural, lo que se refleja en las teorías y enfoques de investigación que varían a lo largo del tiempo y entre diferentes culturas, afectando la comprensión y tratamiento del comportamiento humano.
Outlines
🧠 La complejidad del ser humano
Este párrafo introduce la serie y explora la naturaleza única y compleja del comportamiento humano. Se cuestiona cómo la herencia y la experiencia influyen en nuestro comportamiento y emociones. La serie se presenta como un viaje desde lo más profundo del cerebro hasta el espacio exterior, con el objetivo de entender el comportamiento y los procesos mentales. Los psicólogos, como científicos del comportamiento, buscan predecir y controlar el comportamiento para solucionar problemas prácticos. Además, se menciona el tratamiento de trastornos mentales y cómo la psicología puede mejorar la educación y reducir el estrés.
👥 El trastorno de personalidad múltiple y su tratamiento
Este párrafo se enfoca en el trastorno de personalidad múltiple, describiendo cómo varias personalidades coexisten en un mismo cuerpo, cada una con sus propias características biológicas. Se sugiere que estas personalidades pueden ser un mecanismo de defensa contra recuerdos traumáticos y experiencias estresantes. Se contrasta el tratamiento de trastornos mentales con la investigación científica que analiza el comportamiento bajo condiciones controladas, con el fin de entender mejor el funcionamiento psicológico general.
😆 La reacción al humor y la violación de expectativas
Este párrafo analiza cómo las reacciones al humor, como la risa, pueden ser una respuesta a la confusión o la violación de expectativas. Se describe un estudio que observó la reacción de estudiantes al conocer a un profesor atractivo, y cómo estas reacciones pueden ser interpretadas de diferentes maneras. Se sugiere que la risa puede ser una forma de gestionar la tensión o la incomodidad, y se explora cómo las expectativas y la identificación con los personajes pueden influir en nuestra propia reacción al humor.
🧐 Los factores que influyen en el comportamiento
Este párrafo explica los factores que influyen en el comportamiento,区分为内部因素（factores disposicionales）和外部因素（factores situacionales）。内部因素包括基因、个性特征、态度和心理状态，而外部因素包括感官刺激、奖励和他人的行为。通过一个视觉错觉的例子，说明了情境因素如何影响我们的感知和判断。此外，还介绍了如何通过脑电图（EEG）研究大脑对意外但重要事件的反应，特别是P300波，这是大脑对意外刺激的特定反应。
🔎 Los niveles de análisis en psicología
Este párrafo describe los tres niveles de análisis utilizados en la psicología: micro, molecular y molar. El nivel micro se enfoca en procesos elementales del comportamiento, como las ondas cerebrales P300 y su relación con la memoria y el comportamiento sexual. El nivel molecular abarca unidades de comportamiento más grandes, como la comunicación no verbal y su impacto en el tratamiento médico. El nivel molar considera el comportamiento del individuo completo en contextos sociales complejos, incluyendo la cultura y las experiencias sociales. Se mencionan ejemplos de investigación en cada nivel y se destaca la importancia de la perspectiva histórica en el desarrollo de la psicología moderna.
📚 La historia y el desarrollo de la psicología
Este párrafo cubre la historia y el desarrollo de la psicología como una ciencia, desde su inicio en 1879 con el primer laboratorio de psicología experimental en Alemania hasta la publicación de 'Principios de psicología' por William James en 1890. Se discute la influencia de figuras como Freud y la evolución de la psicología hacia un enfoque más científico, centrado en la sensación, la percepción y el aprendizaje. También se menciona la persistencia de diferencias en la comunidad psicólogica sobre qué y cómo debería estudiarse, y cómo la serie busca abordar múltiples perspectivas en el estudio del cerebro, la mente y el comportamiento.
Mindmap
Keywords
💡Herencia
💡Experiencia
💡Psicología
💡Comportamiento
💡Trastorno de personalidad múltiple
💡Factores situacionales
💡Factores disposicionales
💡Comunicación no verbal
💡Violación de expectativas
💡Nivel molecular de análisis
Highlights
La música y los aplausos crean un ambiente de presentación interesante.
La herencia genética y la experiencia son discutidas como factores determinantes del comportamiento humano.
La psicología se define como el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales.
Los psicólogos buscan utilizar la investigación para predecir y controlar el comportamiento.
Se explora la fascinación y el desafío de estudiar el comportamiento y los procesos mentales.
La psicología aplicada busca mejorar la educación y reducir el estrés, entre otras cosas.
El trastorno de personalidad múltiple es descrito con detalle, incluyendo su posible origen en traumas infantiles.
Se discute cómo los psicólogos tratan trastornos mentales y se describe la importancia de la investigación científica.
Se presenta un estudio psicológico sobre cómo las chicas de bachillerato reaccionan ante un profesor atractivo.
Se analiza la reacción de los jóvenes a situaciones de estimulación sexual y la violación de expectativas.
Se describe la importancia de los factores disposicionales y situacionales en el comportamiento.
Se muestra un experimento visual que demuestra la influencia del contexto en la percepción.
El psicólogo Emmanuel utiliza electroencefalogramas para estudiar la respuesta cerebral a eventos inesperados.
Se explica el nivel micro de análisis en psicología, con énfasis en la memoria y las hormonas.
El lenguaje corporal se estudia como un reflejo de pensamientos y sentimientos en el nivel molecular.
Se discute cómo la comunicación no verbal puede influir en el tratamiento de alcohólicos.
Se introduce el nivel molar de análisis, que incluye el estudio del comportamiento en situaciones complejas y la influencia cultural.
Se menciona la historia de la psicología moderna y la importancia de William James en su desarrollo.
Se abordan las diferencias持久的 entre psicólogos en cuanto a lo que y cómo deben estudiar.
Se presentan las múltiples perspectivas de la psicología y la importancia de la investigación en el campo.
Transcripts
00:01[Aplausos]
00:04[Música]
00:05[Aplausos]
00:08[Música]
00:09[Aplausos]
00:12[Música]
00:27qué nos hace similares a los demás y a
00:31la vez tan singularmente distintos
00:34Por qué pensamos sentimos y nos
00:37comportamos de la manera en que lo
00:38hacemos
00:39[Música]
00:46estamos determinados por nuestra
00:48Herencia
00:52o nos formamos a partir de la
00:54experiencia
00:56[Música]
01:01cómo es posible que el mismo cerebro que
01:03nos permite crear ser racionales y amar
01:08sea a la vez Crisol de enfermedades
01:10mentales
01:17en esta serie exploraremos todas estas
01:19cuestiones y muchas más para mí ha sido
01:23un placer y un desafío investigar
01:25Durante los últimos 30 años la criatura
01:27más compleja y desconcertante
01:33nosotros el ser humano
01:37en esta serie estamos viajando a menudo
01:40desde el interior del cerebro
01:44al espacio exterior
01:50en estos capítulos vemos Cómo trabajan
01:53los psicólogos
01:58intentando observar y Describir
02:00objetivamente el comportamiento de las
02:02personas y los animales
02:07con ello intentan entender Cuáles son
02:10las causas o los cambios de un
02:13determinado comportamiento
02:16la psicología se define como el estudio
02:18científico del comportamiento del
02:20individuo y sus procesos mentales
02:28los psicólogos intentan utilizar su
02:31investigación para predecir y en algunos
02:34casos controlar el comportamiento
02:37teóricamente de sus investigaciones
02:39surgirán soluciones a los problemas
02:40prácticos que angustian a los individuos
02:42y a la sociedad
02:44[Música]
02:48mientras que algunos psicólogos estudian
02:50el comportamiento y el proceso mental
02:51simplemente por la fascinación y el
02:53desafío que esto supone
02:58otros trabajan para mejorar la educación
03:01[Música]
03:04reducir el estrés
03:07[Música]
03:12estimular la tranquilidad o
03:14contrarrestar la violencia Pero quizás
03:17la aplicación mejor conocida de la
03:19psicología sea el tratamiento de los
03:21trastornos mentales y de comportamiento
03:34esta mujer padece una de las
03:36enfermedades mentales más dramáticas que
03:38tratan los psicólogos se denomina
03:41trastorno de personalidad múltiple
03:43varias personalidades habitan en el
03:46mismo cuerpo
04:43cada una de estas personalidades tiene
04:46su propia biología así como diferentes
04:48ritmos cardíacos de respiración y
04:51distintas expresiones faciales
05:10frecuentemente la gente con problemas de
05:13personalidad múltiple ha sido objeto de
05:15malos tratos y sadismo cuando eran niños
05:17los psicólogos creen que estas
05:19personalidades sirven para enmascarar
05:20recuerdos traumáticos Y para hacer
05:22frente a experiencias estresantes
05:28mientras que algunos psicólogos tratan
05:30los trastornos mentales otros se dedica
05:32a la investigación científica analizan
05:34el comportamiento observándolo bajo
05:36condiciones previamente organizadas
05:38midiéndolo y examinándolo
05:42para muchos psicólogos la razón del
05:44estudio del comportamiento radica en la
05:47aceptación del mismo como una
05:48exteriorización de la realidad interna
05:50una ventana que nos permite observar el
05:53mecanismo interno de la mente humana
05:56los psicólogos que apoyan una base
05:58esencialmente biológica del
06:00comportamiento y aquellos que comparan
06:02el comportamiento de distintos seres
06:04estudian la conducta de una amplia
06:06variedad de criaturas vivas no solo
06:08seres humanos
06:13comportamientos Aparentemente
06:14insignificantes pueden aportar datos
06:16importantes sobre el funcionamiento
06:18psicológico en general dando claves
06:20sobre nuestra forma de procesar
06:21información
06:31hagamos un pequeño estudio psicológico
06:33observando Cómo reaccionan algunas
06:35chicas de bachillerato al conocer a un
06:37atractivo profesor se filmaron sus
06:39reacciones para una serie de televisión
06:41la cámara indiscreta veamos la
06:44diferencia entre el comportamiento
06:45Público de las chicas cuando está
06:46presente el profesor y su comportamiento
06:48privado cuando este sale de la clase
07:23[Aplausos]
07:25[Música]
07:44[Música]
08:00productor de la cámara indiscreta captó
08:03el comportamiento de docenas de chicas
08:04en esta situación
08:06centrémonos en un solo aspecto de sus
08:08múltiples reacciones
08:12Por qué se ríen
08:19cuando pregunté a muchos de mis alumnos
08:21acerca del comportamiento de las chicas
08:23me dieron muchas respuestas
08:25que la chica reían porque estaban
08:28nerviosas o emocionadas por su buena
08:29suerte que pretendían mostrarse
08:32tranquilas que estaban contentas e
08:35ilusionadas por el nuevo acontecimiento
08:36que se sentían cohibidas o bien
08:39estimuladas sexualmente Y por último la
08:41explicación más común que mostraban la
08:44típica reacción de chica adolescente si
08:47la última explicación fuera la correcta
08:49esperaríamos ver una reacción distinta
08:51en un grupo de chicos adolescentes
08:53veamos Qué sucede si repetimos la
08:55situación utilizando chicos y una
08:57profesora fuera de lo común
09:12[Música]
09:18[Música]
09:21a pesar de algunas diferencias de
09:23comportamiento entre ellos los chicos
09:25tienen básicamente la misma reacción que
09:27las chicas
09:31[Música]
09:45[Música]
09:49antes de intentar responder por qué los
09:52jóvenes reaccionaron de esta manera
09:54pregúntese Cuál fue su reacción como
09:56observador también se ríe si es así
09:59pregúntese Por qué
10:02fue porque como la mayoría de mis
10:05alumnos pensó tenemos una tendencia
10:06natural a sentirnos identificados con
10:08los chicos recordando situaciones
10:10similares a la misma edad
10:12o porque se sintió incómodo observando
10:15sus reacciones privadas a la
10:17estimulación sexual como una especie de
10:19culpabilidad del Boyer
10:27o se rió porque experimentó una
10:29violación de las expectativas sobre lo
10:31que se supone que los profesores
10:32deberían ser y cómo deberían actuar
10:34Recordando el aspecto de sus profesores
10:36y cómo se comportaban
10:39estaba reaccionando emocionalmente a la
10:42misma violación de expectativas que
10:43experimentaban los chicos
10:56muchas reacciones de humor se basan en
10:59esta violación de las expectativas
11:00cuando algo es incongruente y no acaba
11:02de encajar nuestra risa es la reacción a
11:04nuestra confusión momentánea
11:06tomemos como ejemplo esta noticia
11:12lo que pueden ver aquí puede parecer
11:14totalmente inocente eso pensábamos
11:17nosotros mientras grabábamos la escena
11:19sin embargo cuando revelamos la película
11:21queramos sorprendidos de lo que habíamos
11:23descubierto
11:25parece increíble Pero unos hombres
11:28vestidos de militares habían tomado el
11:30control de la autopista y obligaban a
11:32los conductores a pagar grandes
11:33cantidades de dinero en efectivo para
11:35poder conducir por la vía pública
11:37observen Atentamente No hay ninguna duda
11:40no se escapaba ningún vehículo
11:45nos hemos puesto en contacto con las
11:47autoridades federales y se ha iniciado
11:49una investigación Mientras tanto mi
11:52consejo es que eviten las autopistas
11:54como esta y utilicen rutas alternativas
12:06se aconseja la conducta estudiada por
12:09los psicólogos llorar reír hacer la
12:12guerra el amor o lo que sea intentan
12:15darle un sentido relacionando el
12:17comportamiento observado de ciertos
12:19aspectos del individuo afectado con la
12:21situación en la que se produce el
12:22comportamiento
12:25por ejemplo la Constitución genética
12:28características de la personalidad
12:30actitudes y Estados mentales son algunos
12:32de los factores personales Implicados En
12:34nuestro comportamiento se denominan
12:36factores disposicionales y son algo
12:39interno características y potenciales de
12:41nuestro interior
12:42A diferencia de los anteriores los
12:45agentes externos que provienen del medio
12:47en el cual el comportamiento tiene lugar
12:48se conocen como factores situacionales
12:50ejemplos de Estos factores son los
12:52estímulos sensoriales las recompensas o
12:55las acciones de los demás
12:57veamos un ejemplo gráfico de la
12:59influencia de los factores de situación
13:00cuál de ellos es el vaquero más alto
13:03Cuál es el más bajo parece obvio no
13:06veamos qué ocurre si los aislamos de su
13:08contexto y los comparamos se puede ver
13:11como el contexto de la situación
13:14en este caso lo que está en un segundo
13:17plano de la imagen confunde nuestra
13:19percepción y nuestro criterio
13:25observe este letrero y Léalo en voz alta
13:28París en primavera de acuerdo sin
13:32embargo lo que dice realmente es esto
13:33otra violación de las expectativas un
13:36caso en el que sus experiencias pasadas
13:38crean una disposición de lectura para
13:40responder de una manera determinada en
13:43la universidad de Illinois el psicólogo
13:45Emmanuel descubrió que incluso antes de
13:47ser conscientes de la violación de
13:49nuestras expectativas nuestro cerebro ya
13:51ha registrado este acontecimiento como
13:53peculiar
13:55para estudiar este fenómeno dancing ha
13:58realizado grabaciones de la actividad
13:59eléctrica del cerebro conocidas como
14:01electroencefalogramas o eg el proceso
14:05básico que utilizamos es muy simple
14:06colocamos los electrodos del eeg en la
14:10cabeza de una persona y grabamos la
14:12actividad de su cerebro de la misma
14:13forma que se realiza en un hospital
14:15entonces provocamos una serie de
14:18acontecimientos que se van repitiendo
14:19una y otra vez
14:21nuestros ordenadores se fijan en la
14:24actividad cerebral y filtran las
14:26respuestas específicas de los casos que
14:28nos interesan y resulta que la respuesta
14:31a ese suceso potencial evocado se
14:33manifiesta a través de una serie de
14:35ondas
14:41está particularmente interesado en la
14:43onda p300 la respuesta característica
14:45del cerebro a un acontecimiento
14:47inesperado pero importante
14:49podemos observar una onda que empieza
14:52250 milésimas de segundo después de
14:55producirse un estímulo sorprendente e
14:57importante alcanza un máximo alrededor
15:00de las 300 milésimas de segundo por lo
15:03menos 300 milésimas de segundo después
15:05del estímulo sorpresa y entonces se
15:08produce un retorno a la línea base y la
15:11actividad del cerebro se estabiliza
15:14en este experimento Don chino obtiene la
15:16onda p300 provocando un estímulo
15:19sorpresa a partir de una lista de
15:20nombres la mayoría son nombres
15:22masculinos ocasionalmente se intercala
15:25de forma inesperada algún nombre de
15:26mujer
15:29el sujeto presiona botones diferentes
15:31para los nombres de hombre y de mujer en
15:34el laboratorio los monitores revelan que
15:36el cerebro responde a los nombres
15:37inesperados con una onda p300 Si un
15:41estímulo provoca en el sujeto una
15:43respuesta emocional o alguna actividad
15:45cognitiva Entonces nos interesa
15:48descubrir Hasta qué punto dicha
15:50respuesta o actividad cambia el modo de
15:52actuar del cerebro
15:57y fijándonos en las variaciones
15:59registrables de actividad del cerebro en
16:02relación a los procesos psicológicos
16:04intentamos comprender mejor la relación
16:06entre el cerebro y la mente
16:14cuando estudiamos los procesos más
16:16elementales del comportamiento como las
16:18ondas p300 del cerebro operamos en lo
16:21que se conoce como nivel micro de
16:22análisis normalmente el nivel micro lo
16:26emplean los psicólogos que estudian
16:27asuntos como el papel del cerebro en la
16:29memoria por ejemplo o el de las hormonas
16:31y el comportamiento sexual pero la
16:34mayoría de psicólogos operan en el nivel
16:36siguiente el nivel molecular de análisis
16:38que comprende el estudio de unidades
16:39mayores de comportamiento observable
16:43tales como la velocidad de reacción a un
16:46estímulo simple
16:49o como ejemplo más complejo tomemos un
16:52tipo de comportamiento que usamos
16:53diariamente
16:55el lenguaje del cuerpo
17:00el lenguaje de nuestro cuerpo puede
17:02reflejar mucho sobre lo que estamos
17:03pensando y sintiendo a nivel molecular
17:05tal como lo hacen en el nivel micro las
17:07ondas p300 del cerebro
17:10el psicólogo Robert rosenthal de la
17:12Universidad de Harvard ha sido pionero
17:14en el estudio sobre cómo la gente emite
17:16y recibe estos mensajes no verbales
17:20la comunicación no verbal puede
17:22definirse Como aquella comunicación
17:24entre personas omitiendo las palabras
17:28Es decir
17:31la expresión facial
17:33el movimiento del cuerpo
17:37o el tono de la voz
17:40esto serían los llamados canales
17:43primarios
17:45a menudo los canales de comunicación no
17:48verbal son como cabía esperar
17:50redundantes si el tono de voz es cálido
17:53y agradable la expresión facial y los
17:56movimientos del cuerpo También lo son
17:59otras veces de hecho muy a menudo los
18:02distintos canales de comunicación no
18:05verbal se contradicen unos a otros la
18:08expresión de la cara puede estar
18:10diciendo algo muy distinto a lo que dice
18:13el tono de voz
18:21sabemos por ejemplo que cuando las
18:24personas mienten entre ellas si queremos
18:26al mentiroso es mejor fijarse en
18:29el tono de voz del posible mentiroso que
18:31en su cara la cara es demasiado fácil de
18:34controlar para un mentiroso
18:37la cara está bajo nuestro propio control
18:40en un grado más elevado que el control
18:42de nuestro cuerpo y a su vez nuestro
18:45cuerpo es más fácilmente controlable que
18:47nuestro tono de voz
18:49rosenthal también ha investigado como
18:52aspectos sutiles de la comunicación no
18:53verbal influyen en el tratamiento médico
18:56de alcohólicos
18:58grabamos en una cinta lo que nos decían
19:00diferentes doctores acerca de su
19:02experiencia con alcohólicos teníamos
19:05además su porcentaje de éxito en el
19:07tratamiento de sus pacientes
19:10procesamos las tintas de los nueve
19:12doctores filtrando su voz a través de un
19:15mecanismo especial que eliminaba el
19:17contenido dejando solo el tono de la voz
19:20con este experimento pudimos concluir
19:23Cuál era el grado de convencimiento de
19:26los doctores con sus pacientes
19:27alcohólicos
19:29encontramos que si el tono de la voz
19:31mostraba un grado elevado de hostilidad
19:33los doctores no convencían a sus
19:36pacientes para iniciar su tratamiento
19:39mientras se mostraban menos hostilidad
19:42mejoraban en su intento de convencer a
19:45los pacientes
19:48la investigación que acabamos de ver
19:50opera en el nivel molecular de análisis
19:53existe otro nivel de análisis el nivel
19:56molar aquí encontramos investigadores
19:59que estudian amplias unidades de
20:01comportamiento del individuo completo en
20:03situaciones complejas en esta clase de
20:06análisis el nivel cultural de los
20:07individuos y sus experiencias sociales
20:09también deben ser tenidas en cuenta como
20:11factores determinantes
20:13los psicólogos que trabajan en el nivel
20:15molar pueden estudiar el comportamiento
20:17violento
20:21la atracción sexual
20:25el trabajo la productividad
20:32el paciente interacciones terapéuticas
20:43o la naturaleza de los prejuicios
20:49Christine Hole de la asociación
20:51americana de psicología ha estudiado
20:53problemas comportamentales de miembros
20:55de grupos
20:59minoritariosa es importante para mí
21:01siendo psicóloga ya que puedo
21:03introducirme en grupos y oír cosas que
21:05algunas personas dirían a unos grupos
21:07pero no a otros y creo que esta clase de
21:09comportamiento funciona tanto para
21:11grupos mayoritarios como minoritarios de
21:14clase baja o alto lo que sucede en
21:17público es distinto de lo que sucede en
21:19privado
21:20en Japón la persona subordinada se
21:24inclina más y más rato que la persona de
21:25mayor Rango Lo mismo sucede en otras
21:28culturas todo depende de lo que uno cree
21:31que le está permitido decir o hacer
21:34desde luego si fuera la persona menos
21:36importante de una reunión sería elegante
21:39más elegante que los demás pero sin ser
21:42tan estúpido como para cometer un error
21:46todo esto no son más que técnicas
21:49de supervivencia
21:53nos hemos formado una idea de los tres
21:55niveles en que trabaja la psicología el
21:58micro el molecular y el molar esto nos
22:02puede sonar más a ciencias físicas que a
22:04psicología Es lógico la psicología es
22:07una ciencia tiene la metodología de una
22:09ciencia los principios las prácticas y
22:11los procedimientos que desembocan en
22:13conclusiones basadas en datos en
22:15investigación evidentemente
22:18la psicología también tiene su propio
22:20contexto histórico en que debe ser
22:22comprendida al igual que todos nosotros
22:27la psicología moderna empezó en 1879
22:31cuando williamt fundó el primer
22:34laboratorio de psicología experimental
22:36en Alemania
22:37bunt formó a muchos jóvenes
22:39investigadores que continuaron con la
22:41tradición de medir las reacciones a
22:43tareas experimentales tales como el
22:45tiempo de reacción a estímulos
22:46sensoriales la atención el juicio y las
22:50asociaciones de palabras el primer
22:53laboratorio de psicología americano
22:55similar al Debut fue fundado la Jones
22:58University en 1883 por Stanley
23:04el primer presidente de la asociación
23:06americana de psicología introdujo a
23:09Sigmund Freud al público americano
23:11traduciendo su introducción general al
23:14psicoanálisis
23:181890 será la fecha más importante en el
23:21origen de la psicología cuando William
23:24James publicó lo que muchos consideran
23:26el texto más importante de psicología de
23:28todos los tiempos
23:30principios de psicología
23:34James fue profesor de psicología en la
23:36universidad de Harvard donde también
23:38estudió medicina y enseñó fisiología
23:41[Música]
23:43estaba interesado en la forma de cómo la
23:45gente se adapta e interacciona con su
23:47entorno
23:49encontró un lugar en la psicología para
23:51la consciencia humana las emociones los
23:54valores personales y la religión
23:57[Música]
23:59sin embargo los psicólogos mundiales
24:02como Stanley Hall rechazaron las ideas
24:04de James considerandolas poco
24:06científicas y demasiado suaves
24:09ellos argumentaban que la psicología
24:12debería basarse en los modelos de las
24:14ciencias físicas por lo que centraron
24:16sus estudios en tópicos como la
24:18sensación y la percepción en medidas
24:20psicofísicas de las reacciones mentales
24:22a estímulos físicos
24:25más tarde añadieron investigaciones
24:28sobre cómo los animales adquieren
24:30respuestas condicionadas Y cómo los
24:32seres humanos memorizan información
24:33nueva
24:35estas diferencias entre psicólogos sobre
24:37lo que debería ser estudiado y de cómo
24:39debería hacerse permanecen todavía entre
24:41nosotros un siglo más tarde en esta
24:44serie intentamos abordar múltiples
24:45perspectivas para estar abiertos a
24:47distintas teorías y poder utilizar
24:49diversas formas de investigación dada la
24:52complejidad del tema en cuestión el
24:54cerebro la mente y el comportamiento
24:58[Música]
24:59[Aplausos]
25:01[Música]
25:07[Música]
25:07[Aplausos]
25:08[Música]
25:11[Aplausos]
25:14[Música]
25:26[Aplausos]
25:28[Música]
25:35[Aplausos]
25:35[Música]
25:38[Aplausos]
25:41[Música]
Weitere ähnliche Videos ansehen
campos de aplicacion de la psicologia
01 Pasado, Presente y Futuro - Descubrir la Psicología (Updated Edition)
LA INFLUENCIA GENÉTICA EN LA PERSONALIDAD
Sistema Nervioso (Bases Biológicas de la conducta, Parte 1)
Descubrir la Psicología I: Motivación y Emoción
COLetyfraEquipo07 Sistemas sociales y Cultura Organizacional
5.0 / 5 (0 votes)
