Unidad I Actividad 1

Roberto Oropeza
12 Jan 202110:44

Summary

TLDREste curso de teoría musical busca desarrollar sensibilidad y pensamiento en estudiantes a través del análisis de la música. Se explora desde su concepto hasta su notación, pasando por géneros y estilos. Se utiliza el 'mapa conceptual' para unificar la comprensión del término 'música', abordando su origen, características y diferenciación con otros sonidos. La música, como arte, se vincula con diversas áreas de la sociedad y se ejemplifica con obras específicas, fomentando un aprendizaje práctico y reflexivo.

Takeaways

  • 🎵 El curso de Teoría y Precisión Musical busca desarrollar sensibilidad, pensamiento y comunicación a través de la música.
  • 🤔 Se aborda el análisis del concepto de música, que varía según las experiencias individuales y se comunica a través del lenguaje.
  • 🗺 Se utiliza la 'cartografía conceptual' para unificar el entendimiento del concepto de música entre los estudiantes.
  • 📚 El origen etimológico de la palabra 'música' proviene del griego 'mousikḗ', relacionado con el arte de las musas.
  • 🎶 La música se define tradicionalmente como el arte de organizar sonidos y silencios de manera coherente utilizando melodía, armonía y ritmo.
  • 🎭 La música es una de las bellas artes, junto con el teatro, la danza, la escultura, la pintura, la literatura, la arquitectura y la cinematografía.
  • 🎼 La música es un fenómeno cultural creado por humanos, compuesto por melodía, armonía y ritmo, y se ejecuta con instrumentos y voz.
  • 🌐 Se distingue la música de los sonidos producidos por animales, la naturaleza y el ruido, y se subdivide en música occidental y oriental.
  • 🎵 La música occidental se clasifica en música clásica, popular y folclórica o tradicional.
  • 🔗 La música tiene conexiones y aplicaciones en la cultura, medios de comunicación, educación, ciencia, entretenimiento, psicología y religión.
  • 📝 Cada lección del curso incluye material didáctico y actividades prácticas para reforzar el aprendizaje.

Q & A

  • ¿Cuál es el objetivo principal del curso de teoría musical mencionado en el guion?

    -El objetivo principal del curso es proporcionar un espacio para analizar y reflexionar sobre la música, con el fin de desarrollar una mayor sensibilidad y desarrollo intelectual y social en los estudiantes.

  • ¿Qué temas se abordan en la primera unidad del curso de teoría musical?

    -En la primera unidad se abordan temas como el análisis del concepto de música, los elementos del sonido, la notación musical, la caracterización de géneros y estilos musicales, y los conceptos básicos de la lectura musical.

  • ¿Qué es un 'concepto' según el guion?

    -Un 'concepto' es una construcción o imagen mental a través de la cual comprendemos nuestro entorno y el mundo, y está estrechamente ligado a la experiencia de la propia realidad.

  • ¿Cómo se define la música según el guion?

    -La música se define tradicionalmente como el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo.

  • ¿De dónde proviene la palabra 'música' según el guion?

    -La palabra 'música' proviene del griego 'mousiké', que significa 'arte de las musas'.

  • ¿Cuál es la relación entre la música y las bellas artes según el guion?

    -La música es considerada una de las bellas artes, junto con el teatro, la danza, la escultura, la pintura, la literatura, la arquitectura y la cinematografía.

  • ¿Cuáles son los tres elementos fundamentales de la música según el guion?

    -Los tres elementos fundamentales de la música son la melodía, la armonía y el ritmo.

  • ¿Cómo se clasifica la música en el eje de subdivisión del guion?

    -En el eje de subdivisión, la música se clasifica en grandes flujos como la música occidental y la música oriental, y dentro de la música occidental se subdivide en música clásica, música popular y música folclórica o tradicional.

  • ¿En qué áreas se vincula y utiliza la música según el guion?

    -La música se vincula y utiliza en áreas como la cultura, los medios de comunicación, la educación, la ciencia, grupos sociales y acontecimientos, el entretenimiento, la ambientación, la historia, la psicología individual y de masas, y la religión.

  • ¿Qué herramienta se utiliza para unificar el criterio sobre el concepto de música en el curso?

    -Se utiliza una herramienta denominada 'mapa o cartografía conceptual' para unificar el criterio sobre el concepto de música, que incluye siete ejes de análisis.

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