Métodos de Investigación en Psicología 🎧 Psicología
Summary
TLDREste vídeo ofrece una visión detallada de los métodos de investigación en psicología, incluyendo cuantitativos y cualitativos. Se exploran técnicas como la investigación experimental, observación naturalista, estudios de casos, entrevistas y encuestas. Se destaca la importancia de la teoría en la investigación empírica y se presentan ejemplos de cómo se pueden explicar y predecir fenómenos psicológicos. Además, se menciona la biografía personal como una herramienta de autoconocimiento en psicoterapia y otros contextos.
Takeaways
- 🔬 La psicología utiliza principalmente dos métodos de investigación: cuantitativo y cualitativo.
- 📊 Los métodos cuantitativos incluyen la investigación experimental, observación, estudio de casos, entrevista y encuesta.
- 🧪 El primer laboratorio de psicología experimental fue fundado por el psicólogo alemán Wilhelm Wundt en 1879.
- 🔍 El método experimental se caracteriza por realizarse en laboratorio con condiciones controladas y el uso de aparatos de medida.
- 👀 El método observacional se centra en recoger información a través de la vista y el oído, sin control sistemático de los factores que influyen en los resultados.
- 📋 El método de cuestionarios y encuestas es sencillo pero requiere una formulación cuidadosa de las preguntas para evitar resultados inseguros.
- 🧠 El método clínico fue desarrollado por Alfred Binet, quien enfatizó la inteligencia desde la infancia y desafió la noción convencional de inteligencia medible solo por tests.
- 📚 El estudio descriptivo de casos puede ser útil para entender fenómenos complejos, pero es importante basarlo en modelos teóricos existentes.
- 🔮 El estudio de caso como base del pronóstico requiere definir claramente las características del estado futuro que se desean predecir.
- 🌐 La indagación sobre la biografía personal puede ser una herramienta de autoconocimiento en psicoterapia y otros contextos.
- 👥 Las historias de vida son una forma de entrevista en profundidad que busca comprender las perspectivas y experiencias de las personas en sus propias palabras.
Q & A
¿Cuáles son las dos opciones tradicionales de investigación en psicología?
-Las dos opciones tradicionales de investigación en psicología son el método cuantitativo y el método cualitativo.
¿Qué método fue empleado por los conductistas en psicología?
-Los conductistas emplearon el método experimental, que fue desarrollado por el psicólogo alemán Willem Wundt.
¿Cuál es la diferencia entre la variable dependiente y la variable independiente en un experimento?
-La variable dependiente es la que se mide y puede cambiar en respuesta a la variable independiente, que es la que se manipula en el experimento.
¿Qué es el método observacional y cómo se diferencia del método experimental?
-El método observacional consiste en recoger información a través de la vista y el oído en condiciones ambientales naturales, sin control sistemático de los factores que influyen en los resultados, a diferencia del método experimental que se lleva a cabo en un laboratorio con condiciones controladas.
¿Qué es un estudio de casos en psicología y cómo se utiliza?
-Un estudio de casos es un método que se centra en investigar un individuo, grupo o evento en profundidad para comprender mejor su comportamiento o características únicas.
¿Quién fue el primer psicólogo que utilizó el método clínico y cómo se diferencia de otros métodos?
-El primer psicólogo que utilizó el método clínico fue Alfred Binet. Este método se centra en el estudio individualizado de los sujetos y su inteligencia, en lugar de medir la inteligencia a través de tests estandarizados.
¿Qué es la historia de vida y cómo se relaciona con la investigación psicológica?
-La historia de vida es una técnica de entrevista en profundidad que busca comprender las perspectivas y experiencias de una persona sobre su vida, utilizando encuentros reiterados y no directivos.
¿Cómo se pueden utilizar los estudios de caso para predecir el futuro?
-Los estudios de caso se pueden utilizar como base para el pronóstico al definir qué características del estado futuro están de interés y utilizando datos recientes sobre estas características para pronosticar.
¿Cómo se puede construir conocimiento generalizable a partir de la investigación de casos?
-El conocimiento generalizable se puede construir combinando los resultados de múltiples estudios de casos que compartan conexiones como definiciones comunes de conceptos o estructuras de modelos, lo que facilita identificar patrones y construir modelos generales.
¿Qué es la indagación sobre la propia biografía y cómo puede ser útil en psicoterapia?
-La indagación sobre la propia biografía es el proceso de explorar y comprender los eventos y experiencias vitales de una persona, lo que puede ser una herramienta de autoconocimiento en psicoterapia y otros contextos no clínicos.
Outlines
🔬 Métodos de Investigación en Psicología
Este párrafo aborda los métodos de investigación utilizados en psicología, que tradicionalmente se dividen en cuantitativos y cualitativos. Se mencionan métodos como la investigación experimental, la observación naturalista, el estudio de casos, la entrevista y la encuesta. El primer laboratorio de psicología experimental fue fundado por el psicólogo alemán Wilhelm Wundt en 1879. Los métodos experimentales se caracterizan por su realización en laboratorio con condiciones controladas y el uso de aparatos de medida. Se describen ejemplos de cómo se plantea una hipótesis y se controlan variables dependientes e independientes. El método observacional se centra en recoger información a través de la vista y el oído, sin un control sistemático de los factores que influyen en los resultados. El método clínico fue desarrollado por Alfred Binet, quien abordó la inteligencia de los niños de manera diferente a la definición tradicional basada en tests. El estudio descriptivo de casos se basa en modelos teóricos existentes para ayudar en la investigación empírica, mientras que el estudio exploratorio no se basa en modelos previos y es más laborioso. El estudio de caso explicativo busca entender el objeto de estudio en su contexto histórico y encontrar explicaciones para los fenómenos observados.
🔍 Explicaciones y Proyecciones en Investigación
Este párrafo explora diferentes maneras de explicar fenómenos en investigación y en la vida diaria. Se describen explicaciones causales basadas en eventos pasados, como el derrumbe de un puente debido a vientos fuertes y un diseño defectuoso. También se mencionan explicaciones contextuales, como la función de un comportamiento en la vida de un grupo o especie, y explicaciones basadas en el estado social contemporáneo de la sociedad. Se discute la explicación a partir del futuro, común en la explicación de actos humanos, como la construcción de la Torre Eiffel para simbolizar una exposición. El estudio de caso como base para pronósticos requiere definir características del estado futuro y utilizar datos recientes como base para la predicción. Se mencionan diferentes tipos de modelos teóricos que se pueden utilizar en pronósticos, desde explicaciones detalladas de fenómenos hasta correlaciones estadísticas o analogías de otros contextos. La autobiografía y la historia de vida se presentan como herramientas para comprender las perspectivas personales y experiencias vividas, con entrevistas en profundidad y dinámicas que buscan establecer una relación de empatía y comprender la vida de las personas a través de sus propias palabras.
📚 Investigación de Vidas y Autoconocimiento
Este párrafo se centra en la indagación de la propia biografía como herramienta de autoconocimiento, tanto en psicoterapia como en contextos no clínicos. Se enfatiza la importancia de la historia de vida para entender la configuración de cada individuo a través de una diversidad de situaciones y eventos. La investigación debe ser activa, solicitando relatos de experiencias y perspectivas personales para construir una historia que refleje la visión de la vida de la persona. La historia de vida es vista como una fuente de experiencias que nutre el proceso constructivo de la identidad personal, influenciada por eventos no controlados y acciones propias. La proyección hacia el futuro y la posición en el presente se basan en la experiencia acumulada a lo largo de la vida personal. El vídeo finaliza con un llamado a la acción para que el espectador disfrute del contenido, comparta y suscríbase al canal para recibir notificaciones de nuevos contenidos.
Mindmap
Keywords
💡Método Cuantitativo
💡Método Cualitativo
💡Investigación Experimental
💡Observación Naturalista
💡Estudio de Casos
💡Encuesta
💡Método Clínico
💡Historia de Vida
💡Autoconocimiento
💡Pronóstico
Highlights
La psicología tradicionalmente ha utilizado dos métodos de investigación: cuantitativo y cualitativo.
Los métodos cuantitativos incluyen la investigación experimental, observación, estudio de casos, entrevista y encuesta.
El primer laboratorio de psicología experimental fue fundado por el psicólogo alemán Wilhelm Wundt en 1879.
Los conductistas emplearon el método experimental, caracterizado por su trabajo en laboratorio y condiciones controladas.
El método observacional se centra en recoger información a través de la vista y el oído en condiciones ambientales naturales.
El método de cuestionarios y encuestas es una forma de observación directa que permite estudiar aspectos de la vivencia y la conducta.
El método clínico fue desarrollado por Alfred Binet, quien estudió la inteligencia de los niños y creó tests para medirla.
Jean Piaget desafió la definición tradicional de inteligencia y enfatizó la inteligencia práctica desde la infancia.
El estudio descriptivo de casos es útil para entender fenómenos sin basarse en modelos teóricos previos.
El estudio exploratorio es un enfoque que no se basa en modelos o teorías previas y puede ser laborioso y lento.
El estudio de caso explicativo busca entender las razones detrás de un fenómeno y su contexto histórico.
Las explicaciones a partir del pasado, contextuales y futuras son métodos comunes en la investigación y en la vida diaria.
El estudio de caso como base del pronóstico ayuda a predecir el futuro del objeto o fenómeno de estudio.
La autobiografía y la historia de vida son métodos que utilizan entrevistas en profundidad para entender las perspectivas personales.
La indagación sobre la propia biografía puede ser una herramienta de autoconocimiento en psicoterapia y contextos no clínicos.
El vídeo ofrece una visión detallada de los métodos de investigación en psicología y su impacto en la comprensión del comportamiento humano.
Transcripts
con métodos de investigación en
psicología
en cuanto a la metodología utilizada la
psicología ha discurrido
tradicionalmente por dos opciones de
investigación método cuantitativo y el
método cualitativo
los métodos empleados dentro de esta
perspectiva son los siguientes
investigación con relación al
investigación experimental observación
naturalista estudio de casos entrevista
y encuesta
el primer laboratorio de estudio de la
psicología experimental fue fundado en
el año 1879 por el psicólogo alemán will
el munt
método experimental
fue el método empleado por los
conductistas
muy empleada por gundy sus discípulos
sus características son
es un trabajo en laboratorio
con condiciones controladas
se utilizan aparatos de medida
los pasos de este método son plantear un
tema de investigación después plantear
una hipótesis como respuesta a las
cuestiones a estudiar con dos variables
la variable dependiente por ejemplo la
atención que se presta en una clase y la
variable independiente la temperatura
que hay en una clase y condiciona la
atención
un ejemplo de experimento en laboratorio
sería la relación entre la emoción ante
una persona o situación determinada si
el número de latidos por minuto
método observacional
consiste en recoger información a través
de la vista y el oído fundamentalmente
tiene el propósito de investigar las
modificaciones que se producen en el
transcurso del desarrollo en condiciones
ambientales naturales renunciando
relativamente a un control sistemático
de los factores que influyen en los
resultados
a consecuencia de esta carencia de
control planificado los datos obtenidos
no se prestan de ordinario a
conclusiones universales este método
permite que su uso suministre alguna
información sobre las estructuras del
pensamiento las relaciones sociales
el comportamiento afectivo y motivador
así como sobre múltiples aspectos de la
dependencia de tales estados respecto de
las condiciones culturales y sociales
método de cuestionarios encuestas test
es un método de observación directa o
inmediata
se propone el estudio de determinados
aspectos de la vivencia y de la conducta
jor fue el que primero lo usó y el que
le dio fama
muy empleado por su sencillez
si se emplea sin espíritu crítico o se
evita la formulación y disposición de
las preguntas conduce con frecuencia a
resultados muy inseguros y de escasa
validez
método clínico
este fue un método inventado por viajes
que fue quien mejor estudió la
inteligencia de los niños
fue un hombre estable no viajaba mucho
sino que vivió muchos años en ginebra
no le gustaba trabajar en grupo y solo
lo hacía con una colaboradora con la que
se casaría
y trabajó casi hasta su muerte la cual
le llegó muy tarde
su cerebro lo donó a la universidad de
medicina y unos estudios demostraron que
no había envejecido como un cerebro
normal era un cerebro bastante joven a
pesar de los años de piaget
su aportación a la psicología fue muy
contraria a las aportaciones anteriores
las cuales definían la inteligencia como
lo que miden los tests
pero él no quería medir la inteligencia
es el primero que dice que el ser humano
es inteligente prácticamente desde que
nace
su planteamiento fue distinto y novedoso
el estudio descriptivo de casos
al planear un estudio empírico es
generalmente recomendable basar el
trabajo sobre un modelo teórico
existente porque un modelo incluso
preliminar puede a menudo mucho ayudar
al trabajo
el estudio exploratorio en otras
palabras no basar el estudio en
cualquier modelo o teoría anterior es
generalmente laborioso lento e incierto
así que usted desea ahora generalmente
evitar tal acercamiento si posible
el método normal es comenzar con una
búsqueda cuidadosa de la literatura para
encontrar modelos teóricos usables
y estudio de caso explicativo
el investigador de ese a menudo
continuar el proyecto a un nivel más
profundo que apenas la descripción él
desea saber por qué el objeto es tal
como está este conocimiento ayuda a
resumir todo que es sabido acerca del
objeto ayuda a verlo en su contexto y en
una perspectiva histórica
y encontrar las razones o explicar el
fenómeno se puede hacer en varias
maneras
las razones se pueden traer del contexto
simultáneo del fenómeno a partir del
pasado o alternativamente a partir del
futuro
en el siguiente están algunos ejemplos
que son comunes en la investigación así
como en vida diaria
explicación a partir del pasado
en las ciencias naturales las
explicaciones para los acontecimientos
tradicionalmente se buscan en el pasado
cuáles son las razones que causaron el
presente estado de cosas
este tipo alternativo de explicación es
llamado causal por ejemplo el puente se
derrumbó por causa del fuerte viento y
porque el diseño era defectuoso
la explicación contextual los biólogos a
veces explican una actividad con la
ayuda de la función que ella cumple en
la vida del grupo o de la especie
por ejemplo un pájaro canta para indicar
cuál es su territorio y mantener
alejados a los rivales para asegurar el
alimento
los productos de la cultura humana a
menudo son explicados por el estado
concurrente de la sociedad
la explicación a partir del futuro es
común cuando se están explicando los
actos de la gente
por ejemplo la torre de eiffel fue
construida para servir como símbolo de
la exposición de parís
el estudio de caso como base del
pronóstico
cuando el propósito de un estudio de
caso es ayudar al pronosticar el futuro
del objeto o del fenómeno primero de
todo hay que definir qué características
del estado futuro de cosas están
interesando y serán incluidos en el
pronóstico
y los datos recientes sobre estos
obviamente son de importancia primaria
como base para el pronóstico
que otro material se necesita para
pronosticar depende de cuál método de
pronosticar que se piensa utilizar
y esto en cambio depende de cómo es
fuerte un modelo teórico que usted tenga
acerca del desarrollo futuro previsto y
sus relaciones internas
una base fuerte para pronosticar está un
modelo que explica el fenómeno
enumerando sus razones y sus resultados
es decir definiendo la invariante
dinámica del proceso que se pedirá
y otros tipos menos confiables de modelo
que se pueden utilizar en el pronóstico
son correlaciones u otras asociaciones
estadísticas entre variables y los
modelos o analogías prestados de otros
contextos tales como una esfera distante
de la cultura
y el conocimiento que un caso puede
producir concierne el caso que fue
estudiado y al principio vista parece
imposible aplicarlo a otros casos oa una
clase de casos
lógicamente parecería que para conseguir
conocimiento sobre una clase se necesita
un proyecto de investigación que toma
como su objeto la clase entera no solo
un caso de ella
otro procedimiento lógico para ganar
conocimiento generalizable podría estar
el combinar los resultados del estudio
de varios casos u objetos que se
asemejan
si estos estudios de casos separados
tienen conexiones entre ellos tales como
definiciones comunes de conceptos o
estructuras de modelos éstos facilitarán
el trabajo de investigadores posteriores
en encontrar en variantes que se repiten
en los casos separados y finalmente
quizás se podría construir un modelo
general de estas y variantes o podemos
por lo menos precisar un caso típico en
la clase
y la autobiografía su historia de vida
a diferencia de las entrevistas
estructuradas en las que a todas las
personas se les formula las preguntas en
términos idénticos en las historias de
vida se utiliza técnicas similares de
las entrevistas en profundidad
es decir se tratan de entrevistas
flexibles y dinámicas no directivas
abiertas e implica encuentros reiterados
cara a cara entre el investigador e
informante
estos encuentros van dirigidos hacia la
comprensión de las perspectivas que
tienen los informantes respecto de sus
vidas sus experiencias o situaciones tal
como las expresan con sus propias
palabras
y se ha de seguir el modelo de una
conversación entre iguales en
contraposición a un intercambio formal
de preguntas y respuestas
en un comienzo debe avanzarse lentamente
lo fundamental es establecer una
relación de empatía con el informante
aprender cómo habla procurar que se
sienta cómodo comprender aquellas cosas
que son importantes para él
el investigador debe aprender las
experiencias destacadas de la vida de
las personas y las definiciones que esas
personas aplican a tales experiencias
y la historia de vida presenta la visión
que de su vida que tienen las personas
con sus propias palabras
el investigador debe solicitar
activamente el relato de las
experiencias y los modos de ver de la
persona para finalmente construir la
historia como producto final
y la historia de vida es la fuente de
experiencias que nutre el proceso
constructivo de la clase de persona que
cada cual llega a ser configurada por
diversidad de situaciones se entrelazan
en ella eventos sobre los que no se
tienen mayor control con aquellos otros
de carácter más libre en los que la
propositiva y that personal traza la
dirección de los acontecimientos
el modo de situarse en el presente y la
proyección hacia el futuro adquieren
significado a partir de la experiencia
asimilada a lo largo de la historia
personal
y la indagación sobre la propia
biografía puede ser una potente
herramienta de autoconocimiento en
psicoterapia y en contextos no clínicos
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