📝 Cómo redactar un ENSAYO LITERARIO | Consejos para leer y escribir mejor
Summary
TLDREste video ofrece una guía práctica para redactar ensayos literarios, enfocándose en la importancia de comprender profundamente la obra y sus elementos clave. Se sugiere un enfoque crítico y reflexivo, destacando la necesidad de identificar temas centrales, personajes, objetos y acciones significativos. El video también propone una estructura para el ensayo, incluyendo introducción, desarrollo y conclusión, y utiliza 'Los ríos profundos' de José María Arguedas como ejemplo para ilustrar cómo abordar temas como la discriminación y la violencia. Finalmente, el video motiva a los espectadores a escribir sus propios ensayos literarios para desarrollar pensamiento crítico y reflexivo.
Takeaways
- 📚 El ensayo literario es un texto argumentativo que explora, analiza e interpreta un tema, con el objetivo de comunicar una opinión o punto de vista.
- 🎨 En el ensayo literario, se aborda la obra de manera crítica y reflexiva, enfocándose en aspectos como el tema central, personajes, objetos y acciones significativos.
- 👀 Para redactar un ensayo literario, es fundamental leer y comprender profundamente la obra, identificando elementos clave como argumento, personajes y simbolismo.
- ✍️ Se sugiere tomar notas y citar partes significativas de la obra que puedan ser utilizadas para respaldar las opiniones en el ensayo.
- 📝 La estructura básica del ensayo literario incluye la introducción, desarrollo y conclusión, con énfasis en la presentación de la tesis y el uso de argumentos.
- 🌟 El ensayo debe reflejar una visión personal del lector sobre la obra, utilizando citas textuales para sustentar el análisis.
- 🗣️ El análisis de objetos, palabras y acciones significativas en el ensayo enriquece la comprensión de la obra y apoya la tesis del autor del ensayo.
- 💭 El ensayo debe provocar reflexión y emoción en el lector, cuestionando sobre el tema tratado y conectando con la experiencia personal del lector.
- 📖 'Los ríos profundos' de José María Arguedas es utilizada como ejemplo para mostrar cómo abordar un ensayo literario, destacando temas como discriminación, violencia y la identidad cultural.
- 💪 El ensayo literario no solo es una representación crítica de la obra, sino también una oportunidad para el lector desarrollar pensamiento crítico y reflexivo.
Q & A
¿Qué es un ensayo literario según el guion del video?
-Un ensayo literario es un tipo de texto argumentativo que explora, analiza e interpreta o evalúa un tema, y su finalidad comunicativa es argumentar una opinión o punto de vista sobre una obra literaria.
¿Cuáles son los pasos recomendados para redactar un ensayo literario según el video?
-Los pasos recomendados son: leer y comprender profundamente la obra, identificar elementos importantes como el argumento, los personajes, objetos y acciones significativos, y luego redactar el ensayo siguiendo una estructura que incluya introducción, desarrollo y conclusión.
¿Qué se debe hacer antes de redactar el ensayo literario según el video?
-Antes de redactar el ensayo, se debe leer y comprender la obra literaria elegida, identificar el tema central, conocer a los personajes, objetos y acciones significativos, y tener toda esta información escrita en un borrador que servirá de guía.
¿Cómo se define la tesis en un ensayo literario?
-La tesis es una afirmación que se defenderá con argumentos basados en la obra literaria y otras fuentes, y que actúa como el núcleo de argumentación del ensayo.
¿Qué elementos se deben incluir en el desarrollo del ensayo literario según el video?
-En el desarrollo del ensayo se deben incluir argumentos que sustenten la tesis, citas textuales de la obra, análisis de objetos, palabras y acciones significativas, todo relacionado con la tesis.
¿Cuál es la función de la conclusión en un ensayo literario?
-La conclusión hace una síntesis de todo lo leído, refuerza la tesis y puede incluir una cita de la obra o una frase creativa o reflexiva para dejar un mensaje al lector.
¿Qué obra literaria se analiza en el ejemplo del video?
-En el ejemplo del video se analiza la obra 'Los ríos profundos' de José María Arguedas.
¿Qué temas trata la obra 'Los ríos profundos' según el análisis del video?
-La obra 'Los ríos profundos' trata temas como la discriminación, la marginalidad, la violencia, el desarraigo y la identidad cultural.
¿Cómo se relaciona la música con la narrativa en 'Los ríos profundos' según el video?
-La música en 'Los ríos profundos' representa lo amado y es un estilo de vida que conecta a los personajes con sus emociones y el pasado, simbolizando la esperanza y la conexión con la naturaleza y la cultura.
¿Qué mensaje se quiere transmitir con el análisis de la violencia en el ensayo sobre 'Los ríos profundos'?
-El análisis de la violencia en el ensayo busca mostrar cómo la indiferencia y la opresión son parte de la sociedad descrita en la obra y cómo estos elementos afectan a los personajes y la trama.
¿Cómo se aborda la problemática de la identidad y la cultura en el ensayo literario del video?
-La identidad y la cultura se abordan a través del contraste entre los mundos andino y occidental en 'Los ríos profundos', y se explora cómo la globalización y la opresión afectan la diversidad cultural y la identidad de los personajes.
Outlines
📚 Introducción al Ensayo Literario
Este primer párrafo introduce el concepto de ensayo literario como un texto argumentativo que analiza y evalúa un tema para comunicar una opinión o punto de vista. Se enfatiza la importancia de leer y comprender profundamente la obra literaria para identificar elementos clave como el argumento, los personajes, objetos y acciones significativos. Se sugiere tomar notas y citar pasajes relevantes para apoyar la tesis del ensayo.
🎨 Análisis de 'Los Ríos Profundos' de José María Arguedas
El segundo párrafo presenta un ensayo literario sobre 'Los Ríos Profundos', explorando temas como la discriminación y la marginalidad a través de la crítica y reflexión sobre la obra. Se describe la estructura del ensayo, que incluye una introducción, desarrollo y conclusión, y se hace hincapié en la importancia de relacionar los elementos de la obra con la tesis propuesta.
🌎 Impacto Social y Cultural en 'Los Ríos Profundos'
El tercer párrafo profundiza en el análisis de 'Los Ríos Profundos', examinando la representación de la opresión y la identidad cultural en la sociedad. Se discuten personajes como el avaro y el indio sirviente, y se relaciona la violencia y la hipocresía con temas más amplios de exclusión social y discriminación racial. Se destaca la lucha de los personajes por la justicia y la identidad.
🎶 La Música y la Memoria como Elementos Centrales
Este párrafo analiza cómo la música y la memoria son elementos centrales en 'Los Ríos Profundos', sirviendo como herramientas de resistencia y supervivencia para los personajes. Se explora la conexión de Ernesto con la música y cómo esta representa la vida y la esperanza. Se reflexiona sobre la nostalgia y la importancia de luchar por la justicia y la libertad.
🌟 Conclusión del Ensayo y Recomendación de Lectura
El último párrafo concluye el ensayo literario con una reflexión personal sobre la obra y su impacto en el lector. Se destaca la crítica de la sociedad y los valores en 'Los Ríos Profundos' y se invita al lector a explorar sus propias obras literarias favoritas. Se subraya la importancia del pensamiento crítico y reflexivo a través de la escritura de ensayos literarios.
Mindmap
Keywords
💡ensayo literario
💡argumento
💡personajes
💡objetos significativos
💡palabras significativas
💡acciones significativas
💡tesis
💡estructura del ensayo
💡citas textuales
💡reflexión crítica
Highlights
El ensayo literario es un texto argumentativo que analiza y evalúa un tema para comunicar una opinión o punto de vista.
Para escribir un ensayo literario, se debe leer y comprender profundamente la obra literaria elegida.
Es importante identificar el argumento central, los personajes, objetos y acciones significativos en la obra.
Las citas textuales de la obra son fundamentales para sustentar las opiniones en el ensayo.
El ensayo debe tener una tesis clara que se defienda con argumentos basados en la obra.
La estructura básica del ensayo incluye introducción, desarrollo y conclusión.
La introducción debe presentar el contenido de la obra y plantear la tesis del ensayo.
El desarrollo del ensayo utiliza argumentos y citas para defender la tesis.
La conclusión resume los puntos tratados y refuerza la tesis del ensayo.
El ensayo literario 'Los ríos profundos' de José María Arguedas explora temas como la discriminación y la violencia.
El personaje de Ernesto representa la lucha por la identidad y la búsqueda de aceptación.
La obra refleja la contradicción entre la fe y la conducta de los personajes.
La violencia y la indiferencia son temas recurrentes en la sociedad retratada en la novela.
El ensayo analiza cómo la música y la naturaleza son fuente de consuelo y esperanza para Ernesto.
La revuelta de las mujeres en la novela simboliza la lucha por la justicia y la igualdad.
El ensayo destaca la crítica social de Arguedas hacia la exclusión y la discriminación racial.
El autor del ensayo expresa su admiración por la obra y su impacto personal.
El ensayo invita a los lectores a reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y la identidad.
El análisis del ensayo también aborda la hipocresía y la corrupción en la iglesia y la sociedad.
La obra y el ensayo destacan la importancia de la memoria y la nostalgia en la formación de la identidad.
El ensayo concluye con una reflexión sobre la esperanza y la necesidad de luchar por un futuro mejor.
Transcripts
00:00el ensayo es un tipo de texto
00:01argumentativo que explora analiza e
00:04interpreta o evalúa un tema tiene como
00:06finalidad comunicativa argumentar una
00:09opinión o punto de vista en el caso de
00:12un ensayo literario este se caracteriza
00:14por explorar de manera crítica y
00:16reflexiva una obra literaria en este
00:19vídeo aprenderemos a redactar de manera
00:21práctica y sencilla un ensayo literario
00:24comencemos
00:25paso número 1 leer el libro de manera
00:28profunda debes entender que el ensayo
00:32literario exige que conozcas algunos
00:34elementos importantes de la obra que
00:35abordarán por ello es necesario que
00:38antes de redactar tu escrito leas y
00:41comprendas la obra literaria elegida
00:43para tal fin para lograr esto te
00:46recomiendo que identifiques lo siguiente
00:50el argumento de la obra debes resumir la
00:54obra en pocos párrafos para saber de qué
00:56trata el tema central de la obra debes
01:00identificar cuál es el tema que aborda
01:02la obra por ejemplo en otelo de william
01:05shakespeare el tema central son los
01:07celos enfermizos al saber el tema
01:10central de una obra puedes utilizar esa
01:13información luego para construir la
01:15tesis de tu ensayo conocer a los
01:18personajes no solo debes saber los
01:20nombres de los personajes y sus rasgos
01:23físicos o psicológicos sino también sus
01:25funciones y simbología es decir su
01:28significado dentro de la obra objetos
01:32significativos
01:33palabras significativas y acciones
01:36significativas
01:37estos son elementos que están dentro de
01:40la obra y que permiten realizar un
01:42análisis e interpretación de la misma
01:44por ejemplo el hotel o un objeto
01:47significativo es el pañuelo blanco de
01:49desdémona el cuales se convertirá en
01:52símbolo de una supuesta traición ante
01:55los ojos del mismo pelo
01:56en el túnel de ernesto sábato la frase
01:59tengo que matarte maría me has dejado
02:02solo es significativa pues estas
02:05palabras muestran lo tremendamente
02:07perturbado que estaba el protagonista
02:09que termina asesinando a su amada por
02:12celos todo ello por haberlo dejado entre
02:15comillas solo y como vemos ese solo hace
02:20referencia a la incapacidad de entender
02:21la individualidad y libertad del otro
02:24amado que no es una posesión que no es
02:28un objeto que se puede obtener que se
02:30puede retener por último en la iliada de
02:34homero podemos interpretar la acción de
02:37aquiles vengando la muerte de su amado
02:40amigo patroclo por parte de héctor como
02:42una cuestión de honor pero también de
02:44venganza que concluye con la horrenda
02:47muerte del troyano cuyo cuerpo termina
02:49siendo arrastrado por los caballos de
02:51aquiles y paseado alrededor de la
02:54amurallada troya como vemos si logramos
02:58identificar estos elementos se nos hará
03:00mucho más fácil redactar ensayo para
03:04ello es recomendable tener toda esta
03:06información escrita en un borrador que
03:08nos servirá de guía más adelante es de
03:11suma importancia eso sí que copiamos
03:13partes de la obra que como ya se
03:15mencionó resulten significativas y que
03:18luego se conviertan en citas en nuestro
03:21ensayo que sustenten justifiquen o
03:24avalen las opiniones que vamos a
03:27escribir
03:28paso número 2 redactamos el ensayo en
03:33primer lugar elige el tema a tratar
03:35puedes hacerlo así por ejemplo si vas a
03:38analizar los ríos profundos de josé
03:40maría arguedas puedes abordar el tema de
03:43la discriminación la marginalidad la
03:45violencia el desarraigo etcétera
03:48recuerda que estos temas nacen de tu
03:50propia lectura y de la identificación
03:53del tema central una vez que ya tenemos
03:57el tema debemos plantearnos una tesis la
04:00tesis es una afirmación que defenderemos
04:03con argumentos los cuales tendrán como
04:06base la misma obra literaria
04:08otras fuentes por ejemplo mi tesis sobre
04:12los ríos profundos de josé maría
04:13arguedas puede ser la siguiente
04:15tesis la discriminación y la violencia
04:19son las que separan el mundo andino del
04:21mundo occidental
04:24a partir de esta tesis ya podemos
04:26redactar nuestro ensayo se sugiere
04:28seguir la siguiente estructura básica
04:33introducción se debe realizar un pequeño
04:36resumen de toda la obra literaria la
04:38idea es introducir al lector al
04:40contenido de la obra luego de ello se
04:43procede a plantear nuestra tesis
04:45desarrollo aquí se defiende nuestra
04:48tesis usando argumentos estos pueden ser
04:51de pasajes de la misma obra o de otros
04:53estudios que guarden relación con
04:55nuestro punto de vista no olvides que
04:59las citas deben ir entre comillas e
05:02indicar claramente el autor de las
05:04mismas y en lo posible comentar cada una
05:07de ellas en el desarrollo también se
05:09analizan los objetos significativos las
05:12palabras significativas y las acciones
05:15significativas todo esto reitero tiene
05:18que estar relacionado con tu tesis
05:23conclusión aquí se hace una síntesis de
05:26todo lo leído y se refuerza la tesis no
05:29olvides que también puedes citar un
05:30fragmento breve de la obra o terminar
05:32con una frase creativa o reflexiva
05:37para que todo lo antes mencionado se
05:39puede entender mejor veamos a
05:41continuación el ensayo literario de la
05:43obra los ríos profundos de josé maría
05:45arguedas escrito por un estudiante de
05:47secundaria este ensayo también lo podrás
05:49descargar en la descripción de este
05:51vídeo ahora si le damos
05:55los ríos profundos
05:57navegando entre la magia y el horror
05:59escrito por natalie coayla
06:01[Música]
06:03me gusta la magia pero cuando hablo de
06:06magia no me refiero a las ilusiones
06:08ópticas y los trucos con cartas que
06:10también logran cautivar me sino al
06:12hechizo que me impide despegar la mirada
06:15a leer un buen libro
06:17comencé a leer los ríos profundos
06:19publicada en 1958 de josé maría arguedas
06:23andahuaylas 1911 lima 1969 sin muchas
06:28expectativas si bien me gusta la prosa
06:31de arguedas no soy fanática suya es por
06:34esta razón por la cual me agradó mucho
06:36más al leerlo la historia es relatada en
06:39primera persona por su protagonista un
06:41muchacho de 14 años llamado ernesto él
06:44es un marginado su raza mestiza es la
06:48causa de que no sea aceptado ni entre
06:50los blancos ni entre los indios es su
06:53maldición
06:54la novela comienza cuando por la noche
06:57ernesto llega junto a gabriel su padre
06:59al cusco él se sorprende al ver la
07:02ciudad tan moderna el cusco de mi padre
07:05el que me había descrito quizás mil
07:07veces no podía ser ese me agradan mucho
07:10las descripciones porque me hacen sentir
07:12parte de la historia yo nunca he viajado
07:15al cusco no puedo siquiera imaginar cómo
07:17sería esa ciudad pero me gusta verlas a
07:20través de las palabras del narrador me
07:22hace creer que allí existe la magia
07:25asimismo me hace pensar en nuestro
07:27pasado incaico gracias al cuidado con el
07:30que ernesto señala cada detalle me hace
07:33sentir más cerca de todo eso el narrador
07:36conoce al viejo pariente suyo uno de los
07:39personajes más interesantes para mí este
07:42hombre es avaro y su actitud hacia sus
07:44semejantes es paupérrima su ropa siempre
07:47sucia al igual que su alma además exhibe
07:50una gran devoción hacia dios y esa es
07:53una contradicción porque de qué sirve la
07:56fe si no te impulsa a ser mejor persona
07:58como puede compensar toda la maldad el
08:01viejo ha cometido y lo más importante
08:03porque él es así no existe una
08:07justificación para la crueldad otro
08:10personaje que llamó mi atención fue un
08:12indio sirviente del viejo por la pérdida
08:14de dignidad que hay dentro de él
08:17taita le dije el que he hecho al indio
08:19tú eres cusqueño man and contestó de la
08:23hacienda tenía un poncho raído muy corto
08:27se inclinó y pidió licencia para irse se
08:30inclinó como un gusano que pidiera ser
08:32aplastado el indio se considera posesión
08:35del viejo quien lo humilla y el otro lo
08:39permite sin quejarse porque hay algo
08:41dentro de él que se lo impide se llama
08:42costumbre estos personajes representan
08:46al oprimido y al opresor que existen en
08:48nuestra sociedad en lo personal
08:50aborrezco la especie de organización que
08:53hemos creado donde un hombre vale más
08:55que otro por lo que tiene y no por lo
08:57que es este sistema se mantiene debido a
09:00que el ser humano tuvo que adaptarse a
09:02condiciones lamentables con el fin de
09:04sobrevivir sin embargo ese es un rasgo
09:07que también nos acerca a la mediocridad
09:08y al conformismo la violencia está
09:11siempre presente en la novela por
09:13ejemplo en el odio que siente gabriel
09:15hacia el viejo yo pienso que odiar no es
09:17malo es un sentimiento tan común como el
09:19amor lo que sí me parece incorrecto es
09:22que gabriel tal vez sin querer trans de
09:24rencor a su hijo el odio no debe ser
09:27algo que se aprenda ya que por historia
09:29sabemos que nunca lleva a nada bueno
09:32ernesto prosigue su marcha hacia abancay
09:34debido a que gabriel es un abogado
09:36itinerante luego su padre se dirige a
09:39chalhuanca dejando a ernesto en un
09:41internado quien debe enfrentarse a un
09:44mundo cargado de monstruos y de fuego
09:46hay algo que impide a gabriel permanecer
09:49mucho tiempo en un mismo lugar pero mi
09:51padre decidía irse de un pueblo a otro
09:54cuando las montañas los caminos los
09:56campos de juego el lugar donde duermen
09:58los pájaros cuando los detalles del
10:00pueblo empezaban a formar parte de la
10:02memoria él lo desea forjar lazos
10:05afectivos profundos con nadie para así
10:08evitar la nostalgia
10:10abancay es una ciudad rodeada de
10:12haciendas donde trabajan y viven los
10:14indios colonos ellos son muy
10:16desconfiados la pérdida de la identidad
10:19se presenta en la historia ya no
10:22escuchan ni el lenguaje de los ayllus
10:24les habían hecho perder la memoria
10:26porque yo les hable con las palabras y
10:28el tono de los comuneros y me
10:30desconocieron los indios son esclavos de
10:33la tierra que les pertenece
10:35viven arrinconados escondidos y
10:37rebajados por los hacendados me asusta
10:40pensar que la globalización consigue
10:42terminar nuestra magnífica diversidad
10:44cultural no hay nada más maravilloso que
10:46las diferencias ya que eso es lo que
10:49hace especial a la gente esa es la razón
10:52por la que debemos mantener nuestra
10:54esencia el colegio es un sitio
10:56trascendental que alberga a personajes
10:58agresivos e indiferentes
11:00el padre director es uno de ellos porque
11:03es un sacerdote que promueve la
11:04violencia y el odio personifica la
11:07hipocresía quiero decir un sacerdote
11:09debe ser pacífico no todo lo contrario
11:13la opa marcelina es una mujer joven y
11:15loca que vive en el colegio los alumnos
11:17mayores suelen dejarla lo ven como si
11:20fuera lo más normal del mundo a qué
11:22grado está tan incrustada la violencia
11:25dentro de ellos que no la reconocen
11:27cuando la tienen al frente nadie hace
11:29nada nadie se queja y si lo hicieran
11:32tampoco nadie les haría caso la
11:34indiferencia se adueña de todo como si
11:36fuera suyo nos vuelve cobardes y sumisos
11:39esa misma hipocresía es concurrente
11:42entre todos los habitantes del internado
11:44por eso ernesto se siente confundido y
11:47solo y muchas veces quiere fugarse no
11:51obstante encuentra consuelo en la
11:53naturaleza y en los recuerdos la memoria
11:57es fundamental a lo largo de toda la
11:59obra ya que ernesto evoca el pasado como
12:03método de supervivencia según yo vivir
12:06de recuerdos equivale a no vivir porque
12:08es mentirse a uno mismo sin embargo
12:11quien no se ha dejado seducir por la
12:13nostalgia en este punto me siento muy
12:16identificada con el narrador es un ballo
12:19es un trompo silbador y mi objeto
12:21preferido de la novela su canto produce
12:24en ernesto y en los demás momentos de
12:26paz y ternura para mí era un ser nuevo
12:30una aparición en el mundo hostil un lazo
12:33que me unía a ese patio odiado a ese
12:36valle doliente al colegio como un solo
12:39objeto puede transmitir tanto para y lo
12:42material no puede hacernos felices por
12:44otro lado el zumba yo consigue alegrar a
12:47ernesto no porque sea bello sino por lo
12:50que simboliza el trompo despierta a la
12:53naturaleza con su canto y ernesto siente
12:57esperanza y fortaleza a veces pienso que
13:01todo en la sierra es más especial más
13:04mágico cuando cantan y danzan cuando
13:07tocan música lo hacen con verdadera
13:09emoción y eso contagia lo que convierte
13:12lo ordinario en extraordinario es la
13:14importancia que le das a eso las mujeres
13:17de abancay elaboran un motín en contra
13:20de los trabajadores de los hacendados
13:21porque ellos están robando la sal el
13:25padre director interviene a favor de los
13:27malhechores porque les conviene tener a
13:29los indios sumisos no cabe la menor duda
13:32de que sería fácil comprar a este hombre
13:35que ya de por sí está corrompido por la
13:38ambición de poder
13:40ernesto se une a la revuelta se siente
13:43identificado con la protesta y desea
13:45ayudar porque es más fuerte su cariño
13:48hacia los indios que hacia los mistis
13:50este es un gesto muy valiente por parte
13:53de él no muchas personas se atreverían a
13:56apoyar causas justas el miedo al qué
13:58dirán nos frena hay un gran repudio a lo
14:02que se manifiesta como diferente y eso
14:05mismo sucede en el relato los habitantes
14:07ricos de abancay se muestran reticentes
14:10e incluso ofendidos por el motín en el
14:13fondo saben qué es lo acertado y por eso
14:15se niegan tanto descubrir que tu
14:18realidad es más dura de lo que creías es
14:20desolador y por eso la rehúyen lo bueno
14:24es que nada detiene a las mujeres que
14:26están determinadas logran su cometido
14:29repartiendo la sal entre indios y
14:31colonos luego los trabajadores de los
14:33hacendados arrebatan los sacos de sal a
14:35los colonos la injusticia vuelve a
14:37expandir sus sombras sobre abancay
14:39impotente ante las tentativas de poblar
14:42de luz esa ciudad
14:44el padre director lo castiga por haber
14:46sido parte de la protesta el desamparo
14:49es muy notable en ernesto al enterarse
14:51del nuevo asalto pero no está
14:53arrepentido al siguiente día ambos
14:56visitan a los colonos para oficiar una
14:57misa el sacerdote manipula a los colonos
15:00para que se sientan culpables
15:02ernesto no resiste la falsedad en las
15:04palabras del padre director y huye el
15:08ejército llega abancay a poner orden que
15:11es poner orden para ellos es detener
15:13cuanto antes el desarrollo del
15:15pensamiento los soldados son restringen
15:18test impiden que los indios se defiendan
15:21y luchen por igualdad
15:23en cambio los colman de miedo
15:26ernesto tiene un amigo llamado antero
15:28quien se conmueve con el sufrimiento de
15:30los indios no obstante piensa como
15:33hacendado porque es hijo de uno de ellos
15:35eso es lo que quiere a ernesto pero en
15:38la obra nadie es totalmente malo ni
15:41totalmente bueno solo son humanos
15:45la música es un estilo de vida a lo
15:48largo de toda la historia la música
15:49representa lo amado porque te hace
15:51recordar te hace sentir vivo ernesto
15:55está conectado con la música por el
15:57zumba you y por su pasado a mí me
16:00encantan los huaynos porque pueden ser
16:02himnos alegres que te emocionan y te
16:04hagan querer bailar y también pueden ser
16:07las más tristes melodías que te
16:09estremecen hasta llorar la peste llega
16:12abancay desde lejos y las clases se
16:14suspenden en el colegio la gente
16:16comienza a huir a los pueblos de los
16:18cuales proceden los hacendados
16:20desaparecen porque los indios comienzan
16:22a invadir el pueblo junto con ellos
16:24llega la peste entonces la peste es
16:27sinónimo de justicia y libertad porque
16:29consigue que los colonos recuperen su
16:31tierra que les fue arrebatada a sus
16:33regazos ernesto también se va atraviesa
16:36solo las cordilleras buscando escapar de
16:39la peste pero con la confianza de que
16:41nada malo sucederá con él espero que al
16:44final ernesto consiga reunirse con su
16:46padre y que supere la nostalgia que lo
16:49caracteriza aunque si lo pienso
16:51es lo que lo hace especial así que yo
16:54festejo las ansias de justicia de
16:56ernesto porque él se yergue como un faro
16:58luminoso e intenta evocar el pasado para
17:01restaurarlo en el presente la obra es
17:03muy crítica porque toca temas como la
17:06exclusión social la discriminación
17:07racial la injusticia la indiferencia y
17:10muchos otros asuntos polémicos
17:12ernesto es víctima del mundo que lo
17:15rodea es consciente de que nadie es
17:18perfecto y que todos somos culpables de
17:21vivir como vivimos porque no hacemos
17:23nada para cambiarlo desde ahora arguedas
17:26se ha convertido en uno de mis
17:27escritores favoritos adore cada segundo
17:30al leer su libro siempre me ha gustado
17:32la literatura andina porque toca temas
17:35que son cercanos para mí por la realidad
17:37en la que vivo he leído otros antes del
17:40mismo género pero entendía este mucho
17:42más que los otros creo que cada uno de
17:45los personajes es importante en la
17:46historia faltó describir a muchos pero
17:49están en mi memoria y en la memoria de
17:51quien haya leído esta maravillosa
17:53historia
17:55me encanta el personaje de ernesto tiene
17:57convicción y lucha por lo que cree justo
18:00lo que me apena es su melancolía nadie
18:03merece vivir de nostalgias porque sufren
18:05más a pesar de todo ernesto tiene
18:08esperanza alguna vez leí que la
18:10esperanza es lo único que nos permite
18:12ser felices pero la felicidad suena
18:14conformismo un hombre feliz debe ser
18:17también un hombre aburrido la belleza
18:20narrativa de los ríos profundos me
18:22conmueve profundamente
18:23traza en mi las ganas de luchar por lo
18:26que creo de no vivir esclavizada no solo
18:28por los hombres sino por los miedos
18:31porque tenerle miedo a todo es
18:33perjudicial y cada vez que lea este
18:35libro percibirá más cosas que ahora se
18:37escapan de mi entendimiento por ahora
18:40puedo decir que estoy agradecida con la
18:42vida porque amo este libro y me hace
18:44mucha ilusión la idea de que otros
18:46también lo amen en cada momento sentí la
18:49magia presente quizás esta se esconda en
18:51las manos de arguedas y en las emita
18:54sobre mi cabeza cada vez que leo su obra
18:57y me inunda un sentimiento de
18:59turbulencia y ternura como si su río
19:01profundo nos invadieran mi sangre y se
19:04mezclan ambas para convertir mis
19:06pensamientos en cantos que danzan
19:08ágilmente junto con el zumba yo de
19:11ernesto
19:13como vemos este ensayo tiene las
19:15siguientes características
19:17ofrece un panorama de la obra literaria
19:19desde el análisis de la misma utiliza
19:22citas textuales de la misma obra para
19:25sustentar su tesis o punto de vista hace
19:28un análisis de los objetos
19:30significativos las palabras
19:32significativas y las acciones
19:34significativas para que de esta manera
19:36su análisis se haga más rico imprime
19:40emotividad y llama a la reflexión a
19:42través de preguntas que hacen que el
19:44lector se cuestione sobre el tema
19:47abordado en suma este es un ensayo
19:49literario que ofrece una visión muy
19:51personal de una de las obras más
19:54importantes de nuestra literatura
19:55peruana y ahora es tu turno qué obra
19:59literaria es la que más te ha gustado
20:01leer te reto que redacte es un ensayo
20:04sobre ella no olvides que aprender a
20:06expresar tus ideas es uno de los pasos
20:08fundamentales para desarrollar el
20:11pensamiento crítico y reflexivo
20:14eso es todo por hoy espero que este
20:17vídeo te haya sido de provecho si es así
20:19no olvides regalarme un me gusta
20:20compartir este vídeo y suscribirte a mi
20:23canal para seguir creando más contenido
20:25educativo
20:26soy el docente paolo astorga y espero
20:29verte en un próximo vídeo nos vemos
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