ORACIONES ELIMINADAS

Summary

La profesora Mari Del Valor introduce el tema de las 'oraciones eliminadas', un ejercicio de razonamiento verbal que enseña a identificar y eliminar información innecesaria en un texto. Se explica el método de solución, enfatizando la importancia de la relevancia y la redundancia como criterios clave para eliminar oraciones. A través de ejemplos, la profesora guía a los estudiantes en cómo identificar y eliminar oraciones irrelevantes o redundantes, fomentando el pensamiento crítico y la comprensión del contenido.

Takeaways

• 📚 Las oraciones eliminadas son un tipo de ejercicio de razonamiento verbal que ayuda a identificar y eliminar información innecesaria en un texto.
• 👀 Se debe leer atentamente cada oración para comprender el tema y la información que se presenta.
• 🔍 Para resolver los ejercicios, se deben aplicar dos criterios principales: relevancia y redundancia.
• ❌ Se elimina una oración por irrelevancia cuando la información no está relacionada con el tema común de las demás oraciones.
• ❌ Se elimina una oración por redundancia cuando la información se repite, y se debe eliminar la que aporte menos detalles o información.
• 🔑 Es importante no solo el orden de las oraciones, sino también su contenido y cómo se relacionan entre sí.
• 🐟 En el ejemplo del pez espada, se eliminó una oración por redundancia porque repetía información ya dada en otra oración.
• 🌡️ En el ejemplo del termómetro, se eliminó una oración por irrelevancia porque hablaba de la temperatura en general, no del termómetro.
• 🌏 En el ejercicio sobre los continentes, se identificó una oración irrelevante que hablaba del descubrimiento de América, no de los continentes.
• 🙏 En el ejemplo de la religión inca, se eliminó una oración por redundancia que hablaba de ofrendas de manera menos detallada que otra oración.
• 🏞️ En el ejercicio sobre el río Amazonas, se eliminó una oración por redundancia, eligiendo la que aportaba menos información sobre el recorrido del río.

Q & A

¿Qué son las oraciones eliminadas según el guion proporcionado?

Las oraciones eliminadas son un ejercicio del razonamiento verbal que consiste en eliminar información innecesaria en el texto. Se compone de oraciones, una respuesta y varios distractores.

¿Cuáles son los dos criterios principales utilizados para eliminar oraciones en los ejercicios?

Los dos criterios principales son relevancia y redundancia. Se elimina una oración por relevancia cuando la información no es importante o no está relacionada con el tema, y por redundancia cuando la información se repite y se elimina la oración que aporta menos información.

¿Qué se debe hacer primero al enfrentarse a un ejercicio de oraciones eliminadas?

Primero, se debe leer atentamente y comprensivamente cada una de las oraciones, identificar el tema o asunto tratado y aplicar los criterios de relevancia y redundancia para eliminar las oraciones.

¿Por qué se eliminaría una oración por irrelevancia en un ejercicio de oraciones eliminadas?

Se eliminaría una oración por irrelevancia cuando dicha oración no guarde relación con el tema común de las demás oraciones o mencione algo que no es importante en el tema.

¿Cuál es la diferencia entre eliminar una oración por relevancia y por redundancia?

Eliminar por relevancia es cuando la oración no está relacionada con el tema principal, mientras que eliminar por redundancia es cuando la información de una oración se repite en otra, y se elimina la que aporta menos información.

¿Cómo se identificó el tema en el ejemplo del pez espada?

Se identificó el tema como el pez espada y sus características, y se observó que las oraciones 2 y 4 tenían información redundante, eliminando la número 4 por tener menos información que la número 2.

En el ejemplo del termómetro, ¿cuál fue la oración eliminada y por qué?

La oración número 3 fue eliminada porque, aunque hablaba de la temperatura, no estaba relacionada directamente con el termómetro, lo cual lo hace irrelevante en el contexto del tema.

¿Cómo se aborda la redundancia en el ejemplo de la religión incaica?

Se observó que las oraciones 4 y 5 hablaban sobre ofrendas, pero la número 5 era más detallada, por lo que se eliminó la número 4 por redundancia, ya que aportaba menos información.

En el ejercicio del río Amazonas, ¿qué criterio se utilizó para eliminar una oración y cuál fue la razón?

Se utilizó el criterio de redundancia para eliminar la oración número 3, ya que la número 5 aportaba más información sobre el recorrido del río, haciendo que la número 3 fuera menos informativa.

¿Cómo se invita a los estudiantes a continuar practicando oraciones eliminadas después del ejemplo del río Amazonas?

Se les invita a los estudiantes a seguir practicando y desarrollando ejercicios de razonamiento verbal a través de la plataforma azul, para continuar trabajando en el libro de razonamiento.