Clase muestra: Modelo de Educación Inclusiva para alumnos Sordos en Conalep

shergarsa
27 Nov 201913:55

Summary

TLDREste video presenta una herramienta de Microsoft llamada Teams, que facilita la educación inclusiva para estudiantes con discapacidad auditiva. Mediante la integración de un intérprete de lenguaje de señas y características colaborativas, Teams permite una comunicación efectiva y aprendizaje enriquecido. Se muestra cómo se puede usar Teams en clases, con ejemplos de videoconferencias y la creación de una base de datos en tiempo real, lo que demuestra su potencial para mejorar la accesibilidad y la interacción en el aula.

Takeaways

  • 😀 El objetivo del video es presentar una herramienta de Microsoft llamada Teams para el aprendizaje inclusivo.
  • 📚 Teams se puede usar tanto en casa como en la escuela para facilitar la formación de equipos colaborativos en un entorno inclusivo.
  • 🤔 Se destaca la importancia de Teams para ayudar a estudiantes con discapacidad auditiva a comprender mejor el contenido de las clases.
  • 🔍 Los estudiantes con dificultades auditivas pueden realizar videoconferencias con el apoyo de un intérprete de la lengua de señas mexicana al español y viceversa.
  • 📝 Teams ofrece funciones como resaltar textos y un diccionario iconográfico para facilitar la comprensión de palabras y oraciones.
  • 👥 Durante una clase, se pide a los estudiantes que se presenten diciendo su nombre completo y su seña en lengua de señas.
  • 💻 Se muestra cómo crear una base de datos utilizando Microsoft Teams, lo que ayuda a los estudiantes a entender mejor el proceso.
  • 🔗 Teams permite la interacción con estudiantes sordos y ofrece la posibilidad de compartir escritorio y realizar videollamadas.
  • 📊 Se utiliza MySQL Workbench para crear una base de datos y una tabla llamada 'alumnos' con campos para nombre, apellido, y semestre.
  • 📋 Se da un ejemplo práctico de cómo insertar registros en la base de datos y cómo realizar consultas SQL.
  • 📝 El video concluye con una demostración de cómo interactuar con los estudiantes sordos a través del chat de Teams para explicar tareas y ejercicios.

Q & A

  • ¿Qué es el modelo de educación inclusiva mencionado en el guion?

    -El modelo de educación inclusiva es un enfoque que busca integrar a todos los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidades, en el proceso educativo de manera que puedan acceder a la misma calidad de educación y participar activamente en el aprendizaje.

  • ¿Quién es Ramsés y qué objetivo tiene en el guion?

    -Ramsés es el presentador del guion y su objetivo es mostrar una herramienta de Microsoft llamada Teams, que puede ser utilizada tanto en el hogar como en la escuela para facilitar el aprendizaje y la colaboración en un entorno inclusivo.

  • ¿Cómo Teams puede ayudar a los estudiantes con discapacidad auditiva?

    -Teams puede ayudar a los estudiantes con discapacidad auditiva a través de videoconferencias con intérpretes de la lengua de señas mexicana al español y viceversa, lo que les permite resolver dudas y comprender mejor el contenido de las clases.

  • ¿Qué función cumple el intérprete de la lengua de señas en una clase apoyada por Teams?

    -El intérprete de la lengua de señas facilita la comunicación entre los estudiantes sordos y el profesor, traduciendo lo que se dice en español a la lengua de señas y viceversa, permitiendo así una comprensión más clara del material enseñado.

  • ¿Qué es el diccionario iconográfico y cómo puede ser útil para los estudiantes sordos?

    -El diccionario iconográfico es una herramienta visual que utiliza símbolos o imágenes para representar palabras o oraciones. Para los estudiantes sordos, esto puede ser una forma útil de comprender conceptos y términos que de otro modo podrían ser difíciles de entender solo con la lectura de texto.

  • ¿Cómo se desarrolla una videoconferencia apoyada por un intérprete en Teams?

    -En una videoconferencia apoyada por un intérprete, el intérprete se conecta con el profesor y los estudiantes, traduciendo en tiempo real lo que se dice para que los estudiantes sordos puedan seguir el contenido de la clase.

  • ¿Qué es MySQL Workbench y cómo se utiliza en el guion?

    -MySQL Workbench es una herramienta de software que permite a los usuarios diseñar, desarrollar y administrar bases de datos MySQL. En el guion, se utiliza para crear una base de datos llamada 'escuela' y una tabla llamada 'alumnos'.

  • ¿Qué es una base de datos y cómo se relaciona con el guion?

    -Una base de datos es un conjunto organizado de datos, generalmente almacenados y enlazados por relaciones. En el guion, se menciona la creación de una base de datos llamada 'escuela' para almacenar información sobre alumnos y semestres.

  • ¿Cómo Teams permite la interacción con los estudiantes sordos durante una clase?

    -Teams permite la interacción con los estudiantes sordos a través de la compartición de pantalla, la videoconferencia con intérpretes y el uso de herramientas multimedia, lo que facilita la comunicación y el aprendizaje en un entorno inclusivo.

  • ¿Qué herramienta se utiliza para agregar registros a la base de datos en el guion?

    -En el guion, se utiliza Microsoft Excel para agregar registros a la base de datos. Los registros se copian y pegan desde Excel a través de un sitio web que permite esta operación.

  • ¿Cómo se pueden insertar valores en la tabla 'alumnos' creada en MySQL Workbench?

    -Para insertar valores en la tabla 'alumnos', se utiliza un comando SQL 'INSERT INTO' seguido del nombre de la tabla y los valores a insertar. En el guion, se muestra cómo se edita este comando para incluir los datos de los alumnos.

  • ¿Cómo Teams facilita la realización de consultas en la base de datos?

    -Teams permite realizar consultas en la base de datos a través de la interacción con herramientas como MySQL Workbench. En el guion, se muestra cómo se puede hacer una consulta SQL para recuperar información de la tabla 'alumnos'.

  • ¿Qué se hace después de crear la base de datos y la tabla en MySQL Workbench según el guion?

    -Después de crear la base de datos y la tabla, se procede a insertar los valores de los alumnos y se realiza una consulta para verificar que los datos se hayan almacenado correctamente. Luego, se deja de compartir la pantalla para retomar la interacción directa con los estudiantes.

  • ¿Cómo se puede comunicar con los estudiantes sordos fuera de la clase en Teams?

    -En el guion, se sugiere utilizar el chat de Teams para enviar mensajes y tareas a los estudiantes sordos, lo que les permite responder y recibir instrucciones de manera efectiva.

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