Qué es PENSAMIENTO CIENTÍFICO - Aprender a investigar

Aprender a Investigar
9 Feb 202213:29

Summary

TLDREn este video, Diego Mejía explica el pensamiento científico como una forma de pensar lógica y organizada que sigue patrones científicos. Define la ciencia como el proceso de proponer teorías y comprobarlas rigurosamente en la realidad, enfatizando la importancia de la concordancia entre teoría y realidad. Ejemplos como la ley de Ohm y conceptos más abstractos como el aprendizaje y la motivación ilustran cómo las teorías científicas explican fenómenos y pueden ser aplicadas para comprender el mundo. El video anima a los espectadores a desarrollar su pensamiento científico, proponiendo teorías y experimentando para verificar su validez.

Takeaways

  • 🔬 El pensamiento científico se refiere a una forma de pensar basada en la lógica y el razonamiento para organizar y generar ideas siguiendo patrones científicos.
  • 🌐 La ciencia es el proceso de conciliar la teoría con la realidad, utilizando la palabra 'tere' como contracción de teoría y realidad.
  • 💡 Una teoría es una idea que intenta explicar algo o por qué ocurre algo, y puede ser cualquiera que la imagine alguien, pero para ser científica debe ser comprobada rigurosamente.
  • 📚 Las teorías científicas son aquellas que han sido comprobadas y pueden explicar con alto grado de certeza lo que ocurre en la realidad.
  • 🌌 El pensamiento científico involucra la proposición de teorías y su comprobación en la realidad a través de experimentos y análisis de datos.
  • ⚡ La ley de Ohm es un ejemplo de una teoría científica que relaciona el voltaje, la corriente y la resistencia de manera matemática y se puede verificar experimentalmente.
  • 🤔 El aprendizaje y la motivación son ejemplos de conceptos más complejos que son difíciles de medir y requieren teorías más detalladas y contextuales.
  • 🧩 La ciencia mezcla el mundo ideal de las ideas con el mundo real de los sucesos naturales, buscando explicar y comprender fenómenos.
  • 🔍 El científico es tanto teórico como práctico, utilizando la teoría para guiar la práctica y la práctica para probar la teoría.
  • 🛠 La práctica sin teoría no es científica; es importante preguntar por qué ocurren las cosas y no solo hacer sin comprender.
  • 🚀 El pensamiento científico es fundamental en la formación de científicos, quienes aprenden a proponer teorías, hacer experimentos y verificar la realidad de sus ideas.

Q & A

  • ¿Qué es el pensamiento científico según el script?

    -El pensamiento científico es una forma de pensar de manera organizada, siguiendo patrones que buscan explicar fenómenos y eventos de la realidad, y que se rigurosamente comproban a través de la experimentación y la observación.

  • ¿Cuál es la relación entre teoría y realidad en el contexto de la ciencia?

    -La relación entre teoría y realidad es fundamental en la ciencia. La teoría es una idea que busca explicar algo, y la realidad es el mundo que experimentamos. La ciencia busca conciliar estas dos dimensiones, comprobando si las teorías son coherentes con lo que se observa en la realidad.

  • ¿Qué es una teoría científica y cómo se diferencia de una idea cualquiera?

    -Una teoría científica es una idea que ha sido rigurosamente comprobada en la realidad y puede explicar con un alto grado de certeza fenómenos o eventos. Se diferencia de una idea cualquiera en que esta última no ha sido sometida a la verificación científica y no necesariamente explica la realidad de manera efectiva.

  • ¿Qué es la ley de Ohm y cómo se relaciona con el pensamiento científico?

    -La ley de Ohm es una ley física que establece la relación matemática entre voltaje, corriente y resistencia en un circuito eléctrico. Se relaciona con el pensamiento científico porque es un ejemplo de teoría que ha sido comprobada y explica cómo se comportan estos conceptos en la realidad.

  • ¿Por qué es importante la comprobación rigurosa de las teorías en la ciencia?

    -La comprobación rigurosa de las teorías es crucial en la ciencia porque permite validar o refutar las ideas propuestas. Esto garantiza que las explicaciones científicas sean fiables y que puedan ser utilizadas para entender y predecir fenómenos en la realidad.

  • ¿Cómo se define la ciencia en el script?

    -La ciencia se define en el script como el proceso de proponer teorías y comprobárselas rigurosamente en la realidad a través de experimentos, observación y análisis de datos, con el objetivo de explicar fenómenos y eventos.

  • ¿Qué es el pensamiento científico y cómo se relaciona con la proposición y comprobación de teorías?

    -El pensamiento científico es una forma de pensar que involucra la proposición de teorías y su comprobación en la realidad. Se relaciona directamente con la ciencia, ya que es el proceso mediante el cual se intenta explicar y validar el conocimiento científico.

  • ¿Cómo se diferencia el pensamiento científico del pensamiento no científico?

    -El pensamiento científico se diferencia del no científico en que sigue un método sistemático de proposición y comprobación de teorías, buscando la verificación en la realidad y el uso de evidencia para respaldar o refutar las ideas, mientras que el pensamiento no científico no necesariamente sigue este proceso riguroso.

  • ¿Qué es un experimento y cómo se relaciona con el pensamiento científico?

    -Un experimento es una serie de procedimientos controlados diseñados para probar una hipótesis o teoría. Se relaciona con el pensamiento científico porque es una herramienta fundamental para la comprobación de teorías y la obtención de evidencia que respalde o refute la idea propuesta.

  • ¿Cómo se relaciona el pensamiento científico con la idea de 'teoría-reality' mencionada en el script?

    -El pensamiento científico se basa en la idea de 'teoría-reality', que es la conciliación entre las ideas teóricas y lo que se observa en la realidad. Este proceso de conciliación es esencial para validar o invalidar las teorías y para el avance del conocimiento científico.

  • ¿Por qué es difícil medir el aprendizaje o la motivación en comparación con fenómenos físicos como la ley de Ohm?

    -Es difícil medir el aprendizaje o la motivación porque son procesos subjetivos y psicológicos que varían de persona en persona, y no hay un 'medidor' objetivo para cuantificar estos procesos. Mientras tanto, fenómenos físicos como la ley de Ohm se pueden medir y observar de manera objetiva y repetible.

  • ¿Qué es la ley de Ohm y cómo se aplica en el pensamiento científico?

    -La ley de Ohm es una ley fundamental de la electrónica que establece que la corriente a través de un conductor entre dos puntos es directamente proporcional al voltaje y inversamente proporcional a la resistencia. En el pensamiento científico, se aplica al usarla como un ejemplo de una teoría que ha sido comprobada y que explica con precisión cómo se relacionan estos tres conceptos en la realidad.

Outlines

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🔬 El Pensamiento Científico y su Definición

El primer párrafo introduce el concepto de pensamiento científico, que se refiere a una forma de pensar lógica y organizada que sigue patrones científicos. Diego Mejía, el hablante, enfatiza la importancia de entender la ciencia antes de abordar el pensamiento científico. La ciencia se define como un proceso que busca conciliar la teoría con la realidad, utilizando la palabra 'pere' como contracción de 'teoría y realidad'. Se menciona que una teoría científica es una idea que ha sido rigurosamente comprobada y puede explicar con alto grado de certeza lo que ocurre en la realidad. Ejemplos de teorías científicas exitosas se presentan, como la ley de Ohm que relaciona voltaje, corriente y resistencia.

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📚 La Diferencia entre Teoría y Realidad en el Aprendizaje

El segundo párrafo explora cómo las teorías científicas pueden ser más o menos fáciles de comprobarse dependiendo de la complejidad del fenómeno. Se utiliza el ejemplo de la ley de Ohm, que es fácil de medir y observar en un circuito eléctrico, en contraste con fenómenos más abstractos como el aprendizaje o la motivación, que son difíciles de medir y requieren métodos más cualitativos de investigación. Se argumenta que el pensamiento científico no solo se basa en la observación y medición, sino también en la comprensión de las diferencias individuales y el contexto en el que se sitúan estas teorías.

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🛠️ La Práctica sin Teoría y el Desarrollo del Pensamiento Científico

El tercer párrafo discute la diferencia entre realizar acciones sin preguntarse por la razón detrás de ellas y el enfoque científico que implica preguntarse 'por qué' y buscar comprobar las teorías en la práctica. Se establece que el pensamiento científico implica ser tanto teórico como práctico, y que el objetivo es encontrar evidencias que respalden o refuten las teorías propuestas. Se enfatiza la importancia de ejercitar el pensamiento científico, proponer explicaciones y experimentar con ellas para determinar su veracidad. El hablante anima a los espectadores a desarrollar este modo de pensar y a aplicarlo en su vida diaria.

Mindmap

Keywords

💡Pensamiento científico

El pensamiento científico se refiere a una forma de pensar lógica y estructurada que sigue un patrón científico, es decir, que se basa en la evidencia y en el razonamiento lógico para explicar fenómenos o resolver problemas. En el video, se relaciona con la necesidad de organizar ideas y generar conocimiento basado en la observación y la experimentación, como se menciona en la frase 'una forma de pensar de manera científica'.

💡Ciencia

La ciencia es un proceso sistemático de adquisición de conocimiento a través de la observación, la experimentación y la teoría. En el video, se define como el mecanismo que busca conciliar la teoría con la realidad, como se indica en 'la ciencia es un proceso que busca poner de acuerdo la teoría y la realidad'.

💡Teoría

Una teoría es una explicación coherente y general que busca entender fenómenos o hechos. En el video, se destaca que una teoría científica es una idea que ha sido rigurosamente comprobada en la realidad, como se ejemplifica con 'una teoría es una idea que intenta explicar qué es algo o por qué ocurre algo'.

💡Realidad

La realidad se refiere al mundo como es percibido a través de los sentidos y la experiencia. En el contexto del video, la realidad es el punto de referencia para verificar las teorías científicas, como se menciona en 'si la teoría no coincide con una realidad, allí pues no hay ciencia'.

💡Ohm

La ley de Ohm es una ley fundamental de la electrónica que establece la relación entre el voltaje, la corriente y la resistencia en un circuito eléctrico. En el video, se utiliza como ejemplo de una teoría científica muy precisa y verificable, como se describe en 'la ley de Ohm mezcla tres conceptos que son el voltaje, la corriente y la resistencia'.

💡Experimentación

La experimentación es el proceso de realizar pruebas bajo condiciones controladas para verificar o falsificar hipótesis. En el video, se presenta como una parte crucial de la ciencia para comprobar las teorías, como se indica en 'la demostración en la realidad que se hace a través de los experimentos'.

💡Conocimiento

El conocimiento es la comprensión o información que alguien tiene sobre un tema o área específica. En el video, el conocimiento es el resultado de una teoría científica validada, como se menciona en 'una teoría que pasa de ser una creencia a volverse un conocimiento'.

💡Método científico

El método científico es un enfoque sistemático para investigar el mundo natural, que incluye la observación, la formulación de hipótesis, la experimentación y el análisis de datos. En el video, se describe como el proceso de seguir una comprobación rigurosa de la teoría en la realidad, como se menciona en 'cuando tenemos esa necesidad y seguimos el método científico'.

💡Motivación

La motivación es el estado de ánimo o la disposición a actuar o trabajar en un área específica. En el video, se utiliza como ejemplo de un fenómeno complejo que puede ser intrínseco o extrínseco y que requiere de teorías más detalladas y menos generalistas para ser comprendido, como se describe en 'la motivación a grandes rasgos puede ser intrínseca o extrínseca'.

💡Aprendizaje

El aprendizaje es el proceso por el cual se adquiere nuevo conocimiento, habilidades o comportamientos. En el video, se menciona como un ejemplo de algo que es difícil de medir y que puede ser sujeto a interpretaciones personales, como se ejemplifica en 'el aprendizaje es una locura porque es muy difícil medir lo que realmente has aprendido'.

Highlights

El pensamiento científico es una forma de pensar de manera organizada y siguiendo patrones científicos.

La ciencia busca poner de acuerdo la teoría y la realidad.

La palabra 'TERE' es una contracción entre teoría y realidad, claves en la ciencia.

Una teoría es una idea que intenta explicar algo o por qué ocurre algo.

Para que una teoría sea científica, debe ser comprobada rigurosamente en la realidad.

La ciencia es el proceso de proponer teorías y su comprobación en la realidad.

La ley de Ohm es un ejemplo de una teoría científica que explica la relación entre voltaje, corriente y resistencia.

Las leyes científicas son ideas matemáticas comprobadas que explican fenómenos naturales.

El aprendizaje es un ejemplo de un fenómeno difícil de medir y por lo tanto, difícil de comprobar científicamente.

La motivación es una variable compleja que varía de persona a persona y no se puede generalizar fácilmente.

La ciencia intenta quitar suposiciones y generar conocimiento comprobado.

El pensamiento científico implica proponer teorías y experimentos para verificar la teoría en la realidad.

Las teorías científicas pueden ser útiles en diferentes contextos y seguir siendo probadas.

Existen teorías vigentes, obsoletas y súper poderosas que han解释ado fenómenos bajo ciertos contextos.

El pensamiento científico es esencial en la formación de científicos y se busca en programas de maestrías y doctorados.

La ciencia no solo se limita a la explicación, también se aplica en las ciencias aplicadas.

El vídeo invita a los espectadores a ejercitar el pensamiento científico y a proponer y experimentar con teorías.

Transcripts

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hola soy one diego mejía y hoy te

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explicaremos que es el pensamiento

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siente

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cuando nos referimos al pensamiento

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científico nos referimos a una forma de

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pensar de manera científica hasta ahí

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está auto lógico estoy diciendo lo mismo

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pero pues me gusta colocarlo desde los

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términos más básicos hasta los más

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avanzados una forma de pensar es una

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forma de organizar las ideas de generar

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ideas de generar pensamientos siguiendo

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determinados patrones y una forma de

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pensar un patrón una forma de pensar un

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comportamiento en la forma de pensar y

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ese patrón comportamiento es científico

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tiene que ver con la ciencia entonces

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para poderte explicar el pensamiento

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científico obviamente tenemos que

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aprender qué es la ciencia para

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explicarte un poco la ciencia voy a

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utilizar una palabra que nos ayudará

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bastante a recordar qué es la ciencia la

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palabra que te quiero mostrar a

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continuación es pere y por qué escogió

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la palabra tere porque te eres la

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contracción entre teoría y realidad

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teoría realidad recuérdalo muy bien la

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ciencia es un proceso un mecanismo que

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busca poner de acuerdo la teoría y la

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realidad si la teoría no coincide con

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una realidad allí pues no hay ciencia

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más adelante veremos unos ejemplos vamos

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a explicar primero qué es una teoría una

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teoría es una idea que puede tener

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cualquier persona recuerdan muy bien yo

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me puedo inventar mis propias teorías tu

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puedes inventar te tus propias teorías

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muchos científicos han inventado teorías

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y en general una teoría es una idea es

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una idea que intenta explicar que es

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algo o por qué ocurre algo hay teorías

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de muchísimas cosas en esta vida porque

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ya ha habido mucho desarrollo científico

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y ya hay muchas teorías que funcionan

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muy bien hay teorías que no son

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científicas sigue siendo ideas siguen

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siendo explicaciones pero que no han

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pasado al ámbito científico que hace que

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una teoría sea científica que esa teoría

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se comprueba rigurosamente en la y esa

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teoría comprobada en la realidad es

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capaz de explicar adecuadamente con un

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alto grado de certeza lo que ocurre en

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la realidad recuerda la palabra de

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teoría realidad si una teoría llamada

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científica no explica la realidad y no

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es una teoría científica puede ser una

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teoría conspirativa o simplemente una

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teoría

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vamos a colocar otro ejemplo muy similar

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no sé si alguna vez ha pasado que uno

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dice en teoría eso debería funcionar

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pero en la realidad esa otra cosa

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entonces esa teoría que debería

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funcionar que en la realidad es otra

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cosa y no funciona también esa teoría no

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es científica es simplemente un

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pensamiento una idea que debería darse

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pero que no funciona muy bien porque

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surgen las teorías resulta que algunas

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personas a lo largo de la historia hemos

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tenido la necesidad de poder explicar lo

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que son las cosas y por qué ocurren las

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cosas algunas personas tenemos esa

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necesidad y otras veces no

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y cuando tenemos esa necesidad y

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seguimos el método científico o seguimos

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esa comprobación rigurosa de la teoría

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en la realidad allí esa teoría pasa de

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ser una creencia a volverse un

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conocimiento a volverse algo validado

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algo comprobado y adquiere el título de

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científica teoría científica entonces

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qué es la ciencia la ciencia recordemos

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lo es la proposición de teorías y su

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comprobación rigurosa en la realidad la

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ciencia tiene sus dos componentes muy

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marcados la proposición teórica que son

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ideas que propone uno como investigador

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o científico y la demostración en la

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realidad que se hace a través de los

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experimentos del levantamiento de los

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datos y la información de los análisis

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que vienen a partir del mundo natural

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del mundo real de los sucesos que nos

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ocurren o en los que podemos ver en

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nuestro entorno natural la ciencia es

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muy chévere porque mezcla dos mundos

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bacán hicimos el mundo ideal el mundo de

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las ideas el mundo preconcebido el mundo

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del perfecto diseño del perfecto

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funcionamiento y el mundo real el mundo

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que vivimos que sentimos que olemos que

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vemos que vivimos donde algunas cosas

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funcionan aunque no sepamos por qué la

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ciencia intenta poner de acuerdo ese

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mundo ideal con ese mundo real si todo

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funciona bien en nuestra ciencia tere

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coincide perfectamente decir la teoría

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explica muy bien la realidad te voy a

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colocar un ejemplo de una teoría

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bastante

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explicativa con un nivel de acierto

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altísimo que se llama la ley de hombre

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la ley de o mezcla tres conceptos que

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son el voltaje la corriente y la

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resistencia vamos a colocarlo en

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términos básicos la ley de o mezcla tres

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conceptos la relación entre sí mezcla el

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concepto de los voltios de la intensidad

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de corriente y de la resistencia y lo

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relaciona de una manera bárbara de una

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manera exquisita de una manera como

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ojalá muchísimas cosas funcionarán de

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manera matemática es tan sencilla esa

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relación

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matemática entre estos tres conceptos

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que eso de verdad funciona que no te

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imaginas cómo y eso es una teoría es una

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idea matemática que explica cómo se

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relacionan estos tres conceptos voltaje

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e intensidad de corriente y la

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resistencia lo puedes comprobar con los

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instrumentos adecuados lo puedes

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comprobar incluso si no lo mides esa

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vaina se cumple es que eso es un

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principio ya físico natural que eso como

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que mejor dicho no tiene borrador me ha

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salido algo que diga que así no es leyes

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similares por ejemplo son las de newton

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y en general muchísimas leyes sobre cómo

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funciona nuestro mundo el universo cómo

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funciona el planeta muchísimas cosas

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naturales han sido explicadas a través

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de teorías científicas ideas que han

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sido comprobadas mediante la

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experimentación la observación el

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levantamiento de datos y se demuestra

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que esa teoría explica correctamente lo

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que está sucediendo en la realidad en

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algunos casos es un poco más fácil entre

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comillas que en otros por ejemplo vamos

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al caso de la ley de ohm en el voltaje

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la corriente y la resistencia

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yo puedo crear un circuito muy estable

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aprenderlo apagarlo pasar de corriente

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mejor dicho hacer de todo con ese

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circuito y él se va a seguir comportando

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muy similar casi que exactamente igual

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bajo determinado entorno en este

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contexto es muy fácil empezar a hacer

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mediciones observaciones inferencias

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deducciones sobre el comportamiento de

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estas tres variables pero hay otros

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sucesos de la realidad que son más

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complejos que son más variantes que son

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más difíciles de medir vamos a colocar

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un ejemplo el aprendizaje el aprendizaje

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la adquisición de conocimiento tú estás

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aprendiendo en estos momentos pero tu

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conocimiento está dentro de ti no hay

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una máquina que me diga quién tú frente

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qué es lo que estás aprendiendo tú yo

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puedo preguntarte y aprendiste y tú me

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puedes decir que sí y demostrarme lo

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contrario o me puedes decir que no que

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no aprendiste y demostrarme lo contrario

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que si aprendiste el aprendizaje es una

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locura porque porque es muy difícil

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medir lo que realmente has aprendido

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cualquiera de las palabras que yo te

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estoy diciendo aquí para ti puede

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significar algo distinto porque esas

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palabras se tienen significado en tu

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cabeza de acuerdo a tu contexto de

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acuerdo a tu historia a tus

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conocimientos previos allí es más

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difícil saber qué es lo que realmente es

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verdadero porque para mí puede ser

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verdadero algo pero para ti no allí

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empiezan a ver distintas realidades un

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poco más de percepciones de creencias de

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imaginarios y allí no aplican tanto las

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teorías generalistas sino que hay que

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empezar a aplicar unas teorías un poco

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más explicativas del detalle del

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contexto de la personalidad del ser de

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cada persona coloquemos un ejemplo de

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una situación compleja que es muy

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difícil de generalizar por ejemplo la

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motivación la motivación a grandes

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rasgos puede ser intrínseca o extrínseca

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pero por más que generalicemos

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siempre hay diferencias en la motivación

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y eso depende de cada persona se podría

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decir de manera general de manera

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optimista positivista ya todas las

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personas las motiva el dinero pero que

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motiva a las personas que no se motivan

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por el dinero a ti puede que te motiven

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o sea el reconocimiento pero a otras

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personas no o puede que a ti te motive

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el dinero o en cierta medida y el

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reconocimiento en otro cierta medida y

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no sé quién sabe qué cosas te motivan a

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ti allí ya no podemos aplicar teorías

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generalistas sino que tengo que empezar

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a ver caso por caso qué es lo que ocurre

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por ejemplo con tu motivación entonces

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aquí entra en otro tipo de levantamiento

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de información como sería la entrevista

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a la observación el análisis de caso de

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discurso entre otras cosas lo que estoy

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intentando hacer acá es comprender tu

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realidad yo puedo tener una idea de lo

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que te motiva a ti sería mi teoría pero

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cuando yo voy y me digo qué es lo que te

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motiva cuando hoy lo conozco lo percibo

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cuando tú me lo cuentas y yo lo conozco

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si yo estaba en lo cierto en lo

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verdadero o simplemente puede que no

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tenga una teoría previa pero al

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conocerte a ti ya tengo una teoría que

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explique por lo menos en cierta medida

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tu realidad la ciencia como ves intenta

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quitar las suposiciones para generar

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verdaderos aciertos conocimiento

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verdadero conocimiento comprobado que

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expliquen las cosas y vámonos a un

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ejemplo donde no haya nada de teoría la

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sola práctica las personas que hacen y

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hacen y hacen y no saben porque puede

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que todo funcione muy bien pero si nunca

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se preguntan el porqué de las cosas que

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son las cosas porque ocurren las cosas y

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no tienen esa comprobación entre pere

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teoría práctica teoría realidad no son

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científicas y eso es lo que distingue

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muchas veces a un técnico de un teórico

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o en un científico si sólo hago cosas

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prácticas y nunca pienso en por qué de

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las cosas soy práctico más no teórico

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puede ser sólo teórico más no práctico y

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el científico es teórico práctico en el

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mundo ideal

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así que definiendo un poco la ciencia y

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el pensamiento científico podríamos

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terminar con que el pensamiento

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científico es una forma de pensar con la

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ciencia de proponer teorías y de

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proponer experimentos para comprobar la

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teoría

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efectivamente ese experimento y hacerlo

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juiciosamente rigurosamente

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objetivamente para hallar evidencias a

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favor o en contra de la teoría si el

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experimento demuestra evidencias a favor

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de la teoría bien bacano esa teoría

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empieza a tomar fuerza puede ser útil en

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otros contextos y seguirá siendo una

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teoría bajo prueba si el experimento

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demuestra que la teoría no explica del

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todo lo que ocurre en la realidad pues

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esa teoría empieza a perder fuerza y

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habrá que encontrar otra nueva teoría

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hay teorías vigentes hay teorías

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obsoletas hay teorías súper poderosas

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que los lograron explicar todo hay otras

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que funcionaron hasta cierta época pero

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bajo cierto contexto porque en otros

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contextos ya no funcionan muy bien

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entonces yo creo que con tere te podrás

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llevar una idea bastante interesante

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teoría realidad cuál es la explicación

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porque la teoría de la explicación de lo

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que está ocurriendo en la realidad e

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intento comprobar y ver si es verdadera

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la teoría o si por el contrario esa

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teoría no fue tan buena espero que te

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haya gustado mucho este vídeo sobre el

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pensamiento científico empieza a

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ejercitar lo empieza a intentar explicar

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las cosas y a proponer experimentos que

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puedan hallar evidencia en el mundo real

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sobre la teoría que tú acabas de

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proponer piénsalo practica lo de verdad

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que es algo que se busca mucho en las

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maestrías en los doctorados en los

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trabajos de investigación más que

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generar tesis artículos o ganarse

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títulos lo que se quiere es que tú

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desarrolles ese modo de pensamiento el

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pensamiento científico que empieces a

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pensar como un científico a proponer

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teorías a proponer explicaciones y a

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experimentar poco a poco con estas

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teorías para saber si son ciertas o no

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en la medida que vas encontrando teorías

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ciertas válidas puedes aprovecharte de

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ellas y utilizarlas para muchas cosas

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más porque la ciencia pues empieza por

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allí por la explicación pero también se

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puede aplicar y allí nacen las ciencias

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aplicadas pero eso lo veremos en otros

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vídeos espero que te haya gustado mucho

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