【限定公開】6/10 動画選考対策講座

Career Sophia
12 Jun 202405:14

Summary

TLDRこの動画では、2人の学生が自己PRを行い、それぞれが大学での活動や趣味について話しています。左側の学生は、俯瞰的な視点で物事を捉え、大学のスポーツイベントの運営に貢献した経験を語ります。右側の学生は、都市経済学の研究に取り組み、ラジオ鑑賞の趣味や自動車部の活動を通じて培ったコミュニケーション能力について述べています。両者ともに、自己PRを通じて、視点を広げ、周囲と協力して目標を達成する力を持っていることをアピールしています。

Takeaways

  • 😀 スクリプトの左側の学生は、俯瞰的な視点で物事を捉え、大学のスポーツイベントの運営に貢献した経験を共有している。
  • 🤔 彼は委員会の活動に積極的でなかったメンバーに対して、個人を指名して意見を求めることで発言を促し、成功につながった。
  • 💡 彼の強みは組織を俯瞰的に見ることができ、その組織が求めていることを実行し改善につなげる能力である。
  • 📚 右側の学生は経済学科を専攻しており、都市経済学、特に都市公演における官民連携の推進に関する研究を行っている。
  • 🎧 彼の趣味はラジオ鑑賞で、留学時にラジオに出会い、現在は1日3時間以上ラジオを聴いているヘビーリスナーである。
  • 🏎️ 大学時代で最も力を入れた活動は自動車部で、女子責任者や広報責任者を務め、女子選手として優勝した経験もある。
  • 🔄 自動車部での経験から、一人では何もできないことを学び、周りを巻き込む力やコミュニケーション能力を大切にしている。
  • 💼 彼は本社でもチームワークを重視し、貢献を続けていくつもりである。
  • 🗣️ 左側の学生はコミュニケーションの硬さを感じさせる部分があり、より自然なコミュニケーションを通して個性を表現することが望ましい。
  • 🌟 右側の学生はゆったりとした話し方で印象を与え、自然な表情や笑顔で人との親しみやすい印象を残している。
  • 📝 両者の動画を見ると、伝える内容だけでなく、伝える方法や優先順位を見直すことが重要であると示唆されている。

Q & A

  • 左側の動画で話されている学生の強みは何ですか?

    -左側の動画で話されている学生の強みは、俯瞰的に物事を見ることができ、大学のスポーツイベントの運営において、委員が均等に発言できる環境を作ることで、3年ぶりのイベントの成功に貢献したことです。

  • 左側の動画で紹介された学生がどのように意見を発信しなかった委員に対処しましたか?

    -左側の動画で紹介された学生は会議の際に個人を指名して意見を聞くことで、発言しやすい環境を作り、発言を促しました。

  • 左側の動画で話されている学生の自己PRの要点は何ですか?

    -左側の動画で話されている学生の自己PRの要点は、俯瞰的な視点を持って組織を改善し、実行に移すことができる能力を持ち合わせていることです。

  • 右側の動画で話されている学生は経済学科で何について研究していますか?

    -右側の動画で話されている学生は経済学科で都市経済学について研究しており、特に都市公演における官民連携の推進について日々研究しています。

  • 右側の動画で紹介された学生の趣味は何ですか?

    -右側の動画で紹介された学生の趣味はラジオ鑑賞で、アメリカ留学時にラジオに出会い、現在は1日3時間以上ラジオを聴くヘビーリスナーです。

  • 右側の動画で話されている学生が大学時代で力を入れたことは何ですか?

    -右側の動画で話されている学生が大学時代で力を入れたことは自動車部で、主務女子責任者、広報責任者を務めながら女子選手として昨年優勝を果たしました。

  • 右側の動画で紹介された学生は部活動を通じてどのようなことを学びましたか?

    -右側の動画で紹介された学生は部活動を通じて、1人でできる仕事は何もないということを実感し、周りを巻き込む力とコミュニケーション能力を身につけました。

  • 右側の動画で話されている学生は今後どのようなことを目指していますか?

    -右側の動画で話されている学生は今後、本社でもチームワークを重視し、部活動で培ったコミュニケーション能力を生かして貢献していきたいと考えています。

  • 両方の動画で印象に残ったポイントは何ですか?

    -両方の動画で印象に残ったポイントは、左側の動画では発言しやすい環境作りの取り方、右側の動画ではラジオ鑑賞の趣味や自動車部の経験によるコミュニケーション能力の向上です。

  • 両方の動画で話されている学生が伝えるべきポイントは何か?

    -両方の動画で話されている学生が伝えるべきポイントは、自分の強みや経験を具体的に示すことと、それらをどのように今後の活動に活かすかという視点です。

  • 両方の動画で話されている学生はどのように自己紹介を行っていますか?

    -両方の動画で話されている学生は、自己紹介を通じて自分の強みや趣味、大学での活動を具体的に話しており、それらがどのように自己の人格形成や今後の目標につながるかを示しています。

Outlines

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