Mein Kind will nicht in die KiTa | Die Konfliktreise Nr. 5 | Konfliktengel

Konfliktengel
9 Jun 202010:06

Summary

TLDRDas Video behandelt das Thema, wie Eltern mit einem Kind umgehen, das nicht in die Kita gehen möchte. Es zeigt verschiedene Szenarien und Methoden, um das Kind einfühlsam zu begleiten und dessen Bedürfnisse zu berücksichtigen. Wichtig ist, Geduld zu haben, Empathie zu zeigen und dem Kind Sicherheit zu geben. Das Video betont die Bedeutung der Kommunikation und des Verständnisses für die Gefühle des Kindes, um eine kooperative Lösung zu finden. Am Ende wird auf die Webseite Konfliktengel.de verwiesen, wo weitere Ressourcen und ein kostenloses E-Book zur Erziehung erhältlich sind.

Takeaways

  • 😀 Die Hauptfigur, Martina, ist dreieinhalb Jahre alt und hat Bedenken, in den Kindergarten zu gehen.
  • 🏡 Martina möchte lieber zu Hause mit Mama und Papa bleiben, weil es dort gemütlich ist.
  • 🤗 Die Mutter versucht, Martina aufzuheitern, indem sie ihr sagt, dass sie im Kindergarten viele Freunde treffen wird.
  • 👧 Martina zeigt Widerstand und möchte lieber den ganzen Tag mit ihrer Mutter verbringen.
  • 🚼 Die Mutter erinnert Martina daran, dass sie schon großes Mädchen ist und dass es im Kindergarten normal weitergeht.
  • 😢 Martina vermisst ihre Freunde und fühlt sich unwohl, weil sie nicht in den Kindergarten will.
  • 👩‍🏫 Die Mutter diskutiert mit Martina über die Bedeutung des Kindergartenbesuchs und warum es wichtig ist.
  • 🐺 Die Mutter verwendet die Metapher von 'Wolfsohren' und 'Giraffenohren', um Martina zu lehren, wie man auf Gefühle reagiert.
  • 👂 Die Mutter betont die Wichtigkeit der Empathie und des Zuhörens, um Martina bereit für den Kindergarten zu machen.
  • 📞 Die Mutter ruft die Mutter von einer Freundin von Martina an, um zu wissen, ob sie auch im Kindergarten ist, um Sicherheit zu geben.
  • 👨‍👧‍👦 Die Mutter und der Vater sind entschlossen, konsequent und unterstützen Martina, um sie bereit für den Übergang ins Kindergarten zu machen.

Q & A

  • Was ist das Hauptthema des fünften 'Konflikt Reise'-Videos?

    -Das Hauptthema des fünften 'Konflikt Reise'-Videos ist das Problem, dass ein Kind nicht in die Kindertagesstätte gehen möchte.

  • Wie alt ist Martina im Video?

    -Martina ist dreieinhalb Jahre alt.

  • Wie reagiert Martina auf die Aussage, dass sie wieder in den Kindergarten gehen muss?

    -Martina zeigt Widerstand und möchte lieber zu Hause bleiben, um gemütlich mit Mama und Papa zu sein.

  • Was versucht die Mutter, um Martina für den Kindergartenbesuch zu motivieren?

    -Die Mutter versucht, Martina zu motivieren, indem sie sagt, dass sie dort viele Freunde treffen und tolle Erfahrungen machen wird.

  • Wie versucht die Mutter, Martina zu beruhigen und zu unterstützen?

    -Die Mutter benutzt Empathie, wiederholt, was Martina gemocht hat, und gibt ihr Sicherheit, dass sie ihre Freunde im Kindergarten wiedersehen wird.

  • Welche Strategie nutzt die Mutter, um Martina auf den Kindergartenbesuch vorzubereiten?

    -Die Mutter nutzt die Strategie der Einfühlung, gibt Martina Sicherheit und plant, dass sie mit ihrer Freundin Maya im Kindergarten zusammen ist.

  • Was ist das Ziel der Mutter, wenn sie sagt, dass sie 'die Giraffenohren nach innen' richten soll?

    -Das Ziel ist es, sich selbst zu beruhigen und zu verstehen, bevor man andere berücksichtigen kann, was für eine erfolgreiche Kommunikation mit Martina wichtig ist.

  • Wie plant die Mutter, Martina für den nächsten Tag im Kindergarten vorzubereiten?

    -Die Mutter plant, mit Martina über ihre Freundin Maya zu sprechen, um zu wissen, ob sie im Kindergarten sein wird, und plant, mit ihr früh am nächsten Tag zusammen zu sein.

  • Was ist der Grund, warum Martina vielleicht nicht gerne im Kindergarten ist?

    -Martina fühlt sich zu Hause wohler und möchte lieber mit ihren Eltern verbringen, als im Kindergarten zu sein.

  • Was ist die Botschaft des Videos für Eltern, wenn ihre Kinder nicht in den Kindergarten wollen?

    -Die Botschaft ist, dass Eltern Empathie zeigen, ihre Kinder hören und verstehen müssen und dann gemeinsam Lösungen finden können, um den Übergang ins Kindergarten zu erleichtern.

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