3AM: français: souvenir d'enfance( le fils du pauvre de M.Feraoun )

Summary

Ce passage évoque un souvenir d'enfance du narrateur, raconté avec une grande précision. Il se souvient de son premier jour d'école, marqué par un petit déjeuner inhabituel à base de couscous et de lait, préparé par sa mère. Le moment est interrompu par son père, qui l'oblige à se préparer rapidement pour l'école. Le narrateur décrit ses maîtres d'école, l'un jovial et l'autre plus austère. Ce souvenir semble refléter une époque marquée par des émotions fortes, des préoccupations familiales et une transition vers la vie scolaire.

Takeaways

• 😀 L'auteur se souvient de son entrée à l'école, un moment marquant de son enfance.
• 😀 Le père de l'auteur revient de la Jema avec un air mystérieux et ému.
• 😀 L'auteur se trouve dans la cour, près d'une casserole de lait, lorsque sa mère prépare son déjeuner exceptionnel.
• 😀 Le déjeuner, composé de couscous et de lait, n'était accordé que dans des circonstances particulières, comme l'absence de sa sœur.
• 😀 Ce matin-là, toutes les conditions étaient réunies pour un déjeuner spécial, mais l'auteur est interrompu par une discussion avec son père.
• 😀 Le père de l'auteur insiste pour qu'il se lave rapidement, y compris ses mains, son visage et ses pieds, avant d'aller à l'école.
• 😀 La mère de l'auteur propose de laver également ses vêtements, mais cela serait retardé jusqu'à demain.
• 😀 Le père de l'auteur insiste sur l'importance de ne pas commencer l'école par une absence.
• 😀 L'auteur est nettoyé précipitamment et se rend à l'école, où il découvre un monde d'élèves animés.
• 😀 Le souvenir de la première journée d'école de l'auteur est marqué par des impressions floues, mais il se souvient des deux maîtres, l'un jovial et l'autre plus sérieux mais sympathique.

Q & A

Quel est le souvenir principal de l'auteur dans ce texte ?

L'auteur se souvient de son premier jour à l'école, où son père est arrivé avec un air mystérieux et ému, et où il a dû se préparer rapidement pour l'école après un petit déjeuner exceptionnel.

Pourquoi le petit déjeuner était-il exceptionnel ce jour-là ?

Le petit déjeuner était exceptionnel car il fallait que plusieurs conditions soient réunies : du lait, du couscous, et surtout l'absence de sa petite sœur qui aurait revendiqué sa part.

Que voulait faire la mère avant de permettre à l'auteur de manger ?

La mère voulait laver l'auteur entièrement, y compris ses mains, son visage, son cou, et ses pieds, avant de lui permettre de manger.

Pourquoi l'auteur a-t-il eu peur de la proposition de sa mère de tout laver ?

L'auteur a eu peur car il savait que si la proposition de laver tout était reportée à demain, il risquait de perdre l'occasion de déjeuner avant l'école, et de plus, il aurait manqué sa première journée.

Comment l'auteur a-t-il réagi après avoir été débarbouillé et envoyé à l'école ?

L'auteur a été rapidement débarbouillé et, une fois prêt, il est allé à l'école où il a trouvé une cour remplie d'élèves.

Qu'est-ce qui marquait le souvenir de cette journée pour la sœur de l'auteur ?

La petite sœur, Titi, a marqué la journée en célébrant l'événement avec le couscous, ce qui fait de cette journée un moment marquant pour elle aussi.

Quels étaient les deux maîtres de l'auteur lors de sa première année scolaire ?

L'auteur avait deux maîtres : l'un était gros, joufflu, avec des yeux rieurs, et l'autre était pâle, un peu taciturne, avec un nez long et des lèvres épaisses, mais sympathique également.

Pourquoi l'auteur n'a-t-il pas de souvenirs clairs de sa première année scolaire ?

L'auteur n'a pas de souvenirs clairs de sa première année scolaire car il n'y a rien de marquant dans ses souvenirs, et il se rappelle peu de détails précis de cette période.

Comment l'auteur décrit-il l'atmosphère dans la cour de l'école le jour de son arrivée ?

L'auteur décrit la cour de l'école comme étant vaste et grouillante d'élèves, ce qui montre l'agitation et l'excitation de ce premier jour.

Quel sentiment l'auteur semble-t-il avoir ressenti le jour de son entrée à l'école ?

L'auteur semble avoir ressenti une forme de confusion et de fatigue, avec son ventre éveillé mais son esprit encore somnolent, ce qui témoigne du mélange d'excitation et de nervosité typique d'un premier jour d'école.