Los retos de la educación para una formación tecnológica
Summary
TLDREl programa de ética TV aborda la relación entre la tecnología y la ética, con el filósofo y docente universitario Israel Peralta como invitado. Se discuten los desafíos éticos en un mundo altamente tecnológico, destacando la importancia de la formación ética en la educación tecnológica. Peralta, quien enseña en el Instituto Tecnológico de las Américas, comparte su experiencia en la enseñanza de ética en un entorno tecnológico y cómo esto se relaciona con la experiencia humana. El diálogo explora la responsabilidad de los técnicos en la orientación de los avances tecnológicos hacia el bienestar colectivo y la importancia de que la tecnología no reemplace la intervención humana, sino que la complemente. Además, se destaca el papel de la tecnología en la inclusión social y la creación de soluciones éticas para problemas sociales, como el desarrollo de prótesis para personas con discapacidad. El programa concluye con una reflexión sobre la manipulación en internet y la monetización de la información personal, subrayando la necesidad de una educación crítica y ética en el manejo de la tecnología.
Takeaways
- 🎓 La educación ética y tecnológica es importante para formar futuros tecnólogos que puedan orientar sus conocimientos hacia el bienestar colectivo.
- 🤖 Existe una preocupación sobre la posibilidad de que la tecnología, como la inteligencia artificial y la robótica, pueda reemplazar a los humanos en el futuro.
- 🌱 El Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) ofrece una formación en ética en cuatro niveles para sus estudiantes, enfocándose en el desarrollo humano y la responsabilidad social.
- 👥 La ética es una disciplina que abarca relaciones interpersonales, derechos y deberes, y ciudadanía, y es fundamental para la toma de decisiones en la sociedad.
- 🌐 La tecnología como actividad humana debe ser guiada por principios y valores que promuevan un desarrollo sostenible y equitativo.
- 📚 El ITLA también promueve la reflexión y el desarrollo de proyectos éticos a través de eventos como la 'Semana de la Ética', que fomenta la innovación y la responsabilidad en los estudiantes.
- 🛠️ Algunos proyectos destacados incluyen aplicaciones para mejorar la eficiencia de transporte y prótesis para personas con discapacidad, poniendo la tecnología al servicio de la inclusión social.
- 💡 La creatividad y el pensamiento crítico son alimentados por la educación ética, permitiendo a los estudiantes abordar problemas de la sociedad de manera innovadora y éticamente responsable.
- 🌿 La ética también se relaciona con la preservación del medio ambiente y la sostenibilidad, promoviendo la creación de tecnologías que ayuden en la lucha contra el cambio climático y la escasez de recursos.
- 💼 La moneda digital y el acceso a la información son otros temas éticos importantes en la era de la tecnología, donde la neutralidad y la equidad en la distribución de recursos son fundamentales.
- 🔒 La seguridad informática es un aspecto crucial en la formación tecnológica, donde se enseña a los estudiantes a proteger la información y a lidiar con el engaño y las fake news.
Q & A
¿Qué es el programa semanal de Ética TV y qué tema abordan en este capítulo?
-Ética TV es un programa semanal de ética ciudadana que aborda temas relacionados con la ética y la experiencia en la tecnología. En este capítulo, se discute la relación entre la educación ética y la educación tecnológica, y cómo estos campos de estudio se complementan.
¿Quién es Israel Peralta y qué papel desempeña en el Instituto Tecnológico de las Américas?
-Israel Peralta es un filósofo y docente universitario que tiene experiencia en el área de enseñanza de ética en un instituto tecnológico. En el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), él se encarga de enseñar cursos de ética para futuros tecnólogos, destacando la importancia de la formación ética en la educación tecnológica.
¿Cuál es la preocupación fundamental que se menciona sobre el desarrollo de la inteligencia artificial y la robótica?
-La preocupación fundamental mencionada es que la tecnología, específicamente la inteligencia artificial y la robótica, pueda reemplazar a los seres humanos y tomar control de nuestras vidas. Se destaca la importancia de que los desarrollos tecnológicos estén orientados por principios y fines que promuevan el bienestar colectivo y no manipulados por intereses individualistas.
¿Cómo se relaciona la ética con las actividades humanas y por qué es importante en el contexto tecnológico?
-La ética se relaciona con las actividades humanas al involucrarse en la toma de decisiones que están fundamentadas en principios y valores. En el contexto tecnológico, es importante porque la tecnología es una actividad humana y está orientada por principios que determinan nuestras acciones y opciones. La ética ayuda a asegurar que la tecnología se utilice de manera responsable y en beneficio de la sociedad.
¿Cuáles son los cuatro niveles de ética que se enseñan en el ITLA y cómo se relacionan entre sí?
-Los cuatro niveles de ética en el ITLA incluyen: Ética de la Persona, Ética Social, Ética en Valores y Ética Profesional. Estos niveles se relacionan entre sí al formar un proceso de formación integral de futuros tecnólogos, enfocándose en el autoconocimiento, la interacción social, los valores personales y finally, la ética en el ejercicio profesional.
¿Qué es la 'Semana de la Ética' y cómo se celebra en el ITLA?
-La 'Semana de la Ética' es un evento extracurricular que celebra el ITLA y que se dedica a la reflexión y el desarrollo de iniciativas y propuestas éticas por parte de los estudiantes. Durante esta semana, los estudiantes son los protagonistas y se les motiva a crear proyectos tecnológicos que vinculen la dimensión ética con el conocimiento científico-tecnológico.
¿Cómo se puede utilizar la tecnología para promover la inclusión social y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad?
-La tecnología puede utilizarse para promover la inclusión social y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad mediante el desarrollo de prótesis y dispositivos asistivos personalizados. Un ejemplo mencionado es el proyecto de escáner que permite el diseño, fabricación y seguimiento de prótesis para personas con discapacidad motora, permitiéndoles una vida más integrada y productiva.
¿Por qué la educación en ética es fundamental en una sociedad tecnológicamente avanzada?
-La educación en ética es fundamental en una sociedad tecnológicamente avanzada porque ayuda a desarrollar en los individuos una conciencia crítica y una sensibilidad hacia las implicaciones de los avances tecnológicos. Esto permite a los individuos utilizar la tecnología de manera responsable, orientada al bienestar colectivo y evitando su uso en actividades contrarias al bien común.
¿Qué retos éticos surgen con el desarrollo de la neurociencia y la manipulación de los usuarios de la tecnología?
-Los retos éticos surgen porque la neurociencia y la manipulación de los usuarios pueden llevar a la creación de plataformas y aplicaciones que desvían la atención y crean perfiles de consumo, manipulando las emociones y los intereses de las personas. Esto puede resultar en la instrumentalización de las personas, transformándolas en consumidores y no en ciudadanos conscientes y autónomos.
¿Cómo se puede abordar el problema de la desinformación y la falta de habilidad crítica en los estudiantes dentro de una institución educativa?
-Se puede abordar a través de la educación en ética y la seguridad informática, enseñando a los estudiantes a discernir y reflexionar sobre la información recibida. Esto implica exponerlos a diferentes fuentes de información, incluyendo las 'fake news', y fomentar el pensamiento crítico y analítico para que puedan identificar y cuestionar la veracidad de la información.
¿Por qué la película 'Her' es relevante para la discusión de la ética y la tecnología?
-La película 'Her' es relevante porque explora la relación entre un ser humano y una inteligencia artificial, desafiando las nociones tradicionales del amor y la conexión emocional. Plantea preguntas sobre la capacidad de las máquinas para experimentar emociones y la soledad del ser humano en una sociedad cada vez más tecnológica y menos interpersonal.
Outlines
🎓 Introducción a la ética en la tecnología
El primer párrafo presenta la temática del programa de Ética TV, enfocado en la intersección entre ética y tecnología. Se da la bienvenida al filósofo y docente universitario Israel Peralta, quien discute la importancia de la ética en el desarrollo tecnológico y cómo esta puede orientar los fundamentos de todas las disciplinas humanas, incluyendo la robótica y la inteligencia artificial.
🏫 Experiencia en la enseñanza de ética en un instituto tecnológico
En el segundo párrafo, Israel Peralta comparte su experiencia docente en el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), destacando la formación en ética para futuros tecnólogos a través de cuatro niveles de ética, desde el autoconocimiento hasta la ética profesional, y cómo estos módulos buscan preparar a los estudiantes para orientar sus conocimientos tecnológicos hacia el bienestar colectivo.
💡 Proyectos de ética y tecnología en el ITLA
El tercer párrafo explora proyectos innovadores llevados a cabo por el ITLA, como el desarrollo de aplicaciones para mejorar la experiencia de los usuarios y la creación de prótesis para integrar a personas con discapacidades. Además, se menciona un proyecto de escáner que ha recibido apoyo gubernamental y se ofrece de forma gratuita a quienes lo necesitan, destacando el papel de la tecnología al servicio de la inclusión social.
🌐 Desarrollo de portales y aplicaciones para la justicia y la inclusión
Este párrafo habla sobre iniciativas específicas de los estudiantes del ITLA, como el desarrollo de portales y aplicaciones destinadas a promover la justicia y facilitar el acceso a servicios públicos, como la obtención de documentos personales. También se discute la importancia de la democratización de la información y cómo la tecnología puede ser utilizada para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.
💧 Iniciativas de energías renovables y agua potable
El quinto párrafo se enfoca en proyectos de energías renovables y soluciones para la obtención de agua potable, abordando uno de los mayores problemas globales: el cambio climático y la escasez de recursos hídricos. Se destaca la importancia de que las instituciones educativas, como el ITLA, promuevan el desarrollo de tecnologías sostenibles y éticamente responsables.
🤖 Desafíos éticos de la tecnología en la sociedad
En el sexto párrafo, se abordan los desafíos éticos que presenta la tecnología en la sociedad, incluyendo la manipulación y la desinformación. Se destaca la necesidad de formar a los estudiantes en habilidades críticas para discernir la información y la importancia de que la tecnología sea utilizada para el bienestar colectivo y no para la manipulación o la destrucción.
🌟 La ética en la formación tecnológica
El séptimo párrafo discute la importancia de la ética en la formación tecnológica, destacando la necesidad de que los estudiantes desarrollen una conciencia crítica y una sensibilidad hacia el impacto social de la tecnología. Se enfatiza la importancia de que la educación no solo se centre en la preparación para el mercado laboral, sino también en la responsabilidad social y la justicia.
📚 La interdisciplinariedad de la ética en la educación tecnológica
El octavo párrafo aborda la interdisciplinariedad de la ética en la educación tecnológica, destacando la importancia de temas como la justicia social, la equidad, la preservación del medio ambiente y la seguridad informática. Se discute la necesidad de que los estudiantes aprendan a manejar la información de manera crítica y ética, y la importancia de la educación en el discernimiento de la información.
📽 Recomendación ética de la semana: 'Her'
El noveno párrafo ofrece una recomendación ética de la semana, la película 'Her', dirigida por Spike Jonze. La película explora la relación entre un hombre y un sistema operativo de inteligencia artificial, abordando temas de soledad, evolución emocional y la naturaleza del amor en el contexto de una sociedad cada vez más tecnológica.
Mindmap
Keywords
💡Ética
💡Tecnología
💡Formación en ética
💡Integración de la tecnología en la educación
💡Desarrollo humano
💡Manipulación tecnológica
💡Protección de datos y seguridad informática
💡Responsabilidad social
💡Educación crítica
💡Impacto ambiental
💡Desigualdad social
Highlights
La importancia de la ética en la tecnología y cómo se relaciona con la experiencia humana.
La participación del filósofo y docente universitario Israel Peralta en el programa de ética.
El papel de la educación ética en el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA).
La integración de la formación ética en los planes de estudio de carreras tecnológicas.
El desarrollo de habilidades en autoconocimiento y autoría como parte de la formación de futuros tecnólogos.
La preocupación por la posibilidad de que la tecnología reemplace al ser humano en el futuro.
La necesidad de orientar el desarrollo tecnológico por principios y fines que promuevan el bienestar colectivo.
La experiencia de Israel Peralta al enseñar ética en un entorno tecnológico.
El enfoque en la ética de la persona, la ética social, la ética en valores y la ética profesional en la formación académica.
La Semana de la Ética, un evento que promueve la reflexión y el desarrollo de iniciativas éticas entre los estudiantes del ITLA.
Proyectos innovadores desarrollados por estudiantes, como aplicaciones móviles y soluciones tecnológicas para problemas sociales.
El proyecto de prótesis para personas con discapacidad motora como ejemplo de tecnología al servicio de la inclusión social.
La creación de portales y aplicaciones para promover la justicia y la democratización de la información en la sociedad.
El reto de la desinformación y la importancia de formar a los estudiantes en el manejo crítico de la información.
La problemática de la manipulación y la monetización de las sensibilidades humanas a través de plataformas tecnológicas.
La necesidad de orientar el desarrollo tecnológico hacia el bienestar común y la justicia social.
La recomendación de la película 'Her' como una reflexión sobre el amor y la tecnología en el futuro cercano.
Transcripts
bienvenidas y bienvenidos a su espacio
de ética tv su programa semanal de ética
ciudadana hoy vamos a conversar sobre la
ética y la experiencia en la tecnología
para lo que vamos a contar con el
filósofo y docente universitario israel
peralta hola chicos leonardo mario
complicaciones de la vida las
complicaciones los desafíos éticos
pongan en los comentarios todo lo que
trajeron a mano
pues hoy vamos a estar tratando de este
tema tan importante en un mundo en el
que nos abrimos a tanto desarrollo
tecnológicos en el que la ética como
disciplina que se pregunta por los
fundamentos que orientan a todas las
disciplinas del ser humano tiene
preguntas también para los desarrollos
tecnológicos que en la sociedad así es
hoy tenemos como invitado al profesor
israel peralta y quién bueno tiene su
experiencia en el área de un instituto
tecnológico enseñando ética a un
instituto tecnológico en este caso el
instituto tecnológico de las américas y
bueno es interesante porque es una
experiencia que usualmente no es pues
tan tan vista no usualmente se piensa
que la ética no tiene mucha relación con
la educación tecnológica o que los
estudiantes que se dedican a estudiar
carreras tecnológicas pues no tienen por
qué
recibir formación en este que entonces
bueno vamos a ver porque es importante
cuál es la relación que hay entre la
educación ética la educación tecnológica
y la ética y la experiencia tecnológico
y es precisamente retomando cada una de
de las actuaciones del ser humano de las
actividades del ser humano donde se
comprometen principios y valores y donde
se comprometen decisiones que están
fundamentadas en alguna orientación de
la vida la ética se hace esas preguntas
la tecnología es una actividad humana y
toda vida humana de fondo está orientada
por algunos principios por los cuales se
opta y está también el temor que tenemos
y tienen ustedes y tenemos también
nosotros a que llegue la máquina a
reemplazar no será posible que la
tecnología la ingeniería robótica la
inteligencia artificial nos reemplace
que desde ahí y coméntenos en los
espacios para la interacción con
nosotros qué piensan ustedes piensan
ustedes que de aquí
a cinco años a dos años en la actualidad
ya las máquinas van a empezar a suplir
todas las necesidades humanas y que bien
sería si realmente en esos procesos de
desarrollo tecnológico vienen orientados
por buenas digamos principios y fines
que no conduzcan a un bienestar
colectivo y al final que no vengan ese
plazo de las decisiones humanas ni
tampoco las manipulaciones por algunos
sectores que puedan tener intereses muy
es curioso son muy individualistas
entonces es así que quédense allí que en
breve volvemos con nuestro invitado del
día de hoy
[Música]
gracias por permanecer con nosotros en
este su programa su programa de ética tv
y como le decíamos está con nosotros el
amigo israel peralta docente en el
instituto tecnológico de las américas y
que venimos a hablar con él sobre este
sobre este tema tan importante de la
ética y la tecnología bienvenido israel
muchas gracias mario muchas gracias por
la invitación gracias leonardo astrada
para mí realmente es un placer poder
compartir este espacio de reflexión
sobre estos temas estos tópicos tan
interesantes tan importantes para
nuestra sociedad y para el mundo entero
no así es en un mundo como el de hoy
donde toda la revolución tecnológica y
las comunicaciones pero de la tecnología
en general
orienta y nos alguna manera tiene tanto
impacto en la vida cotidiana de las
sociedades de los individuos primero que
nuestros televidentes sepan algo de ti
israel de donde tú vienes bueno
más si en constancia no existe confianza
soy nativo de constancia y ya llevo
verdad unos años aquí más de 22 años
radicado aquí en la ciudad de santo
domingo y bueno estamos ahí colaborando
verdad en el instituto tecnológico de
las américas llevamos ahí un gran tiempo
una gran experiencia en el área
humanística y también pues colaboramos
en el auto y no en la universidad
autónoma de santo domingo y en el área
humanística desde el itla
específicamente tú te encargas de que
para que nuestros televidentes sepan
claro que si en el itla colaboramos en
las materias de ética
es importante señalar que el implan yo
creo que el itla leonardo
tal vez la única institución del país no
sé si del mundo que presta tanta
atención a lo que es la formación
genética en el ínter tenemos cuatro
materia en el área de ética para los
futuros tecnólogos cuatro niveles cuatro
niveles de ética sí
son digamos aplicaciones tenemos una
materia en el área de la persona es una
indica una ética de la persona ahí
entonces nosotros tratamos de enfocar la
ética hacia lo que es esa
autoconocimiento que deben tener los
futuros tecnólogos de sí mismo si
tomando la idea verdad de tales de
mileto el primer pensador que decía que
la cosa más difícil del ser humano de
conocerse a sí mismo en ese sentido
entonces entendemos como necesario el
que el tecnólogo pueda tener verdad el
conocimiento de sí para un poco poder
luego desarrollar unas destrezas que son
las que le van a permitir entonces
orientar esas habilidades no embarga
redundancia y en función de los
conocimientos tecnológicos y tú cómo
llega el tema de la ética vamos a seguir
en esa dimensión es que se desarrollen
esos cuatro módulos que desarrollan de
nitra pero como tú llega como llegue
israel a un interés por formarse en el
tema de la ética
bueno lo primero que debo decir porque
soy filósofo verdad entonces atendiendo
a las grandes problemáticas a los
problemas fundamentales de la filosofía
del ser del conocer del actuar
entiendo verdad entendí pues la que
podría orientar lo que tiene que ver con
mis conocimientos en el área de la ética
específicamente en el itla y tomando en
cuenta de que libia es una institución
cuya naturaleza verdad es tecnológica
todas las materias todas las carreras
están en este sentido orientadas
entonces
y atendiendo la naturaleza misma de ella
y a los conocimientos mismos míos a la
formación en filosofía entonces creyó
oportuno verdad poder formar parte de
esta institución y así entonces ha sido
desde esa perspectiva está exactamente
algunas personas creerán que tiene que
ver cómo va a ser voy a enviar a mi hijo
a estudiar a un joven dice voy a
estudiar tecnología y me van a dar
cuatro módulos sobre ética y que tú
decía que el primero tiene que ver con
ese conocimiento de decir desde la
persona soy y si luego hay unos un
segundo nivel hay un segundo nivel que
tiene que ver con el de la ética dos
estén dedicados entonces está enfocada y
no social ok entonces nos detenemos
después que el estudiante adquiere esos
conocimientos de sí que aprende a
conocer esos rasgos biológicos que
responden a los temperamentos no de la
persona cuando ya forge ese carácter en
fin cuando define a su personalidad
porque es importante destacar mario
leonardo de que no podemos nosotros
pretender
modelar digamos las consecuencias de
nuestras acciones si no nos conocemos a
nosotros mismos entonces lo primero es
destacar esa facultad de esa capacidad
que nosotros tenemos como persona y
sobre todo estudiar verdad nuestra
personalidad sí de que seríamos capaces
pero cuáles sería cuáles digamos la
capacidad misma que tiene el ser humano
en función de esa racionalidad es la que
nos hablaba en
aristóteles en la antigüedad es todo un
poco para poder manejar manejar nuestra
conducta en medio de una sociedad de
entonces la ética 2 que es una ética
social hay entonces nosotros le damos
los tópicos los orientamos todo hacia
ese sujeto inmerso en una sociedad como
orienta su conducta como de alguna
manera hace vida como cómo se relaciona
con los demás sobre todo el tema de los
derechos y deberes el sentido de
ciudadanía
si la ética ciudadana ahí le prestamos
mucha atención a esa parte y también un
tema fundamental
que de repente
hoy día tenemos que verlo como un tema
neurálgico por la alarmante que es el
medio ambiente
dentro de ese programa que se maneja y
entonces le hacemos ser consciente de
que la preservación de los recursos
naturales también es parte de los
deberes y los derechos nuestros un claro
claro luego entonces ahí
[Música]
tenemos ética que tiene que ver con la
práctica tecnológica hablando no bueno
hay una tercera ética esa ética está
orientada a los valores es la ética en
valores baja uno diría pero bueno desde
la ética uno desde la ética la persona
la ética toda en sentido general nos
habla de los valores bueno en esta ética
entonces nosotros nos concentramos y le
aplicamos entonces un sentido axiológico
además de la ética como disciplina de la
filosofía que os aludía verdad el
problema del actuar
entonces profundizamos un poco en las
virtudes los valores y todo ese tipo de
cosas y ya entonces un poco vamos
introduciendo al estudiante hacia lo que
la ética 4 que es la que nosotros
denominamos la llamada ética profesional
es la que está en todas las
universidades no en nosotros porque es
el instituto tecnológico que tiene que
tener una entonces lo que exactamente
entonces todas estas éticas o estos
enfoque lo que busca es desarrollar todo
un proceso de formación de los futuros
tecnólogos por la necesidad misma verdad
y la importancia de que el tecnólogo
pueda verdad ser capaz de poder orientar
esos conocimientos tecnológicos hacia lo
que es el bien de la sociedad común el
vínculo del bien común casi desde cuando
está clara con ese ver con ese programa
en el que tiene
44 desde esos anillos excelente vamos
hablando de que lee transforma en ética
desde sus inicios hace más de 20 años ya
interesantísimo porque muchos nosotros y
algunos que estudiamos en politécnico
esa dimensión no es que está tan
desarrollada y sistematizada
no lo acaba de decir que quiere venimos
de más bien de escuela en el que
estábamos había informado por los
religiosos te daban algo de los
religiosos a cero esa articulación de
todo lo que ha sido el desarrollo
humanístico sobre los principios
fundamentales que nos conducen hacia la
justicia hacia el bien común no era que
era sistematizada en materia que puedan
acompañar la profesión así que
felicidades al islah y andy que está en
esa dimensión se alejen en el marco de
ese programa de formación
tengo entendido también que el ítalo
además realiza unas actividades
extracurriculares que tienen que ver con
la ética digamos que el evento estelar
es una semana de la ética que celebra el
instituto no entonces por favor
explícanos ese evento se va a celebrar
la semana próxima no los días 30 29 y 30
30 31 30 y 31 de marzo y correcta
entonces explícanos ay qué consiste la
semana de la ética no claro que sí
atendiendo verdad a la naturaleza de la
institución y a lo que nosotros venimos
desarrollando a través de la formación
humanística genética el departamento de
ciencias básicas y humanidades viene
desarrollando este tipo de actividad ya
tenemos 11 años ahora en este año
celebramos la undécima semana de la
ética es un espacio de reflexión toda
una semana adornamos el itla por
supuesto cuando estamos en la
presencialidad no ahora un poco ha
cambiado por el amor por el tema de la
pandemia pero es un evento que nosotros
pues dedicamos a los estudiantes que son
verdad
los protagonistas de todo este proceso y
donde también a ellos se le presta como
un espacio de reflexión y también de
desarrollo de esas iniciativas de esas
propuestas que hacen los estudiantes en
esa actividad por ejemplo motivados por
sus profesores y en función de la
naturaleza del evento y de las materias
de ética ellos tratan de vincular lo que
es la dimensión ética con lo que es el
conocimiento científico-tecnológico
entonces a partir tomando esos dos
elementos
de base de plataformas ellos tratan de
crear unas propuestas tecnológicas y
desarrollan iniciativas e
interesantísimas ahí hay proyectos ahí
que solamente le ha faltado a y buenos
patrocinios pero son ideas novedosas
interesantísimas como parte verdad de
los conocimientos de ellos y que en este
escenario es verdad ven la oportunidad y
bueno empiezan a desarrollarlo y es
interesante poder verlos a ellos como
pueden a través de esas iniciativas
poder hacer aportes tú nos puedes decir
como un ejemplo concreto de algo que te
haya llamado la atención en estos años
elementos que durante la semana la ética
los estudiantes hayan creado con la
teología orientado hacia la
explicitación o desarrollo de un
principio o el valor ético
claro que sí claro que sí por ejemplo
son muy dados a crear aplicaciones a
ellos en estos eventos y páginas web con
diferentes fines no en función de la
ética
si le pongo un ejemplo hay ahora mismo
funciona lo que es un sistema de
transporte en sus inicios esto generaba
mucho problema porque los estudiantes
hasta tenían que hacer muchas filas para
adquirir el pib el ticket que le
permitía entonces abordar pues
grupos de estudiantes empezaron a
desarrollar aplicaciones que les
permitían entonces solicitar comprar el
ticket
por ahí por la aplicación
reservar pagar y a través de la misma
aplicación poder ver las rutas de la
guagua por ejemplo de transporte donde
iba por los lugares que iba donde se
detenía antes de llegar über a la
república dominicana estamos hablando o
sea que no había ninguna idea de esto ya
en el itla nosotros estábamos
desarrollando esa parte pero
desarrollando es así es así es y así
como ese proyecto muchísimos otros hay
de hecho uno ahora que se está se lanzó
y el lanzamiento fue el año pasado
llamado propio escáner claro ya éste es
verdad a ver de qué se trata protestan
es un proyecto ya éste no salió de los
estudiantes perfectos sino la mitra como
institución y que ha sido un proyecto
verdad e innovador
salió el año pasado que este escáner
consiste en el diseño la fabricación y
el seguimiento de lo que son las
prótesis de estas personas que ya han
perdido ahora ya son consideradas que
están ya verdad tienen una descarga de
la motora tienen una discapacidad motora
en fin y entonces entonces le ha
limitado le ha impedido poder ejercer
algún trabajo o poder tener una vida
como un normal como un principio ético
ahora en la sociedad nuestra que implica
la inclusión la inclusión y el derecho
que tienen también las personas que
padecen algún tipo de discapacidad en
estas ocasiones la tecnología se pone al
servicio de otras personas la razón es
la tecnología puede ser ponerse al
servicio de quienes más tienen más puede
y así al contrario cuando la tecnología
y también un mecanismo para la inclusión
para el empoderamiento
para asistir a aquellos que están al
margen entonces realmente la tecnología
que adquiere un
y la tecnología se pone al servicio de
estos principios y es algo algo
particular mario también de este
proyecto específicamente porque nosotros
decimos y es así realmente la tecnología
no es barata es costosa de cara
principalmente en nuestro país pero se
ha considerado como un país consumista
tal vez al extremo en todos los sentidos
en este sentido ahora este proyecto
también porque hay muchas personas sobre
todo que han perdido verdad facultades
de alguna parte de su cuerpo y entonces
generalmente son personas de casos de
recursos que no tienen ninguna
posibilidad como este tipo de personas
logran tener una vida verdad más
integrada a la sociedad no hay forma y
lo particular que quiero señalar de este
proyecto es que
ha tenido el apoyo del gobierno central
y también de lo que es senasa así que
esto se le otorga a las personas que lo
necesitan de forma gratuita ya que es un
aporte de parte del itla junto verdad a
la instancia del gobierno para la misma
sociedad así que estamos viendo cómo la
tecnología cobra sentido no tiene poder
pues algo importante también desde el
punto de vista de una institución de
educación porque con mucha frecuencia se
piensa en las instituciones de educación
básicamente como con la misión de
preparar
merca personal para el mercado no
solamente con un fin totalmente
instrumentalista sí y yo creo que bueno
especialmente en una sociedad como ésta
con tantas necesidades sociales en las
instituciones de educación superior
tiene un compromiso también con ayudar a
reducir el problema de la inclusión y no
solamente formando las personas sino
haciendo ese tipo de programas que
tienen un impacto directo
pues la mejora de la calidad de vida de
sus ciudadanos totalmente de acuerdo hay
otro tipo de ejemplo que tú tenga de
algo que los estudiantes se han
planteado como un valor un principio un
objetivo de mayor humanización de
justicia y que lo que haya utilizado la
tecnología como para
poner en efecto en acto ese es el
principio bueno se han creado portales
portales para proveerse para promover
por ejemplo la justicia
ahora mismo en este evento hay un grupo
de estudiantes que se está preparando
también
y piensan proponer el portal de la junta
central virtual
entonces hay ley en estos días que ya la
junta central como que está tratando de
incluir un trozo
todos los servicios que ofrecemos lo que
es la disponibilidad de lo que son los
documentos personales
en las manos de una de las personas o
sea que no tengan que ir los estudiantes
están desarrollando ese tipo de
tecnología en un portal entonces que
ellos sientan la necesidad de los
ciudadanos que tienen dificultad para
eso cómo hacer esa esté accesible que
hay muchas personas que no pueden ir a
un centro por ejemplo a una oficina a
buscar un documento y lo necesitan y
generalmente como ustedes saben
conocemos la realidad muestra en una
calidad muy compleja y casi todas las
oficinas principalmente de verdad
pública sobre todo de esta que demandan
de documentaciones y eso generalmente
hay un agro una aglomeración de
personas vientos y muchas otras que
dejan de hacer verdad diligencia
precisamente por alguna limitación
entonces van a tener ese servicio ahí
muy bien bueno tenemos que hacer una
pausa israel ustedes quédense con
nosotros que en breve volvemos
[Música]
estamos en su espacio de ética a tve su
espacio de ética ciudadana abordando el
tópico de la ética de la experiencia
tecnológica con el profesor israel
peralta israel en el segmento anterior
conversábamos sobre los programas de
intervención social que diseña el
instituto tecnológico de las américas
y bueno nos hablaba por ejemplo de un
programa muy interesante de prótesis así
que ayuda a las personas que han perdido
algún órgano y que bueno es un mecanismo
que tiene
de incluirse en la sociedad e integrarse
a la sociedad a través de un trabajo
bueno que se hace desde el instituto la
tecnología puesta al servicio del ser
humano y la eficientización del
transporte tsa
también se utilizará una aplicación
creada por los estudiantes
entonces bueno que otros programas de
ese tipo con esas características
también sean elaborados del instituto
tecnológico de las américas perdón el
tema también de la documentación que
también nos hacía referencia esa
inquietud tan así es mirar el leonardo
han habido muchas iniciativas mucha
propuesta los estudiantes son buenos
cuando uno les da la oportunidad y eso
es parte verdad lo crea el río los que
sean creativos sobre todo innovadores
los estudiantes de listas son muy buenos
son muy creativos y se les da la
oportunidad y precisamente este evento
que del cual hemos hablado verdad sobre
la semana de la ética se presta
precisamente para este tipo de escenario
además de las conferencias también que
llevamos a cabo con invitados en fin
pero respecto a tu pregunta
han habido iniciativa inclusive para
desarrollar energías renovables y tú
sabes que esto ha sido verdad uno de los
grandes problemas no solamente de la
sociedad dominicana marion 2 del mundo
entero del planeta hoy estamos sufriendo
el gran fenómeno del calentamiento
global correcto y el calentamiento
global no es más que la manifestación de
la misma naturaleza en función de cómo
nosotros actuamos con ellas
ella nos responde en función y a través
de distintos fenómenos naturales y de
alguna manera dice que hemos ido tomando
decisiones que nos llevan a mal camino
al mal fin hacia un destino que no nos
conviene a ninguno así es entonces el
hombre como que no no no es consciente
del daño verdad y el efecto el impacto
negativo que esto está teniendo para con
su propia existencia los grandes
intereses que todavía luchan por
preservar los beneficios que le hacen un
uso irracional les he visto así es en
una relación armoniosa con la tierra
nuestra nuestra casa así es nuestra vida
han desarrollado este tipo de proyectos
de energías renovables
en una manera verdad también de poder
y hacer frente a este fenómeno a esta
situación y por ejemplo en el caso de
los recursos el agua han creado también
algunas iniciativas que buscan convertir
el agua salubre verdad
convertirla en agua potable
cuando lo presentaron hace como unos
tres o cuatro años cuatro años lo
presentaron unos estudiantes
me pareció fabuloso
logran formar el agua salobre en agua
potable se puede consumir que se pueda
consumir el increíble y entonces este
tipo de iniciativa que debe en verdad
contar con patrocinio pero a veces se
quedan no en qué cosa a veces se quedan
estas iniciativas en los estudiantes
porque tal vez no logran calar y
encontrar gran verdad apoyo para mira
usted es un tema tan importante como es
el agua baja en el que en una sociedad
como la nuestra la gente no tiene acceso
muchos no tenemos acceso al agua potable
y república dominicana no tenemos
tenemos que encontrarla tenemos que
comprar se es y la gente no tiene la
mayoría de las enfermedades en los
sectores marginados vienen por realmente
porque no tienen agua potable hay
estudios de hecho qué
arrojan unas estadísticas que son
alarmantes de la cantidad de hogares que
hay en la república dominicana que no
tiene acceso al agua potable una isla
rodeada de mar costas donde pudiéramos
utilizar el agua disponible e salobre
para convertirla en agua potable eso
sería algo magnífico y rico que somos
recursos naturales pero lamentablemente
la acción y cuando esas acciones que
haremos el tema de cómo se secan
nuestras fuentes acuíferas de agua dulce
en la isla y necesitamos tener una
tecnología que nos ayude a recuperar lo
que tenemos mar por todas partes y
correcto el correcto hay otro también
otro proyecto verdad e innovador
este sí un poco toca la parte ética
porque va orientado hacia la comunidad
que era por supuesto eran de impacto
ciudadanos que mejoran la calidad de la
vida y el acceso y el acceso en una
sucede luego desde luego tienen un
impacto social ético pero intrínseco
nelken acceder a decirle esa inquietud
de poner a disposición de todos
es un recurso natural tan fundamental y
lo otro es además que ayude también a la
sostenibilidad del medio ambiente al
cuidado o sea que es la preservación
nosotros los dominicanos principalmente
que necesitamos desarrollar esa
conciencia donde la preservación de los
recursos naturales no estamos educados
en ese sentido pero y vas a decir de
otros cuales bueno iba a decir de otro
que también un portal que crearon
también bueno para ayudar también a los
estudiantes a todos los estudiantes de
todas las universidades o más bien lo
que aspiran entrar a las universidades a
veces se le hace difícil tal vez por las
zonas geográficas en que se encuentran
entonces no siempre tienen disponibles
ahí todos los
en función de sus intereses de sus
aspiraciones que iba a crear hay un
portal donde va a tener todo todo el que
entrará y todas las informaciones en
función de las carreteras todas las que
ofertan las universidades y las
instituciones educación superior de la
república dominicana es el principio de
democratizar la información instalada
mente y de hacerla disponible pensando y
en eso la ética es uno de los principios
clave de díaz que tiene que ver con la
solidaridad que es aquello que también
en los grandes principios la revolución
francesa nosotros la fraternidad no que
podemos desdoblar en la solidaridad
porque todos somos parte de una misma
familia humana sobre la medida que yo
que me interesó sobre todo por aquellos
que están más en la exclusión que
realmente estoy elevando mis niveles
éticos de la humanidad y que la ética
procura eso tiene que ver con lo
integrarlo a incluirlo a todos mientras
todo en el otro el tema de las
informaciones que con laos secuestradas
sino que pueda llegar a todos que esté
al servicio verdad de todo es uno de los
fines de la tecnología existentes y
entremos por ahí
muy bien ahora que esos retos no si
israel sigue por bueno antes de hablar
de los retos yo quiero continuar un poco
con lo de la experiencia personal
estábamos hablando por ejemplo de la
semana de la ética esa actividad
extracurricular pero ahora yo quiero que
tú nos hables un poco de tu experiencia
como docente en un instituto tecnológico
no es decir háblanos un poco digamos
cuál es el perfil del estudiante que
asiste en este caso a la lista pero yo
creo que tiene también unos rasgos no
con cualquier estudiante que vaya a un
instituto tecnológico no y tu
experiencia como profesor de ética
porque no es que no eres profesor de
tecnología sino de ética no hablando de
servir entre profesores yo vine aquí
para estudiar tecnología y me vienen a
hablar de esto
generalmente me aparece en este tipo de
casos hay otro también
por eso porque el que me conoce
pero tú eres filosos
entonces yo doy clase de verdad de mis
conocimientos lo que tengo verdad me
colabora y el tecnólogo necesita
formarse como persona porque el
tecnólogo antes de ser un tecnólogo es
un ser humano es una persona y vienes
con otras vive con otras personas y
entonces esos conocimientos que desde el
punto de vista científico tecnológico
desarrolla tienen que estar orientados
hacia los otros y yo le digo a los
estudiantes ustedes no se forman para
ustedes mismos se forman para otros yo
me formé para ustedes y así
sucesivamente
ustedes también están desarrollando unos
conocimientos que luego tendrán que
aplicarlos para solucionar los problemas
de la comunidad de la sociedad del mundo
porque eso es lo que en definitiva
buscamos leonardo amario con la
tecnología solucionar los problemas del
ser humano
el universo en sentido en el entonces
respecto a tu pregunta
leonardo
mi experiencia en el isla es una
experiencia formidable
porque estar allí en un contexto donde
los estudiantes se preparan para
desarrollar unos conocimientos propios
de la ciencia la tecnología la
aplicación de las técnicas y todo ese
tipo de cosas de repente los estudiantes
llegan y me encuentro con ese escenario
que planteaban donde los estudiantes
profesor pero por qué empezamos a hablar
ustedes van a ver cuatro éticas tres
éticas hay una actualización del
programa y otras tres sí pero
inicialmente eran cuatro y todavía hay
cuatro en todavía de cuatro y esperemos
que en lugar de bajar a tres en cinco
no vamos porque no a disminuir la
formación la implementa sociedad que lo
que necesitamos elevar nuestros niveles
éticos que cada vez es más necesario
entonces
pues yo les digo a ellos entonces miren
es importante uno formarse como persona
y la tarea mía como educador es tratar
de colaborarle a ustedes un poco para
que ustedes desarrollen la conciencia
sobre todo de sentirse necesitados de
volver así ustedes mismos vivimos a una
sociedad tan compleja leonardo lo
sabemos la una sociedad tan compleja una
sociedad con tantas carencias
y consumistas al extremo a veces
vemos personas que andan con celulares
con dispositivos electrónicos y todo eso
y el común de los mortales y uno cree
que conoce ese que posee ese dispositivo
todo lo que tiene en sus manos
y de hecho este es uno de los factores
verdad de la brecha digital que se crea
entonces en ese sentido que ahora viendo
si tú no lo forma para hacer quien
maneje el dispositivo probablemente el
dispositivo lo maneja él
el mayor es el mayor daño que hice en el
dispositivo correrá también en lugar de
tomar esa del dispositivo el dispositivo
tema negativo en señor y si no tenemos
esa formación esa primer me imagino que
es el primer nivel de formación ética te
ayuda a ser sujeto y no hacer toda la
tecnología por supuesto es la tarea más
importante
ayudarlos a ellos a desarrollar su ser
sin encontrarse consigo mismo el sujeto
que tiene noción de sí que tiene noción
de unas capacidades que conoce verdad
sus habilidades sus destrezas y en
función de esas destrezas como orienta
el conocimiento tecnológico o bien como
lo orienta en los límites que lo más
importante no es yo demostrar de que yo
soy capaz baja sino en función de esos
conocimientos como yo logro solucionar
un problema asociar un problema de otro
a la comunidad hay un aspecto muy
importante el hecho de que bueno la
tecnología te da
la capacidad un poder extraordinario
pero no todo lo que es posible
es realizable todo todo lo que podemos
hacer es ético ético no lo deberíamos
hacer exactamente entonces ese es un
aspecto fundamental
de la misma la misma tecnología que te
permite hacer proyectos como lo que tú
estabas mencionando también te permite
hacer pues prácticas actividades que van
en contra de lo que es el bien común
entonces ese también es un aspecto muy
importante porque la formación
tecnológica per se no te da esa
sensibilidad esa es una esa sensibilidad
viene de una formación de carácter
humanística total y por eso es muy
importante siempre nosotros hemos
insistido aquí de que cuando hablamos de
educación
[Música]
y reformar los planes de estudios de
modernizar la educación modernizar la no
significa solamente que adecuemos
digamos los nuevos dispositivos a la
educación que los integramos a los
procesos de enseñanza-aprendizaje sino
también implica que nosotros tenemos que
reflexionar sobre las implicaciones
éticas de esas capacidades que nosotros
vamos a instruir no en el estudiantado
es correcto porque la ciencia la
tecnología en sí misma están orientados
los hechos a los prácticos a los
fácticos a tratar de solucionar los
problemas que forman parte de nuestra
existencia
pero dónde entra la ética
en orientar esos sellos así el deber
hacia el ideal es decir la parte ética
lo que trate de formar al sujeto hacerlo
consciente de lo que es el de sus
capacidades y de todo lo que él puede
hacer que las disciplinas que como
sociedad de como ser humano nosotros
hemos ido desarrollando lo que buscan es
precisamente humanizar más la vida y así
es crear sociedad de donde realmente
haya un bienestar colectivo y en la
medida que cada disciplina es utilizada
con ese fin entonces lo estamos
utilizando éticamente así es y la y la
disciplina da de sí lo que ya es para lo
que fue creado y así es lo que busca de
la ética desarrollar el carácter de cada
disciplina que está orientado a
humanizar nos más bien pues los están
haciendo señas de que tenemos que hacer
otra pausa
así que israel pues vamos a hacer la
creencia y con nosotros en breve
volvemos hoy
[Música]
continuamos con sus pasos de ética tv
abordando el problema de la relación
entre ética y experiencia tecnológica
nuestro invitado de hoy es el profesor
israel peralta profesor del instituto
tecnológico de las américas quien con
nosotros está abordando estos
interesantes tópicos israel
este cual cuáles serían digamos los
temas éticos más importantes
deberíamos abordar desde la educación
tecnológica de ser un profesor de que
está enseñando no ética a un instituto
tecnológico no cuáles problemas digamos
que son imprescindibles o impostergables
digamos no era lo más importante cuando
abordamos este tipo de reflexiones mirar
la ética de este su carácter de
interdisciplinariedad mario sabes que la
ética guarda su relación con todas las
ramas del saber y obedece precisamente a
esa gran tarea que desde la filosofía a
través de la reflexión la racionalidad
verdad nosotros buscamos
entiendo que en una institución de
educación
superior de naturaleza tecnológica no
puede quedarse el tema de la familia no
puede quedarse el tema de los valores
por supuesto por grant porque eso lo que
hace de la ética junto a la moral lo que
ya es el tema de los valores de la
verdad de crear mayor justicia social el
tema de la equidad
todo lo que vaya orientado hacia lo que
es la disminución de la desigualdad
social y la pobreza extrema el tema del
medio ambiente la preservación de los
recursos naturales creo que eso tiene
que ser de los tópicos neurálgicos de
una institución tecnológica hay un
aspecto que a mí
me preocupa bastante cuando hablamos de
tecnología y tiene que ver con el
problema de la desinformación el manejo
de la información tu sabes que hoy
cualquier persona desde un dispositivo
tiene acceso a un mundo casi ilimitado
de información
y bueno este es un tópico también que a
mí me parece que es muy importante
los estudiantes que usualmente llegan a
los institutos en sentido general de
educación superior son muy jóvenes no
muchas veces pues no tienen en un
entrenamiento crítico no han sido
entrenados en discernir y reflexionar
sobre la información que reciben
entonces fácilmente bueno tienen el
acceso a la tecnología a la información
que se puede obtener a través de la
tecnología pero no le tiene el
entrenamiento para discriminar la
entonces a mí me resulta muy preocupante
y creo que es un aspecto que deberíamos
tenerlo como prioritario en las
instituciones de educación y bueno en el
caso de una institución que trabaja el
tópico de la ética con la tecnología no
ese problema no es correcto eso es en sí
me parece sí me parece necesario también
abordarlo de hecho en el instituto
tecnológico de las américas itla hay un
tecnólogo dedicado a lo que es la
seguridad informática que también entra
en ese trocito de señalas
y también el cómo detectar verdad
cualquier tipo de mentira cualquier tipo
de engaño que
llega a través de las distintas cuerpos
llamadas las llamadas fake nos afecta a
las noticias falsas las redes sociales
al conocer cómo identificarlos verdad yo
creo que un instituto tecnológico tiene
que orientar la formación desde la ética
verdad en ese sentido porque hoy por hoy
en internet hay de todo y hay tantas
personas verdad que hacen cosas buenas
pero hay otras que no hacen cosas buenas
en ese sentido hay muchas verdades que
se esconden detrás de verdad de todo
este tipo de
mentiras más bien mentiras que se
esconden detrás de el accesorio
en distintos espacios de comentado de
que la educación virtual impulsada por
la pandemia nos ha abierto una
posibilidad precisamente para ejercitar
esta cuestión de que por ejemplo
nosotros ahora a través de la educación
virtual podemos exponer a los a los
jóvenes a que vean vídeos de influencias
que transmiten bulos informativos como
un ejercicio porque al fin y al cabo
esto es esta capacidad de seguimiento se
desarrolla con la práctica así es
entonces la manera que tú tienes de
entrenar a un joven a una joven en ese
discernimiento de la información no es
escondiendo
clausurando lado censurándola sino
exponiendo los y reflexionando sobre
ella porque de eso se trata el
pensamiento crítico es el pensamiento
analítico y eso es lo que buscamos a
través de la enseñanza en la ética
déjame decirte que hay muchos sectores
muchas personas muchos usuarios que se
dedican entusiasta monetizan y ganando y
claro utilizando lo que son las llamadas
fake news
me gustaría que entremos en uno de los
grandes retos que tendría la la ética
frente al desarrollo tecnológico con
todo este desarrollo de la neurociencia
y del manejo y de la manipulación
también
de los usuarios de la tecnología y de
los aparatos electrónicos hay todo un
cuestionamiento ético en el sentido de
que tanto la tecnología le hemos dado la
potestad
para manejar a las personas o todos
estos programas que manejan y también de
alguna manera manipulan sensibilidades
desde este conocimiento de la
sensibilidad de las personas de los
colectivos y que se utilicen la
tecnología
para el manejo
codificado de los comportamientos de los
colectivos y las personas así es ahí
tenemos que señalar algo a propósito de
eso que dices
-mario
y sabes que hay muchas plataformas hoy
hoy por hoy
dentro de todo lo que hace en verdad hay
ciertas formas de desviar la atención a
través de la creación de distintos
usuarios no sé si recuerdan en las
pasadas elecciones de los eeuu con
donald trump
y el caso este de facebook que vendía
verdad usuarios a otras plataformas un
poco para ver el interés la el nivel de
apreciación y un poco para desvirtuar la
atención de los electores en función del
otro candidato de los intereses que
tenían un poco verdad como engañarlos no
entonces en la internet aparecen muchas
aplicaciones muchas páginas con esto y
muchas plataformas inclusive en facebook
hoy por hoy por ejemplo usted entra de
una página cualquiera y aparecen un
sinnúmero de anuncios de publicidad
esos son también facebook los rays news
sea fake news noticias falsas porque a
través de ellos entonces ellos lo llevan
a lo que ellos necesitan y cada vez que
usted por ejemplo da un like a una
imagen a un concepto a una frase a un
paisaje usted no sabe detrás de ese like
que hay me gusta no sabe qué
realmente están tramando con usted están
creando todo un perfil y a partir de ese
perfil a usted lo están leyendo sus
intereses sus sentimientos sus emociones
sus aspiraciones todo lo que usted desee
entonces esto se vende porque esto se
monetiza y como juegan con los usuarios
de otras personas esa es la gran mentira
que hay detrás de todas estas noticias
falsas y que están presente ahí creo que
la ética también tiene una gran verdad
reto y yo me refería también respecto a
cómo se crea una serie de plataformas
que más bien manipulan las personas en
lo colectivo ahora ahora no recuerdo
cuál es el documental que aparece en
netflix sobre la cómo se van creando una
serie de plataformas y que van a
instrumentalizando los justos y manejan
sobre todo en los grupos de niños y
adolescentes que son tan sensibles son
los más sensibles y más manipulables
fuera vienen son más vulnerables no han
tenido un criterio desarrollado no
tienen tanto conocimiento
y entonces quedan a expensas de unos
especialistas tecnológicos que los hacen
ellos adictos a sus programas y procesos
e instrumentos tecnológicos y los
manipula y los manipulan entonces que
hay todo un proceso en el que la
tecnología puede ser utilizada también
para instrumentalizar a la persona como
un objeto y guiarlo como un autómata a
tal o cual comportamiento un esclavo de
las tecnologías mezcla venta no no si
hay un adicto a la tecnología nosotros
encontramos adolescentes que los padres
se están que no saben qué hacer porque
realmente ya han quedado sus hijos
adictos a un juego a una plataforma
nueva realidad no entonces realmente se
ha utilizado la tecnología como para
venta y crear entonces estos usuarios en
estos consumidores porque ya no son
personas son consumidores no tenían
personas ni un ciudadano sino usted es
un objetivo para un consumidor para
captar
así es así es y hoy las distintas
aplicaciones la misma tecnología en
sentido general que aparte porque antes
éramos consumistas ahora tenemos a
través del avance y todo eso el llamado
avance de verdad el progreso y el
desarrollo a través de todo esto
convierte al usuario no solamente en
consumista donde entra la parte suya
sino también en productor entonces
producen contenidos que van orientados
en función de lo que ellos consumen y
ahí es donde entra el papel verdad de la
ética de la filosofía un poco para
desarrollar en él una conciencia de lo
que realmente hay en la internet que les
puede favorecer para sí y que no es una
institución como el it ley puede ser
otras instituciones educativas en
tecnología en el país y que no solamente
entiendan que le den autonomía a los
sujetos para distanciarse de todo lo que
la tecnología puede hacer y que va bien
usted sea un sujeto frente a la
tecnología sino también para que en
tanto que creativo
y desarrollando conocimiento tecnológico
lo utilice para el bienestar común para
justo para una sociedad más humana y eso
es como en esa doble dimensión de crear
personas personas sujetos y en esa
prevención de hacer de la tecnología
orientarlo hacia el fin para el cual ha
sido creada que para el bien colectivo y
que en función de esa autonomía y ese
control que ejerce el sujeto sobre la
tecnología y los dispositivos
electrónicos ellos sean conscientes de
que la tecnología
esta para el ser humano no el hombre
para la tecnología y nosotros hemos
visto en este momento que estamos en
frente de una situación de guerra no
tecnología que se utilizaba para la
guerra entonces embargo durante el cobre
hubo tecnología utilizada para también
definir donde habían grupos con cierta
infección como desarrollar la campaña de
comunicación para que la gente pueda
acceder a él la tecnología para la
justicia para el bienestar colectivo o
la tecnología para la manipulación o la
destrucción esos son los grandes
desafíos que tenemos algún otro desafío
que tú entienda que es importante que
hemos dejado digamos un poco omitido
bueno señalaba el de la seguridad
informática que también hay un tecnólogo
orientado en este sentido a desarrollar
los conocimiento hoy que no hay una sola
institución un solo portal que no sea
vulnerable y que sea objeto de
manipulación y que entre todo este tipo
de por ejemplo de persona cracker
piratas éticos la gente suele confundir
carácter con hacker el hacker es la
persona que utiliza los conocimiento
verdad y de alguna manera tiene un fin
verdad es positivo en cambio el carácter
o pirata informática son los que están
detrás de este tipo de fenómeno que
afecta tanto a la institucionalidad a la
sociedad y a la persona desde luego
interesante que vayamos desarrollando en
los procesos educativos sobre todo con
los jóvenes los niños ese interés por el
desarrollo tecnológico pero un
desarrollo tecnológico orientado hacia
el bien hacia crear posibilidades hacia
crear equidad hacia crear condiciones de
justicia hacia el bien común entonces
creemos que esto este tema que estamos
desarrollando que quizás se animen
visitar el itla conocer y sobre todo
saber que se están desarrollando unas
iniciativas de hacer el desarrollo
económico en sentido ético orientado
hacia la justicia al bien como un bien
colectivo a la felicidad de todos y
todas bueno pues israel queremos
agradecerte por habernos acompañado no
ya en otro momento te volveremos a
invitar para lo que estamos hablando
sobre estos tópicos que bueno se siguen
desarrollando y se ven y siguen
generando pues diferentes problemáticas
claro que si a ustedes también les
agradecemos por habernos acompañado y
que den sea y que en breve viene y betis
van con su recomendación
[Música]
muchas gracias por estar aquí por
continuar con nosotros en su espacio de
ética tv llegamos al punto favorito de
todos y todas que usted es la
recomendación ética de la semana y hoy
tenemos una película hermosísima llamada
her una historia de amor en la que su
director por primera vez partiendo de un
guión única y exclusivamente suyo
realiza una de esas visiones futuristas
en la que se coloca al ser humano en un
futuro casi inmediato en los que los
avances tecnológicos cada día suceden
con mayor velocidad y están siempre
cambiando nuestro entorno nuestra forma
de ver las cosas se adueñan de nuestra
vida y hasta
llegan hasta límites insospechados en
este caso la inusual historia de amor
entre un hombre normal y corriente y un
sistema operativo de inteligencia
artificial la ciencia ficción una vez
más hablando del ser humano en medio de
un futuro que no parece tan lejano ni
imposible uno de los aciertos de este
film si se dice lo dicen muchos que es
una obra maestra de steven spielberg en
el que salió a la luz en el año 2001 un
niño era programado para amar hasta el
final a una madre aquí in here nos
encontramos con otra hazaña de la
inteligencia artificial menos
evolucionada y complicada no posee un
cuerpo físico que le identifique es una
especie de lo que hoy llamamos ir y no
en modo de sistema operativo creado para
ayudar en todo lo necesario a theodore
un hombre que trabaja escribiendo cartas
para otros y ha terminado una relación
hace poco
e imaginación en medio de esta terrible
soledad que cada vez más ha isla al ser
humano muy significativa en las
secuencias de la gente caminando por la
calle cada día más sola sin interactuar
en vivo entre ellas el director jones
propone una historia de amor clásica
retratando el proceso de toda relación
conocimiento confianza en ti mismo el
lado bueno y la desconfianza los celos
la no comunicación como contraparte como
lo malo en una película que sin duda o
en una secuencia de historia que sin
duda es imposible por evidentes motivos
a pesar de contener la mejor escena de
sexo de los últimos 30 años simple y
llanamente porque juega con la
imaginación algo fundamental para el
espectador no la historia de theodore un
genial joaquin phoenix que logra una
persona entrañable de una naturalidad
pasmosa y samantha que sería como las y
alexa encarnada por scarlett johansson
sustituyendo a samantha morton que filmó
todas las secuencias de la película
hasta que en postproducción el resultado
la
convencía al director y entonces pues
esta historia se nos mete muy adentro
porque al igual que las cartas que
escribe theodor por encargo la película
habla de cada uno de nosotros no de
todos y cada uno de lo que estamos ahora
mismo frente a nuestras pantallas cuando
nos enamoramos cuando queremos compartir
nuestra vida con esa persona somos
capaces de hacer lo que sea todos nos
reconocemos en cada una de las
conversaciones que mantienen entre otros
y samantha en cada uno de los instantes
que pasan y disfrutan juntos el milagro
está en filmar a un personaje de este
godó completamente aislado del mundo
salvo sus encuentros con el personaje de
amy adams y los flashback con su ex que
era representada por rooney mara señalan
pues otra historia de amor no menos real
que la que él vive en el presente y lo
terriblemente verosímil que nos resulta
esa incipiente relación amorosa entre un
hombre y una máquina programada para
amar una máquina que como su creador y
todo ser humano es capaz de evolucionar
madurar y con ello ser libre e
independiente
emocionalmente hablando real como la
vida misma here es una obra maestra del
séptimo arte otra joya que será aún
mejor valorada con el paso de los años
cuando su futuro sea nuestro presente
que al paso que vamos a dejar antes de
lo previsto aunque si llegado el momento
de enamorarnos de un sistema operativo
podemos consolar nos llegaba el momento
de la ruptura con alguien como y me
adams no será no seremos nosotros los
que nos quejemos hay tres maravillosos
guiones originales originales de esta
película
nominada al oscar o no y que nos deja no
la pasmosa reflexión de hasta donde
podemos convivir amar y enamorarnos de
una máquina hasta donde el ser humano y
su soledad pueden hacer de la máquina
del aparato de la tecnología una nueva
versión de amor así que lo dejamos con
xerez en su recomendación ética de la
semana para que no coloquen en sus
comentarios que le parece o que otras
recomendaciones tienen ustedes para
nosotros para reflexionar sobre la ética
y la tecnología muchísimas gracias por
permanecer con nosotros y será hasta una
próxima ocasión en la que nos
encontremos con otra recomendación ética
de la semana hasta entonces
[Música]
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