Explication linéaire / "Roman"
Summary
TLDRDans cette analyse du poème 'Roman' d'Arthur Rimbaud, l'auteur aborde la question de l'émancipation créatrice à travers la fusion des genres poétique et romanesque. Le poème, composé de huit quatrains en alexandrin, suit le schéma narratif classique de l'amour adolescent avec une situation initiale, un élément perturbateur, des péripéties et une résolution. L'analyse souligne l'usage des cinq sens pour plonger le lecteur dans l'expérience, et la présence d'un certain cynisme dans la description de l'amour éphémère et de la jeunesse naïve. Le poème se termine sur une note de dépit, montrant le retour du personnage principal au café, où il commande des boissons, symbolisant un rejet et une certaine confusion. L'ensemble du poème est une exploration de la maturité et de la complexité des relations humaines, tout en utilisant l'ironie et la distance pour établir une vision personnelle de la poésie.
Takeaways
- 📜 Le poème étudié est de Arthur Rimbaud, intitulé « Roman », qui est un poème en alexandrin composé de 8 quatrains.
- 🎓 Le poème peut ne pas être étudié dans son intégralité, mais il est important d'adapter son analyse en fonction des demandes du correcteur.
- 📚 Rimbaud, poète du 19e siècle, est connu pour son inspiration venant de la vie de bohème et pour sa volonté d'émanciper la poésie des codes traditionnels.
- 💡 Le poème « Roman » est un exemple d'émancipation créatrice, où Rimbaud joue avec les conventions littéraires en intitulant un poème comme un roman.
- 📈 Le schéma narratif du poème suit les étapes classiques de la situation initiale, l'élément perturbateur, les péripéties, et la situation finale.
- 🌟 Le poème est divisé en quatre chapitres, avec des numéros romains qui marquent les divisions, suggérant l'influence du format romanesque.
- 👃🏻 L'utilisation des cinq sens est importante dans le poème, offrant une expérience immersive au lecteur.
- 🌙 La description du ciel étoilé dans le poème utilise une périphrase qui annonce un avenir incertain pour l'histoire d'amour qui se déroule.
- 🍾 Le thème de l'alcool est présent tout au long du poème, suggérant que le personnage est prêt à l'aventure et à la rencontre amoureuse.
- 💌 L'échange de la lettre annonce la rupture de l'amour naissant, marquant un tournant dans l'histoire racontée.
- 🔄 La structure du poème est un retour à la case départ, montrant le jeune homme revenu au café, mais avec une nuance de dépit et de confusion.
- 🎨 Rimbaud propose une vision personnelle de la poésie en combinant les éléments du roman avec ceux de la poésie, créant ainsi une forme de mini-roman poétique.
Q & A
Quelle est la structure générale du poème étudié dans le script ?
-Le poème est structuré en quatrains, avec un total de huit quatrains en alexandrin. Il est divisé en quatre mouvements, chacun correspondant à un chapitre du poème, et suit le schéma narratif classique avec une situation initiale, un élément perturbateur, des péripéties et une situation finale.
Comment le poème reflète-t-il l'émancipation créatrice d'Arthur Rimbaud ?
-Le poème est un exemple d'émancipation créatrice car Rimbaud y mélange les genres de la poésie et du roman, créant ainsi une forme de poésie qui ressemble à un mini-roman. Il dépasse les codes de la poésie traditionnelle et propose sa propre vision de la poésie.
Quels sont les éléments clés du premier mouvement du poème ?
-Le premier mouvement établit la situation initiale et l'élément perturbateur. Il décrit un cadre spaciotemporel précis avec un jeune homme de 17 ans dans un café tapageur, suivi d'une promenade sous les tilleuls verts. L'alcool joue un rôle clé dans la préparation de l'environnement pour l'aventure amoureuse qui suit.
Comment le poème utilise-t-il les cinq sens pour plonger le lecteur dans l'expérience ?
-Le poème utilise abondamment les cinq sens pour créer une expérience immersive. On retrouve le goût avec les bocs et la limonade, l'ouïe avec le bruit des cafés, l'odorat avec les parfums de vigne et de bière, la vue avec les tilleuls verts et la lumière des réverbères, et le toucher avec la douceur de la brise de juin.
Quels sont les éléments classiques du roman d'amour que l'on retrouve dans le deuxième mouvement du poème ?
-Le deuxième mouvement du poème présente des éléments classiques du roman d'amour, notamment la rencontre entre l'adolescent et la jeune femme, l'expression 'cœur fou', le verbe 'robinsonner' faisant référence à l'aventure et à l'exotisme, et la présence d'un père protecteur.
Comment la rupture amoureuse est-elle présentée dans le poème ?
-La rupture est présentée par une lettre attendue pendant longtemps par le poète, qui est finalement reçue avec un contenu négatif, marquant un tournant dans l'histoire d'amour. La rupture est consommée, et cela marque la fin de l'aventure amoureuse de l'été.
Quels sont les symboles ou les métaphores utilisés pour décrire l'amour dans le poème ?
-Le poème utilise des symboles et métaphores pour décrire l'amour, notamment le 'petit chiffon d'Azur sombre' qui pourrait symboliser l'amour naissant, et la 'petite bête' qui compare le baiser à une petite créature, ajoutant une dimension charmante mais aussi incertaine à l'envie d'amour.
Comment le poème conclut-il l'histoire d'amour et l'émancipation du jeune homme ?
-Le poème conclut l'histoire d'amour en montrant le jeune homme retournant au café, mais cette fois avec une légère modification des détails qui reflète un sentiment de dépit. La strophe finale est quasiment identique à la première, suggérant un retour à la case départ, mais avec une nuance de maturité et de recul sur l'aventure amoureuse vécue.
Quels sont les autres poèmes d'Arthur Rimbaud qui pourraient être liés à l'étude du poème présenté dans le script ?
-Le script mentionne 'Ophélie', un autre poème du recueil 'Les Cahiers de Douai', où Rimbaud joue également avec les codes du roman. De plus, on pourrait explorer 'La Musique' pour voir comment Rimbaud mêle la poésie à un autre art, celui de la musique.
Comment le script suggère-t-il d'aborder l'ouverture de texte dans l'étude de poésie ?
-Le script suggère d'ouvrir sur d'autres œuvres de Rimbaud ou d'autres formes d'art, comme la musique, pour établir des liens entre les textes. Cependant, il souligne l'importance de justifier toute ouverture et de ne pas en faire une qui serait inutile. Les textes ouverts doivent être clairement liés les uns aux autres.
Quels sont les éléments qui permettent au poème de se distinguer des poésies traditionnelles ?
-Le poème se distingue des poésies traditionnelles par son utilisation du langage et de la structure qui dépassent les codes de la poésie pour créer une expérience narrative plus riche et dense, ressemblant à un mini-roman. De plus, l'utilisation des cinq sens et la distance narrative apportée par l'utilisation du 'on' créent une expérience plus immersive et réflexive.
Outlines
📚 Étude du poème 'Roman' d'Arthur Rimbaud
Le premier paragraphe introduit le poème 'Roman' d'Arthur Rimbaud, soulignant que ce poème plus long que les précédents étudiés, pourrait être analysé partiellement. Il met en avant la structure du poème en quatrains alexandrins et la manière dont Rimbaud utilise ce format pour raconter une histoire d'amour adolescent. Le poème est divisé en quatre chapitres, avec des éléments du récit classique comme la situation initiale, l'élément perturbateur, les péripéties, la résolution et la situation finale. L'auteur souligne l'influence de la vie de bohème sur Rimbaud et son désir d'émancipation des codes littéraires traditionnels.
🌟 Cadre et élément perturbateur de la situation initiale
Le deuxième paragraphe se concentre sur la situation initiale et l'élément perturbateur qui déclenche l'histoire d'amour. Il décrit le cadre spaciotemporel avec le jeune Rimbaud âgé de 17 ans, dans un café bruyant, suivi d'une promenade sous les tilleuls verts. L'influence des cinq sens est soulignée, ainsi que l'effet de l'alcool qui prépare le terrain pour l'aventure amoureuse. Le chiasme et le parallélisme sont utilisés pour renforcer l'ambiance estivale et festive, et l'on sent déjà une ironie légère dans la description de l'environnement et des personnages.
💑 Rencontre et aventure amoureuse
Le troisième paragraphe détaille la rencontre entre l'adolescent et la jeune femme, qui s'ouvre sur l'aventure amoureuse. On y retrouve des éléments classiques du roman d'amour comme la jeune femme aux airs charmants et le jeune homme naïf, mais avec une touche d'ironie et de recul de la part de Rimbaud. La rencontre est décrite de manière à la fois charmante et un peu précieuse, avec une lumière qui crée un jeu d'ombres et de lumières, et un père qui apparaît sous un jour protecteur mais aussi effrayant. La naïveté et l'exotisme de l'aventure sont soulignés, ainsi que la rupture finale par lettre, marquant la fin de l'amour d'été.
🔄 Retour à la case départ et émancipation créatrice
Le quatrième paragraphe conclut l'analyse en montrant le retour du jeune homme au café tapayeur, symbolisant une forme d'émancipation créatrice de la part de Rimbaud. Le poème est présenté comme une mini-roman condensé où l'on retrouve toutes les étapes du schéma narratif et les éléments du roman d'amour traditionnel. L'auteur souligne comment Rimbaud dépasse les codes de la poésie pour proposer sa propre vision, en jouant avec les codes du roman et en intégrant d'autres arts comme la musique. Il encourage à explorer d'autres œuvres de Rimbaud qui jouent avec ces mêmes codes, tout en rappelant l'importance de justifier toute ouverture thématique.
Mindmap
Keywords
💡Arthur Rimbaud
💡Émancipation créatrice
💡Alexandrin
💡Schéma narratif
💡Enjambement
💡Cahiers de Douai
💡Lyisme traditionnel
💡Roman d'amour
💡Péripéties
💡Distance narrative
💡Ironie
Highlights
Étude du poème 'Roman' d'Arthur Rimbaud, un poème en alexandrin qui explore l'émancipation créatrice.
Le poème est divisé en quatre quatrains, chacun représentant un chapitre distinct de l'histoire d'amour des adolescents.
L'utilisation des cinq sens pour plonger le lecteur dans l'expérience sensorielle de la promenade.
Le poème utilise des éléments classiques du roman d'amour, tels que la rencontre sous les tilleuls, l'alcool comme élément perturbateur et la rupture par lettre.
Rimbaud utilise l'ironie pour montrer un regard adulte sur l'amour adolescent, soulignant la naïveté et l'éphémérité des sentiments.
Le poème est structuré comme un mini-roman avec les éléments du schéma narratif traditionnel: situation initiale, élément perturbateur, péripéties, résolution et situation finale.
L'auteur souligne l'importance de l'enjambement dans la poésie de Rimbaud pour transmettre les émotions et la compréhension de l'œuvre.
Le poème est analysé comme un exemple de la manière dont Rimbaud dépasse les codes traditionnels de la poésie pour créer quelque chose de nouveau.
Le thème de l'émancipation est évoqué à travers la distance narrative et l'utilisation du pronom 'vous', qui peut inclure le poète ou le lecteur.
La lecture du poème met en évidence la beauté de l'alexandrin et sa capacité à raconter une histoire riche en détails.
Le poème 'Roman' est présenté comme un exemple de la manière dont Rimbaud utilise le langage poétique pour créer une expérience sensorielle immersive.
L'analyse du poème met en lumière la dualité entre la jeunesse et la maturité, l'innocence et l'expérience.
Le poème conclut sur une note de dépit et de retour à la réalité, montrant le cycle de l'amour adolescent.
Le poème est un exemple de la façon dont Rimbaud utilise la structure narrative pour émanciper la poésie de ses codes traditionnels.
L'enseignant suggère d'autres œuvres de Rimbaud, comme 'Ophélie', pour explorer davantage la manière dont il joue avec les codes du roman dans sa poésie.
L'importance de justifier toute ouverture thématique en lien avec le poème 'Roman' pour éviter une analyse inutile ou superficielle.
Transcripts
[Musique]
on se retrouve aujourd'hui pour l'étude
du poème roman d'Arthur Rimbaud donc
c'est un poème qui est un peu long qui
est plus long que ce que vous avez
peut-être vu jusqu'à présent et c'est
huit quatre ans en alexandrin donc c'est
peut-être un poème sur lequel vous ne
serez pas interrogé sur l'intégralité il
est possible que le correcteur
vous demande d'étudier seulement par
exemple les quatre premiers quatrains il
ne faut pas être déstabilisé il faut
essayer de s'adapter à cette demande je
vous rappelle que vous faites une
explication linéaire donc normalement ça
ne change rien à ce que vous avez à dire
donc on y va pour ce poème alors on
étudiera la problématique suivante en
quoi est-il un exemple d'émancipation
créatrice j'essaye de faire le lien ici
avec le parcours associé qui est donc
l'émancipation créatrice
et on y va avec l'introduction toujours
nos cinq nos cinq éléments
d'introduction je vous rappelle l'auteur
l'oeuvre intégrale le texte étudié la
problématique les mouvements et on
insère au milieu de tout ça la lecture
du poème donc pour l'auteur ici Rimbaud
toujours le même ce jeune poète du 19e
qui est donc très inspiré par la vie de
bohème et qui va se lancer dans la
rédaction de divers poèmes lors de ces
fugues en 1870 ces poèmes seront ensuite
rassemblés dans l'oeuvre cahier de Douai
donc 22 poèmes qui sont rassemblés dans
Cahiers de doué et suivant les
suivant les éditions les 22 poèmes ne
sont pas forcément agencés de la même
manière
on retrouve à travers ces poèmes le
véritable génie littéraire de Rimbaud et
on voit donc son envie de s'émanciper
des codes traditionnels et le poème que
nous allons étudier aujourd'hui on est
un bel exemple car c'est quand même un
poème qui s'intitule roman donc claire
ment on voit qu'il va il y a une envie
de jouer avec les codes de la
littérature on appelant un poème roman
ce poème se compose donc de 8 quatrains
en alexandrin donc un long poème qui
s'étend avec des verres donc assez large
l'alexandrin permet de dire beaucoup de
choses et dans cette dans ce poème un
beau va nous raconter une histoire
d'amour adolescents et on va voir qu'on
va suivre les étapes classiques du
schéma narratif donc avec la situation
initiale élément perturbateur les
péripéties et les membres résolution et
la situation finale et c'est ainsi
d'ailleurs que vous verrez j'ai découpé
mes mouvements
divisez donc le poème d'ailleurs est
divisé en quatre chapitres on le voit en
physiquement dans le dans le poème vous
pouvez voir des chiffres romains qui
s'installe entre les entre les strophes
donc toutes les deux strophes donc on a
vraiment l'envie de la part de rameau de
ressembler à un roman et il va donc
s'émanciper également des codes du
lyrisme traditionnel normalement les
risques c'est le jeu une première
personne du singulier l'expression des
sentiments personnels et là il y a une
forme de distance qui est utilisée parce
que jamais il utilisera le jeu mais un
vous qui peut être lui qui peut être
nous donc voilà quelque chose de d'assez
distanciel
alors on y va pour la lecture donc
clairement le jour de l'oral il vous le
direz certainement pas tout vous le
lirez peut-être que les quatre premières
strophes
normalement on vous demandera pas de
tout étudier car le poème est assez long
moi je vais tout vous lire ici je vous
rappelle que chez Rimbaud il faut faire
13 attention aux enjambements parce que
clairement il y en a beaucoup et il faut
que vous montriez lors de la lecture que
vous êtes capable de faire ressentir et
les émotions qui transparaissent dans
l'oeuvre mais aussi que vous avez
compris l'oeuvre donc on y va
roman on est pas sérieux quand on a 17
ans un beau soir foin des bocs et de la
limonade et des cafés tapageurs au
lustres éclatants on va sous les
tilleuls verts de la promenade les
tilleuls sentent bons dans les bonsoirs
de juin l'air est parfois si doux qu'on
ferme la paupière le vent chargé de
bruit la ville n'est pas loin à des
parfums de vigne et des parfums de bière
voilà qu'on aperçoit un tout petit
chiffon d'Azur sombre encadré d'une
petite branche piquée d'une mauvaise
étoile qui se fond avec de doux frissons
petites et toutes blanches nuit de juin
17 ans on se laisse se griser la sève et
du champagne et vous monte à la tête mon
divague on se sent aux lèvres un baiser
qui palpite là comme une petite bête le
cœur fou Robinson à travers les romans
lorsque dans la clarté d'un PAL
réverbère passe une demoiselle aux
petits airs charmants sous l'ombre du
focal effrayant de son père
et comme elle vous trouve immensément
naïf tout en faisant trotter ces petites
bottines elle se tournent alerte et d'un
mouvement vif sur vos lèvres alors
meurent les cavatines vous êtes amoureux
louez jusqu'au mois d'août vous êtes
amoureux vous sonner la font rire tous
vos amis sont bons vous êtes mauvais
goût puis l'adorer un soir à daignez
vous écrire ce soir-là vous rentrez au
café éclatants vous demandez des bots et
de la limonade on est pas sérieux quand
on a 17 ans et qu'on a des tilleuls
verts sur la promenade 29 septembre 1870
donc vous l'avez vu un poème long que je
vais diviser en trois mouvements donc du
verre un verre 8 donc les deux premiers
quatrains la situation initiale avec
l'élément perturbateur du verneuf au
vert 28 grande partie avec les
péripéties de l'histoire d'amour et puis
finalement du verre 29 à 32 donc
vraiment la toute fin le dernier
quatrain
la situation finale alors c'est parti
pour ce poème premier mouvement donc les
deux premiers quatrains qui vont
constituer la situation initiale et
l'élément perturbateur
alors on commence avec le cadre
spatio-temporel précis qui nous rappelle
bien celui du roman du roman d'amour en
l'occurrence ici avec
17 ans un beau soir les cafés tapageurs
les tilleuls verts de la promenade et on
sait que la ville n'est pas loin donc
tout ça nous place bien dans un cadre
spas-temporel fidèle au roman et une
situation initiale qui se pose à nous
avec
le lien de cause à effet que l'on a
entre on n'est pas sérieux quand on a 17
ans donc l'adjectif sérieux et l'âge 17
ans l'adjectif férié il est mis en
évidence avec la DRS on dit bien on
n'est pas sérieux quand on a 17 ans on
doit bien détailler les choses pour
avoir les 12 syllabes
ce lien de cause à effet il permet de
poser les bases de la scène amoureuse
c'est-à-dire on sait que le jeune homme
Épron à la rencontre il est prêt à vivre
quelque chose
c'est d'ailleurs ce qui va permettre de
déclencher l'élément perturbateur que
l'on a ensuite avec
un beau soir foin des bocs et de la
limonade donc un bonsoir a un envoie
tout balader cet adverbe foin là c'est
vraiment ce qui va déclencher l'histoire
c'est je jette je quitte cet endroit et
je sors du café et je vais me promener
donc sauf un jeu on va se promener sous
les tilleuls verts de la promenade c'est
vraiment ce qui va déclencher l'histoire
ensuite on va avoir donc le champ
lexical de l'alcool que l'on va
retrouver vous verrez dans les dans les
mouvements suivants ce champ lexical de
l'alcool il montre que le personnage il
est désigné B il est prêt à vivre
quelque chose grâce à cet alcool il est
grisé avec café box vigne bière on est
bien dans un endroit où le jeune homme
et prêt il est prêt à l'aventure
on a donc ici l'usage massif des 5 sens
on va vraiment vivre pleinement
l'expérience avec lui on retrouve le
goût avec les bocs et la limonade Louis
les cafés sont tapageurs on nous dit que
le vent est chargé de bruit que la ville
n'est pas loin on a bien sûr la vue avec
l'illustre éclatants le tilleul vert et
on nous parle de fermer la paupière
il y a l'odorat avec son bon parfum de
vigne parfum de bière et enfin le
toucher soir de juin si doux et le vent
donc on est vraiment dans une expérience
totale grâce à l'usage des 5 sens on
peut vraiment nous lecteurs ce
matérialiser dans cette dans cette
univers de la de la promenade de plus la
répétition de bon et le chiasme et le
parallélisme que l'on va retrouver dans
les tilleuls sont bons dans les bonsoirs
de juin vous voyez ici le chiasme avec
bon et bon qui se répète et un peu plus
loin le parallélisme a des parfums de
vigne à des parfums de Pierre nous
permettent de vivre davantage encore la
douceur estivale et de nous plonger un
peu plus dans ces festivités
donc ça c'était le premier mouvement on
est bien dans un mouvement qui nous
place dans la situation initiale et dans
le mouvement dans l'élément perturbateur
qui va donner naissance à cette histoire
d'amour
et cette histoire d'amour elle commence
au deuxième chapitre de ce roman Rimbaud
va ici poser un cadre propice à la
rencontre amoureuse avec tout d'abord
dans le troisième quatrain une
périphrase du ciel étoilé que l'on voit
entre les feuillages cependant on va
remarquer que cette périphrase elle
annonce déjà un avenir un peu fâcheux
car elle n'est pas tout à fait
mais il y aura-t-il
donc pour elle pourrait être un petit
peu la métaphore de l'histoire d'amour à
naître le ciel il est qualifié ici de
petits chiffons on nous parle de lasure
qui est sombre
il est encadré d'une petite branche il
est piqué d'une mauvaise étoile et on
nous parle de frissons petite toute
blanche enfin bref on a une périphrase
ici qui est dépréciative clairement on
n'est pas dans un cadre qui pourrait
tout à fait idyllique
cependant le cadre est aussi celui du
jeune poète avec les exclamations et le
champ lexical de l'alcool un nuit de
juin 17 ans on est vraiment dans le
jeune qui se laisse emporter comme ça
par sa jeunesse et on retrouve le champ
lexical de l'alcool avec grisé champagne
monte à la tête et divaguer clairement
le jeune homme est certainement plus
entreprenant grâce à la présence de
l'alcool et puis aussi plus peut-être
davantage prêt à la rencontre
le jeune va se laisser aller on sent
qu'il abaisse les barrières de la raison
pour elle se laisser aller un peu plus à
ces instincts d'ailleurs il dit à on se
laisse griser donc le verbe se laisser
montre bien qu'il y a une sorte de
passivité dans l'action
ça monte à la tête donc là encore on
n'est pas forcément le jeune homme ne
semble pas taffer maître de lui-même ici
cela permet donc à l'envie de naître ici
l'envie c'est on se sent en lèvres un
baiser mais cette envie encore une fois
elle est dépréciative car elle est
comparée à une petite dette alors sa
palpite donc il y a quelque chose
d'assez charmant et en même temps une
petite bête donc un petit insecte encore
une fois on est dans un entre deux c'est
un peu méfie mi-raisin on sait pas trop
ce qui va se passer
continuons avec le chapitre 3 toujours
dans nos péripéties au niveau d'un
mouvement 2 et ici on va assister à la
rencontre entre l'adolescent et la jeune
femme et ceux qui apprend s'ouvre sur la
l'aventure amoureuse avec l'expression
cœur fou et le verbe robinsonner
cependant cette aventure amoureuse elle
est fictive pour l'instant on sent bien
que le jeune homme ne sait pas trop où
il met les pieds il y en a beaucoup lu
dans les romans mais en vérité il sait
pas trop comment ça se passe
donc on est vraiment dans l'idée de
l'aventure avec mon cœur fou et puis le
verbe robinsonner qui fait référence à
Robinson Crusoé donc clairement ici le
l'envie d'aventure et d'exotisme
cette aventure elle va se manifester
grâce à la rupture de la conjonction
lorsque qui va nous montrer qu'on passe
à autre chose il se lorsque va créer la
rencontre lorsque dans la clarté d'un
pas de réverbère passe une demoiselle
aux petits airs charmants sous l'ombre
effrayant de du faux col effrayant de
son père donc ici on a la rupture avec
l'orque et en plus ensuite on
s'enchaîner deux antithèses et un jeu de
lumière les entités elles sont d'abord
sur clarté d'un PAL réverbère donc du
coup on est dans une semi-pénombre ou
dans une semi-lune et on nous dit que la
jeune femme elle a des petits air
charmants par contre son père lui a un
faux col effrayant donc une rencontre
qui est là encore
qui est énigmatique du fait du jeu de
lumière mais aussi de l'attitude du père
et de la jeune fille on ne sait pas trop
ce qui va en découler
on retrouve cependant les classiques du
roman d'amour avec la jeune femme
délicate les petits airs charmants elle
vous tel trouve le jeune homme
immensément naïve donc avec l'hyperbole
ici immensément on a aussi la
littérature en T tout en faisant trotter
ses petites bottines qui nous renvoient
là aussi à la délicatesse de la jeune
fille le côté aussi amour au premier
regard où elle se tourne d'un coup elle
se tourne et là il se voit et l'amour se
fait tout de suite elle se tourne alerte
et d'un mouvement vif donc on retrouve
là aussi des éléments classiques du
roman d'amour le père protecteur bien
évidemment et puis le jeune homme qui va
la courtiser avec les cavatines et les
sonner un peu plus loin donc
on est bien et puis finalement la fuite
des amis parce que trop amoureux on les
oublie donc on a vraiment tous les
éléments traditionnels du roman d'amour
classique cependant si on lit un peu
entre les lignes on va se rendre compte
que tout ça est tenté d'ironie et qu'en
fait on a presque un regard
adulte de Rimbaud sur lui-même un regard
en tout cas plein de recul sur sur ce
qu'est cette histoire d'amour donc par
exemple
l'hyperbole immensément naïf nous montre
aussi donc du regard du jeune homme sur
lui-même et qui dit bah oui c'est vrai
que à 17 ans on est très naïf et on se
laisse un petit peu comme ça emporter
par tout le son des bottines avec le
trotter ces petites bottines ce sont et
presque un cliché la jeune fille elle
apparaît presque comme précieuse donc
elle perd un peu de sa superbe la
répétition au quatrième suivant vous
êtes amoureux vous êtes êtes amoureux
là encore s'apparente à une sorte
d'envolée lyrique d'amour extraordinaire
mais cet amour en fait il a une date de
fin c'est loué jusqu'au mois d'août le
verbe louer prouve bien que c'est
éphémère et puis il y a la date de
péremption si je puis dire avec le mois
d'août donc c'est vraiment l'amour d'été
qui s'arrêtera là et qui n'ira pas plus
loin
le poète le poète ne semble pas dupe
d'ailleurs de cela et puis vient
l'élément c'est la rupture la rupture
par lettre la rupture enfin cette lettre
qui semble-t-il a été longuement attendu
par le poète parce qu'il dit puis donc
depuis qu'il marque un tournant et le un
soir finalement elle a dénié le verbe
daigner dire bah oui vous avez vous ne
méritiez pas et puis elle a quand même
consenti à envoyer une lettre et les
points de suspension nous montre bien
que cette lettre n'est pas positive et
que ici la rupture est consommée entre
la jeune femme et le et le poète
on peut donc passer au troisième
mouvement qui est la situation finale le
retour ou à la case départ en fait si
vous regardez la strophe la première
strophe et la dernière strophe elles
sont quasiment identiques
le jeune homme revient au café ta
pageeur rimbo nous le montre en
utilisant donc cette strophe une
légèrement modifiée il y a quelques
nuances qui montrent un peu le dépit
cependant
on nous dit ce soir là on avait un beau
soir et là on est à ce soir là les cafés
ce sont les cafés qui sont éclatants et
non plus les lustres et puis là où on
rejeté la l'époque et la limonade cette
fois on les demande on les commande à la
serveuse
donc il y a une sorte de confusion et
puis surtout une sorte de dépit de la
part du jeune homme et puis enfin on a
une réponse directe à la première
strophe on est pas sérieux quand on a 17
ans et qu'on a des tilleuls verts sur la
promenade c'est à dire et qu'on est
appelé par l'aventure amoureuse
donc ce poème nous montre bien ici une
forme d'émancipation créatrice Rimbaud
va mêler le genre du roman avec le genre
de la poésie il va vraiment faire de
cette poésie une mini roman un petit
roman condensé très très fort parce
qu'on va tout vivre en très peu de temps
mais cependant on va bien retrouver
toutes les étapes et du schéma narratif
et les éléments du roman d'amour
traditionnel donc on a une volonté ici
de dépasser les codes de la poésie et de
proposer sa propre vision de la poésie
de la part de Rimbaud pour l'ouverture
je vous ai proposé Ophélie qui est un
autre poème du recueil Les Cahiers de
Douai dans lequel Rimbaud va là aussi
jouer avec les codes du roman on
retrouve un peu le côté
le côté avec les chapitres cependant
vous pouvez ouvrir aussi sur la musique
par exemple parce que on va mêler un
autre art à la poésie qui est ici la
musique donc c'est tout à fait possible
également je vous rappelle cependant et
c'est très important que toute ouverture
doit être justifiée et qu'on ne fait pas
une ouverture
inutile vous devez systématiquement
préciser pourquoi vous mettez les textes
en lien les uns avec les autres voilà
sur ce je vous laisse et je vous
souhaite une bonne fin de journée
[Musique]
تصفح المزيد من مقاطع الفيديو ذات الصلة
RIMBAUD 🔎 Le Dormeur du Val (Commentaire analyse linéaire)
RIMBAUD, 𝘊𝘢𝘩𝘪𝘦𝘳𝘴 𝘥𝘦 𝘋𝘰𝘶𝘢𝘪 🔎 « Ma Bohème » (Analyse au fil du texte du poème)
Les mémoires cellulaires : les messages de nos ancêtres et de notre âme - Françoise Nallet
Lecture linéaire de Ma Bohême, Rimbaud, Cahiers de Douai- bac Français
고음 노래 불러줬더니 쳐다보는 시선이 달라졌습니다.. 얀 - 심(心) DK 버전 2key UP
CHRONIQUE DU CHAOS #8 | Stalker
5.0 / 5 (0 votes)