Clase Árbol de Problemas - Psicología y Salud

Yosselin del Solar Cárdenas
9 Oct 202012:26

Summary

TLDREl video trata sobre la construcción de un árbol de problemas, una herramienta participativa que permite identificar problemas clave a través de una relación causa-efecto. Se explica cómo identificar el problema central, las causas y efectos relacionados, además de la importancia de organizar la información de manera lógica y secuencial. También se presentan sugerencias para redactar los problemas de manera propositiva, evitando términos negativos. Finalmente, se ofrecen ejemplos prácticos y una guía para verificar la coherencia y viabilidad del árbol de problemas en proyectos específicos.

Takeaways

  • 🌳 El árbol de problemas es una técnica participativa que ayuda a identificar los principales problemas mediante una relación causa-efecto.
  • 🎯 El objetivo de esta clase es conocer las partes de un árbol de problemas e identificar sus características para construirlo correctamente.
  • 🧐 La problemática central se coloca en el centro del árbol, las causas en las raíces, y los efectos en la parte superior.
  • 📝 Es clave identificar el problema central, las causas principales y sus subcausas, además de los efectos inmediatos y generales del problema.
  • 🧠 Para construir el árbol, se debe realizar una lluvia de ideas que organice los problemas identificados por su impacto.
  • ⚖️ No se debe confundir la falta de solución con la identificación de una brecha entre lo deseado y lo que se tiene.
  • 🔍 Una buena redacción de problemas y causas debe evitar frases como 'falta de' y enfocarse en términos más propositivos como 'acceso limitado'.
  • 🔗 La lógica entre las causas, subcausas y efectos debe estar clara, con relaciones pertinentes entre las partes del árbol.
  • 🛠️ Al final, se debe validar el árbol de problemas con los actores involucrados para garantizar que representa la realidad.
  • 📊 El árbol de problemas sirve como base para desarrollar el marco lógico y definir acciones concretas en proyectos futuros.

Q & A

  • ¿Qué es un árbol de problemas?

    -Es una técnica participativa que permite identificar los principales problemas en torno a un tema mediante la relación de causa-efecto.

  • ¿Cuáles son las partes principales de un árbol de problemas?

    -Un árbol de problemas se compone del problema central, las causas que originan el problema (causas inmediatas y subcausas), y los efectos que resultan del problema.

  • ¿Cómo se identifica el problema central en un árbol de problemas?

    -El problema central se identifica a partir de la información recogida en el diagnóstico, seleccionando el problema más relevante y viable para trabajar.

  • ¿Cuáles son las tres preguntas clave que ayudan a desarrollar un árbol de problemas?

    -1. ¿Cuál es el problema central? 2. ¿Qué origina el problema? 3. ¿Qué consecuencias produce esta problemática?

  • ¿Qué papel juegan las causas inmediatas y las subcausas en un árbol de problemas?

    -Las causas inmediatas son los factores más directos que originan el problema central, mientras que las subcausas explican en mayor profundidad esas causas generales.

  • ¿Cómo se pueden organizar las ideas para construir un árbol de problemas?

    -Una manera efectiva es hacer una lluvia de ideas con todos los integrantes del grupo, identificando y enumerando los problemas según su relevancia e impacto.

  • ¿Qué importancia tiene la viabilidad de un proyecto al construir un árbol de problemas?

    -Es crucial asegurarse de que el problema identificado sea viable para ser abordado dentro de las capacidades del grupo o del proyecto, evitando problemas inalcanzables.

  • ¿Cuál es el beneficio de evitar términos como 'falta de' o 'no hay' al redactar problemas y causas?

    -Estos términos pueden ser demasiado generales o tajantes. Se recomienda usar formulaciones más específicas y propositivas, como 'acceso insuficiente' o 'servicios inadecuados'.

  • ¿Qué relación debe existir entre las partes de un árbol de problemas?

    -Debe haber una secuencia lógica entre las causas, el problema central y los efectos, asegurando que todas las partes estén conectadas y se correspondan entre sí.

  • ¿Cómo se valida un árbol de problemas con los actores involucrados?

    -El árbol de problemas se presenta a los actores involucrados para que validen si refleja correctamente su problemática, lo que implica obtener su aprobación y retroalimentación.

Outlines

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🌳 Introducción al árbol de problemas y su objetivo

Este párrafo introduce el concepto del árbol de problemas y su objetivo principal: identificar las causas y efectos de un problema central en torno a una temática específica. Explica que es una técnica participativa que permite comprender la relación causa-efecto detrás de una problemática, y se detallan los pasos clave para construirlo. También se mencionan tres preguntas importantes para organizar la información y desarrollar el árbol: cuál es el problema central, qué lo origina y qué consecuencias genera. Finalmente, se resalta la importancia de sistematizar la información obtenida del diagnóstico previo para identificar la problemática más viable a trabajar.

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🌟 Definición del problema central y sus efectos

En este párrafo se enfoca en cómo definir el problema central y los efectos que genera. Se menciona que no basta con identificar la falta de algo, sino que es importante analizar la brecha entre lo que se quiere y lo que se tiene. Se deben priorizar los problemas en función de su impacto, tanto en la salud como en las relaciones humanas. Además, se recalca la importancia de la viabilidad al elegir la problemática y la necesidad de analizar las causas principales y subcausas para luego formular el proyecto. Finalmente, se insiste en la revisión de las relaciones entre las causas, efectos y el problema central para asegurar la coherencia del árbol de problemas.

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🔍 Validación y pertinencia del árbol de problemas

Este párrafo aborda la importancia de revisar la pertinencia del árbol de problemas. Se destaca la necesidad de asegurarse de que el árbol refleje la información recopilada durante el diagnóstico y de que el problema central sea cuantitativa y cualitativamente medible. También se menciona la validación del árbol por parte de los actores involucrados, quienes deben dar su aprobación sobre si el árbol representa correctamente la problemática. Finalmente, se sugieren palabras clave como 'inadecuado', 'insuficiente' o 'limitado' para la redacción del problema y sus causas, y se invita a revisar un caso práctico para comprender mejor la relación entre causas y efectos en el árbol de problemas.

Mindmap

Keywords

💡Árbol de problemas

El árbol de problemas es una técnica participativa utilizada para identificar los principales problemas relacionados con un tema específico, analizando su relación de causa-efecto. En el video, se menciona que este método permite desglosar la problemática en causas (raíces) y efectos (ramas) para entender mejor el problema y trabajar en soluciones. Un ejemplo sería aplicar esta técnica para entender los problemas en la salud de una comunidad.

💡Problema central

El problema central es el núcleo de la situación que se desea abordar en el árbol de problemas. Es el foco principal que se identifica luego de analizar las diferentes necesidades recogidas en el diagnóstico. El video destaca que el problema central debe ser concreto y medible, como la 'poca claridad en el proyecto de vida de los jóvenes en un centro de rehabilitación'.

💡Causas inmediatas

Las causas inmediatas son los factores directos que contribuyen al problema central. En el árbol de problemas, estas causas se representan en las raíces, justo debajo del problema central. En el video se mencionan ejemplos de causas inmediatas que podrían estar relacionadas con el problema de 'poca claridad en el proyecto de vida' como la falta de orientación profesional adecuada.

💡Subcausas

Las subcausas son factores más específicos que explican las causas inmediatas. Se encuentran más profundas en las raíces del árbol de problemas y ayudan a desglosar las causas generales en aspectos más detallados. En el ejemplo del video, una subcausa de la falta de orientación profesional podría ser 'insuficiente capacitación del personal encargado de la orientación'.

💡Efectos inmediatos

Los efectos inmediatos son las consecuencias directas que resultan del problema central. Se sitúan en las ramas inferiores del árbol de problemas. Un ejemplo del video podría ser que la falta de claridad en el proyecto de vida de los jóvenes genera problemas en su integración social.

💡Efecto más amplio

El efecto más amplio es la consecuencia a largo plazo o más grande que deriva del problema central. Aunque el proyecto no siempre puede solucionar completamente este efecto, sí puede contribuir a mejorarlo. En el video, el efecto más amplio del problema de los jóvenes sería su reintegración completa y productiva en la sociedad.

💡Viabilidad

La viabilidad hace referencia a la posibilidad de llevar a cabo el proyecto de manera realista, teniendo en cuenta los recursos y las capacidades disponibles. En el video, se menciona que es crucial evaluar la viabilidad de trabajar sobre un problema específico para no enfocarse en metas inalcanzables.

💡Lluvia de ideas

La lluvia de ideas es una técnica mencionada en el video para generar un listado de problemas. Este proceso colaborativo involucra a todos los miembros del grupo, quienes aportan su conocimiento y las necesidades recogidas de las entrevistas para identificar posibles problemas que luego serán priorizados.

💡Marco lógico

El marco lógico es una herramienta mencionada como parte del proceso de planificación de proyectos, que se usará después de construir el árbol de problemas. Permite establecer una secuencia lógica entre los diferentes componentes del proyecto para asegurar que las acciones estén alineadas con los objetivos.

💡Pertinencia

La pertinencia se refiere a la relevancia y coherencia de las relaciones entre las causas, subcausas, efectos y el problema central en el árbol de problemas. En el video se menciona que es importante revisar la pertinencia de estas relaciones para asegurar que el análisis sea lógico y que el árbol refleje adecuadamente la realidad del problema.

Highlights

El curso abordará la técnica del árbol de problemas, revisando sus partes y cómo identificar las características clave para construirlo.

El árbol de problemas es una técnica participativa que ayuda a identificar problemas principales bajo una relación causa-efecto.

El proceso inicia con la identificación de un problema central, seguido por las causas y los efectos relacionados.

Se enfatiza la importancia de sistematizar la información obtenida para seleccionar un problema central viable para trabajar.

El árbol de problemas se construye identificando las causas inmediatas y subcausas, así como los efectos inmediatos y más amplios del problema central.

El árbol de problemas sirve como base para el modelo lógico, el cual será utilizado más adelante para estructurar proyectos.

El uso de preguntas clave como '¿Cuál es el problema central?', '¿Qué origina el problema?' y '¿Qué consecuencias produce?' ayudan a estructurar el árbol.

El gráfico del árbol coloca el problema central en el tronco, las causas en las raíces y los efectos en las ramas superiores.

Se recomienda identificar problemas a través de lluvias de ideas, recogiendo datos de actores clave y especialistas para definir la problemática.

La redacción del problema debe evitar frases como 'falta de' y en su lugar usar formulaciones más propositivas como 'servicios inadecuados' o 'acceso insuficiente'.

El árbol debe ser revisado para asegurarse de que sus relaciones lógicas entre causas y efectos sean coherentes.

Es fundamental que el problema central refleje la información recopilada en el diagnóstico y que pueda ser medido tanto cualitativa como cuantitativamente.

El árbol debe ser validado por los actores involucrados para garantizar que representa fielmente la problemática que se está abordando.

Al identificar causas, es importante considerar la viabilidad de solucionarlas, evitando trabajar en problemas inalcanzables.

Se recomienda usar palabras como 'inadecuado', 'insuficiente' o 'limitado' para definir de manera más precisa la problemática central.

Transcripts

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buen día con todos y todas bienvenidos

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al curso en esta ocasión vamos a

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trabajar el tema del árbol de problemas

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que seguramente ustedes ya lo han visto

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pero vamos a repasar entonces el

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objetivo de esta clase es conocer las

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partes de un árbol de problemas e

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identificar las características del

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mismo que nos van a ayudar a construirlo

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entonces

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qué es un árbol de problemas es una

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técnica participativa que permite

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identificar los principales problemas en

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torno a un tema bajo esta relación de

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causa-efecto

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entonces vamos a tener nuestra

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problemática vamos a identificar las

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causas que están detrás de esta

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problemática y aquellos efectos que se

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generan a partir de la misma

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siempre teniendo en cuenta que podría

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haber otros problemas que estén

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relacionados al constructo que ustedes

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están trabajando sin embargo a la hora

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de sistematizar la información ustedes

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van a tener que identificar cuál es la

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problemática con la que quieren trabajar

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y la cuál es más viable también

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la realización del árbol de problemas es

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el siguiente paso al levantamiento de

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información de necesidades que están

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realizando ustedes

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a fin de contribuir a desarrollar el

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árbol de problemas les traemos tres

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preguntas que nos van a ayudar a

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organizar la información y a poder

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generar y desarrollar nuestro árbol la

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primera cuál es el problema central no

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está la respuesta a esta pregunta no nos

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ayuda a sintetizar la información

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recogida en el diagnóstico no una vez

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que usted recojan todas las necesidades

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nos toca identificar cuál es el problema

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central puede ser muy amplio puede ser

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muy específico sin embargo eso vamos a

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ir viéndolo también juntos y juntos

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siguiente pregunta que origina el

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problema acá haremos referencia a las

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causas que están detrás del problema

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y ustedes también están preguntando por

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ello en sus entrevistas en el

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diagnóstico que están realizando y la

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tercera pregunta que nos tenemos que

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hacer es qué consecuencias produce esta

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problemática lo cual nos llevará a

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identificar los principales efectos del

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problema del problema recordemos que el

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árbol de problemas nos ayuda a

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establecer el modelo lógico más adelante

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nosotros trabajaremos con la matriz del

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marco lógico con el marco lógico que es

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una herramienta para trabajar proyectos

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y la idea es que las partes de nuestro

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árbol también tengan una secuencia

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lógica

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acá les hemos traído un gráfico que

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representa cómo es la construcción de

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nuestro árbol de problemas por el medio

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colocaremos nuestro problema central que

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hemos identificado y por la parte de las

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raíces digamos vamos a poner el primero

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en las causas más inmediatas que hay

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detrás de esta problemática y debajo de

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estas causas identificaremos las sub

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causas que explican esta causa general y

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a su vez explican la problemática

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central no entonces nuestras causas

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tienen dos niveles las más inmediatas y

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las secundarias ya vemos las

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por arriba tenemos los efectos no

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tenemos los efectos más inmediatos

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cuáles son esas consecuencias que está

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generando en la problemática en la salud

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de la persona

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y luego identificaremos una problemática

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mucho más amplia

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que no necesariamente vamos a poder

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alcanzar más bien lo que haremos es

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contribuir a ésta

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a solucionar esta problemática pero

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nuestra contribución va a ser un pasito

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en todo el proceso de solución

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entonces les hemos traído algunas

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sugerencias de cómo construir el árbol

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de problemas en primer lugar debemos

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identificar los problemas que existen en

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la población con la que estamos

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trabajando y para ello nos va a ayudar a

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hacer una lluvia de ideas entre todos

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los integrantes del grupo no que es todo

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que implica toda la información que

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hemos recogido de todos los actores no

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de los entrevistados de la población con

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la que estamos trabajando de los

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especialistas

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y luego a partir de esta lluvia de ideas

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vamos a enumerar los problemas no

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la idea es que a esta numeración de

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problemas también le demos un valor no

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qué problemas pesan más que problemas

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pesa menos qué problemas están afectando

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más la salud de las personas y de

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acuerdo a eso vamos a elegir una

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problemática central

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recordemos que definir el problema no es

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igual a reconocer la ausencia de

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solución de algo o la falta de algo si

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no existe una brecha que tenemos que

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reducir existe una diferencia entre lo

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que se quiere y lo que se tiene

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justamente para reducir esta diferencia

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es que realizamos nuestro proyecto

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luego de enumerar nuestros problemas y

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darle un valor a cada uno vamos a

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identificar el problema central con el

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que queremos trabajar y eso va a

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depender de sus intereses de la

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información que también hemos recogido y

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de la viabilidad de trabajar sobre este

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problema

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luego identificaremos los efectos lo que

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nos indica esto nos llevará a justificar

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por qué estamos trabajando esta

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problemática no los efectos que tienen

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en la salud los efectos que tienen la

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persona en las relaciones

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y luego identificaremos las causas

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principales no

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y esto no para para alcanzar en la

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identificación de las causas principales

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necesitamos analizar la capacidad que

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tendríamos de solución para no partir de

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algo inalcanzable como les decía siempre

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es importante ver la viabilidad de

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nuestro proyecto

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luego identificaremos las sub causas que

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hay detrás de estas causas más generales

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más adelante veremos que estos niveles

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también nos van a ayudar a concretizar

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nuestro proyecto en acciones más

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tangibles

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finalmente el último paso es revisar la

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pertinencia de las relaciones

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establecidas entre las causas y las

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causas entre las causas y el problema

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central entre los efectos y el problema

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central la idea es que nuestro árbol de

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problemas tenga una secuencia lógica que

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las partes de nuestro árbol de problemas

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estén relacionadas unas con otras

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entonces aquí les hemos traído un

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ejemplo de árbol de problemas no que

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está vinculado a la poca claridad del

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proyecto de vida en los jóvenes

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infractores de un centro de

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rehabilitación como se dan cuenta acá no

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se habla de no hay un proyecto de vida

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no existe un proyecto de vida no falta

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de proyecto de vida hablamos de poca

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claridad para tener un proyecto de vida

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en esto en este grupo de jóvenes

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y luego tenemos tres causas que

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explicarían esta problemática y a su vez

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tenemos sub causas que están detrás de

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esta problemática que son como

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cuestiones más específicas dentro de las

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causas y por el lado de arriba tenemos

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los efectos no los efectos a un nivel

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más inmediato

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y finalmente un efecto más grande este

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no tan inmediato no a partir del cual

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vamos a contribuir un poco a solucionar

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este problema

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entonces una sugerencia para redactar

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nuestros problemas y causas evitemos

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palabras como falta de no hay no existe

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en este caso el ejemplo es falta de agua

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potable no es que no exista agua potable

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en el mundo existe solamente que hay

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personas que no acceden al agua potable

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por diferentes circunstancias entonces

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pasemos de esta redacción un poco

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tajante a una redacción más propositiva

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no por ejemplo

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inadecuados servicios de agua potable en

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una población específica insuficiente

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acceso al consumo de agua potable

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limitado acceso ineficientes servicios

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de salud en un distrito o en un grupo en

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específico

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entonces si nos damos cuenta

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pasamos de una una formulación del

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problema más

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estructurada poco flexible a una más

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propositiva

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luego de realizar nuestro árbol de

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problemas vamos a ir a esta especie de

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checklist para identificar que realmente

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nuestro árbol de problemas está siendo

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pertinente

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y vamos cada vez que veamos leamos

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nuestro árbol de problemas tendríamos

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que cumplir con todos estos enunciados

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empezando por la problemática central si

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realmente representa la información que

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hemos recogido las necesidades recogidas

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en el diagnóstico no el problema es

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cuantitativo cualitativamente medibles

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de pronto existen problemas que van a

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ser más de corte social a nivel de

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políticas públicas que desde nuestro

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nuestra posición y nuestro rol no vamos

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a poder trabajar

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es posible identificar varias fuentes y

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técnicas de obtención de información

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sobre el problema es una problemática

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que coincide entre el discurso de los

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especialistas de las personas con las

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que estamos trabajando de los adultos

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mayores de los familiares

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el problema puede ser solucionado

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directamente por ustedes no como les

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decía si es un problema de corte

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político de pronto no tenemos tanta

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injerencia en el en el tema

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tanto en los funcionarios como en los

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grupos de interés están de acuerdo en

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que el enunciado refleja un problema

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importante y para ello vamos a tener un

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espacio de validación en el que

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mostremos a nuestros actores su árbol de

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problemas y

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ellos nos tienen que dar esta especie de

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visto bueno si realmente representa su

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problemática este árbol de problema

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algunas palabras que nos van a ayudar a

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definir nuestra problemática central no

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tenemos bajo complejo excesivo flexible

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e improductivo no los más comunes son

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inadecuado insuficiente limitado

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reducido entonces acá tienen una serie

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de palabras que les van a ayudar a

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redactar su problemática y sus causas

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también

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finalmente les hemos dejado un caso

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sobre pro naves sobre estudiantes de pro

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nave que no a los cuales están como

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insertos en un sistema también muy

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complejo en el que hay varias

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deficiencias no y a partir del cual se

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genera un árbol de problemas no entonces

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los invitamos a revisar este árbol de

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problemas a revisar la redacción del

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mismo a ver cuál es la relación entre

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las causas inmediatas y las sub causas

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así como en los efectos y el efecto más

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grande de más amplio

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para ir también dándose una idea de cómo

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vamos a ir desarrollando y redactando

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nuestro árbol de problemas

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eso sería todo muchísimas gracias

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