CUERPOS EN EQUILIBRIO - FÍSICA

Conexión Matemática
24 Jun 202013:15

Summary

TLDREl curso de física explica el concepto de cuerpo en equilibrio a través de la interacción de fuerzas vectoriales. Se describe cómo la fuerza, medida en newtons, provoca movimiento y cómo la suma de fuerzas en direcciones contrarias puede resultar en un equilibrio donde la fuerza resultante es cero. Se utilizan ejemplos prácticos para ilustrar cómo se calcula la fuerza resultante y cómo se determina si un cuerpo está en equilibrio, destacando la importancia de las fuerzas iguales y contrarias para alcanzar el equilibrio.

Takeaways

  • 📚 La fuerza es una magnitud vectorial que mide la interacción entre dos cuerpos y se expresa en newtons.
  • 🔍 Cuando se aplica una fuerza a un objeto en reposo, puede resultar en el movimiento del objeto.
  • ⚖️ La intensidad de la fuerza aplicada afecta la rapidez del movimiento, no su dirección.
  • 🤼‍♂️ Al considerar dos fuerzas ejercidas en direcciones contrarias, se produce una lucha donde la fuerza más fuerte determina el movimiento resultante.
  • 📊 La sumatoria de fuerzas se utiliza para entender cómo interactúan las fuerzas ejercidas sobre un objeto.
  • ➡️ Se asignan signos positivos a las fuerzas hacia la derecha y negativos a las hacia la izquierda para la sumatoria de fuerzas horizontales.
  • 🏋️‍♂️ Cuando la fuerza ejercida por dos personas es igual en magnitud pero en direcciones contrarias, el objeto se encuentra en equilibrio.
  • 🧭 El equilibrio se alcanza cuando la sumatoria de las fuerzas ejercidas sobre un cuerpo es cero, independientemente de la velocidad constante del objeto.
  • 🔄 Conocer el equilibrio de un cuerpo es útil para determinar la magnitud de las fuerzas ejercidas cuando el objeto no se mueve.
  • 📐 Los diagramas de cuerpos libres ayudan a visualizar y calcular las fuerzas ejercidas en diferentes direcciones para alcanzar el equilibrio.

Q & A

  • ¿Qué es una fuerza según el video?

    -Una fuerza es una magnitud vectorial que mide la interacción entre dos cuerpos y se representa mediante un vector, teniendo en cuenta su magnitud, dirección y sentido. La unidad de medida de la fuerza en el sistema internacional es el newton.

  • ¿Qué sucede si se aplican 20 newtons a un objeto en reposo?

    -Si se aplican 20 newtons a un objeto en reposo, se producirá movimiento en dicho objeto.

  • ¿Cómo afecta la magnitud de la fuerza en el movimiento de un objeto?

    -Si se aplica una fuerza mayor, como 40 newtons en lugar de 20, el efecto será el mismo (movimiento), pero el objeto se moverá de manera más rápida debido a la mayor intensidad de la fuerza.

  • ¿Qué ocurre cuando se aplican dos fuerzas en direcciones opuestas a un objeto?

    -Cuando se aplican dos fuerzas en direcciones opuestas, se produce una 'lucha' entre las fuerzas, y la fuerza resultante dependerá de cuál es mayor. La suma de fuerzas indicará hacia qué dirección se moverá el objeto.

  • ¿Cómo se representan las fuerzas en direcciones opuestas?

    -Las fuerzas hacia la derecha se representan con un signo positivo, mientras que las fuerzas hacia la izquierda se representan con un signo negativo.

  • ¿Qué es un cuerpo en equilibrio según el video?

    -Un cuerpo está en equilibrio cuando la sumatoria de todas las fuerzas aplicadas sobre él es igual a cero. Esto puede suceder cuando las fuerzas que se ejercen son iguales en magnitud pero en direcciones opuestas, o cuando el objeto se mueve a velocidad constante.

  • Si una persona aplica 35 newtons de fuerza a la derecha y el objeto está en equilibrio, ¿qué fuerza se aplica hacia la izquierda?

    -Si el objeto está en equilibrio y una persona aplica 35 newtons hacia la derecha, la fuerza aplicada hacia la izquierda debe ser también de 35 newtons, pero en dirección contraria.

  • En el ejemplo de tres personas, ¿cómo se determina la fuerza que ejerce la persona de la derecha?

    -Si dos personas ejercen una fuerza combinada de 12 newtons y 36 newtons hacia la izquierda, la persona de la derecha debe ejercer una fuerza de 48 newtons hacia la derecha para que el sistema esté en equilibrio.

  • ¿Cómo se suman las fuerzas cuando hay fuerzas verticales involucradas?

    -Cuando hay fuerzas verticales, las fuerzas que van hacia arriba se consideran positivas y las que van hacia abajo se consideran negativas. Si el cuerpo está en equilibrio, la suma de las fuerzas hacia arriba debe igualar a la suma de las fuerzas hacia abajo.

  • ¿Cómo se resuelve una ecuación de equilibrio con fuerzas verticales en el último ejemplo?

    -En el último ejemplo, se igualan las fuerzas hacia abajo con las fuerzas hacia arriba. Si hay una fuerza de 36 newtons hacia abajo y dos fuerzas hacia arriba de 10 y 20 newtons, la ecuación se resuelve igualando la suma de las fuerzas hacia arriba con la fuerza hacia abajo, resultando en una fuerza de 12 newtons.

Outlines

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📚 Conceptos Básicos de Fuerza y Equilibrio

Este primer párrafo introduce los conceptos fundamentales de la física que se estudiarán en la parte 5 del curso de física. Se explica que la fuerza es una magnitud vectorial que miden la interacción entre dos cuerpos y se representa con un vector, teniendo en cuenta su magnitud, dirección y sentido. La unidad de medida es el newton. Se ilustra con ejemplos cómo la fuerza puede causar movimiento y cómo la intensidad de la fuerza afecta la rapidez del movimiento. Además, se introduce el concepto de sumatoria de fuerzas, que es el análisis de cómo interactúan las fuerzas ejercidas sobre un objeto, como una caja, en direcciones contrarias. Se utiliza el ejemplo de dos personas ejerciendo fuerzas de diferente magnitud para demostrar cómo se calcula la fuerza resultante y cómo se determina quién 'gana' en la lucha de fuerzas. Finalmente, se plantea la situación de equilibrio donde la sumatoria de fuerzas es cero, lo que significa que el objeto no se mueve y las fuerzas ejercidas son iguales pero en direcciones opuestas.

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🔍 Aplicaciones del Equilibrio y la Sumatoria de Fuerzas

En el segundo párrafo se exploran aplicaciones prácticas del concepto de equilibrio y la sumatoria de fuerzas. Se discute cómo, cuando un objeto está en equilibrio, las fuerzas ejercidas sobre él son iguales y opuestas, lo que resulta en una sumatoria de fuerzas nula. Esto es útil para determinar la magnitud de una fuerza desconocida cuando se sabe que hay equilibrio. Se presentan ejemplos donde se calculan las fuerzas ejercidas por diferentes personas sobre una caja en equilibrio, demostrando cómo se pueden igualar las fuerzas para encontrar la fuerza que falta. También se menciona cómo se representa gráficamente la sumatoria de fuerzas con diagramas de cuerpo libre y cómo se resuelven ecuaciones para encontrar fuerzas desconocidas en situaciones de equilibrio, tanto en fuerzas horizontales como verticales.

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📐 Ejemplos de Cálculo de Fuerzas en Equilibrio

El tercer párrafo se enfoca en ejemplos específicos de cálculo de fuerzas cuando un objeto está en equilibrio, tanto en fuerzas verticales como horizontales. Se describen situaciones donde se equilibra la fuerza de una persona contra la combinación de fuerzas de otras dos personas, y cómo se resuelven estas situaciones como ecuaciones de primer grado para encontrar la fuerza desconocida. Se ilustra cómo se suman las fuerzas que actúan en la misma dirección y se restan las fuerzas opuestas para encontrar la fuerza resultante. Se enfatiza la importancia de entender que, en equilibrio, las fuerzas netas actúan como cero, lo que permite resolver por ejemplos donde se conoce una fuerza y se necesita encontrar otra para mantener el equilibrio.

Mindmap

Keywords

💡Fuerza

La fuerza es una magnitud vectorial que mide la interacción entre dos cuerpos y se representa mediante un vector. En el video, se utiliza el concepto de fuerza para explicar cómo esta puede generar movimiento en un objeto. Además, se menciona que la unidad de medida internacional para la fuerza es el newton. Un ejemplo del video es cuando una persona aplica una fuerza de 20 newtons sobre una caja, lo que genera un movimiento.

💡Magnitud vectorial

Una magnitud vectorial es una cantidad que no solo tiene valor (magnitud), sino también dirección y sentido. En el video, se menciona que la fuerza es una magnitud vectorial y que es fundamental considerar tanto la magnitud como la dirección y el sentido de esta para entender su efecto sobre un cuerpo. Se ilustra con el ejemplo de dos fuerzas que actúan en direcciones opuestas sobre una caja.

💡Newton

El newton es la unidad de medida en el Sistema Internacional para cuantificar la fuerza. En el video, se emplea para medir las fuerzas que las personas ejercen sobre una caja. Por ejemplo, una persona aplica una fuerza de 20 newtons, mientras que otra aplica 40 newtons, lo que genera una diferencia en el resultado del movimiento.

💡Sumatoria de fuerzas

La sumatoria de fuerzas es el resultado de combinar todas las fuerzas que actúan sobre un objeto. En el video, se describe cómo se suman las fuerzas cuando estas se aplican en diferentes direcciones, asignando valores positivos y negativos según la dirección. Un ejemplo es cuando dos fuerzas opuestas de 20 y 40 newtons se suman, resultando en una fuerza neta de -20 newtons, lo que indica la dirección hacia la izquierda.

💡Equilibrio

El equilibrio ocurre cuando la sumatoria de fuerzas que actúan sobre un cuerpo es igual a cero, lo que significa que no hay movimiento. En el video, se explica cómo un objeto puede estar en equilibrio cuando dos personas aplican fuerzas iguales pero en direcciones opuestas sobre una caja, resultando en una fuerza neta de cero.

💡Dirección

La dirección es uno de los componentes esenciales de un vector, que indica hacia dónde se aplica una fuerza. En el video, se explica cómo las fuerzas que se aplican en direcciones opuestas generan efectos diferentes, como en el caso de una persona aplicando una fuerza hacia la derecha y otra hacia la izquierda.

💡Sentido

El sentido es la orientación de la dirección de una fuerza, es decir, si va hacia un lado o el opuesto. En el video, se menciona que al sumar fuerzas, aquellas que van hacia la derecha se consideran positivas y las que van hacia la izquierda, negativas. Esto ayuda a determinar el resultado de la fuerza total aplicada sobre un objeto.

💡Fuerza resultante

La fuerza resultante es la suma de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo. En el video, se ilustra con varios ejemplos, como cuando se aplican dos fuerzas de 20 y 40 newtons en direcciones opuestas, resultando en una fuerza resultante de -20 newtons, lo que indica movimiento hacia la izquierda.

💡Movimiento

El movimiento es el cambio de posición de un objeto debido a la aplicación de una fuerza. En el video, se explica que cuando se aplica una fuerza sobre un objeto en reposo, este puede moverse. Un ejemplo es cuando una fuerza de 20 newtons aplicada sobre una caja provoca su desplazamiento.

💡Diagrama de cuerpo libre

Un diagrama de cuerpo libre es una representación gráfica que muestra todas las fuerzas que actúan sobre un objeto. En el video, se menciona un ejemplo de un diagrama en el que varias fuerzas actúan sobre una caja y se resuelven para determinar el equilibrio del sistema.

Highlights

El concepto de fuerza es una magnitud vectorial que mide la interacción entre dos cuerpos y se representa con un vector.

Un vector tiene magnitud, dirección y sentido, y la unidad de medida para la fuerza es el newton.

Al aplicar 20 newtons a un objeto en reposo, se genera movimiento. Si la fuerza aumenta, el objeto se mueve más rápido.

Cuando se aplican dos fuerzas en direcciones contrarias, es necesario determinar la sumatoria de fuerzas para ver cuál prevalece.

Las fuerzas hacia la derecha se consideran positivas y las fuerzas hacia la izquierda, negativas para facilitar el cálculo de la sumatoria.

En un ejemplo, si se aplican 20 newtons hacia la derecha y 40 newtons hacia la izquierda, la fuerza resultante será -20 newtons (hacia la izquierda).

Cuando las fuerzas aplicadas son iguales pero en direcciones opuestas, la sumatoria es cero, lo que significa que el cuerpo está en equilibrio.

El equilibrio también puede ocurrir cuando un objeto se mueve a velocidad constante, no solo cuando está en reposo.

Si se sabe que un objeto está en equilibrio y una persona ejerce 35 newtons hacia la derecha, la otra persona debe ejercer 35 newtons hacia la izquierda.

En un ejemplo con tres personas, dos fuerzas de 12 y 36 newtons suman 48 newtons, lo que debe igualarse a la fuerza de la persona en la dirección contraria para mantener el equilibrio.

En fuerzas verticales, el principio del equilibrio también aplica: la suma de las fuerzas hacia arriba y hacia abajo debe ser cero.

Un ejemplo vertical muestra que, si hay una fuerza de 80 newtons hacia abajo, debe haber una fuerza de 40 newtons hacia arriba para mantener el equilibrio.

En otro ejemplo, se muestra que si una fuerza de 36 newtons está hacia abajo, la sumatoria de fuerzas hacia arriba debe igualar este valor para mantener el equilibrio.

El equilibrio de fuerzas se puede representar con ecuaciones simples, donde se igualan las fuerzas opuestas.

El concepto de equilibrio es esencial para entender cómo interactúan las fuerzas en diferentes situaciones, tanto horizontales como verticales.

Transcripts

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en la parte 5 del curso de física vamos

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a trabajar el concepto de cuerpo en

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equilibrio antes de eso tenemos que

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repasar que hemos trabajado antes es el

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concepto de fuerza recuerda que fuerza

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es una magnitud vectorial que mide la

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interacción que se da entre dos cuerpos

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y se representa mediante un vector y que

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cuando hablamos de un vector tenemos que

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tener en cuenta la magnitud la dirección

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y el sentido también recordemos que la

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unidad de medida internacional para esta

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magnitud es el newton entonces qué pasa

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si por ejemplo a esa persona que está en

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la caja y aplicó 20 newtons pues lo que

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producirá esa fuerza es un movimiento

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recuerde que cuando yo tengo un objeto

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en reposo y aplicó en una fuerza uno de

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esos resultados puede ser la del

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movimiento de ese objeto y qué pasa si

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yo aplico una fuerza más intensa como

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por ejemplo en este caso 40 newtons pues

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el efecto va a ser el mismo solo que lo

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va a hacer de una manera más rápida

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pero entonces qué pasaría si nosotros

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estuviéramos hablando de no sólo una

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fuerza ejercida sobre esa caja que en

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este caso es nuestro objeto sino que

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estamos hablando de dos fuerzas pero

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además de eso esas fuerzas son en

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direcciones contrarias se volvería como

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una especie de lucha en la que

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tendríamos que definir quién es más

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fuerte y quien aplicó mayor fuerza para

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saber quién gana en realidad cuando

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hacemos este ejercicio de aplicar dos

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fuerzas y lo llama lo llamamos la

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sumatoria de fuerzas una sumatoria de

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fuerzas es mira cómo interactúan estas

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puestas en ese objeto que estamos

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mirando recuerda que el objeto que

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estamos observando es nuestro enfoque es

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la caja supongamos que las

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magnitudes perdón los vectores que van

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hacia la derecha que representan las

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fuerzas hacia la derecha les vamos a

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poner o asignar un signo positivo y por

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el contrario las que van de izquierda a

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derecha vamos a mirarlas con símbolo

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negativo esto para que lo hacemos porque

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nosotros vamos a trabajar sumatoria de

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fuerzas horizontales para explicar el

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ejemplo de la caja

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existen sumatoria de fuerzas en todas

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direcciones sólo que en este caso nos

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vamos a centrar en las horizontales por

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eso para nosotros repito va a ser

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derecha positiva las directa y las

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fuerzas que van hacia la izquierda

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negativas entonces vamos a poner un

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ejemplo digamos que los dos se están

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debatiendo y uno de ellos en la persona

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de rojo ejerce una fuerza de 20 mil

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newtons y la persona de amarillo una de

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40 y otras quien ganaría

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en este caso obviamente ganaría el de

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amarillo porque la fuerza que ejerce es

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más fuerte pero en física como

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estudiamos esa sumatoria de fuerzas

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cuando hacemos de la siguiente manera

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vamos a establecer una ecuación donde 20

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newtons positivo debido a que dar va

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hacia la derecha menos 40 minutos que es

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una fuerza con dirección contraria hacia

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la izquierda nos daría como fuerza

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resultante menos 20 minutos quiero

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recordarles que ese menos 20 minutos

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significa que esos 20 minutos va hacia

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la izquierda así es que representó la

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victoria de la persona de amarillo

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miremos otro ejemplo

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en este caso es lo mismo dos personas

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enfrentándose en fuerza con el objeto de

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la caja en la persona de la derecha de

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la izquierda perdón tiene ejerce una

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fuerza en 50 newtons y el de rojo una de

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15 minutos en este caso creo que el

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resultado es más obvio y es mucho mayor

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entonces en este caso como sería la

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sumatoria de fuerzas horizontales en

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este caso estaríamos hablando de 50 mil

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2 positivo menos 15 newtons negativos y

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la fuerza resultante sería un vector a

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la derecha con 35 minutos

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que se para de acuerdo a esos ejemplos

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que miramos vamos a estudiar el concepto

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de cuerpo en equilibrio

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ya sabemos que existen una sumatoria de

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fuerzas y que estamos trabajando la

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sumatoria de fuerzas de izquierda y

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derecha pero qué pasa si en esa lucha de

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esas dos personas en mirar quién es el

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más fuerte resulta que llega un momento

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donde la caja no se mueve porque las

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fuerzas que ellos ejercen es la misma

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en ese caso miremos este ejemplo digamos

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que la persona de rojo ejerce una fuerza

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de 20 newtons y la de amarillo también

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cuando vamos a hacer la fuerza la

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sumatoria de fuerzas sería 20 newtons

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que representaría la fuerza de la

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persona de rojo menos 20 minutos de la

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persona de amarillo recuerden que ese

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menos es por la dirección contraria es

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decir hacia la izquierda la fuerza

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resultante sería 0 newtons y por eso es

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que cuando yo tenga un cuerpo en el que

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se le están ejerciendo distintas fuerzas

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pero las sumatorias a la suma de esas

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fuerzas es cero es cuando nosotros

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llamamos que un cuerpo decimos que uno

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está en equilibrio esto también puede

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pasar cuando hay una velocidad constante

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entonces por qué sirve conocer que un

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cuerpo están en clic vamos a poner la

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siguiente situación digamos que sabemos

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que estos dos están bien batallando con

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esa caja pero esa caja está en

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equilibrio tenemos que saber que que si

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hay equilibrio en el objeto que estoy

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observando que las fuerzas que están

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ejerciendo estaremos en equilibrio

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significa que deben ser iguales entonces

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yo ya sé que el resultado de esa

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interacción de fuerzas es cero pero

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digamos que otro dato que tengo es que

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la persona de rojo tiene una fuerza de

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35 minutos la pregunta sería bueno

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entonces cuál es la fuerza que ejerce la

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persona de amarillo en este caso

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sabiendo que sé que están equilibrio

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pues podemos igualar las fuerzas porque

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se supone que si la sumatoria de fuerzas

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es cero es porque las dos fuerzas que

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están ejerciendo son iguales pero en

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direcciones contrarias

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eso me implica a mí que la fuerza que

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ejerce la persona de amarillo tiene que

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ser igual o sea 35 minutos la única

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diferencia es que es 35 newtons a la

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izquierda

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ahora miremos de este segundo ejemplo

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ahora en este caso es lo mismo hay una

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batalla entre tres personas dos a la

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izquierda y una a la derecha pero por

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más que sean dos personas cuando van a

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hacer el movimiento de caja sigue en

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equilibrio resulta que acá como está en

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equilibrio podemos decir que la

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sumatoria de fuerzas va a ser cero

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metros pero también sabemos que la

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fuerza de una de las personas desde

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trans de newtons y la otra es de 36

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minutos la pregunta sería entonces cuál

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es la fuerza que ejerce la persona de la

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derecha pues en este caso podemos

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suponer que es más fuerte porque no le

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pudieron ganar dos personas si hacemos

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el ensayo utilizamos eso de que está en

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equilibrio sabemos que las dos fuerzas

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las podemos igualar y eso quiere decir

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que 12 minutos más 36 newtons que son la

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fuerza que está ejerciendo las dos

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personas es lo mismo que ejerce efe para

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que puedan estar en equilibrio en este

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caso como las dos fuerzas 12 minutos y

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36 newtons están ejerciendo hacia el

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mismo lado hacia la misma dirección yo

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los puedo fumar y estaría hablando de

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una fuerza

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48 minutos por lo tanto y esto implica

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que debe ser 48 minutos para que el

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sistema esté en equilibrio

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bien entonces

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se tenía un diagrama de cuerpo libre

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tres fuerzas dos fuerzas a la derecha

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977 de 30 metros y la idea es averiguar

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la fuerza que está indicada acá

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conociendo que el cuerpo está incluido

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sumatoria de fuerzas de 0 minutos

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entonces en este caso recordemos x

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y

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nosotros

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la derecha va a ser las

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[Música]

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en este caso estaríamos hablando de

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fuerzas

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empezamos

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en minutos

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[Música]

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entonces

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y se supone que esta fuerza

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la dirección que es hacia la derecha la

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sumamos secundaria

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por lo tanto

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la fuerza f en este caso va a ser 100

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minutos

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a la manera izquierda

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bueno este es un ejemplo de fuerzas en

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este caso

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está en equilibrio y la diferencia es

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ejercicio anteriores las fuerzas no

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están hacia arriba y el trabajo las que

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habíamos hecho antes eran una suma de

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fuerzas horizontales pero en este caso

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estamos hablando de una fuerza vertical

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trabajando con una bolsa vertical los

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vectores las fuerzas que van a ser

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rivales como positivas y respuestas que

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van a ser vamos a tomar comunicación

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pero si el cuerpo está en equilibrio se

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sigue cumpliendo de que no es una

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historia de las fuerzas sigue 6 % 0

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nietos sólo que ahora cuando vamos a

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igualar las fuerzas cuando las fuerzas

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que van hacia abajo con las fuerzas que

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van

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en este caso vamos a trabajar las que

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van hacia abajo sólo hay una genética

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sería entonces

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y las que van hacia arriba en este caso

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son efe no las conozco sólo sé que son

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iguales

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efe entonces en este caso es como si

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estuvieras en una ecuación de primer

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grado 80 simplemente lo vamos a bajar

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y acá efe efe estaríamos hablando de 2

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efe

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este 80

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multiplicando nosotros a dividir nos

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quedaría 180 minutos

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2

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80 / 2 es decir la mitad nos darían

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40 metros y ese va a ser el valor de la

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fuerza eso quiere decir que tanto la

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fuerza de acá como la fuerza de acá son

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de 40 metros y allí queda establecido

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equilibrio

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bien vamos con el último ejemplo de

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nuevo sigue siendo un sistema de la

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sumatoria de fuerzas verticales

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recuerda

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empezamos

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10 miembros entonces en este caso

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hacemos lo mismo y hacia abajo vamos a

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mirar que queda que en este caso

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igualamos las fuerzas de abajo

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en caso de las fuerzas de abajo en este

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caso sólo hay una que sería

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3 efe

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finlandia arriba teoría en dos que

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siguiente

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diez minutos más 20

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como estas dos fuerzas van a la misma

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derecha hacia arriba no las pudo sumar

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yo estaré acá la dejo igual

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y al caminar ya 36 minutos

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vuelvo y tratamiento como esto es como

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si estuviéramos trabajando con una

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ecuación de primer grado este 3 está

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multiplicando y lo pasaríamos

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lo que nos daría que la fuerza es igual

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a 36

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/

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el resultado en este caso nos daría 36 y

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23

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y el resultado en este caso va a ser 12

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newtons

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eso implica que aquí está este de acá

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doce nietos

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que an unificarse con 3 nos daría los 36

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para formar el ocurrir

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