Cómo hacer ENCUESTAS para una TESIS de Éxito🌟|Dra.Rocio Lima 😇❤️🔥

Podcast de Tesis de Éxito| | Dra.Rocio Lima 😇❤️💫
1 Apr 202306:59

Summary

TLDREl video ofrece una guía fácil para realizar encuestas exitosas en tesis o estudios investigativos. Define la encuesta como una técnica de recolección de datos con preguntas diseñadas para obtener información específica de individuos en una muestra o población. Explica los tipos de encuestas según su origen y administración, y proporciona pasos para crear y aplicar encuestas, enfatizando la importancia de preguntas claras y confidencialidad. Finalmente, invita a unirse al programa en línea 'Mi Tesis de Éxito' para aprender más sobre realizar investigaciones exitosas.

Takeaways

  • 🔍 La encuesta es una técnica de recolección de datos que utiliza preguntas o ítems diseñados para obtener información específica de un grupo de individuos.
  • 📊 Se emplean instrumentos documentales como cuestionarios, escalas y inventarios para obtener respuestas cuantificables.
  • 📚 Los tipos de encuestas incluyen físicas y en línea, y se pueden clasificar según el origen y la forma de administración.
  • 🕒 Las encuestas sincrónicas, o hetero, requieren la presencia de un encuestador para asegurar que se cumplan ciertas condiciones.
  • 📅 Las encuestas asincrónicas, o autoadministradas, permiten a los encuestados completar el instrumento en sus propios tiempos, lo que puede resultar en menor tasa de respuesta.
  • 📝 Es fundamental establecer las variables de investigación, definir la población o muestra y crear un instrumento documental adecuado antes de aplicar una encuesta.
  • 📑 Se deben hacer preguntas claras y concisas, evitando el uso de términos técnicos y asegurando que sean fáciles de entender.
  • 🔗 Las preguntas pueden ser abiertas o cerradas, y es importante ofrecer opciones de respuesta precisas para obtener información de calidad.
  • 📈 Después de recopilar las respuestas, es necesario codificarlas y analizar los datos estadísticamente para presentar los resultados en un informe.
  • 👩‍🏫 El programa en línea 'Mi Tesis de Éxito' de la Dra. Rocío Lima ofrece recursos y guía para realizar investigaciones exitosas.
  • 🌟 Participar en el programa puede ayudar a superar barreras y alcanzar el éxito en proyectos de investigación y tesis.

Q & A

  • ¿Qué es una encuesta en el contexto de una investigación?

    -Una encuesta es una técnica de recolección de datos que consiste en aplicar un instrumento con preguntas, items o reactivos cuidadosamente diseñados para obtener información específica y relevante de un grupo de individuos.

  • ¿Cuál es el objetivo principal de una encuesta?

    -El objetivo principal de una encuesta es convertir las respuestas en datos que puedan ser analizados para presentar los resultados en un informe.

  • ¿Cuáles son algunos ejemplos de instrumentos documentales utilizados en una encuesta?

    -Algunos ejemplos de instrumentos documentales utilizados en una encuesta incluyen el cuestionario, la escala y el inventario.

  • ¿Qué es una escala visual análoga y cómo se utiliza en una encuesta?

    -La escala visual análoga es un tipo de escala numérica que se utiliza para medir la intensidad de una sensación o percepción, y se presenta en una encuesta para que los encuestados puedan calificar su respuesta en un rango continuo.

  • ¿Cuál es la diferencia entre una encuesta sincrónica y una asincrónica?

    -La encuesta sincrónica, también llamada hetero, se presenta cuando hay un encuestador que supervisa el proceso. Por otro lado, la encuesta asincrónica, o autoadministrada, consiste en entregar al encuestado el instrumento para que lo complete en sus momentos libres sin supervisión.

  • ¿Por qué la tasa de respuesta en encuestas asincrónicas es más alta que en sincrónicas?

    -La tasa de respuesta en encuestas asincrónicas es más alta porque no hay requisitos ni condiciones especiales para completar el instrumento, lo que puede llevar a que algunos encuestados pospongan o no respondan el cuestionario.

  • ¿Cómo se definen las variables de investigación en el proceso de encuesta?

    -Las variables de investigación se establecen al inicio del proceso para definir qué aspectos del fenómeno se van a medir durante la encuesta.

  • ¿Qué se sugiere hacer antes de elaborar un instrumento documental para una encuesta?

    -Se sugiere realizar previamente la matriz de personalización de variables para evitar preguntas sin sentido que no correspondan al tema de estudio.

  • ¿Cuáles son las diferencias entre preguntas abiertas y cerradas en una encuesta?

    -Las preguntas abiertas no tienen opciones y permiten al encuestado escribir cualquier respuesta, mientras que las preguntas cerradas presentan opciones predefinidas entre las que el encuestado debe elegir.

  • ¿Por qué es importante mantener una secuencia lógica en las preguntas de una encuesta?

    -Mantener una secuencia lógica en las preguntas de una encuesta evita confundir al encuestado y ayuda a mantener el flujo de la encuesta coherente y fácil de seguir.

  • ¿Qué se sugiere hacer para promover la participación en una encuesta sincrónica?

    -Se sugiere proporcionar un incentivo para obtener la mayor cantidad de respuestas y así evitar que los encuestados no quieran responder.

Outlines

00:00

📊 Definición y tipos de encuestas para investigación

El primer párrafo explica qué es una encuesta y cómo se utiliza como técnica de recolección de datos. Se define como un método que implica el uso de instrumentos con preguntas o ítems diseñados para obtener información específica de un grupo de individuos. Estas pueden ser muestras o poblaciones de estudio. El objetivo es convertir las respuestas en datos analizables. Se mencionan instrumentos como el cuestionario, la escala y el inventario, y se dan ejemplos de cada uno. También se exploran los diferentes tipos de encuestas basándose en su origen y la forma en que se administran, como las encuestas sincrónicas y asincrónicas. Se enfatiza la importancia de diseñar preguntas claras y de promover la confidencialidad en el proceso de recolección de datos.

05:02

🔍 Proceso para aplicar encuestas y recursos adicionales

El segundo párrafo describe el procedimiento para aplicar una encuesta, que incluye establecer variables de investigación, determinar la población o muestra, elaborar el instrumento documental y asegurar que las instrucciones sean claras. Se sugiere codificar las respuestas y realizar un análisis estadístico para presentar los resultados. Además, se menciona la importancia de tener un investigador o tesista capacitado para adaptar o elaborar el instrumento de medición. Se promueve el programa en línea 'Mi Tesis de Éxito' de la Dra. Rocío Lima, que se dice que proporciona información y recursos para llevar a cabo una investigación exitosa. Se invita a los oyentes a suscribirse al canal y a contactar para obtener más información.

Mindmap

Keywords

💡Encuesta

Una encuesta es una técnica de recolección de datos que implica el uso de preguntas o ítems diseñados para obtener información específica de un grupo de individuos. En el vídeo, la encuesta es el método central para realizar una investigación exitosa, ya que permite convertir las respuestas en datos analizables. Se menciona que la encuesta puede ser cuantitativa y se caracteriza por el uso de instrumentos documentales como cuestionarios, escalas y inventarios.

💡Cuestionario

El cuestionario es un tipo de instrumento documental utilizado en encuestas para evaluar el rendimiento académico o recopilar opiniones. En el guion, se menciona como un ejemplo de instrumento documental que puede ser aplicado en una encuesta, y es crucial para la recopilación de datos en investigación.

💡Escala

Las escalas son herramientas utilizadas en las encuestas para medir percepciones o niveles de acuerdo con ciertas características. En el vídeo, se mencionan escalas como la 'escala visual análoga' y la 'escala de tipo Lickert', que son ejemplos de cómo se pueden medir las respuestas en una encuesta.

💡Inventario

Un inventario en el contexto de una encuesta es una herramienta diseñada para evaluar diferentes aspectos o habilidades de un individuo, como se menciona en el vídeo con el 'test de inteligencias múltiples'. Sirve para obtener una medición más detallada de las capacidades de los participantes.

💡Población/Muestra

La población es el grupo total de individuos de interés en una investigación, mientras que la muestra es un subconjunto de esta población. En el vídeo, se destaca la importancia de definir la población o muestra para obtener respuestas relevantes en la encuesta.

💡Sincrónica/Asincrónica

Las encuestas sincrónicas, también llamadas hetero, se aplican en presencia de un encuestador, mientras que las asincrónicas, o autoadministradas, permiten a los encuestados completar el instrumento en sus propios momentos. El vídeo explica cómo cada tipo de encuesta tiene implicaciones diferentes para la recolección de datos.

💡Instrucciones

Las instrucciones son cruciales para la aplicación correcta de un instrumento de encuesta. En el vídeo, se sugiere que estas deben ser claras y precisas, indicando dónde, cómo, cuándo y quién aplicará el instrumento, para asegurar la uniformidad en la recopilación de datos.

💡Análisis estadístico

El análisis estadístico es el proceso de interpretación de los datos recopilados a través de la encuesta. El vídeo enfatiza la importancia de este paso para presentar los resultados de manera efectiva, generalmente a través de gráficos y reportes.

💡Confidencialidad

La confidencialidad es un principio ético fundamental en la investigación, que se menciona en el vídeo como una práctica recomendada para fomentar la participación en las encuestas. Se sugiere no revelar el nombre de los participantes para proteger su privacidad.

💡Incentivo

Un incentivo es un tipo de motivación ofrecido para aumentar la participación en una encuesta. El vídeo sugiere proporcionar incentivos para obtener una mayor cantidad de respuestas, lo que es especialmente útil en encuestas asincrónicas donde la tasa de respuesta puede ser baja.

💡Doctora Rocío Lima

La doctora Rocío Lima se menciona como la creadora del programa 'Mi Tesis de Éxito', que se presenta como una herramienta para ayudar a los investigadores y estudiantes a realizar investigaciones exitosas. Su programa se presenta como una fuente de información valiosa para aquellos que buscan superar barreras en su proceso investigativo.

Highlights

Definición de la encuesta como técnica de recolección de datos.

Objetivo de la encuesta: convertir respuestas en datos analizables.

Características de la encuesta: uso de instrumentos documentales como cuestionarios, escalas y inventarios.

Tipos de encuestas según el origen: físicas y en línea.

Tipos de encuestas según la administración: sincrónica y asincrónica.

Importancia de la matriz de personalización de variables en la construcción de un instrumento.

Recomendaciones para hacer preguntas claras y evitando palabras técnicas.

Diferenciación entre preguntas abiertas y cerradas en un cuestionario.

Importancia de la secuencia lógica de las preguntas para evitar confusión.

Promoción de la confidencialidad en las encuestas sincrónicas y en línea.

Recomendación de proporcionar incentivos para aumentar la tasa de respuestas.

Instrucciones claras sobre cómo aplicar los instrumentos de encuesta.

Proceso de recolección, comparación y análisis de la información obtenida.

Codificación de respuestas para facilitar el procesamiento y análisis de datos.

Análisis estadístico de la información obtenida y presentación de resultados.

La distinción entre el investigador o tesista y el encuestador en la aplicación de la encuesta.

Ventajas de usar múltiples encuestadores capacitados para recolectar datos.

Invitación a unirse al programa online 'Mi Tesis de Éxito' para obtener información adicional.

Contacto directo para obtener más información y asesoramiento.

Llamado a romper barreras y seguir hacia el éxito.

Transcripts

play00:04

si tú estás realizando una tesis o

play00:07

cualquier estudio investigativo pero

play00:08

tienes dudas respecto a Cómo realizar

play00:11

una encuesta para una investigación de

play00:13

éxito No te preocupes más el día de hoy

play00:16

en modo aprendizaje te vamos a absorber

play00:19

de manera fácil todas tus dudas

play00:21

compartiendo contigo una poderosa parte

play00:24

de nuestro programa online mi tesis de

play00:27

éxito de la doctora Rocío Lima

play00:31

Así que vamos a empezar definiendo Qué

play00:34

es la encuesta la encuesta es una

play00:37

técnica de recolección de datos que

play00:39

consiste en aplicar un instrumento con

play00:41

preguntas items o reactivos

play00:43

cuidadosamente diseñadas para obtener

play00:46

información específica necesaria y

play00:48

relevante de un grupo de individuos que

play00:50

pueden corresponder a una muestra o a

play00:52

una población del estudio por lo tanto

play00:54

es cuantitativa el objetivo de la

play00:58

encuesta es Convertir las respuestas en

play01:00

datos que puedan ser analizados para a

play01:03

presentar los resultados en un informe

play01:05

la encuesta se caracteriza porque emplea

play01:08

instrumentos documentales tales como el

play01:11

cuestionario la escala y el inventario

play01:13

un ejemplo de cuestionario es el examen

play01:16

para evaluar rendimiento académico un

play01:19

ejemplo de escalas son la escala visual

play01:22

análoga y la escala de tipo licker un

play01:25

ejemplo de inventario es el test de

play01:27

inteligencias múltiples lingüística

play01:29

lógico matemática musical naturalista

play01:32

etcétera También es vital que tú

play01:34

aprendas que la técnica de la encuesta

play01:37

pueden ser de diferentes tipos que hoy

play01:39

te invito a descubrir 1 según el origen

play01:42

podrían ser físicas tales como un examen

play01:45

escrito del curso de matemática

play01:47

financiera en la universidad y en línea

play01:50

tales como encuesta telefónica por

play01:53

correo u otras plataformas digitales 2

play01:57

según la administración la encuesta

play01:59

sincrónica también llamada hetero se

play02:03

presenta cuando para la aplicación del

play02:05

instrumento Hay una encuestador que se

play02:07

encarga de que se cumplen los requisitos

play02:09

y condiciones exigidas por el

play02:11

investigador por ejemplo en la

play02:13

universidad un profesor de

play02:15

comunicaciones toma un examen de

play02:16

contabilidad escrita a los alumnos y no

play02:19

es el docente del curso en evaluación

play02:21

Así que tiene que respetar que se

play02:23

cumplan las exigencias impuestas por el

play02:25

docente de contabilidad tales como el

play02:28

tiempo de desarrollo del examen el no

play02:31

uso de los celulares y la no

play02:33

intervención no apoyo de los compañeros

play02:34

porque el examen es 100% personal la

play02:38

encuesta asincrónica deben llamada

play02:41

autoadministrada consiste en entregar al

play02:43

encuestado el instrumento para que lo

play02:45

desarrollen sus momentos libres aquí no

play02:48

existe requisitos ni condiciones

play02:49

especiales para completar el instrumento

play02:51

En consecuencia la tasa de que no

play02:54

respondan todos los encuestados es mucho

play02:56

más alta que la encuesta sincrónica por

play02:59

ejemplo cuando fuiste a comer a un

play03:01

restaurante de cinco ten y luego te

play03:03

envían por correo electrónico una breve

play03:05

encuesta de satisfacción del cliente

play03:07

haciéndote unas preguntas para evaluar

play03:09

tu experiencia en el restaurante para

play03:11

conocer si es que te sentiste satisfecho

play03:14

o incómodo por la calidad del servicio

play03:16

tales como la comida y la atención del

play03:18

personal es muy probable que completes

play03:20

la encuesta de inmediato o quizás lo

play03:23

dejes para algún día o tal vez no le

play03:26

respondas nunca Pero esto no es todo

play03:29

ahora el procedimiento para aplicar una

play03:32

encuesta es el siguiente 1 establecer

play03:35

las variables de investigación que tú

play03:37

vas a medir 2 determinar la población o

play03:41

muestra del estudio de donde tú vas a

play03:43

obtener las respuestas 3 elaborar el

play03:46

instrumento documental que puede ser un

play03:49

cuestionario una escala o un inventario

play03:51

para ello te sugiero tener previamente

play03:54

realizada la matriz de personalización

play03:57

de variables evitar preguntas sin

play03:59

sentido que no correspondan a tu tema de

play04:01

estudio Haz preguntas claras fáciles de

play04:04

entender evitando palabras técnicas

play04:06

simplifica las oraciones de tus

play04:08

preguntas desde ser concreto las

play04:11

preguntas pueden ser abiertas o cerradas

play04:13

en las abiertas no hay opciones porque

play04:16

tú brindas libertad a que el encuestado

play04:18

puede escribir cualquier respuesta

play04:20

mientras que las preguntas cerradas el

play04:22

encuestado deberá elegir una de las

play04:24

opciones que tú propongas por ello debes

play04:27

colocar opciones de respuesta precisas

play04:29

para que obtengas la mayor y mejor

play04:31

calidad de información del encuestado

play04:33

además comprueba que la secuencia de las

play04:36

preguntas sea lógica para no confundir

play04:39

el encuestado no es posible que de la

play04:41

pregunta 7 te saltes a la pregunta 11

play04:43

eso sería fatal promueve la

play04:46

confidencialidad tal como no revelar el

play04:48

nombre de los participantes si tu

play04:51

encuesta es la sincrónica como una

play04:53

encuesta online O quizá telefónica

play04:54

Entonces te sugiero proporcionar un

play04:57

incentivo para obtener la mayor cantidad

play04:59

de respuestas y evitar que no te quieran

play05:02

responder 4 precisar las instrucciones

play05:05

del procedimiento de aplicación de los

play05:07

instrumentos siendo necesario señalar En

play05:10

dónde cómo cuándo y Quién o quiénes van

play05:14

a aplicar tu instrumento 5 finalmente

play05:17

cuando los encuestados han llenado el

play05:19

instrumento entonces la información se

play05:21

reúne compara y analiza por ello 6 debes

play05:26

codificar las respuestas para facilitar

play05:28

el procesamiento y análisis de datos 7

play05:31

realizar el análisis estadístico de toda

play05:34

la información obtenida para presentar

play05:36

los resultados a través de gráficos en

play05:38

un informe pero no quiero cerrar ese

play05:41

tutorial sin revelarte un poderoso tesis

play05:43

de la doctora Rocío Lima el investigador

play05:46

o tesista es aquel Que elaboró o adaptó

play05:49

el instrumento de medición En

play05:52

consecuencia no siempre es aquel que

play05:54

dirige y aplica la encuesta esto permite

play05:56

que se pueda aprovechar múltiples

play05:58

encuestadores debidamente capacitados

play06:00

para recolectar grandes de datos a

play06:03

numerosos grupos y en tiempos récord

play06:05

todo ello implica inversión económica de

play06:08

tiempo y personal sin embargo aún Hay

play06:11

muchísimo más que descubrir si te gusta

play06:13

esta información te evita darle un like

play06:15

comentar compartir y suscribirte a

play06:18

nuestro canal pero si aún tienes más

play06:20

dudas para elaborar tu estudio llamado

play06:22

proyecto de tesis proyecto de grado

play06:24

tesis artículo científico y más entonces

play06:27

Únete hoy al programa online mi tesis de

play06:30

éxito de la doctora Rocío lima para

play06:32

revelarte de manera fácil y práctica

play06:34

todas las claves tips secretos que tú

play06:37

necesites para que realices una

play06:38

investigación con éxito para mayor

play06:41

información contactarnos ahora mismo al

play06:43

siguiente número

play06:45

No te limites rompe barreras y caminemos

play06:49

siempre juntos hacia el éxito

play06:52

[Música]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

الوسوم ذات الصلة
EncuestasInvestigaciónTesisMetodologíaDiseño de CuestionarioAnálisis de DatosDoctora Rocío LimaEducación SuperiorMétodos CuantitativosRecolección de Datos
هل تحتاج إلى تلخيص باللغة الإنجليزية؟