BAB 3. PART 1 BERPIKIR KRITIS DAN DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA. PENGANTAR BERPIKIR KRITIS. FASE F SMA.
Summary
TLDRThis script discusses the importance of critical thinking in the digital era, particularly for high school students. It emphasizes the need to discern accurate information to avoid harmful consequences due to misinformation. The script outlines the characteristics of critical thinking, including questioning information, identifying valid arguments, and making logical decisions based on evidence. It also addresses the impact of hoaxes, such as COVID-19 related misinformation, and the dangers of actions taken for social media content, highlighting the importance of intellectual development and critical thinking skills.
Takeaways
- 🧠 Critical thinking is essential in the digital era where information is abundant and can be misleading if not interpreted correctly.
- 🎓 High school students should develop critical thinking skills to enhance their academic abilities and prepare for the future.
- 🤔 Critical thinking involves analyzing, evaluating, and making logical decisions based on available facts and evidence.
- 🔍 It is important to question information, identify valid arguments, and assess the strengths and weaknesses of those arguments before making decisions.
- 💡 The process of critical thinking begins with understanding and enhancing one's knowledge about a given topic.
- 💪 Confidence in decision-making is a result of self-exploration and evaluation, leading to a willingness to act on one's own decisions.
- 🌟 Open-mindedness is a characteristic of critical thinkers, who are curious about statements and willing to understand them thoroughly.
- 📚 Critical thinking is not just about being skeptical but also about understanding, analyzing, and evaluating information objectively.
- 🚀 Critical thinking skills are crucial for problem-solving and making informed, responsible decisions.
- 🌐 Hoax or fake news is a significant issue in the digital age, with misinformation spreading rapidly through social media and instant messaging apps.
Q & A
What is the importance of critical thinking in the digital era as mentioned in the script?
-Critical thinking is crucial in the digital era due to the overwhelming amount of information available. It helps individuals distinguish between accurate and inaccurate information, preventing harmful consequences that may arise from misinterpretation or wrong decisions based on incorrect information.
How does the script define critical thinking?
-Critical thinking, as defined in the script, is an intellectual skill that involves the ability to understand, analyze, and evaluate information objectively. It is not just about criticizing or doubting everything but more about the capacity to make logical and rational decisions based on available facts and evidence.
What are the potential consequences of not using critical thinking in daily life as highlighted in the script?
-The script suggests that not using critical thinking can lead to misinterpretation of information, wrong decisions, and potentially harmful or damaging outcomes, including incidents that could endanger lives.
What are the characteristics of a critical thinker according to the script?
-A critical thinker, as outlined in the script, is someone who asks important questions, clearly defines problems, gathers and evaluates relevant information, draws conclusions with strong reasons and evidence, and is open-minded, recognizing and evaluating assumptions, implications, and practical consequences.
How does the script describe the process of critical thinking when making decisions?
-The script describes the process of critical thinking in decision-making as involving identifying problems, analyzing information, considering various alternatives, evaluating alternatives based on relevant criteria, consulting with others, considering long-term consequences, and planning the implementation and monitoring of decisions.
What role does critical thinking play in leadership according to the script?
-The script implies that critical thinking is essential for leadership as it enables the ability to analyze, evaluate, and make logical and rational decisions based on facts and evidence, which are key qualities for effective leadership.
How does the script connect critical thinking with the development of academic abilities in high school students?
-The script connects critical thinking with the development of academic abilities by emphasizing that high school students, who are in the process of developing their academic skills and preparing for the future, need critical thinking to enhance their understanding and problem-solving capabilities.
What are the different types of intelligence mentioned in the script?
-The script mentions several types of intelligence including linguistic, logical-mathematical, spatial, and others, which are part of the multiple intelligences theory that suggests individuals can have different strengths in various intellectual areas.
How does the script discuss the impact of hoaxes or false information in society?
-The script discusses the impact of hoaxes by providing examples of false information spreading through instant messaging apps and social media, leading to dangerous actions and sometimes fatal consequences, such as the example of teenagers endangering their lives for social media content.
What is the role of critical thinking in evaluating and countering hoaxes as per the script?
-The script suggests that critical thinking plays a vital role in evaluating the credibility of information and countering hoaxes by questioning the source, considering assumptions, and seeking evidence before accepting or sharing information.
How does the script describe the development of intellectual abilities?
-The script describes the development of intellectual abilities as a process influenced by factors such as the accumulation of knowledge, problem-solving experiences, and the freedom to think creatively, which are essential for individuals to think reflectively and proportionally.
Outlines
🧠 Critical Thinking and Its Importance in the Digital Era
The first paragraph emphasizes the significance of critical thinking in the field of informatics, particularly for high school students. It highlights the necessity of understanding the context of critical thinking in an era where digital information is abundant and diverse. The paragraph discusses the potential dangers of misinformation and the importance of discerning accurate information. It also outlines the characteristics of critical thinking, such as analyzing, evaluating, and making logical decisions based on available facts and evidence. The paragraph concludes by noting that critical thinking involves not just skepticism but also the ability to understand and assess information objectively.
📚 Steps to Critical Thinking in Decision Making
Paragraph two outlines the essential steps involved in critical thinking during decision-making. It begins with identifying problems or decisions, followed by gathering relevant information. The paragraph stresses the importance of analyzing information critically, considering the reliability of sources, identifying underlying assumptions, and recognizing supporting or opposing arguments. It also encourages exploring various alternatives, evaluating them based on relevant criteria, and considering potential risks and uncertainties. The paragraph suggests consulting with others to gain valuable insights and emphasizes the importance of considering long-term consequences. It concludes with the importance of planning and implementing decisions, followed by evaluating the outcomes and learning from the process.
🌐 The Impact of Hoax and Misinformation in Society
The third paragraph discusses the proliferation of hoaxes and misinformation, particularly through instant messaging apps and social media. It provides examples of COVID-19 related hoaxes, such as false claims about vaccine withdrawal or treatment methods. The paragraph also details a specific incident where a teenager died after a group attempted to stop a moving truck for social media content, leading to a police investigation. It highlights the potential for such actions to result in serious injury or death and underscores the need for critical thinking to discern the truth from hoaxes.
🚨 Hoax and Its Tragic Consequences
The fourth paragraph continues the theme of hoaxes, focusing on a tragic incident where a teenager died in an accident that was suspected to be staged for social media content. It describes how a group of teenagers attempted to stop a moving truck in Tangerang, resulting in a fatality. The police secured the scene and took statements from witnesses, with initial suspicions pointing towards the act being motivated by social media content creation. The paragraph serves as a cautionary tale about the dangerous lengths some may go to for social media attention and the importance of critical thinking in discerning the authenticity of online content.
Mindmap
Keywords
💡Critical Thinking
💡Digital Era
💡Misinformation
💡Hoax
💡Problem Solving
💡Intellectual Skills
💡Decision Making
💡Information Overload
💡Cognitive Abilities
💡Ethical Considerations
💡Intellectual Development
Highlights
The importance of critical thinking in the digital era where information is abundant and varied.
Critical thinking helps distinguish between accurate and inaccurate information, preventing harmful decisions.
Critical thinking is an essential intellectual skill that high school students should develop.
Critical thinking involves analyzing, evaluating, and making logical decisions based on available facts and evidence.
The process of critical thinking begins with understanding and enhancing knowledge about a given topic.
Critical thinking requires questioning information, identifying valid arguments, and evaluating their strengths and weaknesses.
Characteristics of a critical thinker include asking important questions, gathering relevant information, drawing strong conclusions, and being open-minded.
Critical thinking involves understanding what one is thinking about, which is crucial for effective decision-making.
Confidence in one's own decisions and beliefs is fostered by critical thinking.
The term 'critical' in critical thinking refers to a careful consideration based on certain standards or criteria.
Critical thinking is a process that involves directing all knowledge and skills to solve emerging problems.
Critical thinking helps minimize errors and optimize outcomes in decision-making.
Intellectual skills such as critical and creative thinking are important for preparing students to be effective problem solvers.
There are different types of intelligence, including linguistic, logical, spatial, and more.
The development of intellectual abilities is influenced by factors such as stored information, problem-solving experiences, and freedom of thought.
Hoaxes, such as those related to COVID-19, are a modern problem exacerbated by the abundance of information on social media.
A tragic incident where a teenager died after a reckless act for social media content highlights the risks of such behavior.
The importance of verifying information before believing and sharing it, especially in the context of widespread hoaxes.
Transcripts
bab 3 berpikir kritis dan dampak sosial
Informatika a pengantar berpikir kritis
fase SMA part
1 tujuan
pembelajaran peserta didik Mampu
menjelaskan pentingnya berpikir kritis
serta memahami bahwa berpikir kritis
harus jelas konteksnya dalam era digital
ini informasi begitu banyak tersedia
dalam berbagai bentuk dan cara kadang
kala tidak mudah membedakan suatu
informasi atau tidak benar atau bahkan
sebagian benar akibatnya banyak terjadi
peristiwa yang merugikan atau bahkan
membahayakan nyawa orang akibat salah
menginterpretasi informasi atau
mengambil keputusan yang salah akibat
pemahaman informasi yang salah atau
kurang tepat berpikir kritis adalah
keterampilan intelektual yang sangat
penting yang harus dimiliki oleh setiap
individu terutama bagi siswa SMA yang
sedang mengembangkan kemampuan akademik
dan persiapan untuk masa depan mereka
berpikir kritis tidak hanya berarti
mengkritisi atau meragukan segala
sesuatu tetapi lebih kepada kemampuan
untuk memahami menganalisis dan
mengevaluasi informasi secara
objektif satu Apakah yang dimaksud
dengan berpikir kritis dua apa yang
mungkin terjadi jika kita tidak
menggunakan berpikir kritis dalam
kehidupan sehari-hari kita
Apa manfaat berpikir kritis bagi kita
empat Apakah ada yang ingin menjadi
seorang pemimpin
a pengantar berpikir kritis berpikir
kritis adalah kemampuan untuk
menganalisis mengevaluasi dan membuat
keputusan yang logis dan rasional
berdasarkan fakta dan bukti yang
tersedia dalam berpikir kritis seseorang
harus dapat mempertanyakan informasi
mengidentifikasi argumen yang valid dan
mengevaluasi kelemahan dan kekuatan
suatu argumen sebelum membuat keputusan
atau mengambil
tindakan proses berpikir kritis dimulai
dengan mengetahui serta meningkatkan
pemahaman mengenai topik yang sedang
diberikan contoh jika kita berpikir
mengenai bagaimana cara memperbaiki
perangkat komputer kita pasti memlukan
pengetahuan mengenai cara kerja
perangkat komputer danmber permasalahan
sehingga terjadi
kerusakan pada proses ini terjadi usaha
meningkatkan
pemahaman Oleh karena itu yang terjadi
dalam proses inialah seseorang mengerti
tentang apa yang
dipikirkannya jika tidak memahami apa
yang kita pikirkan maka kita sesungguh D
memikirkannyaara
efek langkah berpikir kritisah
menerapkan pikiran ke dalamakan atau
aplikasi jika kita tidak dapat
mengaplikasikan pemikiran dan
pengetahuan p kehidan n maka sesguhnya
kita mengetui dengan Ben
mengnyaiku berik Man meng berpikri
Sis
kemikik ingin tahu yang tinggi dua
berani melakukan sesuatu atas keputusan
sendiri setelah melakukan eksplorasi
diri dan evaluasi
tiga percaya diri dengan pendapat diri
sendiri dan yakin terhadap keputusan
yang akan dibuat
at open minded seseorang yang memiliki
kemampuan berpikir kritis akan mempunyai
rasa penasaran yang tinggi terhadap
suatu pernyataan untuk memahami secara
menyeluruh hal tersebut menjadikan
seseorang bisa menerima pendapat orang
lain satu pengertian kritis
tentunya dalam konteks berpikir kritis
istilah kritis di sini bukanlah mengacu
pada keadaan Genting atau gawat yang
dapat menentukan berhasil atau tidaknya
suatu usaha istilah kritis di sini
mengacu pada bersifat tidak lekas
percaya atau selalu berusaha untuk
menemukan kekeliruan dalam suatu
penganalisaan kata kritis berasal dari
bahasa Yunani yaitu kritickos dan
kriterior kata kritikos berarti
mempertimbangkan Sedangkan kata
kriterior mengandung makna ukuran baku
atau standar
sehingga secara etimologi kata kritis
mengandung makna pertimbangan yang
didasarkan pada suatu ukuran yang baku
atau
standar du karakteristik pemikir kritis
seseorang yang berpikir kritis memiliki
sejumlah karakteristik antara lain
sebagai berikut S mengemukakan
pertanyaan-pertanyaan dan masalah
penting merumuskan dengan jelas dan
teliti du mengumpulkan dan menilai
informasi-informasi yang relevan dengan
menggunakan gagasan abstrak untuk
menasirkannya dengan efektif tiga
menarik kesimpulan dan solusi dengan
alasan yang kuat bukti yang bukti yang
kuat dan mengujinya dengan menggunakan
kriteria dan standar yang relevan
empat berpikir terbuka dengan
menggunakan berbagai alternatif sistem
pemikiran dengan mengenali menilai dan
mencari hubungan-hubungan antara semua
asumsi implikasi akibat-akibat praktis
Li mampu mengatasi kebingungan mampu
membedakan antara fakta teori opini dan
keyakinan t berpikir kritis dalam
pengambilan
keputusan berikut adalah beberapa
langkah penting dalam berpikir kritis
saat mengambil
keputusan identifikasi Mas atau kepusan
yangus
dibatkah mengidentifikasi dengan jel
masalah yang dipecahkan atau kepusan
yangus diil pas andah dengan apa yang
and
sesaanulkan ini
andus terkait dengan masalah atau
keputusan tersebut ini bisa berupa data
fakta pandangan orang lain atau riset
yang
relevan analisis informasi setelah
memiliki informasi yang cukup
berpikirlah secara kritis tentang semua
elemen yang telah anda
kumpulkan pertimbangkan keandalan sumber
informasi pertimbangkan asumsi yang
mendasarinya dan identifikasi argumen
yangenduk atau menentang Seti
Pilian
identifikas pikirkan tentang berbagai
alternatif atau pilihan yang tersedia
untuk anda jangan terjebak pada satu
solusi saja cobalah untuk menemukan
sebanyak mungkin opsi yang mungkin lima
evaluasi alternatif setelah
mengidentifikasi alternatif nilai setiap
opsi berdasarkan kriteria yang
relevan pertimbangkan berbagai faktor
termasuk dampak positif dan negatif
biaya waktu dan nilai-nilai pribadi
anda riset dan pertimbangkan risiko
faktor-faktor risiko dan ketidakpastian
harus
dipertimbangkan Apa kemungkinan masalah
yang mungkin muncul di masa depan dengan
masing-masing pilihan Bagaimana anda
dapat mengurangi risiko ini tujuh
bertanya pada orang lain terkadang
berbicara dengan orang lain yang
memiliki pengalaman atau pandangan yang
berbeda dapat memberikan wawasan yang
berharga Mintalah pendapat dari teman
keluarga atau profesional yang ahli
dalam bidang tersebut delapan perbangkan
kekuensi jangka panjang Jangan hanya
memikirkan dampak keputusan jangka
pendek pikirkan juga bagaimana kepusan
tersebutengaruhi masaan anda
jangkajang buat kepusan setelah makan
analisis yang cermat buat kepusan berkan
semuaasi yang
andaiki P alna yanging sesuai dengan
tujuan danai-nilai and
10anjan
kep adalah merencanakan langkah-langkah
pelaksanaan mengambil tindakan dan
mengawasi hasilnya pastikan anda
mengikuti melalui keputusan Anda 11
evaluasi dan pembelajaran Setelah
keputusan dijalankan evaluasi
hasilnya Apakah keputusan tersebut
memberikan hasil yang
diharapkan apa yang dapat anda pelajari
dari proses ini untuk pengambilan
keputusan di masa depan berpikir kritis
dalam pengambilan keputusan membantu
meminimalkan kesalahan dan
mengoptimalkan hasil ini juga
memungkinkan anda untuk mengambil
keputusan yang lebih bijaksana dan
terinformasi keterampilan ini terus
berkembang dengan latihan dan pengalaman
elemen berpikir standar intelektual dan
karakter
intelektual berpikir kritis merupakan
proses di mana segala pengetahuan dan
keterampilan dikirahkan dalam memecahkan
permasalahan yang muncul mengambil
keputusan menganalisis semua asumsi yang
muncul dan melakukan investigasi atau
penelitian berdasarkan data dan
informasi yang telah didapatkan sehingga
menghasilkan informasi atau kesimpulan
yang
diinginkan satu elemen berpikir
keterampilan berpikir kritis dan kreatif
berperan penting dalam mempersiapkan
peserta didik agar menjadi pemecah
masalah yang baik dan mampu membuat
keputusan maupun kesimpulan yang matang
dan mampu dipertanggungjawabkan secara
akademis berikut definisi elemen dasar
tahapan keterampilan berpikir kritis an
fokus fokus yaitu mengidentifikasi
masalah dengan baik B reason reason
yaitu alasan-alasan yang diberikan
bersifat logis atau tidak untuk
disimpulkan seperti yang telah
ditentukan dalam
permasalahan C inference inference yaitu
jika alasan yang dikembangkan adalah
tepat maka alasan tersebut harus cukup
sesuai pada kesimpulan yang
sebenarnya du standar
intelektual kecerdasan intelektual atau
yang biasa dikenal dengan
intelligenceotien IQ merupakan istilah
yang memberikan penjelasan terkait
bagaimana kemampuan intelektual yang
dimiliki
seseorang secara umum kecerdasan
intelektual merujuk pada potensi yang
dimiliki oleh individu untuk mempelajari
sesuatu lewat alat-alat berpikir satu
jenis-jenis kecerdasan intelektual
diantaranya a kecerdasan
linguistik kecerdasan ini biasanya lebih
dominan dimiliki oleh seorang jurnalis
pengacara dan penyair kecerdasan
linguistik adalah kemampuan seseorang
dalam ruang lingkup bahasa untuk
mengolah kata-kata dengan baik bent
audio atau bicara maupun dalam bentuk
tulisan B kecerdasan matematika atau
logika seseorang dengan kecerdasan ini
biasanya pandai membuat klasifikasi
maupun kategorisasi berpikir denganla
memahami sebab akibat dan pandai membuat
hipotesis kecerdasan intelektual ini
banyak ditemui pada seorang ilmuan
akuntan dan
progam C kecdasan
spial meran yang komks yang kepekaan
yang tajam dalam visual memahami
keseimbangan warna garis dan bentuk
ruang serta membuat sketsa ide yang
jelas orang-orang yang memiliki
kecerdasan spasial di antaranya seorang
arsitek fotografer pilot desainer dan
insinur dua tahap perkembangan
intelektual terdapat tiga tahapan
perkembangan intelektual yang merupakan
perkembangan dari tahapan sebelumnya
sebagai berikut satu tahap teologis
tingkat pemikiran manusia adalah seluruh
benda di dunia mempunyai jiwa dan itu
disebabkan oleh kekuatan yang berbeda di
atas
manusia du tahap
metafisis tahap manusia menganggap bahwa
di dalam setiap kejadian ada inti
tertentu atau kekuatan yang ada akhirnya
akan bisa diungkap
tahap positif tahapan di mana manusia
mulai berpikir secara ilmiah
faktor yang mempengaruhi perkembangan
intelektual Berikut ini beberapa hal
yang mempengaruhi perkembangan
intelektual satu bertambahnya informasi
yang disimpan dalam otak seseorang
sehingga ia mampu berpikir
reflektif dua banyaknya pengalaman dan
latihan-latihan yang memecahkan masalah
sehingga seseorang dapat berpikir
proporsional
tiga adanya kebebasan berpikir
menimbulkan keberanian seseorang dalam
menyusun hipotesis-hipotesis yang
radikal kebebasan menjajaki masalah
secara keseluruhan dan menunjang
keberanian anak memecahkan masalah dan
menarik kesimpulan yang baru dan benar
tiga karakter
intelektual karakter adalah kualitas
mental dan moral watak sifat kepribadian
yang khas di dalam diri seseorang
individu yang membedakan dengan individu
lainnya intelektual adalah kemampuan
untuk memperoleh berbagai informasi
berpikir abstrak menalar serta bertindak
secara efisien dan
efektif Berikut ini beberapa karakter
intelektual satu general intelligence
Teori ini dipopulerkan oleh psikolog
asal Inggris Charles P Arman bahwa
seseorang memiliki skor yang tinggi di
satu tes kognitif akan mendapatkan hasil
serupa di tes lainnya Hal serupa juga
akan terjadi jika orang tersebut
memiliki skor rendah dua primary mental
ability S Teori ini dipopulerkan oleh
Luis litter tour stoney Luis berpendapat
bahwa intelligence mengandung tujuh
kemampuan mental sebagai berikut
associative memory adalah kemampuan
untuk menghafal dan mengingat B
numerical ability adalah kemampuan untuk
memecahkan persoalan
matematika C percetual speed adalah
kemampuan untuk melihat perbedaan dan
persamaan dari benda-benda D
reasoning adalah kemampuan untuk membuat
pertimbangan e spatial
visualization adalah kemampuan untuk
memahami hubungan antara objek 2D dan 3D
F verbal
adalah kemampuan untuk memahami
kata-kata G word fluen adalah kemampuan
untuk merangkai kata-kata dengan
[Musik]
cepat kita semua sudah tidak asing
dengan istilah Ho atau berita bohong
saat ini Hoa menyasar ke beberapa
aplikasi pesan instan dan media sosial
yang cukup populer digunakan
masyarakat seiring dengan kemajuan
teknologi macam-macam berita bohong atau
Hoa juga banyak muncul mulai dari info
pesan singkat hingga foto dan video yang
ditambahkan dengan beberapa narasi yang
tidak bisa dipertanggungjawabkan
kebenarannya isu hoax mengenai covid-19
masih banyak beredar baik itu berupa
hoax vaksin hoax pengobatan covid-19
maupun hoax varian terbaru
covid-19 seperti beberapa contoh berita
hoax berikut
ini
beberapa waktu lalu beredar informasi
yang mengklaim bahwa pemerintah mencabut
status pandemi
covid-19 pencabutan ini diklaim
dilakukan melalui surat edaran ketua
Satgas penanganan covid-19 Nomor 9 Tahun
2022 pada potongan terakhir terlihat ada
halaman tanda tangan oleh Kepala BNPB
leden soharyianto selaku ketua Satgas
penanggulangan covid-19 tertulis juga
keterangan bahwa pandemi coronavus diis
2019 dicabut dan dinyatakan tidak
berlaku namun setelah dicek kebenarannya
informasi yang beredar adalah tidak
benar atau hooks PLT kepala pusat data
informasi dan komunikasi BNPB Abdul
muhari memberikan klarifikasi terkait
beredarnya potongan se ketua Satgas
penanganan covid-19 yang diklaim sebagai
bukti bahwa pemerintah mencabut status
pandemi ia menyatakan potongan se dengan
keterangan pencabutan status pandemi
adalah tidak benar faktanya hal tersebut
merupakan potongan dari halaman terakhir
se Satgas penanganan covid-19 Nomor 9
Tahun 2022 tentang protokol kesehatan
perjalanan dalam negeri pada masa
pandemi dalam halaman terakhir pada se
tersebut terdapat keterangan mengenai
pandemi covid-19 dicabut ini merupakan
potongan kalimat dari poin kedua pada
bagian penutup surat edaran tersebut
berlaku efektif mulai 2 Maret 2022
sampai waktu yang belum ditentukan
dengan demikian penc utan se Nomor 9
Tahun 2022 tentang protokol kesehatan
perjalanan luar negeri pada masa pandemi
covid-19 dinyatakan tidak benar atau
[Musik]
hoax satu lagi nyawa melayang sia-sia
diduga hanya demi konten media sosial
seorang remaja tewas aksi mengadang truk
di karawci kota Tangerang Banten polisi
mengamankan sejumlah remaja danir truk
untuk dimintai
keterangan video amatir merekam
detik-detik Aksi nekat sejumlah
remaja mereka nekat mengadang sebuah
truk yang tengah melaju di jalan
optistaendeng karawa kota
tangerangaet
dan
mendadak subit truk segera berhenti
warga sekitar langsung mengevakuasi
korban ke rumah sakit namun nyawanya tak
tertolong Polres Metro Tangerang Kota
Tengah menyelidiki kasus
ini motif para remaja masih dalam
pendalaman namun dugaan sementara aksi
mau tersebut demi konten media sosial
semata sementara
eh dari pemikan saksi-saksi adalah tiga
orang tiga orang Bang tugan sementara ee
Apakah mereka itu ee
membuat konten Gimana Bang e untuk motif
masih pendalaman He kalau korban itu
warga mana Bang e untuk kban sendiri
warga
Tangerang polisi telah melakukan olah
TKP serta mengamankan sejumlah remaja
dan Sir truk untuk dimintai
keterangan fenomena serupa aksi
sekelompok remaja mengadang laju truk
Tengah marak
terjadi aksi yang diduga demi konten
media sosial kerap kali berujung
maut salah satunya aksis jumlah remaja
di di Jalan Gading Cingcin Menuju TOL
soroja Soreang Kabupaten Bandung Jawa
Barat seorang remaja luka parah di
bagian kepala dan terpaksa dirawat
intensif di rumah
sakit dari Tangerang Banten Sukron inews
[Musik]
melaporkan
تصفح المزيد من مقاطع الفيديو ذات الصلة
Five simple strategies to sharpen your critical thinking | BBC Ideas
The Endless-Cycle of Social Media | Kaitlyn Don | TEDxLAHS
Literasi Digital Pertemuan 1-2
Helping Students Identify Fake News with the Five C's of Critical Consuming
Critical Thinking.wmv
How To Think Critically (And Debate) | Psychology in Hindi
5.0 / 5 (0 votes)