ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO SEGÚN PAPALIA Y MARTORELL
Summary
TLDREn este vídeo, se exploran las etapas del desarrollo humano según Papalia y Martorell, destacando su relevancia para adaptarse a los retos de la vida. Se describen tres ámbitos del desarrollo: físico, cognoscitivo y psicosocial, y cómo estos se interrelacionan. Se detallan ocho etapas, desde el desarrollo prenatal hasta la adultez tardía, explicando las características de cada una y cómo las influencias ambientales y sociales modelan el crecimiento. El video es una herramienta valiosa para comprender mejor el proceso de desarrollo humano.
Takeaways
- 📚 Los psicólogos Papalia y Martorell detallan las etapas del desarrollo humano en su libro 'Desarrollo humano'.
- 👶 El desarrollo humano se divide en etapas que abarcan desde la concepción hasta la muerte, con desafíos y retos específicos para cada etapa.
- 🧠 Se identifican tres ámbitos del desarrollo humano: físico, cognoscitivo y psicosocial, que están interconectados.
- 🤰 El desarrollo prenatal es crítico, ya que es cuando se forman las estructuras y órganos básicos del cuerpo y se establecen las características genéticas.
- 👣 La infancia, desde el nacimiento hasta los tres años, es un período de rápido crecimiento físico y desarrollo sensorial y motor.
- 🧒 La niñez temprana, de 3 a 6 años, se caracteriza por un crecimiento constante y mejora en la coordinación motora, así como el desarrollo de la empatía y la memoria.
- 🎒 La niñez media, de 6 a 11 años, es un tiempo de menor egocentrismo y mejora en habilidades de memoria y lenguaje, preparando al niño para la escuela.
- 🚶♂️ La adolescencia es marcada por cambios físicos rápidos, maduración reproductiva y desarrollo del pensamiento abstracto.
- 💼 La adultez temprana, de 21 a 40 años, es un período de estabilización física, complejidad en pensamiento y establecimiento de relaciones íntimas.
- 👵 La adultez media, de 41 a 65 años, se caracteriza por un deterioro lento de la capacidad sensorial y una mayor competencia en la resolución de problemas.
- 👴 La adultez tardía, a partir de los 65 años, implica una disminución general de la salud y la capacidad física, y se abordan temas de retiro y búsqueda de significado en la vida.
Q & A
¿Cuál es el objetivo principal del canal 'Te Lo Explico'?
-El objetivo principal del canal 'Te Lo Explico' es acompañar al aprendizaje de sus espectadores, proporcionando información educativa y fácil de entender sobre diversos temas.
¿Cuántas etapas del desarrollo humano proponen Papalia y Martorell en su libro?
-Papalia y Martorell proponen ocho etapas del desarrollo humano en su libro.
¿Cuáles son los tres ámbitos del desarrollo humano según los estudios de Papalia y Martorell?
-Los tres ámbitos del desarrollo humano según Papalia y Martorell son el desarrollo físico, el desarrollo cognoscitivo y el desarrollo psicosocial.
¿Qué implicaciones tiene el desarrollo físico en el desarrollo cognoscitivo y psicosocial según el ejemplo dado en el guion?
-El desarrollo físico, como problemas auditivos o infecciones en el oído, puede afectar el desarrollo cognoscitivo, retrasando el desarrollo del lenguaje, y por ende, el desarrollo psicosocial, ya que dificulta la comunicación con otros.
¿Cuál es la primera etapa de desarrollo que describen Papalia y Martorell y qué incluye?
-La primera etapa de desarrollo que describen Papalia y Martorell es el desarrollo prenatal, que abarca desde la concepción hasta el nacimiento, incluyendo el crecimiento físico, el desarrollo de capacidades sensoriales y motrices, y la interacción de factores genéticos y ambientales.
¿Cómo se define el desarrollo cognoscitivo en la etapa de la infancia según el guion?
-En la etapa de la infancia, el desarrollo cognoscitivo incluye la capacidad de aprender y recordar, el uso de símbolos, la resolución de problemas simples y el desarrollo de la comprensión y el uso del lenguaje.
¿Qué cambios ocurren en el desarrollo psicosocial durante la niñez temprana según Papalia y Martorell?
-Durante la niñez temprana, el desarrollo psicosocial incluye el desarrollo del autoconcepto, una mejor comprensión de las emociones, la autoestima global, más independencia, iniciativa y autocontrol, y la identidad de género.
¿Cuáles son las características del desarrollo físico en la adolescencia según el guion?
-En la adolescencia, el desarrollo físico incluye un rápido crecimiento, cambios profundos, la madurez reproductiva y los principales riesgos de salud asociados a problemas de conducta como trastornos alimentarios o drogadicción.
¿Cómo se describe el desarrollo cognoscitivo en la adultez temprana según Papalia y Martorell?
-En la adultez temprana, el desarrollo cognoscitivo se caracteriza por un pensamiento y juicios morales más complejos, la toma de decisiones educativas y laborales después de un período de exploración, y la posibilidad de cambios en medio camino.
¿Qué ocurre en el desarrollo psicosocial durante la adultez media según el video?
-Durante la adultez media, el desarrollo psicosocial incluye la transición de la mitad de la vida, la doble responsabilidad de cuidar a los hijos y a los padres, y la experiencia de tener el nido vacío cuando los hijos se independizan.
Outlines
📚 Introducción al Desarrollo Humano
Este primer párrafo introduce el tema del video, que es el desarrollo humano según Papalia y Martorell. Se menciona que el contenido abordará las etapas generales del desarrollo humano, los ámbitos del desarrollo (físico, cognoscitivo y psicosocial), y las etapas específicas según estos psicólogos. Se destaca la importancia de conocer estas etapas para adaptarse a los retos y desafíos que cada una conlleva. Además, se explica cómo el desarrollo en cada ámbito afecta a los otros, como en el ejemplo de un niño con problemas auditivos que impacta su desarrollo cognitivo y social.
👶 Etapas del Desarrollo: Prenatal a Niñez Temprana
Este párrafo detalla las primeras etapas del desarrollo humano, comenzando con el desarrollo prenatal, que abarca desde la concepción hasta el nacimiento. Se describe el crecimiento físico, cognitivo y psicosocial en esta etapa, y cómo son influenciados por factores genéticos y ambientales. Luego, se explora el período de la infancia, desde el nacimiento hasta los tres años, donde se enfatiza en el rápido desarrollo sensorial, motor y del lenguaje. También se menciona el apego a los padres y la autoconsciencia que se desarrollan en este período.
🧒 Desarrollo en Niñez: Niñez Temprana a Niñez Media
Este segmento cubre el desarrollo en la niñez temprana, desde los 3 hasta los 6 años, y la niñez media, desde los 6 hasta los 11 años. Se discuten cambios en el crecimiento físico, como la aparición de proporciones más adultas y la mejora en la coordinación motora. En el desarrollo cognitivo, se observa un razonamiento egocéntrico que evoluciona hacia la empatía. En el psicosocial, se destaca el desarrollo del autoconcepto, la autoestima y la identidad de género. Además, se describe cómo la familia y los juegos sociales influyen en el desarrollo de los niños.
🔗 Adolescencia, Adultez y Desarrollo Psicosocial
Este párrafo aborda la adolescencia, señalando cambios rápidos en el crecimiento físico y cognitivo, y la búsqueda de la identidad. Se mencionan problemas de conducta y la influencia del grupo de pares. En la adultez temprana, se discuten las elecciones de estilo de vida y cómo afectan la salud, así como la toma de decisiones importantes en la vida. La adultez media se caracteriza por un deterioro físico y cambios en la vida laboral y familiar. Finalmente, la adultez tardía se asocia con la jubilación, la gestión de pérdidas y la búsqueda de significado en la vida.
🌟 Conclusión y Despedida
El video concluye con un resumen de los puntos tratados y un agradecimiento a la audiencia. Se mencionan algunos comentarios específicos de los espectadores y se les pide que se suscriban, den like y dejen comentarios. El presentador también saluda a algunos espectadores por su nombre, destacando la interacción con la audiencia.
Mindmap
Keywords
💡Desarrollo humano
💡Papalia y Martorell
💡Etapas del desarrollo
💡Desarrollo físico
💡Desarrollo cognoscitivo
💡Desarrollo psicosocial
💡Desarrollo prenatal
💡Madurez reproductiva
💡Identidad
💡Menopausia
💡Retiro laboral
Highlights
Hoy se discuten las etapas del desarrollo humano según Papalia y Martorell.
Existen tres ámbitos del desarrollo humano: físico, cognoscitivo y psicosocial.
El desarrollo físico incluye crecimiento, cambios sensoriales y habilidades motrices.
El desarrollo cognoscitivo abarca procesos mentales como aprendizaje, atención y lenguaje.
El desarrollo psicosocial se refiere a emociones, personalidad y relaciones sociales.
Los problemas físicos pueden afectar el desarrollo cognitivo y psicosocial.
Papalia y Martorell definen 8 etapas de desarrollo humano.
Las etapas son constructos sociales que aproximan la realidad.
El desarrollo prenatal abarca desde la concepción hasta el nacimiento.
En la infancia, los niños desarrollan habilidades motrices y lenguaje.
La niñez temprana, de 3 a 6 años, es un período de crecimiento constante.
La niñez media, de 6 a 11 años, se caracteriza por una mejora en la escolaridad.
La adolescencia es un período de rápido cambio físico y cognitivo.
La adultez temprana, de 21 a 40 años, es un tiempo de establecimiento de relaciones íntimas.
La adultez media, de 41 a 65 años, se marca por un deterioro lento de la capacidad sensorial.
La adultez tardía, a partir de los 65 años, es un tiempo de retiro y búsqueda de significado.
El canal 'Te Lo Explico' es un espacio para aprender, enseñar y compartir.
Transcripts
00:00hola amigos bienvenidos a te lo explico
00:03el canal que acompaña a tu aprendizaje
00:07el día de hoy hablaremos sobre las
00:09etapas del desarrollo humano
00:11según papalia y martorell dos psicólogas
00:15que tienen un libro llamado desarrollo
00:17humano que trata de manera detallada
00:19este tema el contenido de este vídeo es
00:23el siguiente primero hablaremos sobre
00:26las etapas del desarrollo humano en
00:27general luego sobre los ámbitos del
00:30desarrollo posteriormente sobre las
00:33etapas del desarrollo humano según
00:35papalia y martorell y finalmente sobre
00:38las características según la etapa del
00:40desarrollo empecemos las etapas del
00:44desarrollo humano son fases por las que
00:46pasa el ser humano desde que es
00:48concebido hasta su fallecimiento
00:51es importante conocerlas para poder
00:53adaptarnos a cada una de ellas
00:56cada etapa implica una serie de retos y
00:59desafíos que marcan nuestras vidas hay
01:01diferentes teorías respecto a las etapas
01:03del desarrollo humano que contemplan
01:06diferente número de etapas según las
01:09psicólogas papalia y martorell los
01:13ámbitos del desarrollo humano que son
01:15contemplados por los estudiosos de este
01:18tema son tres el desarrollo físico el
01:21desarrollo cognoscitivo y el desarrollo
01:24psicosocial el desarrollo físico implica
01:27el proceso de crecimiento del cuerpo y
01:29del cerebro que incluye pautas de cambio
01:33de las capacidades sensoriales y las
01:36habilidades motrices y la salud todo
01:38ello dentro del desarrollo físico en
01:41cuanto al desarrollo cognoscitivo éste
01:44abarca la pauta de cambio de los
01:46procesos mentales como el aprendizaje la
01:49atención la memoria el lenguaje el
01:52pensamiento el razonamiento y la
01:55creatividad y el desarrollo psicosocial
01:58abarca la pauta de cambio de las
02:01emociones
02:02la pauta de cambio de la personalidad y
02:05la pauta de cambio de las relaciones
02:07sociales aunque se describen por
02:11separado el desarrollo de cada aspecto
02:13afecta a los demás por ejemplo cuando un
02:17niño tiene problemas auditivos o
02:20frecuentes infecciones en el oído qué
02:23tiene que ver con el desarrollo físico
02:25esto va a afectar a su desarrollo
02:27cognoscitivo ya que va a tardar más en
02:30desarrollar su lenguaje lo cual podría
02:34incluso afectar a su desarrollo
02:36psicosocial puesto que al retrasar su
02:39lenguaje tampoco va a poder comunicarse
02:43bien con las demás personas que están a
02:45su alrededor por tanto como vemos aquí
02:49en este pequeño ejemplo tanto el
02:51desarrollo físico como el desarrollo
02:53cognoscitivo y como el desarrollo
02:55psicosocial están estrechamente ligados
02:58e influyen uno en el otro
03:02las etapas de desarrollo según papalia y
03:05martorell son 8 y antes de presentarlas
03:09ellas se establecen que este tipo de
03:12etapas son un constructo social que se
03:15aproxima a la realidad es decir que no
03:18es real propiamente dicho sino una
03:22invención de la sociedad o de una
03:23cultura en particular para tratar de
03:26explicar lo que le va sucediendo al ser
03:28humano a lo largo de su vida varía por
03:31tanto de cultura en cultura hay culturas
03:33en las que al llegar a la adolescencia
03:36tanto hombre como mujer establecen un
03:39hogar en el pasado por ejemplo los niños
03:43serán tratados como adultos y no se
03:45respetaba o no se tenía en cuenta las
03:48diferentes etapas que aquí se contemplan
03:50como dije antes en su libro papel y
03:53martorell desarrollan ocho etapas del
03:55desarrollo del ser humano y aclaran que
03:57estas etapas son aproximaciones pues
04:00todos los seres humanos somos distintos
04:03el primer período de desarrollo que
04:05consideran es el desarrollo prenatal
04:09que abarca desde la concepción hasta el
04:11nacimiento en cuanto al desarrollo
04:13físico establecen que se produce la
04:16concepción de manera natural o asistida
04:18se dan las características genéticas que
04:21interactúan con los factores ambientales
04:24se forman las estructuras y órganos
04:27básicos del cuerpo humano se da el mayor
04:30crecimiento físico de la vida ya que en
04:32nueve meses se forma un bebé a partir de
04:35unas células en esta etapa es en donde
04:39hay más vulnerabilidad a las influencias
04:42ambientales en cuanto al desarrollo
04:45cognoscitivo se desarrollan las
04:47capacidades de aprender y recordar y
04:50responder a la estimulación sensorial
04:53y en cuanto al desarrollo psicosocial el
04:57feto puede oír la voz de la madre y
04:59siente preferencia por ella luego está
05:03el periodo de la infancia que es desde
05:07el nacimiento hasta los tres años en
05:10cuanto al desarrollo físico empiezan a
05:12operar los sentidos y los sistemas del
05:15cuerpo
05:16aumenta la complejidad cerebral el
05:20cerebro se vuelve muy sensible a las
05:22influencias el crecimiento físico se da
05:27muy rápido y también hay desarrollo de
05:31destrezas motrices los niños empiezan a
05:33objetos también aprenden a caminar
05:38hay mucho desarrollo motriz en esta
05:41etapa en cuanto al desarrollo
05:43cognoscitivo hay una capacidad de
05:46aprender y recordar desde las primeras
05:49semanas al final del segundo año puede
05:52usar símbolos y resolver problemas
05:54resolver problemas simples como quiero
05:57alcanzar algo que está un poco alto tomo
06:00un banquito o una caja y trepó para
06:02poder llegar ese tipo de problemas
06:05también se da el desarrollo de la
06:07comprensión y el uso del lenguaje
06:11en cuanto al desarrollo psicosocial hay
06:13un apego a los padres y a otros seres
06:16cercanos también se desarrolle la
06:19autoconsciencia se empieza a desarrollar
06:22la autonomía y hay un aumento del
06:26interés por otros niños el siguiente
06:29periodo es la niñez temprana que abarca
06:32desde los 3 hasta los 6 años en el
06:34desarrollo físico hay un crecimiento
06:36constante un aspecto más esbelto que el
06:39de un bebé y las proporciones son más
06:42parecidas a las de un adulto hay menos
06:45apetito y más problemas de sueño a esta
06:48edad se dan problemas porque los niños
06:50no quieren comer o porque se despiertan
06:53mucho en la noche asustados aparece la
06:56lateralidad mejora la coordinación
06:59motora gruesa y fina y la fuerza la
07:03coordinación motora gruesa tiene que ver
07:05con el saltar el correr y la
07:07coordinación motora fina tiene que ver
07:09con las cosas que podemos hacer con las
07:11manos como por ejemplo hacer bolillos de
07:13papel
07:15en pinza en cuanto al desarrollo
07:18cognoscitivo hay un razonamiento
07:20egocéntrico sin embargo se va
07:22desarrollando poco a poco la empatía o
07:26la consideración del punto de vista de
07:28los demás se dan ideas y lógicas sobre
07:31el mundo ya que prima la fantasía y
07:34muchas veces se confunde la fantasía con
07:36la realidad
07:37se consolida en la memoria y el lenguaje
07:41en cuanto al desarrollo psicosocial se
07:44desarrolla el autoconcepto hay una mejor
07:48comprensión de las emociones hay una
07:51autoestima global
07:53hay más independencia más iniciativa y
07:57más autocontrol en esta etapa se da la
08:01experiencia preescolar y también se
08:04desarrolla la identidad de género ellos
08:07empiezan a verse a sí mismos y se dan
08:10cuenta si son niños varones o niñas
08:13mujeres los juegos que se dan en esta
08:16etapa son muy imaginativos más
08:18elaborados y más sociales ya juegan más
08:21en grupo son comunes el altruismo la
08:25agresión y el temor la familia todavía
08:29es el centro de la vida social pero
08:32otros niños van cobrando más importancia
08:35la siguiente etapa es la de la niñez
08:38media que se da desde los 6 hasta los 11
08:41años en el desarrollo físico el
08:44crecimiento se hace más lento que en las
08:46etapas previas
08:48aumentan la fuerza y la capacidad
08:51deportiva
08:53son comunes las enfermedades
08:55respiratorias pero la salud en general
08:57es mejor que en cualquier otra etapa de
08:59la vida
09:01en el desarrollo cognoscitivo hay menos
09:03egocentrismo y mejoran las habilidades
09:06en memoria y lenguaje esto hace que
09:09puedan aprovechar mejor la escuela
09:12en el desarrollo psicosocial el
09:15autoconcepto se hace más complejo e
09:17influye en la autoestima los compañeros
09:20adquieren importancia central hay un
09:24cambio gradual en control de padres a
09:26hijos ya no es un control tan vertical
09:29sino que se van llegando a acuerdos en
09:34esta etapa en algunos niños aparecen
09:37necesidades educativas especiales o
09:39dotes educativas especiales y el
09:42pensamiento es lógico y concreto
09:47llegamos a la adolescencia en cuanto al
09:51desarrollo físico el crecimiento físico
09:53y otros cambios son rápidos y profundos
09:56en esta etapa hay mucho desarrollo y
09:59mucho cambio
10:01se presenta la madurez reproductiva los
10:04principales riesgos de salud se deben a
10:06problemas de conducta como trastornos
10:09alimentarios o drogadicción en cuanto al
10:12desarrollo cognoscitivo hay una
10:14capacidad de pensamiento abstracto y
10:16razonamiento científico y también se
10:20presenta inmadurez de pensamiento en
10:22algunas actitudes y conductas con
10:25respecto al desarrollo psicosocial en
10:27esta etapa lo central es la búsqueda de
10:30la identidad incluida la identidad
10:33sexual el grupo de pares ejerce mucha
10:36influencia en la adolescencia puede
10:39haber problemas con los padres pero en
10:40general hay una buena relación con ellos
10:43y aquí también puede surgir la vocación
10:47ellos van decidiendo qué profesión les
10:50gustaría tener o qué oficio les gustaría
10:52tener cuando sean adultos después está
10:55la adultez temprana que viene desde los
10:5721 hasta los 40 años en el desarrollo
11:00físico tenemos que la condición física
11:02alcanza su máximo nivel y luego
11:05disminuye ligeramente
11:08las elecciones en el estilo de vida
11:10influye en la salud depende de cómo uno
11:13elige vivir para que desarrolle o no
11:16desarrolle ciertas enfermedades en el
11:19desarrollo cognoscitivo el pensamiento y
11:21los juicios morales adquieren mayor
11:23complejidad se toman decisiones
11:25educativas y laborales precedidas de un
11:28tiempo de exploración ese tiempo de
11:30exploración a veces no se da y cuando no
11:33se da pueden aparecer cambios en medio
11:36camino en cuanto al desarrollo
11:38psicosocial los rasgos y estilos de
11:40personalidad se estabilizan aunque
11:43pueden variar por algunos sucesos de la
11:46vida hay sucesos en esta etapa que
11:48marcan muy profundamente al ser humano y
11:50que pueden hacer que su personalidad
11:53cambie un poco también se establecen
11:56relaciones íntimas y estilo de vida
11:58personales casi todos tienen pareja en
12:01esta etapa y algunos tienen hijos en
12:04cuanto a la adultez media que se da
12:07desde los 41 a los 65 años el desarrollo
12:11físico está marcado por un deterioro
12:13lento de la capacidad
12:14sensoriales así como de la salud el
12:17vigor y la resistencia pero esto depende
12:20de la persona ya que hay muchas personas
12:22que llegan muy bien a esta edad todo
12:25depende del estilo de vida que hayan
12:26tenido hasta esta etapa las mujeres en
12:29esta etapa atraviesan por la menopausia
12:31en cuanto al desarrollo cognoscitivo las
12:34habilidades mentales llegan a su máximo
12:37se eleva la competencia y capacidad
12:39práctica para resolver problemas sin
12:42embargo hay menos capacidad creativa
12:44pero la capacidad que hay es de más
12:47calidad
12:49el éxito profesional el poder de generar
12:51ganancias y la cúspide laboral o
12:55profesional puede darse en esta etapa o
12:58por el contrario se puede dar el
12:59agotamiento y el cambio de profesión
13:03en cuanto al desarrollo psicosocial se
13:05da la transición de la mitad de la vida
13:07es una especie de crisis la doble
13:11responsabilidad de cuidar a los hijos y
13:13a los padres causan muchas tensiones y
13:16la partida de los hijos deja el nido
13:18vacío finalmente llegamos a la adultez
13:21tardía que abarca desde los 65 años a
13:25más en el desarrollo físico tenemos que
13:28en general disminuye la salud y la
13:30capacidad física
13:32también hay disminución de los tiempos
13:35de reacción y esto afecta algunos
13:37aspectos del funcionamiento de la
13:38persona en el desarrollo cognoscitivo
13:41casi todos están mentalmente alertas
13:45aunque algunas áreas de la inteligencia
13:47y la memoria se deterioran la mayoría de
13:49personas se encuentra en la forma de
13:51compensar las y en el desarrollo
13:53psicosocial se tienen nuevas opciones
13:55para aprovechar el tiempo ya que se da
13:58el retiro laboral se desarrollan también
14:00estrategias más flexibles para enfrentar
14:02las pérdidas personales y la inminencia
14:05de la muerte las relaciones con familia
14:08y amigos dan mucho apoyo en esta etapa y
14:10la búsqueda del significado de la vida
14:13se vuelve central y bueno chicos esto es
14:16todo por el día de hoy espero que les
14:18haya servido y les haya gustado
14:20recuerden que te lo explico es un canal
14:22para aprender para enseñar y para
14:24compartir no se olviden de suscribirse
14:26al canal de darle like a los vídeos que
14:28les gustan y sobre todo no se olviden de
14:30dejarnos sus comentarios que nos encanta
14:32leerlos el día de hoy voy a saludar a
14:35melanie rd que saluda al ama
14:39el ida del tercero v saludos para ellos
14:43saludos para ti melanie para tu maestra
14:46y para todos tus compañeros también voy
14:49a saludar a felipe magistral que se
14:51suscribió bienvenido felipe además voy a
14:54saludar a black diamond que dice que le
14:58encantó mi voz muchas gracias a leslie
15:02también que dice que el vídeo le servirá
15:04para la exposición que tiene espero que
15:06te vaya muy bien leslie también saludaré
15:09a lady mami 95 que dice que le ayude con
15:13su tarea me alegra mucho a fabio ibarra
15:16álvarez que dice que a su niña le sirvió
15:19mucho el vídeo que bueno fabio estamos
15:22para servirte también a javier ramírez
15:26mendoza que dice que adoro como explico
15:28muchas graciasjavier y finalmente a
15:32pedro que me dice que con los vídeos
15:35aprende más me alegra mucho pedro espero
15:38que siempre te vaya bien en tus clases y
15:41bueno chicos decidan tener un lindo día
15:43y nos vemos pronto
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