Juara 1 Lomba Orasi Kebangsaan Tingkat Jawa Barat (Siswa a.n. Yesha Novita R.)

Utruza Imba Bidara

20 Feb 202103:59

Summary

TLDRفي هذا الخطاب الملهم، يناقش المتحدث دور الطلاب في نهضة التعليم في إندونيسيا. يتناول أهمية الوعي بالتحديات التعليمية الحالية مثل تدني مستوى القراءة والفهم، ويشجع الشباب على تحمل المسؤولية في تحقيق تقدم حقيقي في مجال التعليم. يبرز قيمة الاجتهاد والعمل الجاد لتخطي العقبات وتطوير قدراتهم. كما يشير إلى أهمية تفعيل الدور الوطني للشباب في تحويل إندونيسيا إلى دولة تعليمية رائدة على مستوى العالم.

Takeaways

😀 112 سنة مرت منذ أن نهضت إندونيسيا من الانهيار, و 75 سنة مضت على استقلال البلاد.
😀 الإصلاحات مستمرة, لكن هل قطاع التعليم يواكب هذا التقدم؟
😀 هناك مشكلة في نظرة المجتمع إلى التعليم في إندونيسيا, حيث يُنظر إليه على أنه يعاني من فساد وضعف في الأخلاق.
😀 هل سيتواصل هذا الوضع؟ وما هو الحل لمواجهة التحديات التعليمية؟
😀 نحن جميعًا، كطلاب، مسؤولون عن النهوض بالقطاع التعليمي في ظل العولمة.
😀 الكتاب هو نافذة للعالم, لكن إندونيسيا تعاني من انخفاض في مستويات القراءة والاهتمام بالكتاب.
😀 يجب أن نعمل على تحسين مستوى التعليم في إندونيسيا لتحقيق استقلال حقيقي ورفاهية البلاد.
😀 إندونيسيا قادرة على اللحاق بالدول المتقدمة بل وتجاوزها إذا تم تحسين التعليم.
😀 من سيحمل راية التعليم في إندونيسيا؟ هل سيظهر جيل جديد من المبدعين مثل سوسرو كارتونو أو بي. جي. هابيبي؟
😀 يجب أن نعمل جاهدين للوصول إلى نقطة يتفوق فيها التعليم الإندونيسي على العالم.
😀 الشباب اليوم هم من يملكون الإمكانيات الكبيرة لقيادة مستقبل التعليم في إندونيسيا.

Q & A

ما هو الموضوع الرئيسي في هذه الخطاب؟
-الموضوع الرئيسي في هذا الخطاب هو دور الطلاب في نهضة التعليم في إندونيسيا والمساهمة الفعّالة في تحسين النظام التعليمي.
متى استعادت إندونيسيا استقلالها، وكيف يُقارن ذلك بواقع التعليم اليوم؟
-إندونيسيا استعادت استقلالها منذ 75 عامًا، ومع ذلك، فإن التعليم في البلاد لا يزال يواجه تحديات كبيرة من حيث الجودة والفعالية مقارنةً بالدول المتقدمة.
ما هي التحديات التي تواجه التعليم في إندونيسيا وفقًا للخطاب؟
-التحديات تشمل تدني مستوى القراءة والكتابة، تدهور الأخلاق بين الطلاب، والتسييس والتجارية المتزايدة في النظام التعليمي.
ما هي الحلول التي يقترحها المتحدث لتحسين التعليم في إندونيسيا؟
-الحلول التي يقترحها المتحدث تتضمن زيادة الوعي والالتزام من قبل الطلاب والمجتمع، وتحسين مستوى القراءة والكتابة، والتأكيد على أهمية التعليم كمفتاح للتقدم الوطني.
من هم الشخصيات التي تم ذكرها في الخطاب كمثال للقيادة في مجال التعليم؟
-تم ذكر سوسرو كارتونو، وهو صحفي ومتعدد اللغات، وبي جيه. حبيبي، الذي كان له دور كبير في الابتكار العلمي والتكنولوجي.
كيف يرى المتحدث دور الشباب في النهوض بالتعليم؟
-المتحدث يرى أن الشباب هم المفتاح لنهضة التعليم في إندونيسيا، ويجب عليهم أن يتحملوا المسؤولية ويشاركوا بفاعلية في تحسين النظام التعليمي.
ما هو الرابط بين الكتب والتعليم وفقًا للخطاب؟
-الخطاب يشير إلى أن الكتب هي نوافذ إلى العالم، لكنها في إندونيسيا لا تُستخدم بالشكل الأمثل بسبب تدني مستوى القراءة والكتابة.
كيف يمكن أن تساهم إندونيسيا في تحسين التعليم عالميًا؟
-إندونيسيا يمكن أن تساهم في تحسين التعليم عالميًا من خلال تحسين جودة التعليم داخل البلاد، مما سيساهم في تصدير أفكار مبدعة ومفيدة على الساحة العالمية.
ما الذي يجب على الطلاب فعله لتحقيق تقدم في مجال التعليم؟
-يجب على الطلاب تحسين مهاراتهم الشخصية، المشاركة بنشاط في الأنشطة التعليمية، والسعي لتحقيق التفوق الأكاديمي للمساهمة في تقدم البلاد.
ماذا يعني 'النهضة' في سياق هذا الخطاب؟
-'النهضة' في هذا السياق تعني النهوض بالتعليم في إندونيسيا لتوفير بيئة تعليمية قوية قادرة على تحقيق التقدم والتنمية الوطنية.