Diversidad e inclusión ¿Cómo entendemos la diferencia.?

Dalia Rodríguez

25 May 202004:13

Summary

TLDREl guion relata la historia de un niño con talento musical que es expulsado de su hogar y recibido en el conservatorio de Lyon por su madre. Allí, el ingeniero quiere ponerlo en internado, pero ella se opone. El niño encuentra un mentor en Ricard, quien le enseña a ser jefe de coro y a desarrollar su pasión por la música. El guion también muestra la lucha contra métodos abusivos y la esperanza de que la música del niño sea sometida a escrutinio y reconocimiento.

Takeaways

🎓 El protagonista, después de ser expulsado, es llevado por su madre a Lyon y recibido en el conservatorio.
👩‍🏫 La madre del protagonista rechaza la idea del ingeniero de poner a su hijo en internado.
🚬 Se menciona que el protagonista tuvo que hacer trampas para conseguir tabaco, lo que indica su adaptación a un nuevo entorno.
🎵 Se destaca la canción 'Amor es hijo de Bohème', que representa la libertad y la desobediencia a las normas.
👞 El protagonista no tiene zapatos, lo que sugiere su situación económica y la simplicidad de su vida.
🎶 Él es nombrado asistente de coro, lo que demuestra su capacidad para liderar y enseñar a otros.
👨‍🏫 A pesar de la resistencia inicial, todos los estudiantes siguen las instrucciones del protagonista excepto uno, lo que muestra su autoridad y habilidad para motivar.
📝 El protagonista, Clément Mathieu, es presentado como un músico que compone música nocturna, lo que refleja su dedicación y pasión por la música.
🗓 Se hace referencia a un lapso de tiempo de seis meses, lo que podría indicar el periodo en el que el protagonista ha estado trabajando en su música.
⏳ Se menciona un reto de 12 meses, lo que sugiere un plazo para que el protagonista demuestre su valía y potencial musical.
🌐 Se habla de la posibilidad de que la música del protagonista se escuche en Europa y Asia, lo que indica la confianza de Pinault en su talento.

Q & A

¿Qué sucedió después de que Mathieu fuera renunciado?
-Después de que Mathieu fuera renunciado, su madre lo llevó consigo a Lyon, donde fue recibido en el conservatorio.
¿Por qué el ingeniero quería poner a Mathieu en pensiones?
-El ingeniero quería poner a Mathieu en pensiones, pero su madre se negó a ello.
¿Qué significaba para Mathieu el tabaco mencionado en el guion?
-El tabaco era una metáfora de la libertad y la rebeldía, y Mathieu tenía que hacer frente a la prohibición de fumar.
¿Qué papel le asignaron a Mathieu en el conservatorio?
-Mathieu fue nombrado asistente jefe de coro en el conservatorio.
¿Cómo reaccionaron los estudiantes al ser dirigidos por Mathieu?
-A su gran sorpresa, todos los estudiantes obedecieron las instrucciones de Mathieu, excepto uno.
¿Cuál es la relación entre Mathieu y el pequeño bonhomme mencionado en el guion?
-Mathieu había escrito 'Petit bonhomme', lo que indica que es posiblemente una canción o pieza musical compuesta por él.
¿Qué revela el guion sobre la actitud de Mathieu hacia la música?
-El guion muestra que Mathieu es un músico apasionado que compone música cada noche y está convencido de que su música será jugada algún día.
¿Qué pasó después de que Mathieu fuera renunciado el sábado?
-Después de que Mathieu fuera renunciado, recibió una oferta para el conservatorio y su madre rechazó la idea de ponerlo en pensiones.
¿Qué acciones tomaron los padres de los niños después del renuncia de Mathieu?
-Los padres de los niños se unieron para denunciar las métodos abusivos del rector y los niños fueron interrogados.
¿Cuál fue el resultado final de la denuncia de los padres?
-Como resultado de la denuncia, el rector fue renunciado.
¿Cómo se describe el amor en el guion y qué relación tiene con el personaje de Mathieu?
-El amor se describe como 'enfant de bohème', lo que sugiere una naturaleza libre y no convencional, similar a la actitud de Mathieu hacia la vida y la música.