PRIMERA LEY de MENDEL [El principio de segregación]

Nutrimente
16 Nov 202014:02

Summary

TLDREl video explica la ley de segregación de Mendel, una de las bases de la genética. Se describe cómo Mendel cruzó plantas de guisantes con diferentes características, observando que en la primera generación filial (F1), todos los descendientes heredaron el rasgo dominante. Al cruzar entre sí las plantas F1, en la segunda generación filial (F2), apareció una proporción de 3 a 1 de plantas con el rasgo dominante frente al recesivo. Esto demostró que los alelos se segregan durante la formación de los gametos, resultando en la aparición de características recesivas en la siguiente generación.

Takeaways

  • 🌱 Mendel trabajó con variedades de guisantes que poseían dos rasgos diferentes para cada uno de siete caracteres.
  • 🔬 En su primer experimento, Mendel cruzó plantas con diferentes rasgos, como flores púrpuras y blancas, y observó que todas las plantas de la primera generación filial (F1) tenían flores púrpuras.
  • 🌼 Al permitir que las plantas F1 se cruzaran entre sí, descubrió que en la segunda generación filial (F2), el 75% tenían flores púrpuras y el 25% flores blancas.
  • 🧬 Mendel interpretó estos resultados argumentando que el rasgo de flor blanca estaba presente en las plantas F1 pero era oculto por el rasgo dominante de flor púrpura.
  • 📊 La relación de aparición de variantes dominantes y recesivas en la generación F2 es aproximadamente de 3 a 1.
  • 🧬 Mendel formuló la primera ley de la segregación, que postula que los caracteres recesivos enmascarados en las generaciones F1 reaparecen en la generación F2 con una proporción específica de 1 de cada 4.
  • 🔄 La segregación ocurre durante la formación de los gametos, donde los alelos de un par se separan sin sufrir modificación alguna.
  • 🌸 Los alelos se representan con letras mayúsculas para los dominantes y minúsculas para los recesivos, ej., 'A' para el color púrpura y 'a' para el color blanco.
  • 🌿 El genotipo de una planta (como AA, Aa o aa) determina su apariencia física, el fenotipo, que en este caso es la color de las flores.
  • 🧪 Un cruzamiento de prueba es un experimento entre un individuo con fenotipo dominante y genotipo desconocido y otro que es homocigóticos para el alelo recesivo, revelando así el genotipo del progenitor.

Q & A

  • ¿Qué significa 'variedades de guisantes' en el contexto del video?

    -En el video, 'variedades de guisantes' se refiere a las diferentes líneas de plantas de guisante que poseen rasgos distintivos, utilizados por Mendel en sus experimentos para estudiar la herencia.

  • ¿Cuál fue el resultado inmediato de la primera cruza de Mendel entre plantas de guisantes con flores de diferentes colores?

    -El resultado inmediato de la primera cruza entre plantas de flores púrpuras y blancas fue que todas las plantas de la primera generación filial (F1) tuvieron flores púrpuras.

  • ¿Qué se denomina a las plantas que resultan de la cruza entre dos plantas con rasgos diferentes?

    -Las plantas que resultan de la cruza entre dos plantas con rasgos diferentes se denominan 'la generación parental' y a sus descendientes, 'la primera generación filial' o F1.

  • ¿Cuál es la proporción en la que aparejeron las flores púrpuras y blancas en la segunda generación filial (F2) de los guisantes según los experimentos de Mendel?

    -En la segunda generación filial (F2), el 75% de las plantas presentaron flores púrpuras y el 25% presentaron flores blancas.

  • ¿Qué términos utilizó Mendel para describir los rasgos visibles y los que no lo son en sus experimentos?

    -Mendel utilizó el término 'dominante' para describir los rasgos visibles y 'recesivo' para los rasgos que no son visibles en la primera generación.

  • ¿Qué ley de herencia describe el video y qué principio fundamental establece?

    -El video describe la 'Primera Ley de Mendel' o 'Principio de Segregación', que establece que los caracteres recesivos enmascarados en las generaciones F1 reaparecerán en la generación F2 con una proporción específica, debido a que los alelos se separan durante la formación de los gametos.

  • ¿Qué son los 'factores discretos' mencionados en el video y cómo están relacionados con la herencia?

    -Los 'factores discretos' son las unidades genéticas que determinan características heredadas y que pueden separarse durante la formación de los gametos, lo que explica la aparición y desaparición de rasgos en las generaciones descendientes.

  • ¿Qué es un 'alelo' y cómo se representan los alelos dominantes y recesivos?

    -Un 'alelo' es una de las variantes de un gen que puede determinar una característica específica. Los alelos dominantes se representan con letras mayúsculas y los recesivos con letras minúsculas.

  • ¿Cuál es la diferencia entre genotipo y fenotipo según el contenido del video?

    -El 'genotipo' es la combinación de alelos que un individuo posee para un cierto caracter, mientras que el 'fenotipo' es la apariencia física resultante de la expresión de esos alelos, como por ejemplo, las flores púrpuras o blancas.

  • ¿Qué es un 'cruzamiento de prueba' y cómo se utiliza en la genética?

    -Un 'cruzamiento de prueba' es un experimento de cruza genética entre un individuo con un fenotipo dominante y genotipo desconocido y otro individuo conocido por ser homocigóticos para el alelo recesivo. Este tipo de cruzamiento revela el genotipo del progenitor con fenotipo dominante.

  • ¿Cómo se puede predecir la apariencia de la descendencia en un cruzamiento genético utilizando la tabla de Punnett?

    -La tabla de Punnett se utiliza para diagramar y predecir la apariencia de la descendencia en un cruzamiento genético, mostrando todas las posibles combinaciones de alelos que pueden resultar de la unión de gametos de los padres.

Outlines

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🌱 Principios de la genética de Mendel

Este párrafo introduce el trabajo de Mendel con guisantes, explicando cómo cruzó plantas con diferentes rasgos para estudiar la herencia. Se describen los experimentos de Mendel, donde las plantas de la primera generación filial (F1) mostraron flores púrpuras, y al cruzar estas plantas entre sí, la segunda generación filial (F2) mostró una proporción de 3 a 1 de flores púrpuras a blancas. Mendel interpretó esto como un rasgo dominante (flor púrpura) que oculta a un rasgo recesivo (flor blanca). Se introduce la primera ley de Mendel, el principio de segregación, que explica cómo los rasgos heredados se separan en las células sexuales y se combinan de nuevo en la descendencia.

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🔬 Genotipos y fenotipos en la herencia

Este párrafo profundiza en los conceptos de genotipo y fenotipo, explicando cómo los alelos (variantes de un gen) determinan las características heredadas. Se describe cómo los organismos pueden ser homocigotos (dos copias del mismo alelo) o heterocigotos (dos alelos diferentes). Se explica que durante la meiosis, los alelos se separan y los gametos reciben solo uno de cada alelo. Se utiliza el ejemplo de un cruce entre plantas homocigotas para flores púrpuras y plantas de flores blancas para ilustrar cómo se forman los genotipos en la generación F1 y F2, y cómo se predice la apariencia de las plantas en función de su genotipo.

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🧬 Cruzamientos de prueba y la ley de segregación

Este párrafo explora el concepto de cruzamiento de prueba, que se utiliza para revelar el genotipo de una planta con un fenotipo dominante. Se describe cómo al cruzar una planta heterocigota (de la generación F1) con una planta homocigota recesiva (de flores blancas), se pueden predecir los resultados genotipos y fenotipos de la descendencia. Se explica que si la hipótesis de Mendel es correcta, los resultados deberían mostrar una distribución específica de alelos en la generación F2. Además, se sugiere que los espectadores realicen un experimento adicional para comprender mejor estos conceptos y se invita a suscribirse al canal para recibir más información sobre la genética.

Mindmap

Keywords

💡Génesis de la genética

La genética es el estudio de cómo las características se transmiten de una generación a otra. En el video, se menciona que el trabajo de Mendel con las variedades de guisantes fue fundamental para el desarrollo de la genética moderna, estableciendo principios como la segregación y la independencia de los caracteres.

💡Características heredadas

Las características heredadas son rasgos que una planta o animal hereda de sus progenitores. En el video, se discute cómo las variedades de guisantes heredan características como el color de las flores, siendo un ejemplo clave para entender la genética.

💡Ley de Mendel de la segregación

La Ley de Mendel de la segregación es un principio fundamental de la genética que establece que cada característica está determinada por un par de factores heredados, que se separan durante la formación de las células sexuales. En el video, se explica cómo este principio se manifiesta en la generación F2, donde se observan proporciones de 3 a 1 de características dominantes a recesivas.

💡Alelos

Los alelos son las versiones alternativas de un gen que pueden causar diferentes características en un organismo. En el video, se utiliza el ejemplo del color de las flores de los guisantes para ilustrar cómo los alelos (mayúsculas para dominantes, minúsculas para recesivos) determinan el fenotipo de las plantas.

💡Heterocigotos y homocigotos

Heterocigotos son organismos que tienen dos alelos diferentes para un mismo gen, mientras que los homocigotos tienen dos alelos idénticos. En el video, se explica que los heterocigotos pueden expresar características dominantes o recesivas, dependiendo de la presencia de alelos dominantes o recesivos.

💡Fenotipo y genotipo

El fenotipo es la apariencia física de un organismo, mientras que el genotipo es la composición genética que determina ese fenotipo. En el video, se discute cómo el genotipo de las plantas de guisantes (por ejemplo, heterocigotos con alelos de color púrpura y blanco) determina su fenotipo (flores púrpuras o blancas).

💡Cruzamiento

El cruceamiento es el proceso de combinar las características de dos organismos para producir descendencia. En el video, se describe cómo Mendel cruzó plantas de guisantes con diferentes características para estudiar la herencia de estas características.

💡Generaciones filiales

Las generaciones filiales son las descendientes de un cruce. En el video, se habla de la 'primera generación filial' (F1), que son las plantas resultantes del cruce inicial, y la 'segunda generación filial' (F2), que son las descendientes de las plantas F1 cuando se cruzan entre sí.

💡Principio de segregación

El principio de segregación, también conocido como la primera ley de Mendel, establece que los alelos de un par se separan durante la formación de las células sexuales. En el video, se explica cómo este principio se manifiesta en la aparición de características recesivas en la generación F2.

💡Cruzamiento de prueba

Un crucamiento de prueba es un experimento que se realiza para determinar el genotipo de un organismo con un fenotipo dominante desconocido. En el video, se sugiere que cruzar una planta F1 con una planta de flores blancas puede revelar si la planta F1 es heterocigota o homocigota.

Highlights

Mendel utilizó variedades de guisantes con diferentes rasgos para sus experimentos.

Las plantas cruzadas se denominaron generación parental y su descendencia, generación filial F1.

En el primer experimento, todas las plantas F1 tuvieron flores púrpuras.

La generación F2 mostró un 75% de plantas con flores púrpuras y un 25% con flores blancas.

Mendel interpretó que el rasgo de flor blanca estaba presente en las plantas F1 pero era oculto por el rasgo dominante.

El rasgo visible se denominó dominante y el oculto, recesivo.

La ley de segregación de Mendel explica la aparición y desaparición de rasgos en las generaciones F1 y F2.

Las características heredadas están determinadas por factores discretos que se pueden separar.

Los factores heredarios están en pares en las plantas F1 y se separan en la formación de gametos.

La primera ley de Mendel, o principio de segregación, establece que los alelos se segregan durante la formación de gametos.

Los alelos se representan con letras mayúsculas para los dominantes y minúsculas para los recesivos.

Un organismo es homozigoto si tiene dos copias del mismo alelo y heterocigoto si tiene dos alelos diferentes.

El genotipo es la combinación de alelos que un individuo posee, mientras que el fenotipo es su apariencia física.

En la generación F2, la relación genotípica es de 1 homozigoto dominante a 2 heterocigotos dominantes a 1 homozigoto recesivo.

La relación fenotípica en la generación F2 es de tres a uno, con tres plantas dominantes por cada recesiva.

Un cruzamiento de prueba revela el genotipo de un progenitor con fenotipo dominante cruzado con un homozigoto recesivo.

Los caracteres recesivos reaparecen en la generación F2 con una proporción específica de 1 de cada 4.

La primera ley de Mendel se puede reformular como la segregación de alelos durante la formación de gametas en individuos heterocigotos.

Transcripts

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como vimos en el vídeo anterior mendez

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el trabajo con variedades de guisantes

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de huerta que poseían dos rasgos

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diferentes para cada uno de siete

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caracteres cada variedad era una línea

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pura lo que quiere decir que al cruzar

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dos plantas con el mismo rasgo toda la

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descendencia poseía ese rasgo en su

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primer experimento mendel cruzó

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guisantes que poseían diferentes rasgos

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para un carácter por ejemplo cruzó

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plantas de flores púrpuras con plantas

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de flores blancas

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se refirió a las plantas cruzadas como

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la generación parental y a la

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descendencia como la primera generación

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filial o f1 el resultado fue que todas

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las plantas de f1 poseían flores

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púrpuras por último méndez permitió que

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las plantas f1 se cruzaron entre sí

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llamó a la descendencia de este

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cruzamiento segunda generación filial o

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efe 2

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cuando plantó a los guisantes f2

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descubrió que el 75% de las plantas

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resultantes presentaban flores púrpuras

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y el 25% presentaban flores blancas

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mendel interpretó estos resultados

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argumentando que el rasgo flor blanca

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estaba presente en las plantas f1 pero

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que de alguna manera el rasgo visible

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flor púrpura lo ocultaba llamó al rasgo

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visible dominante y al oculto lo llamo

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recesivo el cruzamiento de las plantas

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f1 permitió que el rasgo recesivo

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reapareciera en la generación f 2

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en el vídeo de hoy vamos a ver la

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primera ley de méndez o el principio de

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segregación

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[Música]

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bienvenidos a una nueva edición de

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nutrimentos

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[Música]

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como vimos podemos comprobar que las

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variantes dominantes y recesivas

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aparecen en la segunda generación f 2 en

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una relación aproximada de 3 a 1

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porque desaparecen estas variantes

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recesivas y luego reaparecen en esas

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proporciones constantes fue al tratar de

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contestar esta pregunta que mendel hizo

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su mayor contribución

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hoy sabemos que las características

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hereditarias están determinadas por

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factores discretos que pueden separarse

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uno del otro teniendo en cuenta esto la

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aparición y desaparición de variantes

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alternativas así como sus proporciones

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constantes en la generación f 2 pueden

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explicarse fácilmente estos factores

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están en las plantas f1 en pares un

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miembro de cada par sería heredado del

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progenitor masculino y el otro del

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femenino

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los factores apareados en la f1 se

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separan de nuevo cuando las plantas f1

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maduras producen células sexuales

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los gametos pueden ser de dos tipos y

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cada uno de ellos tiene un miembro de

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cada par de factores

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esto condujo a formular lo que hoy se

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conoce como primera ley de méndez o

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principio de segregación que postula que

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cada individuo lleva un par de factores

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hereditarios para cada característica

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los miembros del par se separan o

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segregan durante la formación de los

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gametos la consecuencia de esto es que

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los alelos recesivos y al cruzar dos

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líneas puras no se manifiestan en la

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primera generación reaparecen en la

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segunda generación resultante de cruzar

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los individuos de la primera además la

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proporción en la que aparecen es de 1 de

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cada 4

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vamos a ver ahora algunos conceptos para

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entender por qué sucede esto la noción

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de gen fue cambiando a medida que fue

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avanzando el conocimiento de las

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estructuras y los procesos que

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intervienen en la herencia construiremos

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esta noción a lo largo de este y futuros

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vídeos en la actualidad se sabe que

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cualquier gen dado como el que codifica

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el color de las flores puede presentar

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diferentes variantes o formas

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alternativas que se conocen como alelos

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el color púrpura y el color blanco de

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las flores están determinados por alelos

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diferentes los alelos se representan por

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medio de letras mayúsculas para los

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alelos dominantes y minúsculas para los

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recesivos así el alelo púrpura se

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representa como a mayúscula y el alero

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blanco como a minúscula

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puesto que cada célula en una planta del

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guisante posee dos alelos para cada gen

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las células podrían tener bien dos

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alelos a mayúscula dos alelos a

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minúscula o uno de cada una

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una planta que posee dos copias del

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mismo alelo para un gen ya sea dos a

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mayúscula o dos a minúsculas en el caso

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del color de las flores se dice que es

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como cigoto para ese alelo mientras que

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una planta que posee dos alelos

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diferentes es heterocigotos la

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combinación de alelos que posee un

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individuo como puede ser el amo cigoto

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dominante el homo cigoto recesivo o el

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heterocigotos se conoce como genotipo en

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contrapartida la apariencia física del

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vegetal en este caso flores púrpuras o

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blancas se denomina fenotipo

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como dijimos si los dos anhelos son

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iguales ya sean dominantes o recesivos

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el organismo es somos y gota para esa

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característica si los dos celos son

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diferentes el organismo es heterocigotos

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para la característica cuando se forman

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los gametos por el proceso de meiosis

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que vimos en otro vídeo en la serie de

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reproducción celular cada uno recibe

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solamente un alelo de cada gen

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si dos gametos se combinan y forman un

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cigoto los alelos se reúnen en pares

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pero se pueden dar diferentes

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combinaciones

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si los dos alelos de un par son iguales

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es decir que se da lo homocigosis el

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rasgo que determinan se expresa pero si

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son diferentes es decir que se da la

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heterosis uno suele dominar sobre el

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otro en su expresión un alelo dominante

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se manifiesta tanto en homocigosis como

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en heterocigotos en cambio un alelo

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recesivo sólo se manifiesta en

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homocigosis

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en el caso del heterocigotos aunque un

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alelo recesivo no se expresa en el

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fenotipo en un individuo diploide los

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alelos materno y paterno existen de

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manera independiente y como unidades

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discretas formando parte del genotipo

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ya sabiendo todo esto analicemos un

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cruzamiento en detalle si se cruzan

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plantas de guisante homocigotos para

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flores de color púrpura con plantas de

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guisantes de flores blancas solo se

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obtienen plantas con flores púrpuras

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cada planta de la generación f1 sin

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embargo lleva tanto el alelo para la

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flor púrpura como el alelo para la flor

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blanca

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esto es así porque una planta de

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guisante homocigotos para flores

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púrpuras sólo produce gametos femeninos

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o masculinos con el alelo para flor

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púrpura por otro lado una planta de

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guisante de flores blancas

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'somos y gota recesiva y sólo produce

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gametos femeninos o masculinos con el

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alelo para flor blanca ahora bien la

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planta de la generación f1 heterocigotos

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y posee flores púrpura porque el alelo

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para flor púrpura es dominante sobre el

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alelo para flor blanca esta planta

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produce la mitad de los gametos con el

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alero dominante y la otra mitad con el

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alelo recesivo ya sea que se trate de

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gametos femeninos o masculinos sabiendo

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esto veamos lo que ocurre en la

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generación f 2 cuando la generación f 1

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se auto poliniza o se cruza con otra

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planta igual

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una de las formas más simples de

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predecir los tipos de descendencia que

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serán producidos a partir de este

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cruzamiento es diagramar lo utilizando

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una tabla de doble entrada conocida como

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tablero de túnez

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como vimos el fenotipo de la progenie es

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decir la generación f 1 es púrpura pero

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su genotipo heterocigotos la f1

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heterocigóticos produce 4 tipos de

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gametos masculinos dominantes femeninos

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dominantes masculinos recesivos y

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femeninos recesivos en proporciones

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iguales cuando esta planta se ha auto

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poliniza los gametos masculinos y los

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femeninos dominantes y recesivos se

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combinan al azar y forman en promedio un

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cuarto de homocigotos dominantes de

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color púrpura dos cuartos o la mitad de

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heterocigotos de color púrpura y un

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cuarto de homos y gotas recesivos de

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color blanco lo que significa una

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relación genotípica de 1 2 1

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esta relación genotípica da cuenta de la

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relación fenotípica de tres dominantes

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de color púrpura a un recesivo de color

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blanco que se expresa como tres a uno

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para probar la hipótesis de que los

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alelos aparecen en pares y de que los

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dos alelos de un par segregan durante la

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formación de los gametos es necesario

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realizar un experimento adicional cruzar

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plantas f1 de flores púrpuras obtenidas

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a partir de un cruzamiento entre plantas

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puras de flores púrpuras y plantas de

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flores blancas con plantas de flores

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blancas esto podría parecer simplemente

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una repetición del primer experimento de

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méndez el cruzamiento entre plantas de

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flores púrpuras y plantas de flores

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blancas pero si la hipótesis de mendel

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es correcta los resultados serán

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diferentes de los de este primer

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experimento

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podéis predecir el resultado de este

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cruzamiento te recomiendo que en este

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momento pongas pausa e intentes pensarlo

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por vos mismo antes de seguir con el

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vídeo

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[Música]

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bien pensemos los juntos de una planta

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de guisante tiene flores blancas sabemos

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con certeza que somos y gota para el

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alelo recesivo pues si tuviera el alelo

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dominante se expresaría como púrpura por

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lo tanto va a aportar gametos que

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contengan únicamente el alelo recesivo

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por otro lado la planta de la generación

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es de 1 como mencionamos es

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heterocigotos porque proviene de una

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cruza entre dos líneas puras y por lo

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tanto sus gametos pueden tener tanto el

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alelo dominante como el recesivo

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de esta manera cuando se combinen esos

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gametos podemos obtener únicamente dos

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posibilidades

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la mitad de los descendientes serán amos

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y botas recesivos y la otra mitad serán

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heterocigotos

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ahora sí analicemos los genotipos del

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experimento original de mendel en el que

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cruzó dos líneas puras una o más y bota

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dominante con flores púrpuras con otra

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homo cigoto recesiva con flores blancas

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en este caso como son como sigo está

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cada uno de los progenitores puede

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aportar un único tipo de alelo

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y el resultado final es el que obtuvo

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méndez en su generación f1 en el que

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todos los descendientes son

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heterocigotos y expresan el alero

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dominante de flor púrpura un experimento

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de este tipo en el que uno de los

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progenitores es un homo cigoto recesivo

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se conoce como cruzamiento de prueba

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porque revela el genotipo del padre de

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fenotipo dominante

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es decir un cruzamiento de prueba no es

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más que un cruzamiento experimental

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entre un individuo que tiene el fenotipo

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dominante para una característica dada y

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genotipo desconocido y otro individuo

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que se sabe que es homocigóticos para el

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alelo recesivo según los resultados se

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deduce el genotipo desconocido del

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progenitor

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habiendo visto todos estos conceptos

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podemos reformular la primera ley de

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méndez o de la segregación de la

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siguiente manera los caracteres

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recesivos enmascarados en las

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generaciones fue uno heterocigotos de un

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cruzamiento entre dos líneas puras como

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si gotas reaparece en la generación f 2

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con una proporción específica 1 de cada

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4 debido a que las diferentes

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alternativas es decir los alelos se

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separan o segregan uno de otro sin

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sufrir modificación alguna cuando un

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individuo heterocigotos forma las

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gametas de esta manera la mitad de las

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células sexuales llevan un miembro del

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paral·lel y ccoo y la otra mitad de las

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células sexuales llevan el otro miembro

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del par

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[Música]

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en los próximos vídeos vamos a seguir

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profundizando y repasando estos temas

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para una mayor comprensión en el próximo

play13:33

vídeo por ejemplo vamos a volver a

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repasar la primera ley de mendel de una

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manera más simple pero haciendo hincapié

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en cómo hacer los cuadros de punnett si

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este vídeo te sirvió para aprender o

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comprender mejor este tema o si

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