Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado o Variado MRUA MRUV | Ejemplo 5
Summary
TLDREl script del video ofrece una explicación detallada de cómo resolver ejercicios de movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, enfocándose en la importancia de las unidades y la elección de fórmulas adecuadas. Se presenta un ejemplo de un avión que despega con una aceleración de 40 metros por segundo cuadrado, calculando la distancia recorrida y la longitud del despegue. Además, se incluye un ejercicio adicional para practicar, destacando la necesidad de convertir unidades y la elección entre diferentes métodos para resolver problemas de movimiento.
Takeaways
- 📚 Este es el quinto ejercicio sobre movimiento rectilíneo, ya sea uniformemente acelerado o variado.
- 🔍 Se busca resolver ejercicios de movimiento usando datos clave como aceleración, velocidad inicial, y velocidad final.
- 🛫 El ejemplo del avión describe cómo calcular la longitud recorrida durante el despegue, partiendo de una aceleración de 40 m/s² hasta alcanzar una velocidad de 650 km/h.
- ⚠️ Se destaca la importancia de mantener las unidades consistentes al realizar cálculos, prefiriendo metros por segundo para la velocidad.
- 🔢 Se menciona la necesidad de convertir velocidades de km/h a m/s para que coincidan con las unidades del resto de los datos.
- 📐 Se utiliza la fórmula de movimiento para calcular el espacio recorrido sin conocer el tiempo, usando la aceleración y las velocidades inicial y final.
- 📉 Se proporciona un ejemplo práctico de cómo realizar conversiones de unidades y cómo abordar la elección de la fórmula correcta para el cálculo.
- 📝 Se enfatiza la importancia de reemplazar correctamente los valores en las fórmulas y realizar operaciones matemáticas adecuadas.
- 📉 Se calcula la longitud recorrida por el avión durante el despegue, obteniendo aproximadamente 400 metros.
- 📚 Se invita a los espectadores a revisar el curso completo para convertirse en expertos en resolver este tipo de ejercicios.
- 📝 Se ofrece un ejercicio adicional para practicar, involucrando el cálculo de aceleración y velocidad final de un automóvil partiendo de reposo.
Q & A
¿Qué tipo de movimiento se describe en el script del video?
-El script describe el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado de un avión durante su despegue.
¿Cuál es la aceleración inicial del avión mencionada en el script?
-La aceleración inicial del avión es de 40 metros por segundo cuadrado.
¿Cuál es la velocidad de despegue que el avión alcanza según el script?
-La velocidad de despegue que el avión alcanza es de 650 kilómetros por hora, que se convierte en 185 metros por segundo.
¿Cuál es el concepto de 'dato oculto' que se menciona en el script y cómo se relaciona con el movimiento del avión?
-El 'dato oculto' se refiere a la condición inicial del avión, que estaba quieto antes de comenzar a rodar con aceleración.
¿Por qué es importante mantener las unidades consistentes al realizar cálculos en física?
-Mantener las unidades consistentes es crucial para la precisión en los cálculos, ya que permite la correcta conversión y manipulación de magnitudes físicas.
¿Cómo se convierte la velocidad de 650 kilómetros por hora a metros por segundo según el script?
-Para convertir de kilómetros por hora a metros por segundo, se multiplica 650 por 1000 y se divide entre 3600, dando como resultado 185 metros por segundo.
¿Qué fórmula se utiliza para calcular la distancia recorrida por el avión durante su despegue sin conocer el tiempo?
-Se utiliza la fórmula de movimiento rectilíneo uniformemente acelerado que no incluye el tiempo: \( s = \frac{v^2 - v_0^2}{2a} \).
¿Cuál es la longitud total recorrida por el avión durante el despegue según el cálculo del script?
-La longitud total recorrida por el avión durante el despegue es de 400.725 metros.
¿Qué es el 'ejercicio para practicar' que se menciona al final del script?
-El 'ejercicio para practicar' es un problema que implica calcular la aceleración y la velocidad final de un automóvil que parte de reposo y recorre medio kilómetro en medio minuto.
¿Cómo se sugiere manejar los problemas de física cuando las unidades de las magnitudes no son las mismas?
-Se sugiere realizar conversiones de unidades para que todas las magnitudes estén en la misma medida antes de realizar los cálculos.
Outlines
😀 Introducción al Ejercicio de Movimiento
El video comienza con una introducción al quinto ejercicio de movimiento, enfocado en el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado o variado. Se hace un llamado a la audiencia para que, si ya están familiarizados con los conceptos, puedan resolver el ejercicio por sí mismos. Para quienes necesitan más ayuda, se sugiere revisar el curso completo. El ejercicio describe el despegue de un avión que comienza desde la velocidad inicial de cero y alcanza una velocidad de despegue de 650 km/h con una aceleración de 40 m/s². Se busca calcular la distancia recorrida durante el despegue.
📐 Análisis de Datos y Fórmula para el Ejercicio
Seguidamente, el guion del video se enfoca en la identificación de los datos proporcionados y la elección de la fórmula adecuada para resolver el ejercicio sin la necesidad de conocer el tiempo, dado que no se lo proporciona el enunciado. Se selecciona la fórmula que relaciona la velocidad final, la velocidad inicial, la aceleración y el espacio recorrido. Se destaca la importancia de trabajar con unidades consistentes y se menciona la necesidad de convertir la velocidad de despegue de km/h a m/s para que coincida con las demás unidades del problema.
🔢 Conversión de Unidades y Cálculo de la Velocidad Final
En este segmento, se aborda el proceso de convertir la velocidad de 650 km/h a m/s, utilizando factores de conversión para horas a segundos y kilómetros a metros. Se ilustra la operación de multiplicación y división necesarias para realizar la conversión y se calcula que la velocidad equivalente en m/s es de 180.5 m/s. Luego, se utiliza esta velocidad convertida en la fórmula seleccionada para calcular la distancia recorrida durante el despegue del avión.
🛫 Cálculo de la Distancia y Ejercicio de Practica
El video concluye con el cálculo de la distancia recorrida por el avión utilizando la fórmula de movimiento y los datos convertidos. Se obtiene una distancia de 400.725 metros, que se redondea a 400 metros para fines del ejercicio. Además, se presenta un nuevo ejercicio de practica para el espectador, donde se pide calcular la aceleración y la velocidad final de un automóvil que parte de reposo con una aceleración constante y recorre medio kilómetro en medio minuto. Se sugiere la importancia de realizar conversiones de unidades y se ofrece una pista sobre cómo abordar el problema.
📝 Conclusión y Invitación a Comentar
Para finalizar, el guion del video ofrece una revisión de los conceptos clave y un recordatorio de la importancia de las conversiones de unidades. Se invita a la audiencia a dejar comentarios con ejercicios difíciles para futuras sesiones de video, y se animan a compartir el contenido, suscribirse al canal y dar like al video. El video termina con un mensaje de despedida.
Mindmap
Keywords
💡Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
💡Aceleración
💡Velocidad inicial
💡Velocidad final
💡Conversión de unidades
💡Fórmula del movimiento
💡Distancia recorrida
💡Ejercicio de física
💡Comentario
💡Práctica
Highlights
Inicio del quinto ejercicio de movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
Invitación a pausar el vídeo si ya se conoce cómo resolver el ejercicio.
Recomendación de ver el curso completo para dominar el tema.
Lectura del ejercicio y búsqueda de datos clave.
Explicación de que 'comienza a rodar' implica una aceleración de 40 metros por segundo cuadrado.
Identificación de la velocidad final del avión como 650 kilómetros por hora.
Indicación de que el avión comenzó desde la velocidad inicial de cero.
Necesidad de encontrar una fórmula que no incluya el tiempo para resolver el ejercicio.
Selección de la fórmula correcta para calcular el espacio sin el tiempo.
Importancia de tener todas las magnitudes en la misma unidad antes de reemplazar en la fórmula.
Conversión de la velocidad final de kilómetros por hora a metros por segundo.
Uso de factores de conversión para cambiar las unidades de kilómetros y horas a metros y segundos.
Eliminación de las unidades kilómetros y horas mediante la conversión a metros y segundos.
Cálculo de la velocidad final en metros por segundo, obteniendo 185 metros por segundo.
Reemplazo de la velocidad final en la fórmula y cálculo del espacio recorrido.
Resultado del cálculo del espacio recorrido durante el despegue: 400 metros.
Recordatorio de la importancia de las conversiones de unidades en problemas de física.
Propuesta de un ejercicio práctico para aplicar los conceptos aprendidos.
Explicación del ejercicio práctico, incluyendo la conversión de unidades y el cálculo de la aceleración y velocidad final.
Invitación a dejar comentarios con ejercicios difíciles para futuras explicaciones en videos.
Recomendación de revisar el curso completo y suscribirse al canal para más contenido.
Transcripts
qué tal amigas y amigos espero que estén
muy bien con este sería el quinto
ejercicio que resolvemos de movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado o
movimiento rectilíneo uniformemente
variado acelerado variado es el mismo t
bueno
de una vez si tú ya viste los vídeos
anteriores te invito a que pausa el
vídeo porque tú ya puedes resolver este
ejercicio solamente tiene un cambio
pequeñito que espero que ya sepas bueno
si no has visto los vídeos anteriores y
hasta ahora estás empezando a ver este
tema y de pronto tienes dudas todavía te
invito a que veas el curso completo para
que te vuelvas súper experto o experta
resolviendo este tipo de ejercicios y
para que te vaya muy bien bueno
de una vez voy a empezar primero
leer obviamente el ejercicio y buscar
los datos que nos dice que siempre van a
ser tres datos siempre en el
planteamiento del ejercicio nos van a
decir tres datos vamos a buscarlos dice
aquí que un avión comienza a rodar de
una nieve que aquí dice comienza a rodar
sí con una aceleración de 40 metros por
segundo cuando me dicen comienza a rodar
que me están queriendo decir primero que
estaba quieto y comenzó a rodar y
ahorita vamos a mirar si ese dato de que
estaba quieto
es el que está oculto bueno con una
aceleración de 40 metros sobre segundo
cuadrado entonces pues de una vez
escribo aceleración
40 metros sobre segundo al cuadrado
hasta alcanzar una velocidad de despegue
de 650 kilómetros por hora qué quiere
decir que esa es la velocidad final
porque fue la que alcanzó al final el
avión de 650 kilómetros por hora
seguimos leyendo calcular la longitud de
recorrida durante el despegue y miren
que aquí parecería que hay dos datos no
más pero miren que había un dato oculto
cuál era el avión comienza a rodar sí o
sea estaba quieto y empieza a rodar con
esa aceleración o sea que la velocidad
inicial era como te había dicho cero
pero aquí que le ponemos metros por
segundo o kilómetros por hora te
recomiendo que pongamos metros por
segundo porque porque la aceleración
generalmente es mejor no cambiarle su
unidad porque pues es la más difícil
bueno entonces aquí en la velocidad
inicial voy a escribir metros sobre
segundo a pesar de que la otra velocidad
está en kilómetros por hora
aquí ya veo un problema para empezar sí
que pues es el que quería hablarte en
este ejercicio pero le damos primero la
pregunta obviamente qué es lo que nos
van a preguntar seguramente nos van a
preguntar cuál es el espacio porque pues
no lo conocemos y seguramente nos van a
preguntar cuál es el tiempo porque pues
porque no lo conocemos nos pueden
preguntar las dos o una de las dos
bueno ya se me olvidó la pregunta aquí
dice calcular la longitud recorrida
durante el despegue o sea nos están
preguntando el
espacio algo importante es que no
conocemos el tiempo como no lo conocemos
tenemos que buscar una fórmula que no lo
tenga porque no lo conocemos y entonces
algo importante en el vídeo en el que te
enseñe cuál forman a utilizar te enseñe
dos métodos en los dos primeros
ejercicios lo hice con un método en el
tercero y el cuarto lo hice con el otro
método para que tú escojas el que más te
guste a mí me gusta más el de buscar la
fórmula que no tenga la letra en este
caso como no tiene el tiempo pues
entonces buscamos una fórmula que no
tenga el tiempo aquí está el tiempo o
sea que no me sirve porque pues porque
no lo podría reemplazar aquí está el
tiempo tampoco sirve aquí está el tiempo
tampoco sirve aquí está el tiempo
tampoco sirve y aquí no está el tiempo o
sea que esa es la única fórmula que me
va a servir que sin embargo revisamos
miramos qué datos conocemos velocidad
final ya la conocemos
velocidad inicial ya la conocemos
aceleración ya la conocemos y espacio es
el que tenemos que hallar miren que
efectivamente esa es la fórmula que
tengo que utilizar entonces qué hacemos
pues a mi me gusta copiar esa fórmula en
donde voy a resolver mi ejercicio
entonces la copiamos
en donde aquí donde voy a resolver mi
ejercicio porque esta es una
recomendación que yo siempre te hago
para que cuando estés estudiando pues
sepas que esa fue la fórmula que
utilizaste que hacemos ahora reemplazar
pero aquí es lo que te quiero recordar
que lo hemos hablado en los vídeos
anteriores pero pues nunca había
sucedido siempre para reemplazar tenemos
que ver que todas las unidades que todas
las magnitudes estén en la misma unidad
primero el espacio aquí está en metros
aquí está en metros pero aquí está en
kilómetros que quiere decir que no
podemos empezar hasta que todas estén en
metros o hasta que todas estén en
kilómetros como te decía el comienzo
está que es la aceleración generalmente
es mejor no cambiarla porque pues es
metro sobre segundo cuadrado
generalmente yo lo que hago es cambiar
todo lo demás bueno entonces que lo que
primero que voy a hacer voy a realizar
una conversión de unidades para cambiar
esta velocidad de 650 kilómetros por
hora
que mejor la escribo así para poder
hacer bien la conversión la tenemos que
convertir a metros por segundo porque
porque las otras unidades están en
metros por segundo bueno entonces aquí
pues tenemos que recordar la conversión
de unidades que ya tenemos en la parte
de física de mi canal una sección
completa en la que te expliqué factores
de conversión pues entonces aquí voy
rápido voy a tener que hacer dos
factores porque porque un factor sería
para convertir las horas en segundos y
otro factor para convertir los
kilómetros en horas en cual convertimos
kilómetros y en el cuadro horas lo que
queramos primero voy a convertir por
ejemplo kilómetros como arriba dice
kilómetros tengo que escribir los abajo
para que para eliminarlos y esos
kilómetros los quiero convertir en
metros si por qué pues porque las otras
unidades están en metros cual es la
equivalencia entre kilómetros y metros
ya deberás saber que un kilómetro son
mil metros entonces escribimos es un
kilómetro son mil metros
corro la m porque no me caben las mil
entonces mira ya ahora las horas están
abajo que tengo que hacer escribir las
arriba para poderlas eliminar y esas
horas las voy a pasar a segundos ya
debes saber la equivalencia entre horas
y segundos una hora son 3600 segundos
entonces escribimos eso en donde dice
horas 1 y en donde dicen segundos
3600 ahora sí para que fue que escribí
kilómetros abajo porque estos kilómetros
de arriba se eliminan con los kilómetros
de abajo estas horas de abajo se
eliminan con horas de arriba de ella
algo importante de pronto hay algunos
profesores que dicen cuando queramos
convertir de kilómetros por hora metros
por segundo simplemente se divide entre
36 si eso es válido tú puedes hacer esta
operación 650 dividido entre 36 y te va
a dar la respuesta pero a mí no me gusta
enseñar ese método porque porque ese se
le olvida uno en cambio los factores de
conversión nunca se te van a olvidar
bueno entonces hacemos esta operación
que pues yo la voy a hacer en la
calculadora porque tampoco me alcanza el
cerebro hasta entonces multiplicamos
todos los de arriba o los de el
numerador 650 por más 650 por 1000 pues
es 650 mil bueno voy a hacer todos los
pasos
650.000 sobre a bueno arriba la unidad
que me quedaron fueron los metros sobre
y abajo uno por 3600 eso es 3600 bueno
este punto no debía haberlo puesto
porque de pronto en tu país el punto es
decimal
650.000 sobre escribí un cero más tres
mil seiscientos y pues hacemos la
operación ahora sí en la calculadora
650 mil
dividido entre 3.600 eso nos da
180 5
bueno 5 periódico
5 que metros sobre segundo ya tengo la
velocidad final que no vamos a usar este
650 porque estos son 650 kilómetros por
hora sino esos 650 kilómetros por hora
son lo mismo que mil 180 metros sobre
segundo entonces ahora sí ya está no la
vamos a utilizar vamos a utilizar esta
entonces ahora sí metros metros y metros
segundos segundos y segundos ahora si
empezamos a reemplazar en nuestra
fórmula que yo la corro hacia abajo más
bien para reemplazar ahí para poder
escribir aquí que esto es igual a
185 metros sobre segundo y empezamos a
reemplazar entonces
velocidad final al cuadrado como yo
siempre te decía eso mejor siempre que
haya algo al cuadrado pues es mejor de
una vez el elevarlo al cuadrado
velocidad final al cuadrado osea
180,5 pues voy a escribir simplemente
185 eso tenemos que elevarlo al cuadrado
cuanto nos dan eso nos da 32 mil 580
como 25 o sea velocidad final al
cuadrado 32 mil
500
80,25 no escribo las unidades porque
pues ya en todos los vídeos te he
explicado por qué no se usan las
unidades no se pueden usar pero pues si
no quieres no hay problema
igual bueno aquí no multiplique con el
periódico tú si quieres la respuesta
bien exacta pues mejor escribe 185 55 55
y le llevase al cuadrado que obviamente
te va a dar un poquito más el número no
pero pues yo como no necesito tan exacto
no hay problema bueno ya cuando estés en
la vida real que tú tengas que hacer un
problema y quieras hallar exacto los
datos debes usar los datos completos
bueno igual a velocidad inicial al
cuadro entonces la velocidad inicial
edad cero entonces 0 al cuadrado es 0 +
2 por aceleración por espacio la
aceleración que era 40
y el espacio que no lo conocíamos y es
lo que vamos a encontrar siempre yo te
recomiendo que primero hagas las
operaciones que se pueden hacer en este
caso pues este cero lo quitamos y aquí
podemos multiplicar 2 por 40 entonces
dejamos todo lo demás igual
este 0 se quita y 2 por 40 es 80 x por
último este 80 que está multiplicando
pasa al otro lado a dividir
dividido entre 80
ponemos la línea de división igual y
aquí pues solamente queda la equis
solamente falta hacer esa operación
32.580 dividido como 25 dividido en 80
eso nos da
470 perdón 400
7,25 yo voy a escribir solamente dos
decimales no hay problema igual al
espacio al final hay que escribir la
unidad la unidad para el espacio en
nuestro ejercicio eran los metros o sea
recorren 400 metros hasta encontrar esa
velocidad obviamente pues es lógico con
la aceleración que tenía no esa era la
pregunta no hay más
calcular la longitud recorrida donde
durante el despegue no es más fue ya
acabamos y estuvo muy sencillo en este
caso pues lo único que quería recordar
teherán
cómo hacer las conversiones de unidades
por si tu ejercicio no tiene las mismas
unidades las magnitudes no están en la
misma unidad siempre al final la
respuesta sea con palabras respuesta el
avión recorre 400 725 metros para el
despegue como te decía pues yo no
necesito saberlo tan exacto sí sí de
pronto era 408 metros pues no no
necesito tanta exactitud entonces yo por
eso por aquí cuando hice esta operación
no le escribí más cifras no ya con esto
termino explicación y como siempre por
último te voy a dejar un ejercicio para
que tú practiques en el que pues vas a
practicar lo que vimos en el vídeo ya
sabes que puedes pausar el vídeo y la
respuesta te la voy a mostrar en
321 lo primero que se hace pues es
encontrar los datos no dice que que un
automóvil parte de reposo ese es el dato
escondido parte de reposo que quiere
decir que la velocidad inicial pues
sería cero metros por segundo
y con una aceleración constante sin
medio minuto después si medio minuto
después pues como se escribe medio
minuto si lo podemos escribir 0,5
minutos como tú quieras pues lo mejor es
escribir medio minuto no si escribes 0.5
0.5 es lo mismo no ha recorrido medio
kilómetro obviamente pues en este ya más
cositas para que vayas practicando sí
como lo más difícil que podremos ver en
este ejercicio no medio kilómetro
la pregunta es calcular su aceleración y
también la velocidad que lleva luego de
medio minuto o sea la velocidad final
como lo primero que tenemos que calcular
es la aceleración pues aquí nos faltaría
la velocidad final buscamos una fórmula
que no tenga velocidad final está la
tiene o sea que no me sirve no me sirve
no me sirve no me sirve y la única que
sirve es ésta porque no sirven estas
otras fórmulas pues porque no tengo ese
dato no lo podría reemplazar entonces
utilizamos esta forma y reemplazamos
pero siempre que te digo cuando te digo
reemplazamos lo primero que tenemos que
realizar es que todas las magnitudes
estén en la misma unidad en este caso
metros minutos perdón la distancia
metros y kilómetros está mal y el tiempo
segundos y minutos está mal lo mejor
sería dejar todo en metros y todo el
segundos entonces pues en este caso las
conversiones tú puedes haber hecho el
factor de conversión pero pues en este
caso eran más sencillas entonces de
pronto no teníamos ni siquiera que ser
los factores yo no los hice porque
porque tengo que convertir estos minutos
en segundos y espero que tú ya sepas que
medio minuto son 30 segundos si entonces
no dice conversión porque pues esto sí
lo debes saber por lógica si no lo sabes
pues simplemente ya sabes que un minuto
son 60 segundos haces la conversión y te
edad pues que me dio minutos son 30
segundos sí entonces aquí ya él escribió
equivalencia medio minuto son 30
segundos y también ya debes saber que si
un kilómetro son 1000 metros pues
entonces medio kilómetro pues es la
mitad 500 metros si quieres puedes hacer
la conversión para que lo verifiquen
reemplazamos ahora si no reemplazamos
con estos dos datos de un medio sino con
este 30 y con éste es 500 porque ahora
sí está en metros y metros y segundos y
segundos ya podemos empezar
espacio 500 metros velocidad inicial por
tiempo velocidad inicial que es cero por
tiempo que es 30 segundos de una vez
esto se elimina por qué porque 0 por 30
de acero aquí dice más aceleración que
la aceleración es la que vamos a
encontrar por el tiempo al cuadrado
entonces el tiempo que es 30 a mí me
gusta siempre que está al cuadrado te
recomiendo que lo eleve de una vez 30 al
cuadrado 30 opportúnitas 900 sobre 2 a
mis estudiantes les gusta hacer esta
división pues creo que es lo que te
parece más fácil a ti también 500 igual
esto se eliminó y aquí nos queda
aceleración por 900 dividido en 2 que es
450 s 450 que está multiplicando pasa al
otro lado a dividir y nos queda que la
aceleración es de 11 y escribimos unidad
en nuestro ejercicio metros y segundos
al cuadrado
segunda pregunta era
pues lo otro que faltaba no la velocidad
final ya podemos utilizar este otro dato
entonces cuál fórmula necesitamos pues
una que tenga el dato de velocidad final
entonces cuáles tienen el dato de
velocidad final que es el que vamos a
hallar ésta está ésta esta no es la
única que nos sirve y ésta cuál de esas
cuatro fórmulas utilizamos la que tú
quieras cual te recomiendo la que tenga
la velocidad final despejada por qué
pues porque va a ser más fácil o sea yo
utilizaría esta o ésta sólo que pues
ésta está más despejada porque aquí dice
velocidad final al cuadrado entonces yo
utilicé estas y aquí la copie y
reemplazamos velocidad final igual a la
velocidad inicial que era cero más la
aceleración que es 11 metros 11
periódico en este caso lo dice ya un
poquito más exacto por el tiempo que era
30 segundos aquí la operación este cero
no va 11 por 30 33 3 y escribimos unidad
sobre segundo
si llegaste hasta esta parte del vídeo y
de pronto tienes algún ejercicio que te
parezca más difícil te invito a que me
lo dejes escrito en los comentarios para
grabar otro vídeo con tu ejercicio por
como para mí o por ar llegado hasta esta
parte del vídeo si llegaste hasta aquí
fue porque te gustó mi forma de explicar
entonces te invito a que repases todo lo
que ya vimos del curso aquí también te
dejo algunos vídeos que estoy segurísimo
que te van a servir no olvides comentar
lo que desees compartir este vídeo con
tus compañeros y compañeras suscribirte
al canal darle like al vídeo y no siendo
más bye bye
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1.3 Movimiento Uniformemente Acelerado
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado o Variado MRUA MRUV | Ejemplo 6
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado / Acelerado (MRUV / MRUA) - Intro - Ejercicios
Física | Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
Movimiento rectilíneo uniforme variado (MRUV - MUA) Explicación
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado o Variado MRUA MRUV | Ejemplo 4
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