石川啄木～故郷渋民村への思い【前編】～

短歌一期一会

22 May 202108:06

Summary

TLDR豊天石川啄木は、故郷の渋民村を歌いながらも、その歌には深い悲しみが込められている。脚本では、彼が渋民村を追われるように出て、その後二度とその土地に足を踏み入れたことがない経緯を追う。幼少期から学校での問題行動、文学への道への進む決意、そして初恋の堀合節子との出会いと恋物語が描かれ、彼の悲しみと故郷との決別の理由を探求する物語です。

Takeaways

🎼 豊天石川啄木は、故郷の渋民村を歌った歌人であり、その歌には深い悲しみが込められています。
🏞 故郷渋民村は、啄木にとって思い出の山や美しい風景とともに、物悲しい歌のもととなっています。
😢 啄木の歌には、4強を失った人間の深い悲しみが反映されています。
🚶‍♂️ 明治40年5月に渋民村を出てからは、啄木は二度とその土地に足を踏み入れることはありませんでした。
👶 啄木は2歳の時に故郷の南はて丁村から渋民村に移り、そこで成長しました。
🏫 明治24年、啄木は渋民尋常小学校に入学し、神童と呼ばれるほどの才能を見せました。
📚 明治31年、盛岡尋常中学校に入学し、学業においては欠席が多く、教師からの叱責を受けることもありました。
🤔 学校教育の意義を見失いかけ、自問自答にふけり、学校に通う意味を疑い始めました。
🚫 盛岡中学校でのストライキや授業のサボり、そして2度のカンニング行為により退学しました。
💑 初恋の堀合節子との出会いがあり、後に結婚することになります。
🌟 文芸の道を歩むことを決意し、中学卒業まで半年を切って退学届を出しました。
🚄 明治35年、友人たちの見送りの中で上京し、文学で身を立てようとした旅立ちを始めました。

Q & A

豊天石川啄木はなぜ故郷の渋民村を追われるように出てきましたか？
-豊天石川啄木は明治40年5月に渋民村を追われるように出てき、その後二度とその土地を踏むことはありませんでした。具体的な理由はスクリプトに記載されていませんが、彼の悲しみと故郷との決別の経緯が探求されています。
石川啄木の故郷渋民村での幼少期はどのようなものですか？
-石川啄木は幼少期に渋民村を故郷として成長し、両親に愛情を一身に受けて育ちました。彼は唯一の男の子で、親たちは彼に大きな期待を寄せていました。
石川啄木は小学校入学時にどのような評価を得ましたか？
-石川啄木は渋民尋常小学校に入学し、その負けん気と相続なさい地で神童と呼ばれるまでになりました。
石川啄木が盛岡高等小学校に通うきっかけは何でしたか？
-石川啄木は明治28年に渋民尋常小学校を卒業し、母方の伯父の家から盛岡高等小学校に通い始めました。
石川啄木の学校生活にはどのような問題がありましたか？
-石川啄木は学校での欠席が多く、教師からの叱責を受けることもありました。彼は学校教育の枠の中に収まるような人ではなかったかもしれません。
石川啄木はなぜ盛岡中学校を中退しましたか？
-石川啄木は2度のカンニング行為による処分を受けたこと、中学で学ぶ意義を感じなくなっていたこと、文芸の道に進もうと決意したことが中退の理由として挙げられています。
石川啄木の初恋は誰でしたか？
-石川啄木の初恋は堀合節子で、後に結婚することになります。二人は13歳の頃に知り合い、堀合節子は文学やピアノを学んでいたお嬢様でした。
石川啄木が上京した際、堀合節子はどのような言葉を贈りましたか？
-石川啄木が上京した際、堀合節子は「君が理想の凱旋の日はらはは喜びにおののく指もて、祝いの曲のピアノ悲観」という言葉を贈りました。
石川啄木の東京での生活はどのようなものでしょうか？
-スクリプトでは石川啄木の東京での生活の詳細は触れられていませんが、後編では東京での様子、結婚や借金の苦しみ、故郷渋民村を追われた理由が紹介される予定です。
石川啄木の歌にはどのような共通のテーマがありますか？
-石川啄木の歌には故郷への懐かしさや、失った人間の深い悲しみ、そして決別の経緯など、物悲しいテーマが多く含まれています。
スクリプトで紹介された「血に染めし歌を我が世の余波にて」とはどのような歌ですか？
-「血に染めし歌を我が世の余波にて」は石川啄木の短歌で、明星に掲載された作品です。この歌は石川啄木の文学的な才能と彼の悲しみを反映しています。

Outlines

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🎼 石川啄木の故郷と悲しみ

第1段落では、豊天石川啄木の故郷である渋民村との関係と、彼が残した歌の悲しみについて触れています。石川啄木は、故郷を追われるように出てからは二度とその土を踏むことができず、生涯に一度も戻ることができませんでした。この段落では、彼が渋民村を失った経緯や、なぜ彼は故郷に懐かしむ歌ではなく、深い悲しみを表現した歌を選んだのかについて紐解いています。また、彼の幼少期や学業、そして学校教育に対する彼の態度が紹介されています。

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📚 石川啄木の文学への道と初恋

第2段落では、石川啄木が文学に進む決意と初恋の経験について語られています。中学で2度のカンニング行為により退学し、文学の道を歩むことを決めた啄木は、友人たちの見送りの中で上京し、文学で身を立てようとしました。このとき、恋人である堀合節子が見送りに来て、彼に励ましの言葉を贈っていました。また、堀合節子との出会いや、彼女の背景についても触れられています。この段落では、石川啄木の文学への道への意気込みと、若い恋心が描かれています。

Mindmap

Keywords

💡豊天石川啄木

豊天石川啄木は日本の著名な詩人であり、このビデオの主題である悲しみと故郷との別れを象徴する人物です。彼は故郷の渋民村を離れることになり、その経験から多くの歌を作り出しました。ビデオでは、彼の歌と故郷との深い絆、そしてその悲しみが紐解かれています。

💡故郷

故郷とは、人が生まれ育った土地を指し、このビデオでは渋民村が豊天石川啄木の故郷として描かれています。故郷はビデオの核心であり、啄木の悲しみや創作活動に深く関わっています。

💡渋民村

渋民村は豊天石川啄木が成長した場所で、ビデオでは彼がこの村を離れることと、その後の生活に与えた影響が探求されています。渋民村は、啄木の悲しみと創作の源となっています。

💡悲しみ

悲しみはビデオの中心的なテーマで、豊天石川啄木が故郷を離れることによって感じた感情です。この感情は彼の歌に反映され、ビデオ全体を通して取り上げられています。

💡別れ

別れは故郷との切断を意味しており、ビデオでは豊天石川啄木が渋民村を離れる過程が焦点とされています。別れは啄木の創作活動に大きな影響を与え、彼の歌の悲しみの源となっています。

💡学校教育

学校教育はビデオ内で豊天石川啄木の若い日の背景として触れられています。彼は学校での経験を通じて、自己認識や創作への道を模索する過程を経験しました。

💡文学

文学は豊天石川啄木の人生と創作活動に密接に関係しています。ビデオでは、彼が文学を愛し、文学の道を選んだ理由が探求されています。

💡初恋

初恋はビデオ内で豊天石川啄木の若い日の感情的な経験として触れられています。彼の初恋の対象となった堀合節子との出会いと別れは、彼の人生に大きな影響を与えました。

💡東京

東京は豊天石川啄木が文学で身を立てようと上京した場所です。ビデオでは、彼が東京での生活と苦労、そして文学活動が紹介されています。

💡借金

借金はビデオ内で豊天石川啄木が直面した現実的な問題として触れられています。借金は彼の生活に大きなストレスをもたらし、彼の創作にも影響を与えています。

💡堀合節子

堀合節子は豊天石川啄木の初恋であり、ビデオ内で彼の人生と創作活動に重要な影響を与えた人物として紹介されています。彼女との出会いと別れは啄木の歌に深い影響を与えました。

Highlights

豊天石川啄木は大経のか人として知られ、多くの歌を残しているが、その歌はなぜか物悲しい。

啄木の悲しみは故郷渋民村との決別に至った経緯から紐解かれる。

「かにかくに知るタミグラ」は思い出の山や故郷を懐かしむものではなく、失った人間の深い悲しみを表現している。

石川啄木は明治40年5月に渋民村を出てからは二度と戻れなかった。

啄木の故郷渋民村との関係は父親の転住から始まっている。

幼少期の啄木は両親の愛情を一身に受けて育った。

明治24年、啄木は渋民尋常小学校に入学し、神童と呼ばれるほどの才能を見せた。

明治28年、盛岡高等小学校に通い始め、その後盛岡尋常中学校に入学する。

入学後の啄木は欠席が多く、教師から叱責を受けることもありました。

24歳の啄木はいたずらや遊び心を思い出し、学校での行動に問題があった。

学校教育の枠に収まらない人だった啄木はストライキを先導したり授業をサボった。

盛岡中学校では独立自尊の校風の中で育った。

文学熱が盛んな時期に、先輩たちに刺激され、短歌会を作り、岩手日報に発表した。

自信をつけた啄木は文芸の道を歩もうと決意し、中学を中退した。

初恋の相手となった堀合節子との出会いとその後の結婚が語られている。

明治35年、中学を中退して上京し、文学で身を立てようとした。

恋人の堀合節子が見送りに来て、祝福の言葉を贈った。

次回の後編では、東京での生活や結婚、借金苦、故郷渋民村を追われた理由が紹介される。