Historia de los Museos: Conceptos y tipología

Museos mas género
28 Apr 202011:57

Summary

TLDREl guion ofrece una revisión de conceptos y definiciones sobre la cultura y el patrimonio, distinguiendo entre el material tangible y el inmaterial intangible. Define el museo como una institución cultural sin fines de lucro, destacando su función educativa y su rol en la preservación y exhibición del patrimonio. Se mencionan distintos tipos de museos, como los de arte, historia, ciencias y regionales, con ejemplos específicos de México, y se presenta el ecomuseo como un enfoque innovador para el desarrollo comunitario.

Takeaways

  • 📚 La cultura se define como el cultivo y el resultado del ejercicio de las facultades intelectuales humanas, incluyendo el patrimonio material e inmaterial de un pueblo.
  • 🏛 El patrimonio cultural material incluye bienes muebles e inmuebles, como obras de arte, monumentos históricos y edificios significativos.
  • 🎭 El patrimonio inmaterial se refiere a las tradiciones, conocimientos y prácticas culturales transmitidas oralmente o mediante gestos.
  • 🏢 El museo, según ICOM, es una institución sin fines de lucro, abierta al público, dedicada a la preservación y exhibición del patrimonio humano tanto material como inmaterial.
  • 🔍 La definición del museo está siendo revisada por ICOM para adaptarse a los cambios en la sociedad y en la gestión del patrimonio.
  • 🌐 El Consejo Internacional de Museos (ICOM) agrupa a más de 40,000 miembros de 138 países y cuenta con comités nacionales e internacionales para abordar diversos temas y especialidades.
  • 🎨 Los museos de arte se enfocan en la divulgación, investigación y conservación de piezas de arte a lo largo de la historia.
  • 🏛 Los museos de historia muestran etapas significativas de la historia de un país o región, conservando y exhibiendo piezas que son testigos de eventos históricos.
  • 🌿 Los museos de ciencias se dedican a investigar y difundir fenómenos científicos, como los naturales o físicos, químicos, biológicos, entre otros.
  • 🏰 Los museos pluridisciplinarios, como el Antiguo Colegio de San Ildefonso, ofrecen exposiciones temporales que combinan arte, historia y ciencia.
  • 🏡 Los museos especializados, como las casas-mucho, se centran en la vida y obra de un personaje específico, a menudo ubicados en la casa donde vivió dicho personaje.
  • 🌳 Los eco museos, como el del cacao en Yucatán, promueven la identidad de un territorio y su relación con la comunidad, enfocándose en el desarrollo y bienestar local.

Q & A

  • ¿Qué significa la palabra 'cultura' en el sentido literal y cómo se relaciona con el patrimonio cultural?

    -La palabra 'cultura' en sentido literal significa 'cultivo', implica el resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y afinarse a través del ejercicio de las facultades intelectuales. El patrimonio cultural se refiere a todo lo que nos rodea, producto de la humanidad, incluyendo obras de artistas, arquitectos, músicos, escritores, sabios y creaciones anónimas que surgen del alma popular y los valores que dan sentido a la vida.

  • ¿Qué es el patrimonio material o tangible según la conferencia mundial de la UNESCO celebrada en México en 1982?

    -El patrimonio material o tangible está constituido por objetos que tienen sustancia física y pueden ser conservadas y restauradas. Incluye bienes muebles como pinturas, esculturas, libros, maquinaria, objetos domésticos, rituales, entre otros, y bienes inmuebles como acueductos, catedrales, cotos arquitectónicos, edificios industriales y centros históricos de ciudades.

  • ¿Qué se entiende por patrimonio inmaterial o intangible y cómo se transmite?

    -El patrimonio inmaterial o intangible es el conjunto de elementos sin sustancia física que proceden de una cultura tradicional, popular o indígena y se transmiten oralmente o mediante gestos, modificando con el tiempo a través de un proceso de recreación colectiva.

  • ¿Qué es un museo según la definición del ICOM y cuáles son sus principales funciones?

    -Según el ICOM, un museo es una institución sin fines lucrativos, permanente al servicio de la sociedad y su desarrollo, abierta al público, que adquiere, conserva, investiga, comunica y expone el patrimonio material e inmaterial de la humanidad y su ambiente con fines de educación, estudio y recreo.

  • ¿Cuál es la finalidad del Consejo Internacional de Museos (ICOM) y cuántos miembros tiene?

    -El ICOM agrupa museos y profesionales de los museos con la finalidad de investigar, perpetuar y transmitir a la sociedad el patrimonio cultural natural del mundo, presente y futuro, tangible e intangible. Está integrado por más de 40,000 miembros, con 138 países, 118 comités nacionales y 30 comités internacionales.

  • ¿Cuáles son los diferentes tipos de museos que se mencionan en el guión y cómo se clasifican?

    -Se mencionan museos de arte, museos de historia, museos de ciencias, museos pluridisciplinarios, museos especializados y museos regionales y eco-museos. Los museos de arte pueden ser nacionales, contemporáneos, de artes decorativas o especializados. Los de historia pueden ser de antropología, arqueología, etnografía nacionales. Los de ciencias pueden ser naturales o de ciencia y técnica.

  • ¿Qué es un museo de arte y cómo se describe el Museo Park en la ciudad de Puebla?

    -Un museo de arte es una institución que busca divulgar, investigar y conservar piezas de arte realizadas a lo largo de la historia. El Museo Park, por ejemplo, se localiza en la ciudad de Puebla y es un ejemplo de un museo de arte nacional.

  • ¿Qué propósito tienen los museos de historia y cómo se describe el Museo de Historia Mexicana de Monterrey?

    -Los museos de historia buscan demostrar etapas de la historia de un país, de la humanidad o de una región. El Museo de Historia Mexicana de Monterrey, por ejemplo, está conformado por más de 1.200 piezas distribuidas en 15 mil metros cuadrados, mostrando distintos aspectos de la vida en México desde la época prehispánica hasta el siglo 20.

  • ¿Cuál es la función de los museos de ciencias y cómo se describe el Museo del Novillo de Oaxaca?

    -Los museos de ciencias se dedican a investigar y difundir fenómenos científicos, ya sean físicos, químicos, naturales, biológicos, entre otros. El Museo del Novillo de Oaxaca es un ejemplo que muestra en vivo cientos de especies de plantas originarias de Oaxaca, representando una gran diversidad de climas, formaciones geológicas y tipos de vegetación.

  • ¿Qué son los museos pluridisciplinarios y cómo se describe el Antiguo Colegio de San Ildefonso?

    -Los museos pluridisciplinarios son instituciones que no se dedican a una disciplina específica y pueden exponer muestras de arte, historia, ciencias, entre otras. El Antiguo Colegio de San Ildefonso, por ejemplo, realiza exposiciones temporales que dan a conocer y difunden el acervo arqueológico, histórico y artístico de México y de otras culturas.

  • ¿Qué es un museo especializado y cómo se describe el Museo-Casa de la Zacatecana?

    -Un museo especializado se dedica a un tema muy específico. El Museo-Casa de la Zacatecana es un ejemplo que se enfoca en la vida y obra de una persona, en este caso, la zacatecana, y se ubica en la casa donde nació, murió o pasó un período de su vida, mostrando una colección de arte decorativo que abarca desde la época virreinal hasta principios del siglo 20.

  • ¿Qué son los museos regionales y cómo se describe el Museo Regional de Cholula?

    -Los museos regionales cuentan con una gran variedad de exposiciones en la historia, el arte y la técnica, enfocándose en una región específica. El Museo Regional de Cholula, por ejemplo, está ubicado en el ex-hospital psiquiátrico de Nuestra Señora de Guadalupe y cuenta con ocho salas de exhibición que relatan la historia y el espíritu de Cholula.

  • ¿Qué es un eco-museo y cómo se describe el Eco-museo del Cacao en Yucatán?

    -Un eco-museo es un centro museístico orientado a la identidad de un territorio, sustentado en la participación de sus habitantes y creado con el fin del crecimiento y el desarrollo de la comunidad. El Eco-museo del Cacao en Yucatán es un proyecto que busca difundir los orígenes del cacao y su estrecha relación con los mayas, ubicado en el corazón de la Ruta Pico frente a las ruinas mayas del Chac Mool.

Outlines

00:00

📚 Patrimonio Cultural y Funciones del Museo

El primer párrafo introduce la cultura como el conjunto de conocimientos y manifestaciones humanas que dan sentido a la vida, incluida la lengua, ritos, creencias y lugares históricos. Se define el patrimonio cultural como las obras materiales y no materiales que expresan la creatividad de un pueblo. También se menciona el patrimonio material tangible, compuesto por objetos físicos que pueden ser conservados, y el patrimonio inmaterial intangible, que incluye saberes y prácticas culturales transmitidas oralmente. El párrafo concluye con una breve descripción del papel del museo según la ICOM, enfocándose en la conservación, investigación, comunicación y exhibición del patrimonio para educación, estudio y recreo.

05:00

🏛 El Consejo Internacional de Museos (ICOM) y Clasificación de Museos

El segundo párrafo habla sobre el ICOM, una organización que agrupa a museos y profesionales con el objetivo de investigar y transmitir el patrimonio cultural. Se describe la estructura del ICOM y se menciona que agrupa más de 40,000 miembros en 138 países. Luego, se presenta una clasificación de los diferentes tipos de museos, como museos de arte, historia, ciencias y los pluridisciplinarios. Se destacan ejemplos de museos de arte, como el Museo Amparo en Puebla, y de historia, como el Museo de Historia Mexicana de Monterrey, así como el Museo del Novotánico de Oaxaca y el Colegio de San Ildefonso en la Ciudad de México, que son ejemplos de museos especializados y pluridisciplinarios.

10:02

🏡 Casa Museos, Museos Regionales y Eco Museos

El tercer párrafo explora los museos que se enfocan en la vida y obra de una sola persona, como el Museo-Casa de la Zacatecana, que muestra una colección de arte decorativo y tiene una historia de misterio y leyendas. También se mencionan los museos regionales, que enaltecen las riquezas de una región específica, como el Museo Regional de Cholula. Finalmente, se introduce el concepto de eco museo, como el del Cacao en Yucatán, que busca promover la identidad de un territorio y el bienestar de la comunidad a través de la participación de sus habitantes.

Mindmap

Keywords

💡Cultura

La cultura, en el contexto del video, se refiere al conjunto de conocimientos, creencias, arte, lenguaje, rituales y valores que conforman la identidad de una sociedad o grupo humano. Se relaciona con la temática del video al ser el núcleo del patrimonio cultural, tanto material como inmaterial, que los museos buscan preservar y difundir.

💡Patrimonio Cultural

El patrimonio cultural es el conjunto de bienes materiales e inmateriales que reflejan la creatividad y la expresión cultural de un pueblo. En el video, se menciona como una parte fundamental de lo que los museos conservan y presentan al público, incluyendo obras de artistas, arquitectura, literatura y valores que dan sentido a la vida.

💡Museo

Un museo es una institución cultural sin fines de lucro, abierta al público, que adquiere, conserva, investiga, comunica y expone el patrimonio cultural y natural. En el video, se explora cómo los museos contribuyen al desarrollo de la sociedad a través de la educación y la promoción del conocimiento.

💡Patrimonio Material

El patrimonio material, también conocido como tangible, son objetos físicos que pueden ser conservados y restaurados. En el video, se destaca como una parte integral del patrimonio cultural que los museos gestionan, incluyendo pinturas, esculturas, libros y otros objetos históricos.

💡Patrimonio Inmaterial

El patrimonio inmaterial, o intangible, se refiere a las prácticas, conocimientos y expresiones culturales que no tienen una forma física, como las tradiciones orales, los rituales y las expresiones artísticas. En el video, se discute cómo estos elementos son transmitidos y evolucionan a lo largo del tiempo.

💡Museo de Arte

Un museo de arte es una institución dedicada a la divulgación, investigación y conservación de piezas de arte a lo largo de la historia. En el video, se menciona como un tipo de museo que puede ser nacional o especializado, con el propósito de presentar y preservar la obra de artistas de diferentes épocas y regiones.

💡Museo de Historia

Un museo de historia tiene como objetivo mostrar las etapas de la historia de un país o región, y conserva piezas que son testigos de eventos históricos. En el video, se describe cómo estos museos investigan y presentan objetos que representan diferentes aspectos de la vida a lo largo del tiempo.

💡Museo de Ciencias

Un museo de ciencias se enfoca en la investigación y difusión de fenómenos científicos, que pueden ser físicos, químicos, biológicos, entre otros. En el video, se destaca cómo estos museos promueven el conocimiento y la educación en ciencias a través de exposiciones y actividades.

💡Museo Pluridisciplinario

Un museo pluridisciplinario es una institución que no se dedica a una sola disciplina, sino que puede exponer muestras de arte, historia, ciencias y otros campos. En el video, se menciona como un espacio cultural diverso que promueve la difusión de diferentes áreas de conocimiento.

💡Casa-Museo

Una casa-mu seo es un tipo de museo que se encuentra en la casa donde nació, vivió o murió una persona importante, generalmente un personaje histórico o cultural. En el video, se describe cómo estos espacios conservan y presentan la vida y obra de la persona que les da nombre, a menudo incluyendo colecciones de arte y objetos personales.

💡Museo Regional

Un museo regional se enfoca en la historia, el arte y la cultura de una región específica, con el objetivo de enaltecer las riquezas y la identidad de ese lugar. En el video, se menciona cómo estos museos contribuyen a la preservación y promoción del patrimonio local.

💡Ecomuseo

Un ecomuseo es un centro museístico orientado a la identidad de un territorio, que promueve la participación de sus habitantes y busca el crecimiento del bienestar y el desarrollo de la comunidad. En el video, se describe cómo el ecomuseo del cacao en México busca difundir los orígenes del cacao y su relación con la cultura maya.

Highlights

La cultura se define como el cultivo y el resultado del ejercicio de las facultades intelectuales humanas.

El patrimonio cultural incluye obras de artistas, arquitectos, músicos, escritores, sabios y expresiones anónimas que dan sentido a la vida.

Se menciona la definición de patrimonio cultural elaborada en la Conferencia Mundial de la UNESCO en 1982.

El patrimonio material o tangible se compone de objetos físicos que pueden ser conservados y restaurados.

El patrimonio inmaterial o intangible incluye conductas y saberes culturales transmitidos oralmente o mediante gestos.

El Museo, según ICOM, es una institución sin fines lucrativos al servicio de la sociedad y su desarrollo.

La definición de museo por ICOM está siendo revisada para incluir nuevas perspectivas.

ICOM es una organización internacional que agrupa más de 40,000 miembros de 138 países.

Los museos de arte tienen como propósito divulgar, investigar y conservar piezas de arte a lo largo de la historia.

Los museos de historia buscan demostrar etapas de la historia de un país o de la humanidad.

Los museos de ciencias se dedican a investigar y difundir fenómenos científicos.

Los museos pluridisciplinarios exponen muestras de arte, historia y ciencias entre otras disciplinas.

Los museos especializados se centran en un tema muy específico, como la vida y obra de un personaje.

Los museos regionales enaltecen las riquezas del pueblo donde se asientan.

Los eco museos están orientados a la identidad de un territorio y a la participación de sus habitantes.

El Ecomuseo del Cacao en Yucatán busca difundir los orígenes del cacao y su relación con los mayas.

Transcripts

play00:01

[Música]

play00:10

la volví a comentar

play00:12

da mucho gusto que podamos continuar con

play00:15

nuestro curso la distancia

play00:18

vamos a repasar algunos conceptos y

play00:20

definiciones escribir nos la sesión

play00:21

pasadas y vamos a definir qué es 10 su

play00:25

tipología y veremos algunos ejemplos

play00:28

empecemos

play00:30

en sentido literal cultura significa

play00:33

cultivo implica el resultado o efecto de

play00:36

cultivar los conocimientos humanos y de

play00:39

afinarse por medio del ejercicio de las

play00:42

facultades intelectuales del hombre en

play00:45

este enfoque es todo lo que nos rodea

play00:47

que es producto de la humanidad si

play00:52

hablamos del patrimonio cultural de un

play00:53

pueblo hablamos de las obras de sus

play00:56

artistas arquitectos músicos escritores

play00:59

y sabios así como las presiones anónimas

play01:04

surgidas del alma popular y el conjunto

play01:07

de valores que dan sentido a la vida es

play01:11

decir las obras materiales y no

play01:13

materiales que expresan la creatividad

play01:16

de ese pueblo la lengua los ritos las

play01:20

creencias los lugares y monumentos

play01:22

históricos la literatura las obras de

play01:26

arte y los archivos en bibliotecas esta

play01:29

es una definición elaborada en la

play01:31

conferencia mundial de la unesco sobre

play01:33

el patrimonio mundial celebrada en

play01:35

méxico

play01:36

en 1982 el patrimonio material o

play01:40

tangible está constituido por objetos

play01:43

que tienen sustancia física y pueden ser

play01:45

conservadas y restauradas por algún tipo

play01:48

de intervención son todas las

play01:50

manifestaciones sustentadas por todos

play01:53

los elementos materiales

play01:55

pueden ser bienes muebles como pinturas

play01:59

esculturas libros maquinaria equipo de

play02:03

laboratorio objetos domésticos objetos

play02:06

de trabajo y fotos rituales entre otros

play02:10

también pueden ser bienes inmuebles como

play02:13

un acueducto un molino una catedral un

play02:17

citó arquitectónico un edificio

play02:20

industrial el centro histórico de una

play02:22

ciudad de otros también existe el

play02:25

patrimonio inmaterial o intangible que

play02:27

es el conjunto de elementos sin

play02:29

sustancia física con forma de conducta

play02:32

que procede de una cultura tradicional

play02:35

popular o indígena y el cual se

play02:39

transmite oralmente o mediante gestos y

play02:41

se modifica con el transcurso del tiempo

play02:43

a través de un proceso de recreación

play02:46

colectiva

play02:47

[Música]

play02:48

estas son manifestaciones no materiales

play02:51

que emanan de una cultura en forma de

play02:53

saberes conocimientos y modos de hacer

play02:56

enraizadas en la vida cotidiana de las

play02:59

comunidades pueden ser celebraciones

play03:03

rituales festividades y prácticas de la

play03:06

vida social formas de expresión como

play03:09

manifestaciones literarias música artes

play03:12

plásticas artes escénicas lúdicas o

play03:16

también lugares como mercados ferias

play03:18

santuarios plazas y demás espacios donde

play03:21

tienen lugar prácticas culturales

play03:25

pero todo esto que tiene que ver con el

play03:27

museo

play03:29

nos dejó este bello vídeo animado para

play03:32

que lo exploremos

play03:51

el martes 30 anímicamente nuestra

play03:57

versión en negro y con alguna firma

play04:00

transfer negro es el tiempo

play04:04

por divisiones de clases abiertas el

play04:07

examen se sabe que es que tenemos este

play04:10

equipo gobernante de marx es entendible

play04:13

desde dentro del templo wild west of

play04:18

friends los cálculos más ex complex

play04:21

santificadores es coherente en una

play04:24

inscripción es en el draft civil de

play04:27

guanta - amor a los boletines fuerte fin

play04:30

expresión

play04:32

el museo de acuerdo con el icom es una

play04:35

institución sin fines lucrativos

play04:37

permanente al servicio de la sociedad y

play04:40

de su desarrollo abierta al público que

play04:43

adquiere conserva investiga comunica y

play04:46

expone el patrimonio en material e

play04:48

inmaterial de la humanidad y su medio

play04:51

ambiente con fines de educación estudio

play04:53

y recreo

play04:55

como les comenté anteriormente esta

play04:57

definición está revisando para que en la

play05:00

próxima reunión de este organismo que

play05:02

serán gradas se proponga una nueva pero

play05:05

y entonces que silicón howard el icom es

play05:10

el consejo internacional de museos y es

play05:13

una organización internacional que

play05:15

agrupa museos y profesionales de los

play05:17

museos con una finalidad es investigar

play05:19

perpetuar y transmitir a la sociedad el

play05:22

patrimonio cultural natural del mundial

play05:24

presente y el futuro tangible e

play05:27

intangible está integrado por más de 40

play05:31

mil miembros con 138 países 118 comités

play05:36

nacionales y 30 comités internacionales

play05:39

estos son los comités internacionales

play05:43

si se dan cuenta algunos agrupan tipos

play05:47

de museos pero también especialidades

play05:50

entonces para este curso veremos otra

play05:52

clasificación menos diversa pero que nos

play05:55

ayudará a identificar de qué trata cada

play05:58

tipo de museo

play06:00

serán estos

play06:02

un museo de arte puede ser un museo de

play06:04

arte nacional contemporáneo de artes

play06:07

decorativas o especializados museos de

play06:11

historias que pueden ser de antropología

play06:13

arqueología etnografía nacionales

play06:18

tenemos museos de ciencias que pueden

play06:20

ser naturales o de ciencia y técnica

play06:23

museo explore y disciplinarios no

play06:25

especializados como puede ser hermosa de

play06:28

libro

play06:29

muchos especializados como las casas de

play06:31

museo sobre materiales automáticos y

play06:35

también hay museos regionales y eco

play06:37

museos

play06:37

[Música]

play06:39

los museos de arte son aquellas

play06:41

instituciones que tienen como propósito

play06:43

divulgar investigar y conservar piezas

play06:47

de arte realizadas a lo largo de la

play06:49

historia ya sea de una localidad una

play06:52

región de todo un país y hasta de una

play06:54

variedad de países es un ejemplo

play06:57

nacional es el museo park que se

play06:59

localiza en la ciudad de puebla el museo

play07:02

amparo es una institución privada que

play07:05

fue fundada en memoria de amparo

play07:07

rugarcía y tiene el compromiso de

play07:09

conservar investigar exhibir y divulgar

play07:12

el arte prehispánico virreinal moderno y

play07:15

contemporáneo del ejido

play07:20

por otra parte los museos de historia

play07:21

buscando vulgar demostrar etapas de la

play07:24

historia de un país de una etapa de la

play07:26

humanidad o de una región todos los

play07:29

mejores historia investigan y conservan

play07:31

piezas que son testigos de sucesos

play07:33

humanos en la historia un ejemplo es el

play07:36

museo de historia mexicana de monterrey

play07:37

el cual está conformado por más de 1.200

play07:41

piezas distribuidas en un área de 15 mil

play07:44

metros cuadrados que lo están distintos

play07:47

aspectos de la vida en méxico desde la

play07:49

época prehispánica hasta el siglo 20

play07:52

incluyendo desde pequeñas piezas de uso

play07:54

diario de los antiguos habitantes hasta

play07:57

una locomotora real

play07:59

donde las mayores de ciencias tenemos

play08:01

una diversidad de museos que se dedican

play08:03

a investigar y difundir todos los

play08:05

fenómenos científicos ya sean físicos

play08:07

químicos naturales biológicos entre

play08:10

otros

play08:11

en este sentido lo pongo este siguiente

play08:13

ejemplo que es muy interesante el museo

play08:16

del novo tánico de oaxaca el cual

play08:18

muestra en vivo cientos de especies de

play08:21

plantas todas ellas originarias de

play08:23

oaxaca cuando estaba la plantación de

play08:26

estas especies en junio de 1998 y

play08:29

actualmente este jardín representa una

play08:32

gran diversidad de climas formaciones

play08:34

geológicas y tipos de vegetación que

play08:36

caracterizan a oaxaca

play08:39

los masones poor y disciplinarios son

play08:41

instituciones que no se dedican en sí a

play08:44

una disciplina en específico es decir

play08:47

que pueden exponer muestras de arte

play08:49

historias ciencias entre otras

play08:52

uno de los espacios culturales más

play08:54

diversos y con esta vocación es el

play08:56

antiguo colegio de san ildefonso que

play08:59

está conformado por una dirección

play09:01

tripartita entre la unam y la secretaria

play09:03

de cultura y el gobierno de la ciudad de

play09:05

méxico realiza exposiciones temporales

play09:08

que dan a conocer y difunden del acervo

play09:11

arqueológico histórico y artístico de

play09:13

méxico y de otras culturas

play09:15

[Música]

play09:17

entre los más especializados tenemos una

play09:20

gran variedad de espacios que se dedican

play09:21

a un tema muy específico entre ellos

play09:24

tenemos a las casas museo la escuelas se

play09:28

dedican en la vida y obra de un

play09:29

personaje que se encuentra ubicado en la

play09:31

misma casa donde nació murió que pasó un

play09:34

periodo de su vida

play09:36

el ejemplo que les muestro es el

play09:38

museo-casa de la zacatecana el cual es

play09:41

el verdadero por una casona del siglo 17

play09:44

y muestra una colección de arte

play09:46

decorativo que abarca porcelanas

play09:48

cristalería muebles arte sacro

play09:51

pintura escultura entre otros artículos

play09:54

que van desde la época virreinal hasta

play09:56

principios del siglo 20

play09:58

esta casa museo como muchas otras es

play10:01

motivo de aliento

play10:03

en este caso a la de querétaro donde se

play10:06

localiza este museo y la zacatecana una

play10:09

mujer que presa de la desesperación

play10:11

presuntamente cometió un homicidio y

play10:14

luego murió apuñalada de su casa en la

play10:17

que por mucho tiempo se creyó que se

play10:19

escuchaban ruidos y pasaron cosas

play10:21

extraños

play10:23

ahora tenemos los museos regionales que

play10:27

como los museos pluridisciplinar josh

play10:28

cuentan con una gran variedad de

play10:30

exposiciones en la historia arte técnica

play10:32

todo lo que se especializan en una

play10:34

región generalmente éstos nosotros

play10:37

buscan enaltecer las riquezas del pueblo

play10:38

en donde ésta se asiente el museo uno de

play10:41

los ejemplos es el museo regional de

play10:43

cholula que está ubicado en el ex

play10:46

hospital psiquiátrico de nuestra señora

play10:48

de guadalupe un mueble histórico que fue

play10:50

inaugurado en el año 1910 9 presidente

play10:54

porfirio díaz hoy en día cuenta con ocho

play10:57

salas de exhibición en las cosas relatan

play10:59

la historia y el espíritu de cholula

play11:02

realmente tenemos al asseco musas son

play11:05

centros museísticos orientados sobre la

play11:07

identidad de un territorio sustentado en

play11:10

la participación de sus habitantes

play11:12

creado con el fin el crecimiento del

play11:15

bienestar y el desarrollo de la

play11:16

comunidad

play11:17

no existen muchas masas en el mundo pero

play11:20

méxico tenemos el ecomuseo del cacao un

play11:23

proyecto que pretende difundir los

play11:25

orígenes del cacao y yucatán y su

play11:28

estrecha relación con los mayas ubicado

play11:30

en el corazón de la ruta pico frente a

play11:33

las ruinas mayas del chamán

play11:37

y les pareció espero que les haya

play11:39

gustado este breve recorrido por algunos

play11:42

museos de méxico espero sus dudas

play11:45

comentarios para enriquecer este espacio

play11:47

nos vemos pronto

play11:49

[Música]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

相关标签
Museos MexicanosPatrimonio CulturalArteHistoriaCienciasMundo CulturalMuseo RegionalMuseo de ArteMuseo de HistoriaMuseo DisciplinarioMuseo-Casa
您是否需要英文摘要?