✅ Literatura UNAM: El texto / PROPIEDADES - Propósito, adecuación, cabalidad, coherencia, etc.

Summary

Este curso de literatura para ingreso a la UNAM, presentado por un ex aspirante, aborda las propiedades clave de los textos: propósito, adecuación, cabalidad, coherencia y disposición espacial. Se explica que el propósito es la intención del autor, la adecuación es adaptar el texto al público y al tipo de discurso, la cabalidad es la lógica del texto y la coherencia es la secuencia lógica. Finalmente, la disposición espacial incluye elementos como encabezados y márgenes. El video busca aclarar estos conceptos para ayudar a los estudiantes a estudiar eficazmente.

Takeaways

• 📚 El propósito de un texto es la intención del autor y lo que quiere que el lector entienda o haga al leerlo.
• 🔍 La adecuación es adaptar el texto al público objetivo y al tipo de discurso (narrativo, descriptivo, argumentativo) que se emplea.
• 🧠 La cabalidad se refiere a la lógica y sensatez del texto, asegurándose de que tenga sentido y no divague del tema principal.
• 🔗 La coherencia es la secuencia lógica y la relación entre los párrafos, manteniendo el tema principal y un orden cronológico.
• 👨‍🏫 El autor del curso fue también aspirante a la UNAM y diseñó el curso para abordar específicamente lo que se necesita para el examen.
• 📈 Se enfatiza que para el examen de la UNAM, solo son necesarias las propiedades de propósito, adecuación, cabalidad, coherencia y disposición espacial.
• 📘 El texto debe ser adecuado al tipo de público, ya sea formal, informal o científico, y al discurso que se va a emplear.
• 📑 La disposición espacial incluye elementos como encabezados, márgenes, justificaciones, espacios y sangrías, que son importantes para la presentación de un trabajo.
• 👶 Ejemplos se proporcionan para ilustrar la diferencia entre un texto con y sin cabalidad y coherencia, como el de un niño jugando en el parque y la confusión generada por una hija que no corresponde al contexto.
• 🌐 El curso de literatura está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender y aplicar estas propiedades en sus estudios y exámenes.

Q & A

¿Cuál es la intención principal de este curso de literatura para ingreso a la UNAM?

El curso tiene como objetivo ayudar a los aspirantes a comprender y estudiar adecuadamente los textos para su examen de literatura en la UNAM.

¿Cuáles son las propiedades de los textos que se deben conocer para el examen de la UNAM según el curso?

Las propiedades de los textos que se deben conocer son propósito, adecuación, cabalidad, coherencia y disposición espacial.

¿Qué es el propósito en un texto y cómo se determina?

El propósito es la intención del autor, es decir, lo que quiere que el lector entienda o que le suceda al leer el texto. Se determina por el contenido y el contexto en el que se presenta el texto.

¿Cómo se define la adecuación en un texto y qué factores son importantes para considerarla?

La adecuación es el proceso de adaptar un texto a una situación de manera correcta, considerando el público al que va dirigido y el tipo de discurso (narrativa, descriptiva, argumentativa) que se emplea.

¿Qué es la cabalidad en un texto y cómo se diferencia de la coherencia?

La cabalidad es la lógica del texto, es decir, que tenga sentido y no divague del tema principal. La coherencia, en cambio, se refiere a la secuencia lógica y la relación entre los párrafos para que el texto tenga un orden y se entienda correctamente.

¿Cómo se puede identificar si un texto tiene cabalidad?

Un texto tiene cabalidad si es sensato, no divaga y se puede comprender correctamente. Si al leerlo, no hay ambigüedad sobre el mensaje o la historia que se quiere transmitir, entonces tiene cabalidad.

¿Cómo se evalúa la coherencia en un texto?

La coherencia se evalúa observando si el texto sigue un orden lógico, si los párrafos están relacionados entre sí y si el tema principal se mantiene a lo largo del texto.

¿Qué es la disposición espacial y por qué es importante en un texto?

La disposición espacial son los elementos visuales que se deben cuidar al redactar un documento, como encabezados, márgenes, justificaciones, sangrías, etc. Es importante porque contribuye a la claridad y la presentación profesional del texto.

¿Cuál es la relación entre el propósito y la adecuación en la creación de un texto?

El propósito guía la adecuación del texto, ya que la intención del autor determina cómo debe adaptarse el lenguaje y el estilo al público objetivo y al tipo de discurso que se va a emplear.

¿Cómo se puede mejorar la cabalidad y la coherencia en un texto académico?

Para mejorar la cabalidad y coherencia en un texto académico, es necesario mantener un tema central claro, usar una estructura lógica y presentar las ideas de manera ordenada y relacionada.

Outlines

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📚 Introducción al Curso de Literatura UNAM

El primer párrafo introduce el curso de literatura para ingreso a la UNAM, enfatizando la importancia de estudiar correctamente para evitar decepciones en el examen. El presentador, que también fue aspirante, explica que el curso está diseñado para cubrir exactamente lo que se necesita para el examen. Se mencionan cuatro propiedades clave de los textos que deben ser estudiadas: propósito, adecuación, cabalidad, coherencia y disposición espacial. El propósito se define como la intención del autor y se da un ejemplo de un libro de matemáticas para niños. La adecuación se describe como la adaptación del texto al público y al tipo de discurso, dependiendo del lenguaje formal, informal o científico que se deba emplear.

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🧩 Explicación de Cabalidad y Coherencia en Textos

El segundo párrafo profundiza en la diferencia entre cabalidad y coherencia en la escritura. La cabalidad se refiere a la lógica y sensatez del texto, mientras que la coherencia se refiere a la secuencia lógica y la relación entre los párrafos. Se utiliza un ejemplo para ilustrar la falta de cabalidad cuando un texto no tiene sentido lógico, como el caso de un niño que tiene una hija. Se proporciona un segundo ejemplo para mostrar cómo un texto puede tener tanto cabalidad como coherencia, manteniendo un tema principal y una secuencia lógica a lo largo del texto. Finalmente, se menciona la importancia de la disposición espacial en la presentación de un texto, incluyendo elementos como encabezados, márgenes y sangrías.

Keywords

💡Literatura

Literatura se refiere al estudio, análisis y creación de textos literarios. En el guion del video, se menciona que la literatura es una materia complicada y a veces engañosa, lo que indica que requiere un enfoque meticuloso y una comprensión profunda para dominarla, especialmente en el contexto de un examen de ingreso a la UNAM.

💡Propósito

El propósito es la intención del autor de un texto, es decir, lo que busca comunicar o expresar al lector. En el video, se explica que el propósito es fundamental para entender el texto, ya que determina la dirección y el enfoque que toma el autor al escribir, como se ve en el ejemplo del libro de matemáticas para la educación primaria.

💡Adecuación

La adecuación implica adaptar el texto al público objetivo y al tipo de discurso que se emplea. Se menciona en el video que es crucial para que el texto sea comprensible y apropiado para el destinatario, ya sea formal, informal o científico, y que debe corresponder al tipo de discurso (narrativo, descriptivo, argumentativo, etc.).

💡Cabalidad

La cabalidad se refiere a la lógica y sensatez del texto, es decir, que tenga sentido y no divague. En el video, se destaca la importancia de que un texto tenga una estructura lógica y no se salga del tema principal, lo cual es esencial para que el lector pueda comprender y seguir el razonamiento del autor.

💡Coherencia

La coherencia es la secuencia lógica y la relación entre las partes de un texto. Se explica en el video que un texto coherente mantiene un tema central y una estructura ordenada que permite al lector seguir el flujo de ideas sin confusiones, a diferencia del ejemplo del niño en el parque que carece de coherencia.

💡Disposición Espacial

La disposición espacial se refiere a la organización y presentación física del texto, incluyendo aspectos como encabezados, márgenes, justificaciones y sangrías. En el video, se menciona que es una parte importante de la redacción de un documento, ya que afecta la legibilidad y la presentación final del trabajo.

💡Texto

Un texto es cualquier conjunto organizado de palabras que transmite una idea o mensaje. En el video, el término 'texto' es central, ya que se discuten sus propiedades y cómo se deben analizar y comprender para tener éxito en un examen de literatura.

💡Examen de la UNAM

El examen de la UNAM es una prueba de ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México. En el video, se utiliza como contexto para enfatizar la importancia de comprender las propiedades del texto para aprobar este tipo de exámenes.

💡Lenguaje

El lenguaje es el sistema de símbolos, palabras y gramática que se utiliza para comunicarse. En el video, se discute la necesidad de adaptar el lenguaje del texto al público objetivo, ya sea formal, informal o científico, para garantizar la comprensión y la adecuación cultural o de edad.

💡Tipos de Discurso

Los tipos de discurso, como narrativo, descriptivo y argumentativo, son formas de expresar ideas a través del lenguaje. En el video, se menciona que el autor debe elegir el tipo de discurso adecuado para su texto, lo que influye en la estructura y el enfoque del contenido.

Highlights

Bienvenida al curso de literatura para ingreso a la UNAM.

Literatura es una materia complicada y a menudo subestimada.

El curso es presentado por un ex aspirante a la UNAM que entiende los desafíos.

Se enfatiza la importancia de estudiar lo correcto para el examen.

Se introducen las propiedades del texto clave para el examen: propósito, adecuación, cabalidad, coherencia y disposición espacial.

El propósito del texto es la intención del autor y lo que quiere comunicar.

Se explica la diferencia entre el lenguaje formal, informal y científico según el público.

La adecuación del texto se basa en el público objetivo y el tipo de discurso.

La cabalidad se define como la lógica y sensibilidad del texto.

Se aclaran las diferencias entre cabalidad y coherencia.

La coherencia se describe como la secuencia lógica y la relación entre párrafos.

Se da un ejemplo de texto sin cabalidad y coherencia para ilustrar la importancia de ambas.

Se presenta un texto con cabalidad y coherencia como ejemplo positivo.

La disposición espacial incluye formatos de texto como encabezados, márgenes y sangrías.

Se enfatiza la importancia de la disposición espacial en trabajos y documentos.

Se invita a los estudiantes a disfrutar del curso y a participar activamente con comentarios y preguntas.

Transcripts

[Música]

qué tal chicos sean bienvenidos a este

curso de literatura para ingreso a la

unam que estamos comenzando el día de

hoy literatura es una de las materias

más complicadas para algunos y más

engañosas para otros porque porque creen

que es muy sencilla y en la mera hora

del examen se cargan una decepción por

el hecho de que no estudian lo que

tienen que estudiar así que bueno voy a

comenzar este curso hoy este curso hecho

por mí quien también fue aspirante como

tú a la unam y por ello sabe exactamente

lo que tienes que estudiar entonces

vamos a dar inicio a este curso con el

primer tema que sería el texto que es lo

que vamos a ver del texto pues

primeramente vamos a conocer sus

propiedades

yo sé que existen bastantes propiedades

de los textos pero créeme al menos para

tu examen de la unam sólo vas a

necesitar las siguientes propósito

adecuación cabalidad coherencia y

disposición espacial tu puedes estudiar

las que quieras pero para tu examen de

la unam sólo tienes que conocer estas y

ya está vamos a comenzar a describir

cada una de ellas para que las entiendas

más a fondo

empecemos con lo que es el propósito el

propósito es la intención del autor es

decir es lo que el autor quiere que tú

entiendas cuando lea su texto es lo que

quiere expresar o lo que quiere

comunicar por ejemplo digamos que

alguien está escribiendo un libro de

matemáticas para educación primaria cuál

sería la finalidad del autor pues que

las personas que lean su libro aprendan

matemáticas por ende sería ese su

propósito a aprender esa sería la

intención del autor enseñar algo que los

niños aprendan ahora si un texto está

escrito en forma de publicidad o un

comercial o un anuncio publicitario qué

es lo que está intentando hacer el autor

convencer a las personas que lean su

texto de comprar o de adquirir o de

hacer lo que les está pidiendo su

anuncio publicitario a eso se refiere el

propósito a lo que quiere causar el

autor de un texto en ti esa es la

intención del autor lo que el autor

quiere que pase en ti cuando tú lea su

texto ahora bien veamos lo que es la

adecuación

la adecuación su nombre lo indica es

adecuar o adaptar un texto a una

situación de manera correcta por ejemplo

dependiendo lo que yo voy a escribir y

de que trate tema de mi texto yo debo

saber si debo emplear un lenguaje formal

un lenguaje informal o un lenguaje

científico hay dos preguntas que nos

podemos hacer para saber cómo adecuar

nuestro texto la primera sería qué tipo

de público lo va a leer oa qué tipo de

público está dirigido mi texto es decir

qué destinatario lo va a leer por

ejemplo si mi libro va dirigido a un

público infantil es correcto que yo haga

mi texto con un lenguaje científico

claramente no porque estas personas o

estos niños no van a comprender el texto

entonces yo debo emplear un lenguaje

informal y fácil de entender es decir

debo adaptar mi texto a la edad de estos

pequeños para que ellos lo puedan

entender y la segunda pregunta qué tipo

de discurso emplear recuerda las formas

del discurso que vimos en español

forma del discurso narrativa descriptiva

y argumentativa dependiendo qué es lo

que yo quiera en mi texto pues debo

emplear uno de estos tipos de discurso

saleh entonces en conclusión que es la

adecuación adecuación es adaptar mi

texto al público que va dirigido es

decir saber si emplear un lenguaje

formal informal científico y además qué

tipo de discurso voy a emplear en ese

texto dependiendo qué es lo que yo

quiero expresar una narración una

descripción una argumentación o incluso

una exposición sale eso es la adecuación

ahora pasemos a lo siguiente

cabalidad la cabalidad ten mucho cuidado

ya que muchos la confunden con la

coherencia la cabalidad es la lógica del

texto que significa esto que un texto

debe tener sentido que lo leas y digas

ok pues normal no algo que simplemente

se entiende ya que si tú lees algo y te

quedas como de que acabo de leer no

entendí nada significa que no hay lógica

no hay cabalidad sale la lógica del

texto es la cabalidad que quiere decir

que un texto debe ser sensato que no

debe divagar lo cual quiere decir que no

se debe salir del tema principal y que

tenga sentido y se pueda comprender

correctamente en cambio la coherencia es

la secuencia lógica veamos la cabalidad

es la lógica del texto es decir que algo

tenga sentido y la coherencia es la

secuencia lógica lo cual quiere decir

que un texto debe tener un orden se debe

ir presentando el tema con un orden

cronológico que tenga un objetivo

concreto y que nunca se salga del tema

principal por ejemplo quiero que leas el

siguiente texto conmigo un niño estaba

jugando en el parque enfrente de su casa

su hija le mandó a entrar el portero

dijo que las apagará pero él tenía

hambre entonces estudió demasiado pero

no logró aprobar tú estás como de que

acabo de leer qué es eso y es porque

este texto en primera no tiene cabalidad

ahora mi pregunta es porque no tiene

cabalidad porque no tiene lógica porque

desde el momento en que tú lees que dice

un niño estaba jugando y después su hija

lo mandó a entrar ya no tiene sentido

como un niño está jugando y cómo es

posible que su hija le hable y le pida

entrar su hija eso ya no tiene ningún

sentido y desde ese momento perdió toda

su cabalidad ahora la coherencia es la

secuencia lógica es decir que se vaya

contando la historia con un orden y que

se vaya entendiendo correctamente que

haya una relación entre todos los

párrafos si leemos hasta donde dice su

hija le mandó a entrar todavía existe

esa coherencia ya que un niño está

jugando y su hija lo manda a entrar

pero después dice el portero dijo que

las apagará pero él tenía hambre es

decir se sale totalmente del tema y

comienza con otro que no tiene

absolutamente nada que ver ahí ya se

pierde la coherencia ya no hay una

secuencia lógica y después todavía es

peor entonces estudio demasiado pero no

logró aprobar nuevamente cambia

radicalmente el tema entonces no hay

cabalidad porque no tiene lógica no

tiene sentido que un niño tenga una hija

y además no tiene coherencia porque no

hay una secuencia en el texto ahora

veamos cómo sería un texto de este tipo

pero que si tendría coherencia y

cabalidad

un niño estaba jugando en el parque

enfrente de su casa su madre le mandó a

entrar pero a él no le dio la gana

entonces le castigó sin jugar a la

videoconsola

date cuenta que en este ejemplo ya

existe cabalidad ya ilógica porque el

texto ya tiene sentido primero un niño

está jugando después su madre le manda a

entrar esto ya tiene sentido también

tendría sentido si fuera su tía su

abuelo su hermana pero no tiene sentido

que sea su hija por eso en el texto

anterior no tenía lógica pero aquí sí la

tiene ya que su madre lo manda a entrar

a su casa ahora también tiene coherencia

ya que en todo momento se sigue la misma

historia es decir el tema principal se

mantiene y se entiende texto ya que va

en orden cronológico

primero el niño juega segundo su madre

le pide entrar tercero y se resiste a

entrar cuarto su madre lo castiga en

todo momento existe una secuencia lógica

espero que haya quedado muy claro y por

último chicos la que para mí es la más y

de recordar ya que es la que nos piden

en todas partes los maestros pero piden

para tus trabajos y estoy hablando de la

disposición espacial que es esto pues

son todas esas cosas que te piden que

cuides a la hora de realizar un trabajo

o de redactar un documento por ejemplo

los encabezados los títulos los márgenes

las justificaciones los espacios las

sangrías los subrayados las letras en

negritas todo eso que te piden cuando

haces un trabajo sale esa es la

disposición espacial creo que es lo más

sencillo de recordar para que no te

compliques simplemente son todas las

cosas que tú puedes puedes modificar en

word por ejemplo cuando haces un trabajo

sale entonces pues bueno estas fueron

todas las propiedades del texto espero

que el vídeo te haya gustado que hayas

entendido la clase

si es así coméntalo cualquier duda que

tengas también comenta la y nos vemos en

la próxima clase chao