SUJETO: NÚCLEO Y MODIFICADORES

Ruth Sarmiento Huaman
29 Oct 201805:47

Summary

TLDREn esta lección, los estudiantes aprenden a identificar y analizar el sujeto de una oración a través de recursos gramaticales como modificadores directos e indirectos. Se explica que el sujeto puede tener uno o más núcleos, que pueden ser sustantivos o pronombres, y se ejemplifica cómo se reconocen los modificadores adjetivos y preposicionales. Además, se menciona la importancia de preposiciones como 'en', 'a', 'con', 'sin', 'por', 'para', y se motiva a los estudiantes a practicar y repasar el material para un mejor entendimiento.

Takeaways

  • 📚 Hoy se trabajará la sesión utilizando recursos gramaticales como núcleos y modificadores del sujeto.
  • 🔍 Para reconocer el sujeto de una oración, se debe identificar el verbo y preguntar 'quién' o 'qué' hace la acción.
  • 👥 El sujeto puede ser un sustantivo o un pronombre y puede tener más de un núcleo.
  • 🌟 Los modificadores directos del sujeto pueden ser adjetivos o artículos que están unidos directamente al núcleo.
  • 🏛️ El modificador indirecto se forma mediante una preposición más un término, ej. 'del colegio'.
  • 📖 Se da un ejemplo de cómo se reconoce el sujeto: 'Néstor dibuja un afiche', donde 'Néstor' es el sujeto.
  • 🐺 Se explica que en 'Los lobos comen ovejas', 'los lobos' es el sujeto y 'ovejas' es el objeto.
  • 👩‍🏫 Se menciona que un sujeto puede tener dos núcleos, como en 'Mi profesora y el director son amables'.
  • 🍫 Se da un ejemplo de modificador directo: 'El chocolate caliente nos encanta', donde 'caliente' es el modificador directo.
  • 🐶 Se ilustra la diferencia entre modificadores directos juntos y separados, como en 'Ese hermoso estanque se secará'.

Q & A

  • ¿Qué se trabajará en la sesión descrita en el guion?

    -Se trabajará la sesión utilizando recursos gramaticales núcleos y modificadores del sujeto como indicador de desempeño.

  • ¿Cómo se reconoce el sujeto de una oración?

    -Para reconocer el sujeto de una oración, se identifica el verbo y se le pregunta 'quién' o 'qué'. La respuesta será el sujeto.

  • ¿Cuál es la estructura del sujeto según el guion?

    -La estructura del sujeto consta de modificador directo, núcleo y modificador indirecto.

  • ¿Qué puede ser un modificador directo del sujeto?

    -Un modificador directo puede ser un adjetivo o un artículo.

  • ¿Qué puede ser el núcleo del sujeto?

    -El núcleo del sujeto puede ser un sustantivo o un pronombre.

  • ¿Cómo se identifica si un sujeto tiene más de un núcleo?

    -Si la oración tiene más de un sustantivo o pronombre que responde a la pregunta 'quién' o 'qué', entonces el sujeto tiene más de un núcleo.

  • ¿Qué es un modificador indirecto del sujeto?

    -Un modificador indirecto es una frase que va unida al núcleo a través de un enlace, que puede ser una preposición más un término.

  • ¿Cuál es el ejemplo dado en el guion para un sujeto con modificador directo?

    -El ejemplo dado es 'el chocolate caliente', donde 'el' es el artículo y 'caliente' es el adjetivo, ambos son modificadores directos del sustantivo 'chocolate'.

  • ¿Cómo se identifica un modificador indirecto en una oración?

    -Se identifica un modificador indirecto al encontrar una preposición que actúa como enlace, seguida de un término, como en 'el director del colegio', donde 'del colegio' es el modificador indirecto.

  • ¿Qué preposiciones son más comunes para formar modificadores indirectos?

    -Las preposiciones más comunes para formar modificadores indirectos son 'de', 'en', 'a', 'con', 'sin', 'por', 'para', aunque hay muchas más.

  • ¿Cuál es el consejo final para los estudiantes en el guion?

    -El consejo final es que los estudiantes puedan repasar el tema y tengan un día de paz y bien.

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